我們的新老師【多篇】

我的新老師 篇一

轉眼間，我們快樂的暑假結束了，迎接我們的則是快樂的升級和新的老師、同學們。就讓我來給你們看看我的新語文老師是怎樣的吧！

我們班的新語文老師姓陳，他的穿着樸素，皮膚黑黑的，眼睛有些暗淡，頗像書裏描寫的尉遲恭。雖然這位老師長相一般，但是他教學有方。

開學第一節語文課，老師面無表情地走了進來，令我們感覺他非常嚴厲，好像一張嘴就會吃人，一説話就會噴火。但是接觸下來，發現並不是這樣。他首先放了為我們準備的幻燈片，這是一個有着非凡意義的幻燈片——做一個有“發表”夢想的孩子，這裏有着陳老師歷屆學生們上刊的作品。有上《讀寫》的，有上報紙的，還有上《課堂內外》的等等。這時我才感覺老師的話是多麼容易讓人信服。

令我刻骨銘心的還是那次週二的語文課，那節課，老師問了我們為了什麼讀書？這讓我不禁想起我懂事時的那個夢想，我要讓中國成為世上經濟最強的大國！想到這裏，我回過神來，緩緩地舉起了手，老師馬上就請我回答。我緊張的吞了口唾沫，説：“我們為祖國更加強盛而讀書。”老師叫我到講台上去，我驚魂未定的站起身，手開始抖，結果，老師帶着我擺了個“加油”的手勢，還拍了張照，發到家長羣和公眾號上。不知為什麼，自從發生了那件事兒後，我由一個十分內向的孩子，逐漸變得開朗了。老師問的問題，我竟作文然都會舉手，真像被施了魔法一樣。

陳老師，一位教學有方的老師，我永遠敬佩您！

我的新老師作文500字 篇二

上一週，我們六（2）班來了一位新老師，是一位和藹可親、漂亮端莊的老師，她姓李，教我們科學。

開學以來，李老師只在班上上了兩節課，這兩節課是我上的最有趣的兩節課了，到今天我還記憶猶新。

第一節課是星期二的第四節。我們剛上完體育課，又從一樓跑到七樓，怎麼不累呢？大家一上來，十幾個同學就一窩蜂湧上講台的飲水機去接水，後來上課了，大家才回到坐位，只有幾個同學還排着隊。直到老師來了，才不接水了。李老師用甜甜的聲音説：“我問過其他老師，都説你們班同學很聽話。你們剛上完體育課，從一樓跑到七樓是很累，這情有可原，以後要快點上樓接水啊！開始上課！”她留給大家的第一印象：和藹可親。

老師問了我們一個問題：“什麼是科學？”我們都愣住了，到底什麼是科學啊？老師為了鼓勵我們勇於起來答問題，説：“不管答對答錯，都不要緊！”可我們不知道啊，老師就揭曉了答案：“科學是反映自然、社會、思維等客觀規律的分科知識體系！”她留給大家的第二印象：知識豐富。

第二節課上於星期五下午。那天，我們做了一個實驗：老師拿來一個槓桿尺，還有一些鈎碼，讓我們紀錄是費力還是省力或不省力也不費力，我們紀錄了許多，老師説了許多話，我雖然記不清了，但我們覺得她表達能力強！

這真是兩節有趣的科學課，以前我不喜歡科學，可現在覺得科學真是奇妙無比！

我愛你，我的新老師！

我的新老師作文500字 篇三

快開學了！聽説我們的班主任換了，我又激動又緊張，新老師會不會像三年級陳老師一樣温柔呢？

等啊，盼啊！終於開學了！我一踏進教室門，一張漂亮的面孔展現在我的眼前：長長的頭髮，月牙般的眉毛，黑葡萄似的眼睛，嘴上掛着温柔的微笑。聽説這位老師姓林，我興奮地想：這位老師看起來好像不怎麼兇啊！

果然不出所料，林老師非常會鼓勵人。語文課上，我們班正在上《觀潮》這篇課文。這時，林老師提出了一個難題，這可把大家難住了。老師見大家都不舉手，於是親切地説：“小施，你來回答。”小施慢吞吞地站起來，支支吾吾地答不上來。林老師用鼓勵的眼神看着小施，似乎在説：“加油！小施。你能行，大膽説出來吧！”小施好像汲取了力量，大聲地説：“我是這麼想的……”剛説完，台下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

林老師有時也很嚴肅。早上做操時，小南和小北因為一點小事而發生大爭吵。小南憤怒地説：“是你先把我的水杯打翻的！”“不對，是你！小北反駁道。“是你！”“是你！”這時，旁邊的林老師説：“好了，好了，不要再吵了。”可是，他們那肯聽？你一言，我一句，吵得不分勝負。這時林老師終於生氣了，大聲喊道：“不許再吵了，每個人都想想自己哪裏做得不好！”他們立刻被嚇得不敢説話了，林老師繼續説：“不能總找別人的缺點，要好好反思自己處理不好的地方，你們自己靜下心來，再想一想！”説完就走了。

林老師很會鼓勵人，也很嚴格。我喜歡林老師！

我的新老師作文500字 篇四

今天，小名堂寫作班來了個“小姐姐”，她自我介紹姓劉，是我們的新老師，不過呢，一節課下來發現她的忍耐度真是高啊！

因為啊，自打她進來後，被20多個學生吐槽得“體無完膚”，她剛寫了個“劉”字，台下立刻接了個“流氓”，頓時，全班鬨堂大笑。這時她非但沒生氣，反而笑了起來。

我好 好打量了她一番，明眸柳葉眉，笑起來十分好看，像個大學生，還真是笑一笑，十年少。她最大的特點是眉毛，像描上去的，立體感特別好，最驚訝的，她比我們大七八歲，應該二十左右，很自豪地對我們説，她有一米六，我想問：老師，誰給你的自信！因為要我們寫她，被我們扒出許多問題，比如：單身，國中老師，聽到她是國中老師，我有些羨慕，這麼年經當國中的老師？不行，我得好好一探究竟。

除此之外，我們班上還有許多“噴子”，熱鬧得像夏天的蛙鳴，一唱一合：老師你身高多少？一米三！年齡？千年樹精！等等。最歷害的算凌國瑞：有沒有結婚？已婚的話孩子多大？老公叫什麼？有沒有男朋友……這讓老師沒辦法有一絲絲威嚴。不過劉老師也真好，轉身出去圖了個耳朵清靜就進教室來了，無奈地説了句：“我不怕社會人，就怕了你們這些學生了。”

這樣的老師還有沒有？再來一打！我唯有好好學習，才對得起：滿身傷痕的她。你們覺得這老師怎麼樣？是不是特招人喜歡！哈哈！

我的新老師話題九年級作文600字左右 篇五

寒假過去了，我們走進了新的班級，迎來了新的老師——陳老師。

聽別人説，這位陳老師是一位教學經驗非常豐富的語文老師。我此前不斷地猜想：他是不是個年紀很大的男老師，長龍般盤繞的鬍子，深邃的目光望着我們，就如童話故事中的老爺爺，温柔慈愛？或是如那中外聞名的泰戈爾，把詩中之韻無限地傳達？或是嚴厲之極，以威嚴平息吵鬧？我希望是前二者，可又擔憂是後者。

報名那天，我早早地來到學校，想要一睹老師的容貌。不一會兒，一位大鬍子老爺爺走了進來，花白的頭髮，黝黑的皮膚，那長長的鬍子，真的如童話故事裏的老爺爺，這應該就是我們的新老師了吧？正想着，只見他後面跟着我們班的一個同學，原來這位爺爺是同學家長。這時，走進來一位年輕漂亮的阿姨，烏黑的頭髮紮成乾淨利落的馬尾辮，大大的眼睛在那彎彎的眉毛下顯得既清澈又俊俏，再加上一張櫻桃小嘴，看上去有點兒可愛，又不失幹練。只見她挺胸抬頭，邁着矯健的步伐，好似軍人般走上了講台，告訴我們，她姓陳，是我們的新老師。這時我才恍然大悟。原來我們的新老師不是我想象中温柔慈愛的老爺爺，而是面前這位漂亮幹練的美女老師。我期待着，陳老師在今後的學習生活中成為我們的良師益友。

陳老師來了以後，我們班同學更加活潑開朗、充滿幻想。瞧！老師的字便告訴了我們，那一筆一畫，一折一勾，如飛鳥，如彎月，陳老師不僅年輕漂亮，幽默可愛，還充滿了豐富的想象力。

老師還如孫悟空般神通廣大。她有着一雙千里眼和一對順風耳。每當我們偷偷地做小動作時，老師總能一眼看見；每當我們悄悄講話時，老師總能聽見並温柔地提醒我們。

我愛我的新老師——陳老師，有了她，我的校園生活變得更加豐富多彩

我的新老師作文500字六年級 篇六

暑假到了，我有了一位新老師。他大概六十多歲，胖胖的，臉圓圓，一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭髮帶一點白頭髮，還有個大肚子。他就是我的新老師許老師。

我和他認識三天了，我覺得他的性格很好，不是很兇猛的人，他是很温順的人。

他給我講述了他小時候的事情，那就是，在他國小的時候，五年級的時候，自學成才，自己學習國中的知識，有一道題，其他同學都不會，他還是解了出來，在數學競賽的時候，他考了第一名，82分，第二名是50多分。他在國小的時候，就會做國中的題，我覺得他很優秀。

第二件事情，他當兵的時候，面前有一堆玻璃碎片，他的教練讓他卧倒，爬過去，站起來後，血從手上流到槍上，從槍上流到地上，可是他還是咬着牙堅持着，站的直直的。

第三件事是，他帶着人去野練，可是有一個傷員背不動自己的揹包和槍，於是，許老師把傷員的揹包和槍背在自己的肩膀上，回到營地，揹包帶子和肩膀熔在了一起，大概兩釐米深，取不下來了。

第四件事情，是在軍訓的時候，上單槓，一次，他沒有弄好滑石粉，他從單槓上面掉了下來，手上的一塊皮都掉下來了，雖然很疼，可是，他沒有喊出來，咬着牙，堅持着。

我的老師非常優秀，因為他的家裏有很多書，其中有一本書，是他自己的寫的《天堂畫》，他自己也看過很多書。

他的事情讓我懂得了，刻苦學習，就會有好結果的。我一定要好好學習，天天向上。