感恩老師的信（整理18篇）

本站小編為你精心整理了18篇《感恩老師的信》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《感恩老師的信》相關的範文。

篇一：感恩老師的信

敬愛的教師：

您好！

在舊的一年即將過去，新的一年即將來臨的時候，我懷着無比激動的心境給您寫信，來表達我對您的感激和熱愛，胸中有千言萬語，寫起來卻又語無倫次……

敬愛的江教師，我永遠也不會忘記您的教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室裏形象生動地給我們講課；多少個寂靜的夜晚，您在昏暗的燈光下孜孜不倦地給我們批改作業，為了把我們培養成才，您流下了多少汗水、耗費了多少心血！

江教師，您還記得那次倒黴的期會考試嗎？我可是今生難忘：我的數學只得了56分，地理和自然也只得了50多分，三門功課不及格，氣得爸爸給了我兩個耳光，是您那温和、可親的勸説平息了爸爸的怒火，您還語重心長地教育我，您那耐心細緻、循循善誘的話語，像涓涓細流融入我的心田，滋潤我的心靈。我開始發憤了，您也每個星期和我爸爸堅持一兩次聯繫。最終，期末考試，我的成績上去了，數學得了95分，我多麼感激您呀！您的眼睛默默地注視着我，含着笑意，好像在説：“繼續努力吧！”之後，您還讓我當組長，當時，我是多麼激動啊！

江教師，您還記得那次“八仙過海、各顯神通”的主題隊會嗎？我的膽子向來很小，可那次，我居然參加了一場小話劇的演出，扮演的是解説員的主角，當我惴惴不安地走到座位上時，您鼓勵我説：“不錯，膽子變大了。”我還記得那次運動會上，我參加了100米短跑的項目，得了第六名，您同樣地鼓勵我，並且還給了我一個難忘的微笑。

您對我的培養教育我忘不了，您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。忘不了您跟我們打乒乓球時那矯健的身姿；忘不了某位同學丟了書包時您那焦急的神態；忘不了春遊時您那幸福的笑容；忘不了您批改作業時用的那支磨舊的鋼筆……

江教師，您記得那塊風濕止痛膏嗎？那是您關節炎復發忍痛為我們上課時同學們送給您的，這凝聚着同學們對您的深深敬愛！無情的歲月在佻臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭髮，但您無怨無悔，因為您明白您將“桃李滿天下”！

此刻新的一年即將來了，您又有了新的任務，此刻也許您正伏在桌上寫着下學期的計劃，也許您正準備下學期的第一節課……親愛的教師，您似春蠶、似蠟燭，把自我的每一根絲、每一份熱，毫不保留地獻給您身邊每一位學生，您的精神將永遠激勵着我們勤奮學習、努力向上！此致

敬禮

您的學生：...

篇二：感恩老師的信

敬愛的教師：

您好!

剛要下筆，千語萬言便湧上心頭，讓我不知從何説起。不可否認的是，對您的感激之情洶湧澎湃。多謝您幫忙我們建立了圖書角，指引我們認識了書的可貴，知識的完美，更感激的是因為其中的一本書而改變了我。

思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試後，我帶着期盼與焦慮，接過發下來的`試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心裏“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣不是説有付出努力便有收穫嗎我忍着淚水衝出課室，只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴着心中的鬱悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，教師您一向在我身後，剛才我的所説所講都被您聽見了。您用那温厚的雙手按着我的肩膀，眼裏的漩渦好深好深。就在我不知所措時，您變魔術似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天裏這個北角花園裏綻開的杜鵑花。“相信自我!”您説的這句話如一縷冬日的暖陽，射進我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛裏的迷霧。在您的鼓勵下，我拿着這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園裏那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者，輕輕地翻動着。。。。。。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生僅有十九個月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發堅強，越挫越勇，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我彷彿又聽見您對我説的那句話——“相信自我!”海倫説過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實完美，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應當。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學會了堅強，讓我微笑地應對學習中的困難，也讓我明白教師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪，輕輕癒合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的多謝您。

此刻那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學們推薦它，期望更多的人去發現感受它。不明白細心的您有沒有發覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。

操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的鬱悶卻已經隨風飄散了，多謝您，讓我找回了這可貴的堅強。

祝身體健康工作順利

您的學生：...

篇三：感恩老師的信

尊敬的肖教師：

您好！名師之恩，成過與天地，重於父母多矣。今日，我冒昧的寫這封信，是因為您教會了許多人生的道理，您雖然只教了我兩年，可我立刻就要畢業，卻留下了您對我的.培養和教誨。

在這兩年中，您教會了寫作文，您使我明白了什麼是正氣。您也一向在讓我練鋼筆字，字跡比以前好多了。我有許許多多感激的話，可是最讓我記憶深刻的是我第二篇作文。

在一到三年級的過程中，我最煩寫日記，雖然每篇文章都是高分，可是我對寫文章仍是沒有興趣。可是，自從您教了我以後，我便喜歡上了作文。每次上作文課，您都會用一些動作和幽默，使我愛上了習作。記得寫第二篇作文時，我寫的“努力一切皆有可能”這篇文章，得了滿分，正在我欣賞這篇“佳作”時，我發現後面有一段批評，“魯驁，只要你努力，就能成功，只要你沉下心去，你的作文必須會突飛猛進，努力一切皆有可能！”我看到這些批語後，也止不住回想：“肖教師説的真對啊，她真會鼓勵人！”此後的日子裏，您總是在我的作文後面寫一段批語，我也隨着提高，作文也在提高。

肖教師，您對我的教育也有很多，而最讓我難以忘懷的是您寬容別人，能相信別人，善解人意。

記得有一次，我作業忘帶了，當我站起來時，同學們都説我的作業沒寫。可您卻對我説：“魯驁，我相信你，你肯定寫了，午時能帶來嗎？”我點了點頭，坐了下來，心裏對您的善解人意很是敬佩。到了午時，我因為睡覺過了頭，拿着作業回到班裏時，課已經上了一半了，我對肖教師説睡過了頭，可班裏的同學都不相信，都以為我在家裏補作業，可是您卻對全班同學説“有可能魯驁真的睡過頭了，大家不要做怪他！”聽到那裏，我不得不您敬佩之極。

肖教師，這兩年來，是您將我培育成一個有知識、懂道理的人，此刻您的一滴雨露，將來我會要十滴雨露報答您！

您的學生：...

篇四：感恩老師的信

親愛的教師：

您好！

在那裏，我要親切的叫你一聲——教師。千言萬語歸納於一句——多謝您，教師！在我學習困難時，您伸出了一雙温暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時，立刻使我豁然開朗。時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感激教師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血？我靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅僅思緒萬千。

教師您就是酷暑中的一陣清風，吹散我們心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖我們幼小的心靈；您就是雨中的一把傘，遮擋住外界對我們的傷害。教師，我們怎能忘懷你？

白駒過隙的光陰一閃即逝，我們即將離開這我們學習了六年的地方，這其間，您的辛勤付出，我們每個人心裏都有一杆秤。無論颳風下雨，還是大霧瀰漫，您總是踩着晨曦來，踏着夜幕歸。你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一隻載渡的航船，帶着我們在知識的海洋裏遨遊。這就是您的勞動與付出。

教師，在我印象中，您是一個認真負責的人。我們從自我的點滴提高中看到了您辛勤的汗水；從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心。祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者，獻上了自我的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透着您的勞動與付出，無論我們今後走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子！

我在此再一次向您道一聲：辛苦了，教師！多謝了，教師！

篇五：感恩老師的信

尊敬的教師：

您好!首先感激您對小女xx的培養，在您的諄諄教導下，小女取得了很大的提高。“南粵雛鷹行動”更是給她一個鍛鍊自我的機會，但這離不開教師您的指導。在參加“xx行動”的過程中，xx在學習等務方面得到了培養、鍛鍊，讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的活動感到滿意，對教師們的辛勤教育十分感激。

此刻社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女xx有機會參加活動，鍛鍊了她的本事，但這些都需要教師的指路燈，給她指明方向，此次xx能夠參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅僅能夠增加她的知識，還能夠在學習方面得到全面發展，學校給她這麼一個難得的機會讓她鍛鍊自身，我們家長都不知該如何感激你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，能夠茁壯成長，能夠培養禮貌修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感激你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，多謝你們!

此致

事業順利

篇六：感恩老師的信

親愛的教師：

您好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩的是您——教師！因為是您教給了我知識；是您教會我怎樣做人；是您把無知的我們培育成一個懂事的少年。

每當我遇到難題，正要向它低頭時，是您告訴我：“不要向困難低頭，要勇敢應對困難，並用自我的智慧去戰勝它。”於是，在您的指導下，我戰勝了難題；每當我考試成績不佳，拿着試卷落淚的時候，是您安慰我説：“只要你盡了力，這並不是什麼大不了的事情，重要的是要找到自我考不好的原因啊！“於是，在您的幫忙下，我重新站起來，向着勝利的終點走去；每當我上課不認真聽講，開小差的時候，您往日的笑容就會在臉上散開，生氣地盯着我，並嚴厲地教育我，説：“上課要認真聽講，要把教師講的知識都記在腦海裏，不能開小差。”於是，在您的教導下，我改正了自我的錯誤，做一個上課認真聽講的好學生；每當我做作業不認真，字寫得潦草，解題粗心時，您就會苦口婆心地告訴我：“字要寫得漂亮，作業要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時候吃虧的是你自我呀！”於是，我記住了教師的教誨，漸漸地改正了自我的缺點……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”啊，教師！您多像那春蠶，無私地奉獻自我，卻不求回報。讓我再次説聲：”多謝您！“

祝：

工作順利！

您的學生：...

篇七：感恩老師的信

親愛的王教師：

您好！

人，應當常常懷着一顆感恩的心，古人説得好：“滴水之恩，應當湧泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的教師是您！我的班主任王教師！

王教師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您，當我取得不夢想的成績時，迎來的不是教師的責罵，而得到的是教師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是王教師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看着我，我要改正錯誤來報答您。

記得有一次，我回家的時候因為沒有和媽媽説清楚，自我回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很着急給您打了電話，當時您正在醫院看病，也十分着急，一邊安慰我的媽媽不要着急，一邊往其他同學家裏打電話，並且每隔半個小時就向我媽媽詢問，問我找到沒有。最終您抱着試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話，明白我在那裏的時候，才放心，並且囑咐我週一上學時注意安全。然後又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，並對媽媽説不要批評我。週一早上我向您説對不起，您微笑着摸着我的頭告訴我，週五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔心。我使勁點了點頭。當我回到家時，媽媽真的沒有批評我，還誇您真是一個好教師。我也從心裏感激王教師。

回想往事，教師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要温暖，教師就象蠟燭燃燒了自我照亮了我們，教師就像園丁，用知識和露水培育滋潤着我們，教師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。教師，請您相信我，必須會好好學習，做一名優秀的學生。

篇八：感恩老師的信

尊敬的教師：

你們好！

“時光荏苒，日月如梭”轉眼間，我的國小生活即將接近尾聲，我懷着無比感恩的心，為栽培過我的教師們表示感激！特寫下這封感激信。

六0一班有三位主課教師，她們分別是温和的代教師、嚴厲的胡教師、風趣幽默的袁教師，是你們三位優秀的教師陪我渡過人生的國小階段，讓我深深地明白，此刻學好語文、數學、英語“3-1=0”的道理，萬丈高樓從地起，是你們的啟蒙教育為我們以後的學習奠定了堅實的基礎，我感激你們！

教師，是你們傳授我們知識，教我們讀書認字、寫作文、背公式、記單詞，哪怕我們遇到再多的難題和困難，你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引着一切。是你們的一句肯定，一聲表揚，讓我對每科的學習更加的胸有成竹和自信滿滿！

三尺講台、一塊黑板、一根粉筆，年復一年，日復一日，都凝聚着你們對我的無私的愛與奉獻！夜深了，你們還在燈光下批改作業；嗓子啞了，你們還在為我們授課講解。感激你們這些辛勤的園丁培育着我們這些祖國的花朵，犧牲了自已，照亮了別人！

如今，我已快要畢業，我真的捨不得你們！春雨染綠了世界，而自已卻無聲的消失於泥土之中。教師，你們就是我那心田中的春雨，我會永遠感激你們！永遠記住你們！

此致

敬禮

你們的學生：XX

篇九：感恩老師的信

寫給教師的感激信

教師：

師恩如海!

時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感激教師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅僅思緒萬千。

小時，您總是説我們，是我們的嚴師。我明白，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可此刻，又逐漸清晰起來……

三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又説他們了，我明白，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點，大家要拉着手一齊往上衝!

五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級，您沒有放棄一個人，您説：“必須要好好學啊……”

六年來，粉筆沫必須染白了您的一縷縷髮絲吧

教師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。教師，我們怎能忘還你

師恩如海啊，轉眼便六年了……

篇十：感恩老師的信

時間飛逝，轉眼，長大了，在這漫長而又酸辛的14年裏，除了父母，還有誰為我們付出的太多太多不錯，是辛勤的園丁們!

14年，多少個日日夜夜，多少本寫滿紅色批註的作業本，多少張打着紅色分數的考題試卷，都是教師們辛勤耕耘的果實。或許你只須花上20分鐘的時間去寫完作業，可是，教師們要花5倍的時間去批改。多少個夜晚，也許你已進入夢鄉，我們的教師還在通宵達旦地批改作業。

師恩似深海，教師節到了，千言萬語表達不出我發自內心的感激，我想送上一份最還的禮物來表達我的感激。我想教師們不想要最貴重的禮物，只想要我們認真學習態度和成績，這是對教師為我們付出這麼多最好的報答!

“教師，您辛苦了!”

篇十一：感恩老師的信

尊敬的教師：

您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事能夠遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

教師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄着您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看着黑板發呆，不知不覺想到了趙教師您。趙教師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含着期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的期望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎樣做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾説：“學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”能夠看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只研究學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶教師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間……您無微不至地“照顧”着我們班上的名列最終的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，期望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自我家裏講課，連自我的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾説：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎

回憶與教師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要説一聲：“教師，辛苦了，多謝您們教導我，鼓勵我，我感激您!

篇十二：感恩老師的信

有人説，師恩如山。我們的點滴提高和些許成績全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船，領着我們駛向知識的海洋。您像辛勤的園丁，每一天給播灑知識的雨露，滋潤我們這些小樹苗。

您，無論是失意還是歡樂，您用心發出的光芒將永遠伴隨着我們。教師，您為什麼一無所求您本不用熬夜批閲至深夜;不用撐着疲憊的身體向我們微笑。

教師啊!您是建築工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。教師，您雖然沒有驚天動地的業績，然而您為了我們的成長不知放棄了多少個休息日，熬過了多少個不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人，您在用一生的心血培養我們這些花，教師就是人類靈魂的工程師!

教師我想對你説：“敬愛的教師，我多謝您!我十分感激您陪我們渡過這個人生的轉折點，為我們照亮前方的路。”

篇十三：感恩老師的信

如果，一個人與你素不相識的人在你飢餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎如果，一個與你毫不認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披，你會對那個陌生的人心存感激嗎如果，一個與你沒有關係的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時，你會對那個陌生的人心存感激嗎可是，教師為我們做了那麼多事，教了我們許許多多的知識和怎樣去做人。可，有誰對教師們心存感激呢可能有人想教師為我們做點事是天經地義的、是理所當然的，甚至，有的同學認為教師很囉嗦。

我們班有一位教師，她就是我們班的語文教師——李教師。李教師和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，李教師還教了我們三年!

有一次，我考得不夢想，被她教到了辦公室。李教師對我説了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出。經過李教師的教導，我的成績從80分“爬”90分以上。教師還真靈!

教師，感激您!

篇十四：感恩老師的信

敬愛的教師們:

您好!

教師，你像蠟燭一般，燃燒了自我，照亮了別人。教師，你像春天的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們在這允吸着細雨茁壯成長。教師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，教師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。教師，在那裏我真的要對你説:教師，感激你。

教師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛着一種温和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊!有關愛，有温馨，有期望，有激勵。給予學生的温暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，，讓我明白做錯了不要緊，只要肯改過就行了。教師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能説會道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!教師，多麼感激您!

俗話有説:滴水之恩，湧泉相報。教師對我的恩情，我銘記在心。我此刻雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。可是我從此刻開始必須會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常説的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上完美的生活。可是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的教師，道一聲:“教師，我沒有令你失望，感激您對我的栽培，感激您啊!

祝:身體健康，工作順利。

篇十五：感恩老師的信

敬愛的教師：

您好！

隨着緊張而又忙碌的開學，我們迎來了一個異常的日子——9月10日教師節。

首先，我要感激教師對我的諄諄教誨，把我從一個年幼無知的幼兒教育成一個知書達理的的少年。記得我剛從鄉下轉到奎文國小的時候，你們並沒因為我是鄉下來的學生而另眼相看，反而是對我關愛有加，使我很快適應了學校的寄宿生活，從此遨遊在知識的海洋裏，使我的學習成績有了很多的提高。

其次，我要感激我的生活教師對我生活上的照顧和幫忙。記得我剛到奎文的時候，因為皮膚濕疹，要經常吃藥，擦藥。是教師您不厭其煩地幫忙我按時擦藥，使我的病情得到了很好的治療。

今日是我們敬愛的教師的節日，我沒有什麼禮物送給親愛的教師們，但你們的這份恩情我會銘記在心，等我長大以後，我必須會來報答你們對我的恩情。

祝所有的教師

節日歡樂！身體健康！萬事如意！

篇十六：感恩老師的信

幾載寒暑，您的學生小娜想對您説:親愛的教師，您辛苦了!感激您的關懷，感激您的幫忙，感激您為我所做的一切。請理解學生們完美的祝願，祝您永遠健康，美麗，天天歡樂!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，僅有刻在人們心靈上的名字，才能永存。教師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

有人説，師恩如山。高山仰止，當更催之後之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。全班的點滴提高和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的教師!在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!教師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我教師，您為什麼一無所求您本不用挑燈批閲至深夜;不用撐着疲憊的身體向我微笑。

或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼着您來到他們的身邊，可是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高夢想和輝煌事業!您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的教師，請放心吧!我必須會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切期望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的夢想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的厚望和培養。

再一次感激您幾年來對我們的栽培!您辛苦了，親愛的教師!

篇十七：感恩老師的信

敬愛的鄧教師：

您好！

您離開我們到星橋國小支教已經有半個月了，我們全班同學是多麼想念您啊！當我此刻

提筆給您寫信時，心境又是多麼激動啊！

這些天，我總是想起您對我的關愛和幫忙。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗

讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊之後全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我説：“真期望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自我很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。

還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事後提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文後，您讓我在班上念自我寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的提高。

您常常鼓勵我，同學們也所以更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧教師，多謝您！

祝

身體健康，工作順利！

篇十八：感恩老師的信

每年的聖誕節前後，聖誕紅便開滿了。紅紅的，無聲無息，毫不張揚，而保能靜靜釋放它的熱情;它沒有蘭花的君子風度，但它能給人以無限的真誠;它更沒有水仙的自我愛戀，而是樂於讚揚他人。這便讓我想起了教師，一位平凡的靈魂工程師。——題記

您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

您是一支蠟燭，為後輩獻出了所有的熱和光!照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您是一顆園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的感激。

您是嚴冬的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。

是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，教師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!啊，教師，您的精神，永記我心!

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花裏閃耀着一個您!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感激您!

是您把魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只明白給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您!

真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教我們唱的歌，這是您指引我們前進的航標。

有一道彩虹，不出此刻雨後，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――給時刻關懷着我的導師!

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達捕處我內心對您的感激。

教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。教師，您是真誠的、善良的、完美的。願所有同學的心扉都向您敞開。

教師，您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。