創業項目計劃書【多篇】

創新創業項目計劃書 篇一

如今社會上越來越頻繁地出現“創業”、“新新人類佔領市場”等名詞，很多大學生認為“創業”本身就是一種職業，在就業高峯，給自我一片更廣闊的天地。很多人還認為在今後的社會中，自主創業的人會越來越多，甚至成為就業的主流，成為大學生畢業後就業的首選。而我們認為實現自我價值是證明自我的最好途徑。xx創業團隊不願意庸庸碌碌，選擇自主創業是為了經過這一途徑來證明自我的本事。作為在校大學生，我們明白創業有艱辛，收穫大於收益。這種成功是屬於自我的，就算失敗也不會感到遺憾。

法國人有句話説：每個人都應當有一雙好鞋，因為這雙鞋，會帶你到最完美的地方去。踩着那些美麗的、優雅的、舒適的鞋子，整個人的精神也會不一樣。是的，這也是我團隊致力的目標。

拖鞋作為老百姓生活的必備品，不像保健品或概念性產品，它一百年也不會消失或者被淘汰。中國平均每人年消費xx雙，並且很多家庭都要備有客用拖鞋，那麼按每雙xx元來計算，整個的中國市場大約有xx億元的市場規模。

而就我們民政學院來講是一塊不小的蛋糕，全校有xx餘人，其中女生佔xx%的比例，xx團隊成立於次背景下，主要是針對拖鞋類銷售與管理，實現從生產者到消費者之間的空隙部分。本團隊秉承顧客第一、服務至上的經營理念，主動把消費者放到業務的頂端，堅持不懈地為客户供給滿意的商品與周到的服務。

一、團隊概述

1)團隊簡介

xx創業團隊成立於20xx年x月x日，在經過一個星期的市場考察和分析後選擇涼拖鞋作為創業項目，銷售男女時尚涼拖鞋。我們是一支具有敏鋭的市場洞察力的專業隊伍，擁有飽滿的活力和積極向上的活力。團隊成員結合各自的優勢發揮所長，相互彌補、學習、提高，體現團隊最大的力量將涼拖鞋事業做大做強。

2)經營項目

各類男女時尚涼拖鞋。

二、產品與服務

1)產品描述

拖鞋讓人享受一種閒遐的心境，簡便的生活。慢下匆匆的腳步，忘記緊張的生活節奏，緩緩走着，用心體會人生。

我們的拖鞋以時尚、舒適、健康、為主要元素，為顧客供給物美價優的產品，靚麗一夏。

2)產品SWOT分析

優勢：時尚，滿足大學生個性化的追求；價格合理，明碼標價。

劣勢：產品進價價格較高，且渠道不穩定；種類不齊全。

機會：夏季的來臨，涼拖鞋市場需求量大。

威脅：受行業競爭，涼拖鞋款式越來越多，衝擊力大。

3)銷售方式

a.以實訓超市實體店銷售為主。

b.以擺攤形式為輔。

三、市場分析

1)目標消費羣

針對民政學院內學生及教師中x歲追求個性、講求時尚的新潮一族為主要目標客户；校外居民為二級客户。其中特為一區女生為重點目標顧客。

2)市場環境分析

大學學校市場是一個人流量高度集中和穩定的市場，據調查在民政學院以及周邊市場上，銷售拖鞋的商店主要是精品店、超市、鞋店，據實地調查統計賣鞋的此類商店有x家，競爭相對激烈，產品種類繁多，主要以中低檔位主。

xx團隊銷售主要區域是在一區寢室，我們瞭解到一區xx左右的女生，為x人為一個寢室單位，消費人羣大且集中，消費行為易受寢室成員影響，能構成口口相傳的效應帶動銷售。

消費本事方面也以中低水平為主，對價格相對較為敏感。觀察了主要目標顧客的消費行為後製定了我們的營銷策略，產品選擇上要求是舒適，時尚，貼合他們追究時尚、美觀的需求，價格定位區間在x元之內。

銷售策略上以實訓超市為主要的銷售網點，平時晚上在一區門口擺攤展銷，更加方便目標顧客的就近購買意圖。在如此激烈的是市場上我們xx走的是精準營銷方式，特針對一羣目標顧客實施專業化的銷售，充分滿足消費者。

四、市場營銷戰略

1)銷售策略分階段目標

我們把公司的營銷計劃分為以下三個階段。每個階段都有不一樣的目標，針對這些目標，我們將採取不一樣的具體性的操作手段。

a.告知階段

以實訓超市春季促銷為契機，進行產品的市場宣傳和推廣，打造本公司的知名度。

b.啟動階段

在民政學院一區寢室門口進行連續性的產品展銷，培養顧客對本團隊產品的認知度，促進產品的銷售。

c.促進階段

一系列的優惠活動，如：“有買有送”凡購買拖鞋一雙則贈送精美禮品一份。

“好事成雙”凡一次性購買兩雙即可享受第二雙x折優惠。

2)營銷原則

a.營銷理念：優質服務原則

我們團隊信奉優質的服務是團隊在競爭激烈的市場中立於不敗之地，脱穎而出的法寶。用微笑迎接每一位顧客，用真誠打動每一位消費者是我們的經營原則。

“三心”——用心、細心、耐心

銷售前用心的觀察每一位顧客，揣摩他們的心理。

銷售中細心的發現顧客需要，滿足顧客要求。

銷售後耐心的告訴顧客注意事項及保養措施。

b.營銷特色：差異化營銷

作為學生的我們貼近學生市場，理所當然更能夠了解學生的消費需求和消費心理。所以我們的營銷特色就是獨特的產品和服務來滿足每一位顧客的不一樣需求；以站在消費者的角度去進行每一次的選購產品，價格的制定，銷售的方式。

因為這次創業不以盈利為主要目的，重點是經過這次創業的實踐來了解創業過程的每一個階段。選擇進入適宜的市場，如何進貨，向消費者推銷技巧等等。學習是我們最終的目的，盈利只是起到一個推動作用，所以我們團隊推崇“學習營銷”為思想指導和行動理念。而這也為我們整個營銷區別於其他的商店經營，展開了差異化營銷，從而創立獨特理念，吸引和穩定我們的顧客。

五、管理團隊

1)團隊的構成

團隊是自由組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，到達共同的目標。眾志成城，力量大，成果也大。

團隊的構成，具有非凡的意義。選擇適宜的人羣，適宜的職務安排將是以後工作有效開展的重要因素之一。經過數次嚴謹的選擇，我們的團隊已初步成型：

團隊成員要求：大局意識、熟悉創業計劃的'全過程、無私的精神、大度、有活力、團隊精神、應變本事等。

2)管理規劃

團隊不一樣於工作團體，因為團隊既要求對個人負責，也要求相互負責。團隊經過其成員的共同努力創造出一個個工作成果，這就使得業績水平能夠大於所有團隊成員個人最佳業績的總合。所以要想有個好的發展就必須要有很好的預見性，做好管理規劃。

a.借用第克泰特法，在那裏引申為“專用時間”。團隊每位成員根據課表選定自我的工作時間，除去上課外，其他剩餘的時間全身心投入到團隊所選項目中，儘量不做與項目無關的任何事情。

b.信息分享：在團隊項目進行的過程中，每個人都會有相應的實踐收穫，我們制定特定的時間進行信息分享，包括一段時間內的銷售業績、個人心得等對團隊發展有利的信息。

c.分工與合作並存：首先團隊成員根據自我職責做好團隊分內工作；其次在隊友遇到困難時，團隊成員要積極主動幫忙隊友，並按時按量完成團隊任務。

d.會議要求：

——會前團隊各成員都不許做好相應的準備，不開無目的、無意義或議題不明確的“糊塗會”。

——聯繫實際，解決問題，不開傳聲簡式的“本本會”。

——權衡輕重緩急，抓住重點，不開“扯皮會”。

——講究實效，不開一報告、二補充、三強調、四表態、五總結式的“八股會”。

——不開七時開會、八遲到、九時領導做報告的“遲到會”。

e.激勵政策：團隊項目實施過程中，根據團隊成員為團隊作出的貢獻大小及影響程度給予相應的獎勵。

f.在團隊項目正式啟動時，將根據所犯錯誤的嚴重程度和造成的損失及影響，給予相應處罰。

六、財務管理

涼鞋是一種季節性很強的產品，且受今年氣候影響，氣温一向很涼，影響了涼鞋的銷量，鑑於此，我們堅持保守的財務政策，努力使財務風險降低到最低水平。為了實現企業利益最大化，我們儘量降低成本，在人員消費上，壓縮每一分錢，絕不盲目開銷；在鞋的利潤控制上，絕不比別人賣的貴，以優惠的價格和優質的服務吸引消費者，走薄利多銷的銷售路線，一方面能夠增加我們的營業額，另一方面也能夠加強我們的人脈關係，在銷售的過程中積累人脈也是我們的一種收穫。

這一系列嚴謹的財務管理，都是我們創業的重要工作，將決定我們利潤收入的重要管理方式。

1)資金籌集方式

六人共集資xx元，其中採購成本為xx元，現總營業額為xx元。

2)財務歷史數據（單位：元）

4)現〈ＷＷＷ．〉有資產分析

截止20xx年x月x日，xx創業團隊總投資xx元，總採購成本xx元（包含交通費），總營業額xx元，總庫存約xx元。經理人員，銷售人員，採購人員，財務等工資目前還沒結算。

5)財務走勢

由於天氣轉熱，接下來的日子裏將是涼鞋銷售的火熱季節，企業預計銷售量將猛增，營業額較前兩月也有很大提升，同比增加約xx%，預計總營業額為xx元。

6)財務總結

在這次創業實踐中，實現總營業額xx元，總利潤xx元，在接下來兩個月，xx創業團隊成員努力用自我的活力和營銷人員的專業水平，把這兩個月的銷量提升起來，成功的完成這次創業課程，使xx每個成員都從中得到基本創業知識和寶貴的經驗。

七、機會與風險

1)機會

a.隨着夏天的到來，氣温的升高，越來越多的人在非正式場合選擇穿拖鞋，既方便又舒適。

b.拖鞋是夏天大家必備的物品，幾乎每個人在夏天都會擁有一雙甚至幾雙拖鞋，它同時也是人們夏天洗澡時必備的物品。

c.拖鞋的價格相對於其它鞋子要便宜許多，所以，很多人更換拖鞋的頻率較其它鞋要頻繁，尤其有新款出來時。

d.隨着新的夏天的到來，許多人原先舊的拖鞋已過時或找不到了，會促使他重新購買拖鞋。

e.我們的位置靠近緊鄰一區女生宿舍，不下雨時還能夠到宿舍大門口擺攤，能夠更方便顧客選購。

f.能夠有效利用認識的人，進行廣泛宣傳。

2)威脅

a.學校內外各類便利店很多，這些便利店中有各種款式跟價格的拖鞋出售。

b.由於我們自身的資金限制，使我們每次的進貨量跟所進拖鞋的款式不夠豐富。

c.由於今年雨水較多，氣温回升也不是很明顯，導致我們能在室外擺攤的時間不多。

d.由於這學期學習任務較重，各成員的課餘可支配時間也不盡相同，使在室外擺攤的時間不夠穩定。

3)應對之策

a.我們無法做到與便利店的款式多樣。但我們能夠在服務上勝過他們，我們能夠供給更多更好的售前、售中、售後服務，以優質的服務打動顧客，爭取更多的回頭客。各成員加強在銷售技巧方面的學習，提高成交率。

b.在我們所買的拖鞋款式不夠豐富的情景下，我們能夠使我們的產品在質量上勝過其它地方所銷售的拖鞋。所以需要進貨時在拖鞋的質量上把好關。

c.對於今年雨水較多，影響室外擺攤的問題，我們僅有儘量在天氣條件較好的情景下多到室外擺攤，從而使因天氣原因引起的損失到達最小。

d.儘量把各成員的課餘空閒時間集中起來，合理分配，到達提高在室外擺攤的頻率。

創業計劃書 篇二

商業計劃書是為了展望商業前景，整合資源，集中精力，修補問題，尋找機會而對企業未來的展望。簡單來説其實是為了預測企業的成長率並做好未來的行動規劃。

第一：要素：

執行摘要

它出現在商業計劃書的最前面不過建議這部分應在最後完成。

公司簡介

包括公司的註冊情況，歷史情況，及啟動計劃。

產品服務

描述你的產品或服務的特殊性及目標客户。

策略推行

你需要知道你的市場，客户的需求，客户在哪裏，怎樣得到他們。

管理團隊

描述主要的團隊成員。

財務分析

確定這部分是真實的反映了你現在的財務狀況，包括你的現金情況和盈利狀況。

法律風險

描述公司產品進入市場，如何規避法律風險。

第二：評判標準

1、成功的商業計劃書應有好的啟動計劃。計劃是否簡單，很容易明白和操作。

2、計劃是否具體及適度的，計劃是否包括特定的日期及特定的人負責特定的項目以及預算。

3、計劃應是客觀的，銷售預估，費用預算，是否客觀及準確。

4、計劃是否完整，是否包括全部的要素，前後關係的連接是否流暢。

第三：失敗的計劃書容易出現的問題

1、描述語言上混亂不清晰，廢話多的宂長計劃書（簡明語言+圖表説明）；

2、商業計劃顯得非常不專業，例如缺乏應有的基礎數據，分析過於簡單；或數據沒有説服力，拿出一些與產業標準相去甚遠的數據；

3、沒有強有力執行團體的項目計劃書；

4、只有創意，沒有實際經驗與沒有細節的項目計劃書；

5、計劃目標界定不明或難以衡量目標執行的項目計劃書；

6、大篇幅描述市場和環境，到後面才講清楚公司的業務類型和目標；

7、過於強調技術的先進性或產品服務的創意，而忽略執行方面，未能清楚地解釋商業機會與執行能力，以為“功到自然成”；

8、計劃書中有很多口號，而為達到目標所制定的策略與戰術卻描述不多；

9、強調面臨的市場容量或生產能力，卻沒説清楚怎樣銷售自己的產品：只有銷售目標，沒有實現銷售目標的具體計劃；

10、強調過往成就，卻不能令人信服地説明保持將來可持續競爭優勢的策略方法；

11、過於強調依賴某一大公司的供銷關係，使投資者很擔心過於依賴單一戰略合作伙伴帶來的巨大風險；

12、管理團隊的實力言過其實，或聲稱：若獲得投資，某某名人將加入本公司；

13、對市場導入和團隊協助的描述沒有説服力；

14、生產與營銷實施方案或不作涉及，或一筆帶過；

15、低估競爭對手的實力，或者乾脆説沒有競爭對手；對競爭沒有清醒的認識，忽視競爭威脅；

16、對市場和競爭對手的描述缺乏具體資料和數據；

17、對經營困難及風險預計不足，過於樂觀；

18、市場規模太小，偶然的階段性市場，或市場容量和市場份額的估算方法不科學；

19、產品或客户過於單一（抗風險能力弱），或產品或客户過於繁雜（專注度集中度不夠）；

20、產品服務賣點亮點過多，泛而不精；

21、沒有依據的盲目樂觀地預計公司將在兩三年之後上市；

22、過分的作表面文章或文字遊戲（如強調留洋博士、領導關懷、大會獲獎、眾多專家顧問）；

23、過份誇張的公司名稱與項目名稱（如一個面向國內市場的初創公司起名為某某國際集團）；

24、故意隱瞞事實真相，對項目本應該描述內容避而不談；

25、對資金預算描述不清楚或不合理，資金使用方向模糊；

26、預算中有昂貴的裝修和高級轎車等不切實際的開支項；

27、收入模式不明確；盈利模式的數字計算模型不清晰；

28、財務數據測算不準確，勾稽關係不合理，數據出入過大。

創新創業計劃書 篇三

各學院：

為支持本科生進一步開展創新創業訓練和實踐，根據教育部有關文件精神以及我校實際情況，學校決定組織開展2014年“國家級大學生創新創業訓練計劃”項目申報工作，現將有關事宜通知如下：

一、項目資助類型及數量

“國家級大學生創新創業訓練計劃”項目包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目三類。

創新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創業訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、參加企業實踐、撰寫創業報告等工作。

創業實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業導師共同指導下，採用前期創新訓練項目（或創新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為基礎開展創業實踐活動。

20xx年，我校擬立項創新訓練項目100項左右，創業訓練項目、創業實踐項目17項左右。

二、申報經費

“國家級大學生創新創業訓練計劃”創新訓練項目資助額度一般為1-2萬元/項；創業訓練項目資助額度一般為1-2萬元/項；創業實踐項目資助額度一般為5-10萬元/項。具體經費根據項目實際情況而定。

三、申報對象

原則上申請創新訓練項目應為已立項2014年“華中農業大學大學生科技創新基金”（SRF）的項目；申請創業訓練項目、創業實踐項目的學生應有創業興趣的全日制普通本科在校學生。

四、項目申報與評審

項目申報：申報個人或團隊提出申請，每名學生只能申報主持1個項目，每個團隊原則上不超過5人，鼓勵跨學科、跨年級合作研究。

項目評審：由學院組織預審後報教務處。學校組織相關專家組成評審小組，對申報項目進行材料審查、現場答辯，擇優遴選。經公示無異議後，確定資助項目，報教育部備案。

五、具體安排

1、申報。

有意申報項目的學生（團隊），請於4月11日前登錄科技創新管理系統進行申報（網址：屬於原大學物理實驗選課平台，用户名和初始密碼為學生學號，大學生科技創新網也可登陸），並將《“國家級大學生創新創業訓練計劃”創新訓練項目申請表》（見附件1）或《“國家級大學生創新創業訓練計劃”創業訓練、創業實踐項目申請表》（見附件2）一式四份報所在學院教務辦公室。各學院於4月16日前將本單位《“國家級大學生創新創業訓練計劃”創新訓練項目彙總表》（見附件3）、《“國家級大學生創新創業訓練計劃”創業訓練、創業實踐項目彙總表》（見附件4）及申報材料報教務處。表格從大學生科技創新網下載。

2、評審。

4月18日-22日學校組織專家進行網上初評，初評通過的項目參加現場答辯，答辯時間4月26日上午。

3、立項。

5月中旬學校發文公佈立項。

六、其他

1、“國家級大學生創新創業訓練計劃”立足興趣，強調自主。參加申報項目的個人或團隊，須在導師指導下，自主設計可行性方案，並及時撰寫並提交相應材料，提前做好答辯PPT準備工作。

2、希望各學院按照相關要求，精心組織項目申報，嚴格開展項目預審，切實遴選高質量項目。原則上，每位指導老師指導項目不超過2項。

投資概算 篇四

1、技術投資300元（函授298元）

2、設備投資：A：桌椅10套即20個椅子，10個小桌，計1000元；B：豪華火鍋5個計250元；C：炊具300元；D：餐具300元；廣告牌150元。合計為2000元。

3、租房子：20平方米門面房，月租金1000元（縣城為500元）按季度付租金需3000元。

4、週轉金：700元。

以上投資概算總共為6000元。