校長在讀書節上的激情講話稿

讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。同學們，“美好的一天，從閲讀開始”，以下是小編精心收集整理的關於校長在讀書節上的激情講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

校長在讀書節上的激情講話稿1

老師們，同學們:

下午好!

在這__，我們迎來了__學校國小部第一屆讀書節。

新教育實驗的創始人__曾經説過：“一個人的精神發育史，就是一個人的閲讀史”。不重視閲讀的學生，是沒有發展的學生;不重視閲讀的家庭，是平庸的家庭;不重視閲讀的學校，是乏味應試的學校;不重視閲讀的`民族，是沒有希望的民族。

自新的課程改革以來，我校一直把讀書活動落實到課堂教學研究中，我們有計劃地進行了《主題學習》、《誦讀中外經典》、《古詩詞品讀》、《走進名著》等各類課型的研究，極大地調動了師生閲讀的興趣，使我們感受到只有捧起書來，才能汲取越來越多的知識營養，獲取越來越多的精神財富;只有閲讀經典，才能豐富我們的人生，使我們的生命在閲讀中更加精彩。我們__學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發現，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質更高雅，我們的校園煥發出勃勃的生機。

我校第一屆讀書節的主題為“誦讀中外經典，爭做陽光少年”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中。本屆讀書節，語文老師會向我們推薦一些經典的必讀書目。希望同學們珍惜時間，積極閲讀，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落、每一個班級、每一名同學，讓讀書不僅成為____學校一道風景線，更要成為永恆而亮麗的風景線。

最後，祝願全體師生都能在書香濃郁的校園裏快樂地成長!預祝我校第一屆讀書節圓滿成功!

謝謝!

校長在讀書節上的激情講話稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天是文學界具有特殊意義的日子——世界讀書日，在這個特別的日子裏，我們隆重集會，舉行我校“創建慶陽市星級學校及首屆校園讀書節”開幕大會，在此，我謹代表學校對大會的召開表示熱烈的祝賀!

為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養文化底藴，我校決定爭創慶陽市“讀書活動星級學校”，為此，我們舉辦以“好書伴我成長”為主題的讀書系列活動，旨在把“我閲讀我快樂”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發師生的讀書情趣，培養我們博覽羣書的習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!同時也希望能夠藉此活動喚醒廣大師生重新找回閲讀的快樂，享受閲讀，感悟人生。

同時，為了營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設和諧規範的校園秩序，更好地落實《中國小生日常行為規範》，我校決定爭創慶陽市“行為規範星級學校”，為此，我們舉辦以“好習慣伴我成長”為主題的系列教育活動。通過活動的開展，能夠規範師生的語言和行為，提高師生的思想道德修養、陶冶學生的情操，教育並引導學生學會做人、學會求知、學會審美、學會健體、學會創新。

近幾年來，我們慶化學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們崇尚“學為人師，行為世範”的師德規範，培植“崇德勵志，善學篤行”的學校精神，以學生的行為規範養成教育為突破口，通過輿論宣傳，活動引領，我們驚喜地發現，提倡和開展讀書活動和行為規範養成教育活動，可以使師生變得更加睿智，視野更為開闊，氣質更為高雅，讓我們的校園到處煥發着勃勃的生機。

老師們、同學們，今天又是我校首屆校園讀書節開幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書節為契機，在閲讀中陶冶性情，瞭解歷史，放眼世界，增長知識。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恆的風景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書。博覽羣書,能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閲歷;第二：要讀好書。讀好書，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到淨化。第三：要善讀書。讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”。同時我們要養成在閲讀中思考的好習慣，通過讀書提升品味，讓我們與書為友，在安徒生童話裏陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛!

老師們、同學們，讓我們審時度勢，搶抓機遇，科學發展，為慶化學校的特色發展做出新的更大的貢獻。

最後，預祝本屆校園讀書節圓滿成功!

謝謝大家!

校長在讀書節上的激情講話稿3

老師們、同學們：

大家好!

著名教育家朱永新曾説過：一個人的精神發育史，就是他的閲讀史;一個民族的精神境界取決於這個民族的閲讀水平;一個沒有閲讀的學校永遠不會有真正的教育;一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。

自上學期開始，我們學校開始致力於創建“書香校園”。每天午練，學校保證同學們有一定的閲讀時間，可以盡情遨遊書海，靜靜享受閲讀帶來的快樂;學校還提倡同學們靜心習字，通過習字感受中國漢字的魅力、提升自身的文化素養，進而達到陶冶性情、修身養性的目的。本學期，學校還特地派了幾位老師外出學習，吸收外校的先進經驗，在“書香校園”建設中加入了每天的經典誦讀。通過誦讀，進一步激發了同學們讀書的熱情，也為同學們的'終身發展打下了堅實的基礎。在今後的時間裏，我們學校還將繼續完善各班班級藏書、建設小榕樹書吧、舉辦各種圖書漂流活動“腹有詩書氣自華”、“最是書香能致遠。”在建設“書香校園”的這段時間裏，我們驚喜地發現，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，與好書為友，與先哲對話。讀書讓師生視野更開闊，氣質更高雅，我們相信，在不久的將來，陳村鎮仙湧國小一定會成長為一個具有濃郁書香的人文校園!

同學們，期待快樂愉悦的學習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書開始，從今天開始，與書為友，在安徒生童話裏陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裏，看人文與科技共舞，看經典與時尚齊飛。

老師們，同學們，積極行動起來吧!讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級。天道終酬勤，寧靜定致遠!讓我們的校園裏處處瀰漫書香，讓書香伴我們一路人生。

最後，預祝第二屆校園讀書節圓滿成功!

校長在讀書節上的激情講話稿4

老師們、同學們：

在這金秋早晨明媚的陽光中，有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個特殊的日子，我們學校第三屆讀書節隆重開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。

我們這次讀書節的主題是“讀經典的書，做有根的人”，意思是我們要讀有價值有意義的書籍，做一個有內涵的人，這是一種境界。原國家教委主任柳斌爺爺説過：“一個不重視閲讀的學生，是一個沒有發展的學生。”而新的課程標準要求我們，國小階段每位學生課外閲讀量要達145萬字，古詩詞160首。因此我們要讓讀書成為我們的習慣，讓每位老師、每位同學都能“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”。課外書會為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書之樂趣，做幸福、向上的人。

在這大約一個月的時間裏，我們學校將開展一系列豐富多彩的活動：有“每週一詩”活動、第一批“書香家庭”評比活動、潤澤經典書寫大賽、“作家校園行”活動、“讀書名言”徵集活動、我們還會評出“閲讀之星”、“背誦之星”。同學們，打開書吧，潛心閲讀，你一定會有收穫的。但願我們在好書的陪伴下，大家都能向更精彩的人生旅途邁進!預祝大家：多讀書，天天讀書，享受快樂時光;愛讀書，學會讀書，放飛美好理想。最後預祝本屆讀書節獲得圓滿成功!

謝謝大家!

校長在讀書節上的激情講話稿5

各位領導，老師們，同學們：

早上好!

感謝周書記為我們宣讀表彰決定，感謝各位領導為獲獎學生代表頒獎。再次祝賀各位獲獎的同學。獲得各項活動各類獎勵的同學是非常多的，由於時間關係，周書記只宣讀了部分獲獎學生名單，我們也只安排了部分獲獎代表上台領獎，請大家理解。

本屆科技讀書節在校領導的大力支持下，各部門、各年級全力配合，各學科精心組織，老師們用心指導，同學們積極參與，歷時一個多月，取得了豐碩的成果，為進一步夯實同學們的人文底藴、鑄煉同學們的科學精神起到了良好的促進作用。今天表彰的其實只是所有活動與成果的一部分，因為有的活動並沒有設置獎項，例如各種人文與科技的講座以及交流活動;有的競賽是分步進行，最終結果還沒有揭曉，例如語文報杯和北大培文杯作文競賽;還有的是在校外競賽中獲獎和受到表彰，不在今天的表彰之列，例如最近我校機器人代表隊榮獲湖南省青少年機器人競賽一等獎並將在暑假代表湖南省參加全國機器人競賽等等。總的來説，我們比較圓滿地完成了各項任務，達到了預期的目的，有的成果還超過了我們的預期，給了我們各種驚喜。

第十一屆科技讀書節今天閉幕了，但關於人文與科技的學習與思考永遠在路上。我們過去肯定也有過很多思考，人文的價值與科技的意義以及它們兩者之間的關係，同學們肯定有所認識。但我們今天要進一步思考的是，在一個科技迅猛發展的時代，特別是在一個互聯網和人工智能飛速發展的時代，人文與科技到底會是怎樣的相輔相成，我們的未來又將是怎樣的一副圖景?我們現在該怎麼做，我們的未來才能更美好?

這是一個龐大的話題，三言兩語講不清楚，但有幾點是肯定的：

第一，科技的發展對整個社會政治、經濟、文化和社會生活各方面的影響越來越大，它可以輕而易舉地改變人們的生活模式與相互關係，甚至可以潛移默化地改變社會結構，影響國家文明進程。科技改變世界，我們必須具備相當的科技創新能力，才能贏得未來。有人説，今天的學校，要培養我們的學生在畢業之後，去從事目前尚不存在的職業，使用那些尚未發明出來的科技，去解決我們現在無法想象的問題，這種説法是有道理的。尤其是智能機器人的大量使用，我們現在的很多工作崗位將會消失，會被新的職業取而代之，也許我們現在填報大學聯考志願的時候，就不得不認真考慮這個問題了;

第二，在人類社會，人是永恆的目的，現在所有成功的科技產品，幾乎都是在人性化和個性化上不斷實現了突破，尤其是藉助互聯網，實現精準服務，這是以前很難想象的。將來進入工業4.0時代的時候，萬物互聯，每個人的個性化需求都將得到更大限度的滿足。沒有科技的進步，全面的人文發展缺乏基本的條件。而沒有人文的指引，科技也將失去發展動力與正確方向。科技終究是為人服務的，人是科技的目的，所以我們要了解人，要研究人，要尊重人，要對人文學科懷有敬畏。越是高科技越是脆弱，一個厲害的電腦病毒，就足可以危害整個世界。更不用説智能機器人，如果開發者和使用者沒有正確的價值觀，很有可能會成為全人類的威脅。我甚至可以大膽地預言，未來智能機器人的大量使用，將迫使人類不得不整體提高自身的道德水平;

第三，社會正在加速度發展，我們要對最前沿的科技研究成果和最前沿的人文思想成果保持密切關注，多讀書，多思考。不單是人文書籍要讀，科學書籍也要讀，要一本本地讀。讀整本書比起單純的讀幾篇文章、做一些題目，價值要大得多，因為書籍往往自成思想體系，能夠幫助我們建構完整的知識結構，形成系統的學習能力與探究能力。現代社會出現了一個新的情況，就是奇點出現，人類知識的增長速度，已經超越我們個人的學習速度，如果我們沒有建立起自己的知識結構，然後主動地有選擇地吸納我們需要的知識並加以整合創新，我們就會永遠跟不上時代的步伐。

同學們，我們的校園內是風平浪靜、一如既往，但時代變革卻是波瀾壯闊、山雨欲來。未來的社會版圖，先知先覺的人將成為領導者，後知後覺的人將成為追隨者，不知不覺的人只能是消費者。讓我們洞察時代發展趨勢，緊跟科技與人文進步的步伐，做未來的領導者，創造更美好的未來!

謝謝!