大學生黨員黨性分析材料範例（精品多篇）

大學生黨性分析 篇一

我於20xx年12月30日光榮的加入中國共產黨，現任xx學院系本科班體育委員，校學生會女生部部長，在進入大學的近兩年來我積極融入大學生活，學習上積極刻苦，工作上認真負責，在20xx年度上半學期獲得三等獎學金、系級優秀班幹部等，20xx年度五四評優中榮獲校級優秀團學工作者的稱號。

黨性分析、民主評議會議以後，根據大家提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。

2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

3、工作和學習作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹；在工作和學習標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

第一，是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務；

第二，是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，紮紮實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

第三，自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。

第四，向先進典型和先模人物看齊。

第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，在日常工作學習用黨章的標準嚴格要求自己。

通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地彙報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高。同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重託，更好的為人民服務。

大學生黨員黨性分析材料 篇二

學生黨員作為黨組織中的一個特殊羣體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。大學生是未來現代化建設的主力軍，而我們大學生黨員則將是這支主力軍的領導者。由於我們大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表着黨在大學生心目中的形象。我們的作用發揮得好，起到先鋒模範作用，則廣大大學生就會對黨充滿信任；相反，則會損害黨在大學生心目中的形象。因此，我們大學生黨員同樣必須加強黨性修養。

那麼，我們大學生黨員應該如何加強黨性修養呢？曾經指出：“在新的歷史條件下，增強共產黨員的黨性鍛鍊，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義的理論，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，做解放思想、實事求是的模範，做艱苦奮鬥、無私奉獻、全心全意為人民服務的模範，做遵守紀律、堅持民主集中制的模範，做腳踏實地、勤奮工作、忠於職守的模範，做反對各種消極腐敗現象、發揚社會主義新風尚的模範。”也一再告誡廣大黨員幹部，要“大興求真務實之風，加強黨性修養，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強黨性修養的行動指南。對我們大學生黨員來説，加強黨性修養就要把上述要求具體落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。

1、刻苦學習，不斷提高自己的馬克思主義理論水平。曾經深刻地指出，黨員隊伍中還存在着與保持先進性的要求不相適應、不相符合的問題，其原因之一便是“一些黨員忽視政治理論學習，放鬆世界觀改造，思想滑坡”。所以，特別強調：“共產黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀。”而要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經典著作，學習馬克思主義經典理論，這樣才能為加強黨性修養提供必要的理論前提。而當前存在於不少我們大學生黨員中的一個普遍現象，恰恰在於缺乏必要的馬克思主義理論修養。表現在：很少閲讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學習；思想彙報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎，等等。所以，我們大學生黨員要加強理論修養，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。

2、嚴於律己，自覺學習先進文化、抵制腐朽思想侵蝕。中國共產黨始終代表着先進文化的前進方向。而作為“智力密集區”的高等學校，廣大大學生則是先進文化的直接接受者和受益者。由於我們大學生黨員要在大學生羣體中起到示範和榜樣作用，因此，我們大學生黨員應該自覺接受一切人類優秀文化成果，“要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己”，同時自覺抵制各種資產階級腐朽思想的侵蝕，“不斷加強自己的道德修養，不斷端正自己的人生態度，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣、浩然正氣”。只有這樣，我們大學生黨員才能在提高、完善自己的同時，影響、帶動周圍的同學樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。尤其是在目前，宣揚頹廢、消極的垃圾文化時有出現，有的甚至自我標榜為“新思想”、“新文化”，不少大學生沉溺其中，深受其害，作為先鋒和模範的我們大學生黨員不僅應該嚴於律己，潔身自好，加強黨性修養，而且應該主動積極地向周圍同學宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，抵制垃圾文化。

3、率先垂範，認真履行學生黨員的責任和義務。“如果只有偉大而高尚的理想，而沒有實事求是的精神和切實的實際工作，那就不是一個好共產黨員，那隻能是空想家、空談家或學究。”我們大學生黨員要真正成為大學生隊伍中的榜樣和模範，不僅要在思想認識上成為先鋒，更要在日常學習、生活、工作中率先垂範，認真履行黨員的責任和義務，為周圍同學樹立榜樣。這就是所指出的，加強黨性修養，要“做到學和用、知和行的統一”，“把黨的先進性要求轉化為全黨的實際行動”。具體來説，我們大學生黨員應該做到：專業學習上認真刻苦，努力鑽研；日常生活中艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費；社會實踐活動積極參加，努力提高自己解決實際問題的能力和領導水平。只有這樣，我們大學生黨員才能成為一個合格的共產黨員。

大學生黨性分析材料 篇三

自進入大學就信誓旦旦地向黨組織遞交《入黨申請書》至今已有好幾年的日子。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬：回首上黨課，黨校結業考試，然後被推優。一次次地參加黨組織的活動，一步步地步入黨組織的大家庭。進一步地學習要求我對自我進行深入剖析，現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：

一、自己存在的一些問題：

(一)理論學習不夠紮實。課堂上雖然學習了“思修”、“馬哲”、“近現代史”、“毛概”這些課程，也積極參加了集體組織的各項學習活動，也能關心時事和國家大事。但是除此，其餘的學習都是很被動的。課後做的事情僅僅停留在個人興趣之上，缺乏去加強理論學習的意識和主動性。加之課堂學習也偶開小差，學習目的不夠明確，學習過程中也缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

這樣就使得學習只是浮在表面，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，沒有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用理論知識來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題的習慣，認識事物只停留在表面，很少深入去看本質，對事物的理解還遠遠不夠深刻和全面。

(二)宗旨意識還不夠牢靠。口頭上會把黨的宗旨“全心全意為人民服務”很響噹噹地背出來，但是現實學習和生活中，總是會不自主地讓個人意識佔據上風。參加活動首先想到的是自己能得到什麼，當手頭工作稍多、稍忙時，對於他人的請求就變得冷漠，對於一些不和諧的社會現象，總有點“事不關己，高高掛起”，覺得只要自己在行為上合規合矩就夠啦。以至於自己為同學服務、為社會服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。總覺得自己是一個最基層的學生黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，使得為羣眾服務意識很是淡薄。

(三)實際行動不夠到位。現在看來，入黨申請寫得真是溢滿了豪情壯志，但是實際行動確實很讓人深思。對待自己的學習生活都不夠主動、積極，只滿足於日常的任務。遇到難題，不善於思考，動腦筋。對專業知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度，使行動總是趕不上目標的步伐。

(四)基層作用沒有發揮。儘管身在基層，但是總覺得個人力量渺小，難以影響大氣候。在班級裏，雖然能做到自己不逃課，但是對班上逃課的同學卻缺乏熱忱，不會主動去試着瞭解他們的狀態，為什麼要逃課，逃課幹什麼，很少與老師去溝通我們的思想動態。在寢室，大家都在把電腦當做影碟機的功能發揮到極致，天天美劇、天天淘寶時，我也會不自主地被捲進去，更別説和大家一起來討論討論時事，看看就業動態啦。

二、存在上述問題的根源：

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的。主要有以下幾點：

(一)自我思想鬆懈，自我要求放鬆。有很好的願景和規劃，卻難實際執行，説到底是自我要求放鬆，特別是沒有能好好反思自己，計時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前削弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脱，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。

(二)人生觀、世界觀模糊。對於思想層面的東西還沒有真正深華到思想層面，使得自己行事決心不夠堅定，對“個人”與“集體”關係的認識極端片面，對“個人力量”、“基層力量”的認知還很表面。一切一切，使得我的人生觀、世界觀仍舊模糊。

(三)心態浮躁。個人修養還不夠，做事心煩氣躁，急於求成，目光短淺，毅力不夠，具體行動也不足。

三、整改措施及今後努力方向：

(一)加強綜合學習，通過整體素質。不管是理論學習還是專業學習都亟需加強，同時要系統理解“四書”的內在聯繫，並且不忘從實踐上充實理論，做到自覺學習，精心學習，真正學進去。

(二)嚴格要求自己，嚴厲要求自己，時刻警示自己。克服學習生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，積極樹立學習生活目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，相信個人的力量。

(三)加強溝通交流，增強服務意識，發揮基層作用。經常與周圍同學的溝通，增進友誼，相互溝通，善於發現問題，共同進步。積極瞭解和反應大家的多思多想，發揮好自己身在基層的作用，相信自己的力量，積極主動地開展交流。

今後，我會在黨組織的領導和幫助下，緊緊圍繞在當組織周圍，明確思想，端正態度，認真學習，使自己在各方面都向黨員標準靠緊。

大學生黨員黨性分析材料 篇四

我們所處的時代，是社會急劇變革、科技迅猛發展、競爭日益激烈的特殊時代，也是對青年大學生充滿誘惑和困惑的時代。面對機遇與挑戰，黨要永遠保持黨的先進性，黨員就必須按照黨的性質宗旨的要求加強黨性修養。大學生黨員也不例外，也需要加強黨性修養。

報告中提出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮鬥。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更為強烈和深切。

在多元世界觀、人生觀和價值觀的影響下，黨內受到拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，出現了與黨的先進性、與共產黨稱號極不相稱的現象，嚴重影響了大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀。目前普通高校學生黨員一般佔在校生的8%以上，增長幅度大。但數量增長太快，隊伍太大，容易忽視質量和管理的問題，這是個很嚴重很現實的問題。這些問題都突出了加強大學生黨員黨性修養教育的必要性和重要性。

一、加強大學生黨員黨性修養的教育主要內容

大學生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發展潛力的羣體。同時大學生黨員又處於世界觀、人生觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。高校基層黨組織應採取切合實際的途徑，加強大學生黨員的黨性修養教育。

第一，加強政治理論學習。目前，大學生黨員很少閲讀馬克思主義理論著作；輕視政治理論課的課堂學習；思想彙報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎。所以，大學的學生黨支部應定期開展理論知識的學習活動，只有在深入學習人類優秀成果的基礎上，才能昇華自己的崇高信念，才能從理性上建構馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標，堅定政治立場。學習的形式可以多樣化，可以利用大學生喜歡的QQ、微博等形式開展，使大學生對這些理論知識更有興趣，學習得更深入，更透徹。

第二，加強思想道德教育。首先，應加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。其次，營造良好的環境，開展第二課堂活動。通過名家講壇、課外閲讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等豐富的課餘活動，使學生黨員的集體主義、使命感和義務感得到加強。最後，要樹立典型，廣泛開展向身邊優秀學生黨員學習的氛圍。

第三，提升科學文化水平。知識經濟時代學科知識的特徵是高度分化和高度綜合和集成。人才培養特徵是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎、高素質。掌握建設社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養，使自己成為黨的事業發展需要的高素質人才，是每一個共產黨員的歷史責任，是大學生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現人生價值的基礎。引導大學生黨員要刻苦學習、勤奮鑽研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業能力，不斷拓寬自己的知識面。

二、加強大學生黨員黨性修養的教育主要途徑

對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創新。當代大學生的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關注、強調個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結合他們的這些特點。

第一，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發展的時代，信息的發展已由平面向立體多維的空間發展， 博客、微博等信息無處不在，網絡這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰。 現在的教育已經失去了對信息的壟斷權， 在網絡面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識 這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，瞭解問題，不迴避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依託，使每個黨員在這裏都能感受到愛和被關懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被淨化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關注來學習來加入。

第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考核組織紀律考核黨性分析考核和小組支部鑑定健全完善黨校教育考核的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質和教學業務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設 努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質量和效果。

第三，建立黨員實踐活動基地。實踐活動要針對黨員義務的具體實踐來展開。讓大學生切實感受一下作為黨員應盡的義務，從實際生活和實踐來提升自己的黨性修養。

大學生黨員黨性分析材料 篇五

本人自從20xx年12月28日加入中國共產黨以來時刻按照一名黨員的標準檢討自己，牢記自己是一名黨員，可是在實際工作和學習中，仍舊存在着不足，亟待改進。

一、存在的問題

(一)在學習方面，從20xx年七月我走出了大學的校門，由於就業的壓力，剛參加工作時的不適應，那段時間放鬆了自我學習，本來在學校所學的知識就不夠紮實，工作後也沒有及時鞏固，現在專業知識已經從我的強項轉化成了弱項。新的工作環境又要求我有新的業務能力，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，忽視了知識能力的培養再造。學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透。就學習抓學習，不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際，自己放寬了自己，不是力求全面發展，而是滿足於應付本職。原本在學校裏學的理論知識在實際工作中運用起來也並非想像中的那麼容易，需要不斷的積累與改進。

(二)在工作方面，剛剛參加工作，新的工作崗位有許多新的情況，從一名大學生到一個農村基層工作者的角色轉變，在農業知識匱乏，不瞭解農村生活習慣的情況下，工作很難做到盡善盡美，也致使我對待工作要求不夠嚴格，不能從時時處處爭一流的標準上去把握，存在臨時觀點，應付工作多，創新少，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為為人民服務是永無止境的。

(三)在思想方面，前一陣子組織關係的轉接，我沒能及時參加我們黨組織的會議和活動，學習中央的各項精神更是不夠深入透徹。有時在思想深處還摻雜着私心雜念，無私奉獻上做得還不夠好，在服務意識上有時摻雜個人情緒，心情好時態度就好，心情壞時態度就差，“全心全意為人民服務”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把上級領導和羣眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，羣眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害羣眾的根本利益。

二、改進措施

(一)加強學習，提高業務水平。做為農村書記的助理要為領導排憂解難，為農民辦事，沒有相應的業務能力是不行的，必須瞭解農業生產生活的情況，努力學習和掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會以及新農村建設的基礎知識，掌握能夠服務於農民的現代科技農業知識，不但要傳播科學的農業生產方法，更要在實踐中用科學的理論指導農民發家致富，做好農民的貼心人、領路人。

(二)嚴以律己、甘於奉獻。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，與時俱進、開拓創新。認真做好上面安排的各項工作，除去敷衍了事的思想，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事，學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

(三)要持之以恆、堅持不懈地學習”三個代表"重要思想和黨的xx大精神，系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

總之，我將抓住這次對自己進行黨性分析機遇，反省自己的不足之處，找出原因和改進的方法，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力求自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模範作用，樹立好個人形象，請領導和同志們監督我。

X年XX月XX日

大學生黨性分析 篇六

本人於XX年12月加入中國共產黨，現為中共預備黨員。歷任湖北經濟學院物流與工程管理學院管理q0941班級團支書、校青年志願者協會項目管理部幹事。現任校青年志願者協會項目管理部部長。自XX年參加湖北經濟學院第25期黨校培訓以來，本人對中國共產黨的認識在逐步提升，並努力在向一名合格的共產黨員靠近。在學校開展的“創先爭優”活動中，通過院黨委書記的系統介紹，我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識，對黨員的內涵有了更深入的瞭解，作為一名預備黨員，在理論上，思想上都提高到一個新的境界。通過學習，我也認識到，只有努力創先爭優，以積極的態度投入到學習中去，把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常學習生活中，才能在自己的本職工作中發揮先鋒模範作用，才能提高黨在廣大學生中的威信。

在幾次黨支部會議的學習過程中，對照“創先爭優”、“五個模範”、“五帶頭”、“七個體系”等理論的要求，通過自我剖析，結合實際仔細查找了自己在思想、工作、作風方面的情況，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。

一、存在的問題

(一)、理論基礎不夠紮實：在經過幾次的黨員學習會議之後，我迫切得認識到了自己在政治理論基礎上的薄弱，對於一些基本的政治理論雖然有所瞭解，但都是一知半解，不能全面系統深入得進行闡述。不能真正理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的理論體系，不善於運用理論武裝自己的頭腦。以至於在一些公開的交流會上發表自己觀點時，語言過於幼稚，沒有政治色彩，沒有理論做支撐。還有就是在學校提供理論學習機會時，過於心浮氣躁，沒有認識到理論學習的重要性，學習理論不夠深入，對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，輕視理論指導實踐。

(二)、宗旨意識不夠牢靠：在和平盛世生長起來的我們這一代人，由於沒有經歷革命的艱辛，所以很難真正體會到意識信念對全黨全人民的深刻影響，往往會產生認為宗旨意識都是表面功夫的誤區。雖然在一些正式的場合或思想彙報中會時時強調要堅定宗旨信念，但在實際工作生活中，往往會忽視運用堅定理想信念來激勵激發自己。因而常常會出現做事沒有恆心，半途而廢的現象。

(三)、實際行動不夠到位：在日常的學習生活中，總是忽略了理論聯繫實際、應用實際的重要性。首先，在學習過程中，經常會抱怨學的課程沒有用，覺得和實際沒多大關係。在參加黨校培訓，黨員學習的時候，可能一時間會羣情激昂，充滿鬥志，覺得自己有義務有責任為同學服務，為社會奉獻。但這種情緒持續的時間很短，往往在實際的工作學習中就會忘記這些，沒有將之付諸與行動。而且在意識到這種情況的前提下去採取行動的時候，往往由於缺乏指導，缺乏經驗而中途放棄。

二、產生問題的根源

(一)、思想覺悟不夠高：因為沒有經歷過艱辛，因為生活得太安逸，所以在思想上總體有些鬆懈與放縱。自我觀念太強，在學習工作中過多考慮和關注的還是自己的利益與發展，忽視了身邊的人，忽視了整體社會。雖然會積極主動得去做志願者，去幫助別人，但這些都太微不足道了。在思想上沒有從根本上抹去自私。

(二)、缺乏理論指導：在哲學中，意識是指導着實踐去發展的。政治上的清醒和堅定源於理論上的成熟和堅定。認真、深入學習馬克思主義理論，並把理論與工作實踐有機結合起來，是樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀的重要前提。自己雖然有過理論知識的學習，但是學習還是存在不深、不透，不全面、不繫統的現象，馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀樹立的還不牢固。

(三)、自我要求不嚴，缺乏毅力：在日常學習工作中，總是抱着一種得過且過的逃避心理，沒有以嚴格的黨員標準來嚴格要求自己，無論在思想上還是行動上都過於隨性化。做事總是有點三分鐘熱度，缺乏毅力和恆心。雖然有下過一些決心，但大部分都會因為中途的困難或者是阻礙而無法堅定得堅持下來。

三、改進方向和措施

(一)、加強理論學習，用知識來武裝自己：首先，要珍惜學校給予的學習機會，認真學習學校開設的四門政治理論課，好好利用好四本書。其次，要多跟學院領導、書記、優秀黨員學習一些理論精神，加強交流，通過比較，不斷認識自己的不足，並努力改進。此外，學習好自己的專業課程，專業只是紮實也是必不可少的。另外，要多看一些政治名著選集來不斷豐富自己。還要把平時花費在看綜藝節目、沒有營養的電視劇上的時間全部用於看一些與革命、與時代相關的影視，堅持每天看新聞報紙來不斷拓展自己的政治視角。

(二)、鍛鍊毅力，培養堅忍不拔的意志：在心理上，首先多看一些勵志書籍和名人傳記，通過專業的指導和學習那些成功偉人的堅忍不拔精神來不斷堅定決心，孕育恆心。要不斷鞭策自己，不能放縱自己的懶惰情緒，時刻嚴格要求自己。在自己堅持不下去的時候，要積極得進行自我暗示。在生理上，堅持每天跑步，以此來鍛鍊自己的毅力和耐力，進而可以促進堅忍不拔意志的培養。

(三)、付諸行動，積極開展實踐工作：不能總是停留在思想層面，不能老説空話，要積極得行動起來。平時要多與身邊的同學交流，交流圈不能僅僅侷限在寢室的同學或班裏的同學，要擴展到整個校園，及時瞭解同學的思想動態和生活狀況，儘自己最大的努力去幫助他們。要有社會責任意識，利用自己在青年志願者協會這一平台，積極主動得帶動湖北經濟學院的志願風氣。

通過這次對自己的自我剖析，我會誠懇得認識自己的不足並努力去改進。當然，我所存在的不足還有許多，在日後的工作學習中我會不斷自我挖掘，自我剖析，不斷完善自己。