你説，我説，他説（精品多篇）

他説 篇一

他説

文|楊爽

他説，老師，這大學裏好像有兩種人，一種是認認真真上大學的人，一種是認認真真混大學的人。

我説，是啊，那你是哪一種？

他説，我想做一個認認真真上大學，但是發現對我來説要堅持下來好難呀～

我説，是啊，真的好難，但是我們總要開始為自己做點什麼了。

之所以覺得難，是因為我們都被逼着在成長吧，被逼着從挫折未知中習得更多的知識和經驗，被迫變得更加堅強獨立，但回過頭看看，這些經歷都正在慢慢融入你的身體，真實的成為了你的一部分，成了你不同於別人的閃耀之處！

他説，師父，我不想長大～

我説，是啊，我也不想長大，但是這個世界上有一個東西是你不努力也會增長的——年齡，而另一個你不努力就不會增長的，是心智。

依靠以前讓我感覺很好，然而獨立與成熟是我做得最正確的事。

好比登山吧，當你到達必須高度的時候，你就能夠選取看或者不看那些遠處的風景，但是如果你沒有這個高度，那麼你就沒得選。

他説，爽姐，有時候真的'覺得好孤獨～

我説，是啊，我也經常覺得孤獨呢。

成長本就是一件孤獨的事，有時你的內心已經兵荒馬亂，但是在別人看來你只是比平時沉默了一點。

但是，親愛的，正是因為有了孤獨，才有對完美的希冀和相遇的欣喜，有痛苦，才有愈發堅強的意志和永不言敗的堅持。

當你覺得孤獨的時候，想一想還有十幾億的細胞只為你一個人而活，而你，就是一支一往無前的軍隊！

親愛的，願你未來的每一天都因為努力而更加接近夢想，因為堅持而更加充滿期望！

你説，我説，他説 篇二

成長真是一個辛酸的過程，我目前恰好就處在這最為辛酸的時候。青春期的孩子們往往想法最多，他們既有兒童們嘴角的幼稚，又有成年人衣角的成熟，這個年齡的孩子是最難搞的。

就像我一樣，我是一個十七八歲的半大不小的孩子，每天想法不斷，一個接一個，有時候會懷念小時候只玩不學的美好，有時候又會憧憬大人們那種自由自在、不被管束的瀟灑，再想想自己，頓時覺得十分不公——我不想被禁錮。

你説：“每個人都經歷過小時候，我們不也是從你們這時候過來的？你們想的啥我們都知道，不用整天藏着掖着的。閨女有啥不都是要跟媽説的嗎，媽是跟你最親最近的人……”媽媽這樣説。這種話我都聽煩了，她卻樂此不疲，無休止地絮絮叨叨。小時候，我認為媽媽就是我的神，是來拯救我的。當我還在幼兒園的時候，媽媽幫我削鉛筆，幫我抄題，看着我寫作業，當時覺得很幸福，很滿足。人啊，真是越長大越不知足。現在媽媽被我視為頭號躲避對象，因為有她在，我什麼都幹不成。想和朋友出去玩，就得盤問我，和誰玩，去哪玩，玩什麼，還得給我限定時間，我真的只是想出去玩一會兒，至於嗎；喜歡我的男生約我，這都不敢讓她知道；和某某成績不好的同學玩，就警告我離她遠一點，她不是好孩子……這些我已經聽了幾年了，我知道這一直會持續到青春期結束。我明白青春期是每個少男少女內心悸動的時候，也是最容易犯錯的時候，因此也是家長盯得正緊的時候，可是我們一定要抑制自己內心的感情嗎？你們難道不希望我們能坐下來平等和諧地交流嗎？我們明明是能達到一致的，可是因為你們的窮追猛打，我們已經不能如你們所願了，儘管我們知道你們是為我們好。這是我們對你們的抱怨和不滿。

他説：“這個世界上，除了家長，只有老師才是真心對你們的，你們應該相信老師。不管是學習上還是生活上有什麼問題都可以來向老師請教，多來跟老師交流，老師這裏隨時歡迎……”多麼親切的話啊，這是剛開學時老師們慣用的開場白，可是，時間一長，他們的真面目就表露出來了，弄得我們現在都不敢輕易相信老師了。犯點小錯誤就咬住不放，吆喝你，有時候還懲罰你，一邊還一副恨鐵不成鋼的樣子。這樣的老師我們根本沒辦法親近，也不敢親近。雖説老師和我們一樣也是人，不過在學生眼裏，老師永遠是恐怖的，不管這老師有多麼温柔，多麼和風細雨，學生是很難克服心理障礙去和老師交流的，這一點我覺得大多數學生和我的感覺是一樣的，都有“老師恐懼症”。老師們對待學生還是很有一套的，我覺得他們經驗比家長要豐富，因為他們面對的不是一個孩子，而是一羣。不過老師們都各有特點，這讓學生們得適應他們每個人的管理，從而也分出了學生們喜歡的和不喜歡的老師，這也讓老師們成為學生們課前飯後談論的對象，“語文老師今天穿的那皮鞋真亮……”“數學老師今天講的那笑話真好笑……”“英語老師為什麼總是那麼温柔？”……老師們大多都有疑心病，他如果懷疑你做了什麼，即便你沒有，他也會硬説你做了，怎樣的辯解都是藉口；他們還喜歡猜測你的心思，而且他們還自認為猜得很對，一猜就認定了，你就是這麼想的，所以，我根本就不去解釋，他不懂我，我不怪他。老師們對於學生心理的變化也是很敏感的，有一點不對勁就以為你談戀愛了，神神叨叨的，觀察你，教育你，最後沒有也被逼成有了。但那只是一部分，老師也不全是這樣，總有那麼一兩個老師會讓你喜歡的。我相信學生能夠真正和老師做朋友，平等地對話，隨心地聊天，這種老師才能成為學生們內心真正崇敬的人，才能教育出真正優秀的學生，而不是隻讀死書的呆子，老師在這方面對學生的影響是最大的。

我説：“青春是人一生中最美好的時刻，年輕的我們內心不成熟而將要成熟，還未擺脱稚氣而將要擺脱稚氣。我們每個人都像是剛剛登上山崖的雛鷹，將要向着遼闊無垠的天空飛去……”是啊，我們正擁有着如火的青春，我們正年輕。可是，青春是終將腐朽的，時間對誰都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起。現在的我們如果不趁着年輕瘋狂一番，如何給老年的自己交代？青春需要瘋狂，需要激情，誰能不在自己無知的年代裏犯錯呢？我們一般是不被允許喝酒的，殊不知啤酒入口的味道雖然苦澀，但你輕輕讓它流淌過舌尖，再細細地品味，你的舌尖上就彷彿盛開了一朵清芬的花。我們的青春基本都在學校度過，可以説，學校就是我們的青春，在學校裏，總會遇到幾個和自己志同道合的人，他們是你形影不離的夥伴，也會遇到讓自己見了臉紅心也跳的人，他們是藏在你心底的人，也會遇到讓你見了就想罵的人，他們只是你人生的過客，不要在意，不過他們也教會了你什麼叫忍或殘忍。在學校這個小世界裏，每個人都是有價值的，都是值得肯定的。在這裏，我們描繪着原本空白的青春，我們收穫着許多感動，我們也學到不少人生智慧。感謝學校，感謝青春。

關於青春，每個人都有話説。青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。多年後，感慨青春，還記得年少時的夢嗎？像朵永遠不凋零的花。

你説我説他説作文 篇三

人的一生需要怎樣度過呢？我説，只要人生在世做有意義的事，為自己的夢想拼盡全力，便足矣。

條條大路通羅馬，成功的道路不止一條。我生長在農村，但我的心很大。雖然對我來説，前途渺茫，夢想遙不可及，可我不願就此認輸。最近我身邊常有這樣的聲音：別上學了，上學有啥好的？一月三千，一年怎麼也可以弄兩三萬吶！吃好的，穿好的，盡情玩樂，不比在學校自由？我默然一笑，心中的信念在召喚我，它像大樹的根深深地紮在我的心靈上。

你説，學無止境，必須持之以恆。他説，青春歲月短暫，哥追求的是自由！我説，米尚未成飯，木尚未成舟，我們仍需努力！青春是極其短暫，可我們在最美的年華應如何揮灑呢？自由人人都向往的，可是物極必反，過度的放縱終究會變得寸步難行。有多少青少年未曾國中就走進社會，他們中又有多少人可以功成名就呢？也許很多人已經在鐵門內求饒吧。近來，一些發生在身邊的事情令我吃驚。未成年的女生就已經結婚生子了，我真不知道這是時代的變遷，還是我out了。我想我的重新認識這個世界，我想問他們幸福嗎，有沒有後悔呢。當然，這些極少數情況也是屬於過早不上學範圍的。那他們自由嗎？為了所謂的自由而放縱自己，毀滅青春，我想這才是最悲哀的。

你説，書山有路，學海無涯。他説，早些結婚生（新年禮物）子，我們也就完成了任務。一旦過了這年齡，那就不好找對象嘍！我説，人生不僅僅只有成家是最重要的事情。作為新生代的我們，一定要把心放寬，放大，敢作敢為，去闖下一片屬於自己的天地。即使在追夢途中會跌倒，會受傷，會破碎，但這些無法與最初的夢想相比。新生代的我們不是叛逆，而是個性。活出個性的人生，炫耀自己的精彩。

你説，錢不是萬能的。他説，沒有錢是萬萬不能的。我説，視金錢如糞土吧，身外之物若隱若現。你是強者，有實力便是真；你若是打雜的，沒有一點進取心便是虛。你以為現在有人給你一千萬你就是成功人士了嗎？不，你不是。你會在有生之年把它花光，名車，名房，名衣掩飾不掉你內心的恐懼，你的孩子也不會因此而成為富二代，只會越陷越深。只有實力才是成功大門的鑰匙，它會開啟一扇充滿財富的人生門。

你説，活到老，學到老。他説，有什麼好學的？供他們上大學，上來上去，到頭來不還是在家抱孩子種地嗎？我説，一些人在學生時代是沒有好好學習，抓住有力的時機，最後沒有一個好的結果。可是他們至少奮鬥過，同樣都是農民，可是不一樣的。至少在素質方面是有差別的。過去的已成為歷史，無法改變，將來的成敗取決於現在的每一小步。現在即將成為過去，將來就要成為現在。現在是最有利的時刻，沒有家庭的困擾，沒有工作的壓力，沒有瑣碎的事情煩惱，我們可以盡情享受暴風雨帶來的歡樂。技多不壓身。能多學一點為什麼要少學一分呢？把握住現在，將來就有了希望和目標，至少不是黑暗的，用青春的激情感染別人，用熱情震撼別人。我們要抱有希望，走自己的人生路。我們是幸運的，我們是一朵花，正含苞待放。可有的人雖然曾是一朵花，可是花還沒有開就已經凋了。

你説，知識改變命運。他説，命運是註定的，鹹魚永遠也無法翻身。我説，只要懷揣夢想，奮力拼搏，折斷翅膀又何妨！只有浸滿鮮血的玫瑰才是最芬芳的。抬頭仰望，原來成功就在自己的腳下；驀然回首，猙獰的荊棘路上灑滿了自己的鮮血。我們就算在此刻倒下，也會驚天地，泣鬼神。

你説，我説，他説 篇四

你説，我説，他説

你説，我説，他説

山東沂南一中陽都文學社 趙福榮

窗外那棵樹， 依然在沉睡着。

沒有人知道， 為什麼雲起霧罩月迷窗前，雪積霜凝風號院中，它總伴着那一道若隱若現的地平線。屹立在那個地方，又彷彿是在等待着什麼。

當經過幾個月的醖釀，沉寂的浮塵被輕雪打落又被暖風悄然拂起，那棵樹，在自己碩大的枝繫上，萌出了一個個、一點點嫩綠。

你説，那是火苗，是被冷落了一冬而又重生的火苗。每一點火苗都在由粗壯過渡到纖長的枝幹上跳躍着，盡情地揮灑着美好的暖意。它們很平凡，很相似，都有着相同渺小的形體，都有着同樣熾熱的焰心，都在散發着自己比焰心還要熾熱，卻比塵土還要微不足道的光芒，無人駐足，無人觀賞，但它們從不卑微，簡單平淡而快樂。

我説，那是蝶蛹，是掙扎了一冬而微微破繭的蝶蛹。也許它們耐不住不見天日的寂寞，也許是它們各自揹負有自己的使命，也許是它們好奇這樹身外空曠的穀風，好奇這山野斑斕迷茫的色彩――總之，它們經受了來到塵世的重重考驗，為自己的心急，為自己的使命，為自己的好奇，付出了難以想象的痛苦作為一點小小的代價。何以算小呢？因為它們堅信自己絕非等閒之輩，這種自命不凡使它們相信，自己總會路過一個巔峯。

他説，那是芽苞，是所有生命的最初。

當風中早已沒有了清冽的氣息，當街角被踏過的青石板已爬上潮濕的印跡，午日裏陽光透過樹隙，投下的已是散落一地的斑白點影。

你説， 那是火焰， 是向來安靜而燃燒到正旺時的火焰。它們各自有不同的附着點，頑強而固執地各自燃燒，吸收了太多太多星月的光輝，彙集了太多太多點滴的光熱。最後，在高處，匯成一束龐大的火焰。這是一個羣體，是平淡而不簡單，安適而不安分的羣體。它們未必團結，總是在葱蘢的歲月中用各自的空氣忙着各自的燃燒――總有旁焰側生，但生活卻因此，不再單調。

我説，那是蝶，是一樹婀娜欲飛的花朵。每隻蝶都在微顫的舞台上踮着如醉如痴的白緞舞鞋翩然起舞，隨着一陣又一陣濕潤的熱浪，在輕微的O@聲中點起一支優雅的維也納華爾茲，風情萬種，何等輕柔嫵媚；一陣風疾駛而過，突然帶來一支激情四射的探戈，在觀賞者眼花繚亂之餘匆匆謝幕。每隻蝶的舞台，就是在這個時刻閃耀；所有日月積澱的精華，就是在這一刻被陽光折射出不同的異彩而綻放！

他説，那是深青的葉，是曾經的青春厚積而厚發的巔峯。當瑟瑟的淒雨將昨日還頑固的暑氣洗得一絲也無，當根深葉茂的老桂樹將碎碎的花香拋灑在河面上，那棵樹的'影，已在微涼透骨的風中被搖落飄落。

你説， 那是餘燼， 那是焰火的餘燼。即使被風吹落，被冷雨浸透，它們仍有幾絲餘温，被珍寶般藏在心坎裏。也許它們從未真正綻放過， 從未真正璀璨過，甚至從未真正被珍惜過。沒有人知道它們的內心曾有多麼熾熱，沒有人知道它們的冷落有多痛苦。但是，一切都過去了，至少它們真正去拼過，真正活過，真正有過燃燒的歲月。它們只希望風月可以留情，讓它們攜一捧回憶，留下內心珍藏的那份小小的感恩。於是，隨風飄散，夢一般，靜謐安詳。

我説，那是枯蝶，是蝶之將限。它們曾經濃翠的容顏皆已凋零，珠黃之日，沒有了青春，沒有了活力，沒有了曼妙的身段，沒有了奪目的光彩，沒有了往日的輝煌。舞台上的聚光燈焦點已離開，替它們接受鮮花和掌聲的是下一首田園交響曲。但它們不甘心，不甘心生命就這樣度過。不甘心有何用？甘心又怎樣呢？刻薄的冽風如針一般刺穿它們的心臟，世界已逐漸昏黃。但凡根基稍弱則被風從枝上驅逐而下，打着痛苦的旋兒浮沉於空中，空究竟是空，只有與土長眠。而那棵樹的冠上，卻仍見寥寥幾片枯蝶，含淚抱死枝頭。

他説，那是落葉，是歸根的落葉。

當砭骨的寒風再次從北方襲來，當聖潔的白雪又一次輕柔覆蓋，一切如初。上一代生命，已被黃土掩埋，與自然――這萬物的母親――融為一體。我們説，那是最後的最後，是原始的原始，是靈魂的迴歸。

生命之旅是錯綜複雜的相交線，蜿蜒而至遠方天地之間，即使有過交點，但彼此間距離卻因此越隔越遠。比喻都是笨拙的，而現實卻如此清晰。所有的路途只有一個共同的終點。也許只有等到最終生命的迴歸，當靈魂之間坦誠相見，我們的心，才會發出同一種聲音。

你説，我説，他説 篇五

你説，他説，不過旁人之眼觀物，無關痛癢；我説之言，有時難免口不由心。唯有內心的聲音，才是引領自己一路前行的手杖。

——題記

m年6月6日星期二小雨

六月的南京格外炎熱，即使是下雨天也不例外。窗外蟬鳴陣陣，讓人聽了沒來由的心煩。小橋扭開風扇，送出來的都是一股股的熱風。隨手翻了翻印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》，心緒煩亂的一點都讀不下去，隨手扔在一邊。她躺到牀上，頭枕着胳膊，回想着白天在辦公室裏與班主任的談話。

明天就要上考場了，你準備的怎麼樣了？

還好吧，只是我不是很有信心。小橋的眼睛死死地盯着辦公桌上的一棵盆景。

沉下心來，不要太過緊張。以你的水平，考上一本不是什麼難事。老師很親切的拍了拍她的肩膀。小橋低下頭，不明意味的笑了笑，聽見最後一句，不由得咬了咬下脣。本來天就熱，她漲紅了臉，活像只煮熟了的蝦仁。

老師還在自顧自的嘮叨，“你這孩子就是性格太拗，老師理解你的想法。可是你太缺乏社會經驗，不知道現在的形勢……”

小橋原本已經咬住的下脣又緊了緊，捏的緊緊的手心裏全部都是汗，“老師我知道了，謝謝你的建議，我會認真考慮的。”説完便逃也似的離開了老師的辦公室。老師還在一邊説得口乾舌燥。

“你這孩子，我知道你想上ⅹⅹ大學，可那是二本吶？怎麼比得過ⅹⅹ、ⅹⅹ這些一本呢？你還太年輕，不懂得社會的殘酷。現在的就業形勢是越來越嚴峻……咦，人呢？”

“唉……”小橋長長地歎了口氣。也許是因為天熱吧，她的臉蛋通紅通紅的。其實類似的談話已經不知進行過多少次了。小橋也知道老師是為了她好，可是有時也難免會惡意地想，老師這樣苦口婆心的勸説，也有對學校的考慮吧？更何況，ⅹⅹ大的ⅹⅹ專業，一直是自己心中的理想，雖然……那只是一所二本院校，錄取分數線也要低於幾所位於一本邊緣上的學校……哎呀，煩死了，先睡覺吧。小橋一把抻過被子，拉過來蓋到頭頂，不一會就做起了香甜的夢。在夢中，她拿到了那所她心儀已久的大學的通知書，開心的笑着……

窗外，雷雨陣陣。

屋內，雜亂的書桌上攤着一本《飛鳥集》。

我聽見回聲，來自山谷和心間

以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重複決絕，又重複幸福

終有綠洲搖曳在沙漠

我相信自己

生來如同璀璨的夏日之花

不凋不敗，妖冶如火

承受心跳的負荷和呼吸的累贅

樂此不疲

……

m年6月9日星期五晴

終於考完了。小橋卻完全沒有靠後應有的輕鬆，雖然只過了3天，天氣卻好像更熱了，這幾天一直都是豔陽當頭。剛剛走出考場，便遇見了同班的一個女同學。

小橋，你考的怎麼樣？

還好吧，你呢？

我……還好吧，不過肯定比不上你，只能考個二本了。

二本又怎樣？還不是一樣上？小橋想起了自己在上考場之前的晚上做的那個夢，忍不住説到。

小橋，你可不知道，一開始我也以為現在的二本和一本也差不到哪去。可是去年我姑家的哥哥畢業了，他就是二本，到企業去應聘時人家聽説他是二本，第二輪就被刷下來了。真後悔自己當初沒好好學……

小橋心裏“咯噔”一下，勉強笑笑，説，其實我覺得上那些不太好的一本還不如上個好點的二本。

女同學説，小橋你真傻，放着好好的一本不上，琢磨上什麼二本，這不是傻嗎？

小橋愣愣的站着沒説話。

哎呀，我姑給我打電話了，我得先走了。女同學扭着纖細的腰肢裊裊婷婷的走了。臨走前，彷彿看出小橋的顧慮，女同學拍了拍小橋的肩膀，別傻了，我這想上一本還上不了呢！

m年6月15日星期四陰

今天終於準備投檔了，小橋工工整整地在申請表上填好了自己的信息，她終於明白了自己應該怎樣選擇。將申請表上交後，她感到了前所未有的一種輕鬆感。從大學聯考結束到現在，她終於真正的放鬆了。只是不知怎的，最近的幾天天氣一直都是陰沉沉的，她心裏又有點發怯……

（m+10）年x月y日星期一晴

“酈小橋女士，請談一談你這些年來成功的經驗。”一位剛剛畢業的大學生，行走談吐之間還流露出些許稚氣，一本正經的提問。

舞台上，一身職業正裝的小橋望着台下幾百雙透着熱切與渴望的眼睛和充滿活力的年輕人，彷彿又看見了前的自己。

“你説，他説，不過旁人之眼觀物，無關痛癢；我説之言，有時難免口不由心。唯有內心的聲音，才是引領自己一路前行的手杖。”

台下的年輕人們有些迷惑不解，有些低頭沉思，還有些恍然大悟……

你説我説他説作文 篇六

有苦，有淚，有心酸；有甜，有樂，有幸福。你説青春如夏花般美麗熱烈，我説青春如菩提般恬靜美好；他説青春如地獄般沉重痛苦。青春，十八歲的雨季，説着笑着抱怨着，就這樣悄悄地，悄悄的來了……

“歲月極美，在於它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪，你若盛開，清風自然來”。安撫那顆狂熱躁動的心的唯一方法，莫過於一杯沁人心脾的茉莉花茶了。慵懶的窩在搖椅裏，手執一本精美的詩集，思緒在幽清的茶香中變得不受約束。興致濃處，隨口吟兩句美麗的小詩：一花一世界，一葉一如來。”任由陽光在指尖遊走，茶香，書香，温暖四溢。靜從胸中起，樂在心裏生。陶淵明的：採菊東籬下，悠然見南山”，也不過是如此的美吧。不需要太多的細枝末節，自己的青春，簡單最大，平淡是美。

沒有屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的偉大抱負；更無杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情。在青春的演講台上，我説出自己的那份肺腑之言。不需要多激情澎湃，娓娓道來，才是極好的。你説的青春縱然萬般美好，對我卻只是可望不可即的亭台樓閣；他説的青春及時陰雲密佈，但在我的世界依舊晴空萬里。我的青春我來演繹。

“布履一雙，山河自在。我有明珠一顆，照破山河萬朵”，為了尋找心安，他在山中隱居。或許正是因為他那顆玲瓏剔透的寂寞文心，才造就了世界的絕美詩篇。我邁着青春的步伐，努力去追尋他的蹤跡。仲夏之夜，身着一襲白裙，投入大自然的懷抱，做一個夏夜的精靈。遠離繁華都市的喧囂，褪去種種世俗的牽絆，獨自一人找尋內心遺失的美好。誰言孤獨可悲，在我看來此時的孤獨寂寞恰到好處。不需要觀眾，伴隨夏蟲聲翩然起舞，一個人獨舞照樣格外精彩。不需偽裝，卸下面具。任思緒天馬行空，想自己所想，悟心中所悟，此時的快樂喜悦皆由心生。只有自己。在繁星點點的夜幕下，盡情地做一回仲夏夜之夢。

我的青春，無需過分的偽裝。做最真的自己，言發在內心的最美的話語。你説，青春年少，應去努力迎合眾人的口味，隨主流向前；他説，青春朝氣蓬勃，應狂傲不羈的活出自己的一片天空。我説，清靜無為，其實恰到好處。自己的個性標籤不允許他人隨意塗改。同樣的，與人交往，敞開心扉，用最真實的自己去真誠的對待每個愛自己和自己愛的人，在愛的浸潤下友情，親情，愛情……自然不期而至。

“生命就像，一條大河，時而寧靜，時而瘋狂”，掙脱現實的枷鎖，誰説我們不可以去徹徹底底的瘋狂一把。瞞着家長，三五個好友偷偷的聚在一起。去KTV肆意的唱着《考試什麼的都去死吧》，《死了都要愛》用高音將內心的憤怒不滿全都嘶喊發泄出來。管他在不在調上，情緒到了，別的算什麼！家長的苦口婆心，老師的諄諄教導，此刻全都拋在腦後，管他什麼不許到處閒逛，不許打牌，不許k歌……此時歡樂至上，狂嗨才是王道！來一次徹徹底底的叛逆，再不瘋狂我們就老了，誰叫我們年輕！青春，理應有這一部分。儘管知道，為這一次的徹底叛逆要付出多大的代價，但有哥們一起擔着，這又算得了什麼。“人不風流枉少年”，讓暴風雨來的更猛烈些吧！

你説青春就應該循規蹈矩，努力做一個乖乖女。但那畢竟乏味的。他説青春就應該，瀟瀟灑灑，狂放不羈。但那終究切實際的。我説，波瀾不驚我不向往；驚濤駭浪我不追求，一點點的小漣漪，足以使我內心歡喜，有所收益。

“寵辱不驚，閒看庭前花開花落，卻留無意，漫隨天邊雲捲雲舒。我的十八歲，我的小青春――理應如此。

你説我説他説議論文 篇七

你説我説他説議論文

你説童年是撒滿金色光芒的柔軟草地，你用臉頰貪婪地享受嫩葉的親吻；你説童年是衣襟劃過路邊草木彈起而落在鼻尖的露珠，你不願抹去清晨饋贈的一絲清涼；你説童年是追逐野兔時褲腿邊死死附着的蒼耳，你能看見所到之處留下的痕跡；你説童年是憩息樹旁時戲弄指尖的小蟲，你不肯揮去建立在信任下的騷動。

我説童年是母親充滿暖意的襁褓，我恬靜安然，酣睡其中；我説童年是父親像粗布一般的鬍鬚，我細揀一根，斷然便拔；我説童年是滿滿一爪色彩鮮豔的糖果，我捧在手心，護其不化；我説童年是被絢爛煙火點亮的`星空，我高仰小臉，盡極己誇。

他説童年是黃昏飯後滾動在凹凸不平的水泥地上的彈珠，折射出幾張寫滿快樂的晶瑩笑臉；他説童年是嬉鬧時突然誤撞大樹而脱落的門牙，噘嘴抱怨又比小夥伴多怪了一分；他説童年是高聳的大槐樹下結實的鞦韆，盪到高處看鄰家稀有的灰色狼狗。

三人言成畫，你我他皆是畫中傾心勾勒的一筆。

你説婚禮殿堂應充斥着百合的清香，有馬爾代夫的陽光，有愛爾蘭的清新，有地中海的温暖，有意大利雛菊處放的聲音，還要有維多利亞瀑布的川流不息。

你説婚禮的殿堂要有身着白色禮服的教父，要有髮鬢微白的父母欣慰的淚光，要有摯死相許永不離棄的諾言，要有情意綿綿的長吻，還要有裙襬飄逸的潔白婚紗。

他説婚禮的殿堂是愛鑄成的層層階梯，頂端緩緩露出的面龐，你曾所思，夜所想，如今已不再是飄渺虛無的夢境，不用患得患失淚濕枕旁。他就在那，在那用温柔似水的目光撫摸他最美的新娘，透過因他而生的紅粧，將愛注滿心房。

三人言成詩，你我他都為詩中動人巧妙的一詞。

你説你要沉睡在珠穆朗瑪峯山上，化作塵埃與閏土，為這宏偉的山峯填一絲令人驚歎的高度；你説你要沉睡在撒哈拉沙漠的揚沙中，凝視仙人掌堅強不屈的一生；你説你要沉睡在埃及奪目的金字塔下，感受幾千年文化帶來的深遠氣息。

我説我要沉睡在愛人身旁，十指相扣，兑現白頭偕老的諾言；我説我要沉睡在父母墓旁，默默感謝他們曾賦予我珍貴的生命；我説我要沉睡在舊址故土旁，守護陪伴我多年冷暖的屋房。

他説他要沉睡在灑滿金色光芒的柔軟草地，生出嫩葉，親吻後人的臉頰；他説他要沉睡在長有深綠蒼耳的田野，為追逐野兔的人留下回憶；他説他要沉睡在大槐樹的根底，用血肉固定快脱臼的鞦韆。

三人言成曲，你我他盡成曲中悠長深遠的一音。

你説我説他説，不同的是期許，相同的是心底對美的追求。