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湖北2022年大學聯考錄取分數線一覽表(精品多篇)

湖北2022年大學聯考錄取分數線一覽表(精品多篇)

湖北2022年大學聯考錄取分數線一覽表(精品多篇)

填報志願時選擇名校重要嗎 篇一

重要!很多考生在名校和專業之間糾結。“一個好學校不如一個好專業”,這個説法並不正確。對於工科類學生來説,學校比專業重要。對於社科類學生,名校優先,專業靠後。在本科階段,學校是很重要的。

名校的學習氛圍濃厚。一個學校的氛圍對學生的潛移默化作用是巨大的。你身邊的同學都在打遊戲,你也會跟風。你身邊的同學都在泡圖書館,你就有無形的壓力。一般來説,在大學階段,沒有了高中時期老師和家長的監督,很容易放縱自己。

大學四年的時光是白白浪費還是充分利用,全在於自己。好的學校有好的導師,好的學習氛圍,他們都是你提升的動力,這四年的時間很寶貴。況且,你優質的人脈資源也是在好大學裏建立起來的。

大學聯考後各科怎樣估分 篇二

大學聯考語文估分:

是不是一等作文可請教老師,語文主觀題估分準確與否非常重要,同時也是很難的。對主觀題和閲讀題的估分可適當靈活,不必死摳標準答案,關鍵是要把握住該題的主題思想,這是能否得高分的前提。對語文作文題的估分可以依照評分標準,並參考老師的建議來合理估分。作文建議考生可以借鑑這樣的做法,多數考生的作文大部分是二等文,如果考生認為自己的作文寫得非常好,可以將自己的寫作思路和過程對老師講,請老師看看自己的作文是否能得一等文。另外,考生也可參照考前幾次模擬考試的作文成績,一般情況下,大學聯考作文的成績與幾次模擬考試作文成績的平均值相近。

大學聯考數學估分:

選擇題和填空題主要是憑自己記住的答案來估。解答題估分有一定的講究,如果這道題的結果和答案是吻合的,考生還要看看所做的方法與答案採用的方法是否相同,如果有所不同,一定要徵求老師的意見,不要簡單地認為只要答案對了就是滿分,而忽視答題步驟。大題的估分,要按步驟算分,一定是步驟真正出現了再給分,如果不出現,閲卷老師不會給分。另外,有的考生會認為只要結果錯了,就不能得分,這樣會使估分偏低。事實上,數學更注重答題的過程,有可能計算過程都對了,只是答案錯了,因此考生在估分時要注意參照標準答案的步驟和程序。

大學聯考英語估分:

英語的客觀題估得準不準全憑考生記得如何了,比較難估的恐怕也是英語作文了。建議考生在對作文進行估分時,最好按照自己平時的情況,即取平時作文的平均得分,必要時可參考老師的意見估分。估作文時要認真閲讀評分標準,首先要客觀地確定自己作文的等級,否則估出的分數和實際得分差距可能就會很大。考生注意核實一下作文中的硬性要求是否都已達到,如字數、要求涵蓋的內容等。

大學聯考理綜物理估分:

物理在估主觀題的分數時應注意原始公式、原始定律表述的採分點,必要文字的採分點。過程基本正確的,最後答案有誤的,將被適當扣分。估分時一定要把握住按步驟估分,不可只看結論。由於試卷的題量較大,考生記不清一些式子、步驟、答案是很正常的,答題的步驟、程序比答案更重要。考生和家長估分可能會偏高,因為考生只會對答案,認為答案對了就會得分。而物理閲卷更注重答案是怎樣來的,根據是什麼。有些考生答案也許錯了,可他得的分也許比答案對的考生高,原因之一就是解答的過程完整。

大學聯考理綜化學估分:

化學估分一定要注意細節,這就要求考生需要細心回憶自己的答案。一些小錯誤往往會導致考生一分都拿不到。要記住分子式寫錯的、配不平的,都要扣分,甚至條件沒有寫全的或者在寫公式時用簡寫或錯別字,也是要扣分的。考生估分時最好是估出一個分數段,而不是一個具體的分數,這樣做會相對更準確些。生物學科在估分時首先要注意表述問題是否清楚,其次考生要看答案中運用生物學術語、概念、符號等是否準確。

大學聯考理綜生物估分:

生物學科在估分時首先要注意表述問題是否清楚,其次考生要看答案中運用生物學術語、概念、符號等是否準確。比如類似於這樣的情況,棉田不抗蟲的基因型標準答案為BB或Bb,考生如答bb或bB則不得分。

大學聯考文綜政治估分:

政治大學聯考評分的一個基本原則是“採點給分”,即學生的解答接觸到給分點的便可給分。一般來講,試卷中每一個論述題和材料解析題都有若干個採分點,觸到採分點考生就可得到一部分的分,如果未觸到採分點也不倒扣分。“應把‘採點’和‘採意’相結合,也就是説不一定完全‘死摳’標準答案,只要考生在試卷中表達的意思比較接近標準答案,表述清楚明確就可以適當地給自己加分。但這種‘採意’也不是無邊無沿的,考生還要以標準答案為綱,要注意把握好這個尺度。

大學聯考文綜歷史估分:

考生容易出現歷史科目估分偏高的情況。提醒考生,答題裏面出現判斷錯誤,後面即使答對了,也不要給自己加分了。

大學聯考文綜地理估分:

考生要注意了,只要你在答地理題時用的是學科術語而且答案與標準答案相差不大,基本上可以得分。提醒考生不要將一些自撰的詞語用在卷面上,如果你用自撰詞語,在這種情況下,評卷老師很可能不會給分。答題時同一道題不能自相矛盾,否則要被扣分。

估分一定要多研究標準答案,千萬不要估得過高,結果盲目填報志願。由於文科估分的尺度不是很好把握,所以在面對文綜合時一定要多聽老師的建議,自己把握不好的地方不能隨意給分。

估分經驗:

準確回憶把握標準考生在估分時不妨多向去年的考生請教一下,他們往往會對估分有一些全面的總結。

專業(類)+學校如何進行志願填報 篇三

“專業(類)+學校”是以1個“專業(類)+學校”為1個志願單位的平行志願模式。投檔時,直接投檔到某院校某專業(專業類)。

新的模式下,志願單位的改變帶來了數量的變化,一般來説志願數量更多了。考生要認真查閲高校招生專業的選考科目要求,既要符合首選科目的要求,也要符合再選科目的要求。

例:原來模式下同時報考A大學的數學、物理、化學3個專業,只需要填報在A大學1個單位下,新的模式下則需要填報數學+A大學,物理+A大學,化學+A大學3個志願。

“專業(類)+學校”取消了專業調劑,考生不必擔心被調劑到不喜歡的專業,也不存在“因不服從專業調劑而退檔”問題。

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