老師的贈言（經典多篇）

給老師的贈言 篇一

1、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

2、您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

3、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不好求任何報酬。

4、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

5、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

6、您給了我一顆最明亮最珍貴的寶石，這就是信念。於是，希望就展開翅膀飛起來……

7、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

8、您沒有出眾的容貌，卻擁有博大的胸懷。您沒有誘人的財富，卻擁有真摯的情感。

9、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

10、您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

11、您是隻小船，您是座小橋，送一代又一代人走向智慧的彼岸。啊！沒有老師的幫助，我將在知識的海洋裏失去前進的方向。

12、您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮。

13、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

14、您為花的盛開、果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠陰！啊，老師，您的精神，永記我心！

15、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

16、農夫，種植了果園和樹木，而自己的青春卻在流逝着。老師，您就是我們小小心靈裏的農夫，我們將永遠感激您。

17、暖暖的愛，祝福的話，清涼的風，關心的眼神，幸福的滋味，給我們的老師送去我們最真誠的祝福！

18、親愛的老師，您就像那春天的細雨，滋潤着我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞着我們走過艱難困苦。

19、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

20、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴着一串紮紮實實的大腳印，那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純淨的愛心，把五彩花環編織。

給老師的贈言 篇二

1、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐儘自己最後一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。

2、尊師則不論其貴賤貧富矣。

3、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

4、您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

5、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

6、君子隆師而親友。

7、老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

8、螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

10、春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

11、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

12、一日為師，終身為父。

13、教師是人類靈魂的工程師。

14、仰之彌高，鑽之彌堅。

15、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

16、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……為學莫重於尊師。

17、有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――給時刻關懷着我的導師！

18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

19、老師你的公平、公正處事態度讓我知道了公平公正的存在。也讓我更加懂得了奉獻。在這裏我要説一句謝謝，你的鼓勵成就了我今天！

20、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激於心。

老師贈言 篇三

1、成功，往往住在失敗的隔壁！

2、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

3、爭取時刻就是爭取成功，提高效率就是提高分數。

4、十年寒窗、百鍊成鋼、金榜奪魁、捨我其誰。

5、因為有你，所以更好。

6、懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰必輸無疑！

7、青春從不服輸，青春洋溢熱情，青春充滿鬥志，青春充滿希望，青春就是快樂，恰逢大學開學之時，願你我的青春，永遠鮮豔燦爛！

8、少年各有志，明朝爭看鶴沖天！

9、在最美的年齡，用最純的夢想，盡最大的努力。

10、搶時刻，抓基礎，勤演練定有收穫；樹自信，誓拼搏，升大學回報父母。

11、困難是我的恩人，正因有了困難才能攔住那些不如我的競爭者，使我獲得成功。

12、性命之中最愉悦的是拼搏，而非成功，性命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

13、野雲萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。

14、做一捧，顏色不一樣的煙火。

15、厚愛嚴管，言傳身教，為人師表。

16、憑技能就業，創美好未來。

17、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學生，我們就會發現：陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。

18、我要握住一個最美的夢給未來的自己！

19、給自己撐起一方未來的天空，給父母送去一片但願的慰籍。

20、讓結局不留遺憾，讓過程更加完美。

21、考前複習做什麼—–抓基礎，回頭看教材；重梳理，不放過一個易錯點，查漏補缺是關鍵。

22、努力吧，飛向屬於自己的明天！

23、學之染人，甚於丹春。

24、拼搏創造價值，努力成就未來！

25、挑戰極限，超越自我，上下齊心，背水一戰。

26、學校是我家，我是其一員。

27、修身礪志，博學維新 。

28、見賢思齊，一心向學，我自信，我出色，我努力，我成功。

29、踏踏實實搞複習，胸有成竹迎挑戰。

30、逆境是通向真理的一條通道。

31、人功不竭，天巧不傳。

32、曾經的那些苦，現在的這些痛，都是將來你臉上的笑顏！

33、三分不註定，七分靠打拼，敢拼才會贏。

34、八（4）精英，敢闖敢拼，齊心協力，永爭第一。

35、勝人者智，勝之者強。

36、高三隻有一次。

37、備戰大學聯考，捨我其誰！

38、超越自己，向自己挑戰！

39、百日衝刺，苦戰100天，贏得好未來。

40、內心陽光，永不言敗！

41、在備戰大學聯考的路上，每一份努力都會有收穫。

42、只為成功找方法，不會失敗找藉口。

43、做最難的題，吃最大的苦，成就大學聯考好成績。

44、你的負擔，將變成禮物。你受的苦，照亮你的路。

45、為了大學聯考的好成績，此時不努力，你更待何時。

46、奮戰大學聯考100天，迎來命運大改觀。

47、樂觀向上，努力學習，大學聯考必勝。

48、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財！

49、大任於斯，德智勇；勝券在握，定靜得。

50、自助者，天助之；自造孽，不可活！

51、與時俱進多奉獻，兩袖清風樂無邊。

52、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。

53、無情歲月增中減，有味青春苦甜。

54、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎。

55、機遇永遠是準備好的人得到的。

56、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。

57、海到盡頭天作岸山登絕頂我為峯。

58、愛心成就夢想，付出贏得收穫。

59、藏書萬卷，勝過南面為王。

60、書是人類的好朋友，讓書融入我們的世界吧。

61、飯是可以讓人喂的，書只能自己唸的。

62、讓自己更加努力，更加健康。

63、生命有限，讀書有限。

64、書妙不可言，它讓人忘記飢餓與痛苦。

65、成功者，做別人不願意做的事情，別人不敢做的事情。

66、作者一切求自己，愚者一切求他人。

67、如果你失敗了，不要和任何人説，自己去某個角落，哭完之後做一個更好的自己。

68、有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的方法！

69、決戰大學聯考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲羣雄。

70、體悟好往屆大學聯考題，觸類旁通。

71、礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。

72、只要有信心，努力，一切可以改變。

73、人都是在跌倒與爬起之間學會堅強，都是在風雨與陽光之間走過成長的路。

74、治學要耐得住寂寞，做人要經得起磨礪。

75、在於毅，在於勤，時不我待爭朝夕豈能書生意氣。

給老師的贈言 篇四

後來，我讀到台灣作家周志文一篇回憶少年同學的文章，説這些一生默默 無聞的人，猶如“空山松子落，不只是一顆，而是數也數不清的松子從樹上落下，有的落在 石頭上，有的落在草葉上，有的落在溪澗中，但從來沒人會看到，也沒人會聽到，因為那是 一座空山” 。這是實情。但想深一層，即便不是空山，即便人來人往如中大，我們又何曾關 心那一顆又一顆松子的命運。在我們眼中，所有松子其實沒有差別。

一批掉了，零落成泥， 另一批自然生出來，周而復始。世界不會因為多了或少了一顆松子而有任何不同。

松子的命運，大抵也是人生的實相。如果我註定是萬千松子的一顆，平凡走過一生，然後不 留痕跡地離開， 我的生命有何價值？如果我只是歷史長河的一粒微塵， 最後一切必歸於虛無， 今天的努力和掙扎，於我有何意義？ 每次想起這個問題，我的心情總是混雜。有時惶恐，有時悲涼，有時豁達，有時虛無。更多 的時候，是不讓自己想下去，因為它猶如將人置於精神的懸崖，稍一不慎便會掉下去。我於 是退一步問，為什麼這個問題總是揮之不去，總是如此影響心情。漸漸，我明白，我其實不 可以不想，因為我是人，有自我意識和價值意識。我如此清楚見到自己在活着，見到當下眨 眼成過去，見到自己作為獨立個體在默默走着自己的路。更重要的，是我無時無刻不在衡量 自己的生命。我們心中好像有桿秤，要求自己每天要活得好。我們認真規劃人生，謹慎作出 決定， 珍惜各種機會， 因為我們知道， 生命只有一次， 而生命是有好與壞幸福不幸福可言的。

我們不願意活得一無是處，不願意虛度華年，意義問題遂無從逃避。

難題於是出現。從個體主觀的觀點看，我自己的生命就是一切，重如泰山。我的生命完結， 世界也就跟着完結。我是宇宙的中心。但只要離自己遠一點，從客觀的觀點看，我又必須承 認，我只是萬千松子的其中一顆。我的生命完結了，世界仍然存在，一點沒變。我的生命如 微塵滴水，毫無分量，很快遭人遺忘，後面有更多來者。這不是什麼難以想象的事。每次去 完殯儀館，目睹至親好友片刻化成灰燼，返回鬧市，再次面對笑語盈盈的人羣，我總有難言 的傷慟。那一刻，我看到生的重，也看到生的輕。

既然我們的人生路線圖早已畫好，這中間的曲曲折折，真的有分別嗎？ 我想我們總是相信，那是有分別的。對，即使我是長在深谷無人見的松子，終有一天跌落荒 野化成泥，我依然不會接受，我的人生和他人毫無分別，更不會接受我的人生毫無價值。但 這是自欺嗎？我們是在編織 一張意義之網安慰自己嗎？我不認為是這樣。

所有意義問題之所 以成為問題，之所以困擾我，説到底，是因為我意識到“我”的存在，意識到“我”在活着 自己的生命，並在規劃屬於自己的人生。如果我沒有了一己的主觀觀點，只懂從一客觀抽離 的角度觀照自身，我將無法理解“我”為何要如此在乎自己。我們必須先意識到“我”的存 在，並在浩瀚宇宙中為“我”找到一個立足點，意義問題才會浮現。所以，即使我是一顆鬆 子， 也不必因為看到身邊還有無數更大更美的松子而顧影自憐， 更不必因為默默無聞而覺一 生枉度。

我真實經歷了屬於自己的春夏秋冬， 見證一己容顏的變遷， 並用自己的眼睛和心靈， 體味生命賦予的一切。這份體味，是別人奪不走也替代不了的。

這份對自我存在的肯定，是我們活着的支柱。這個世界很大，這個世界有很多其他生命，但 我只能從我的眼睛看世界，只能用我的身體和心靈去與世界交往。只有先有了“我” ，我們 才能開始思考如何活出有意義的人生。但問題並未在此完結。因為一旦有了“我” ，自然也 就有無數與“我”不同的他者。我們的樣貌性情能力信仰家境出身，千差萬別。有了差異， 便難免有爭。我們於是時刻將他人當作對手，並要為自己爭得最多的財富地位權力。各位離 開學校進入社會工作，可能感受最深的，正是這種無時無刻無處不在的競爭壓力。我們未必 喜歡爭，但卻不得不爭，因為所有人都告訴你，世界就是一個競技場，只有爭才能生存，只 有爭才能肯定自己的存在價值。人世間種種壓迫宰制異化，遂由此而生。

問題是，這些壓迫宰制異化，真的無可避免嗎？不同個體組成社會，難道不能夠以更平等更 公正的方式活在一起嗎？這是過去三年，我們在課堂上經常討論的問題。我認為，承認個體 差異和接受平等相待之間，雖有張力，但並非不可調和。關鍵之處，在於我們能否將兩種看 似對立的觀點融合。

一方面，從主觀的觀點看，我們意識到自我的獨特和不可替代，以及一 己生命對於自身絕對的重要性。另一方面，轉從客觀的觀點看，我們將意識到，如果我的生 命對我無比重要， 那麼他或她的生命，也將對他或她同樣重要。我們都是人，都有自己的生 命要過，都渴望過得好。就此而言，我們的生命，有同樣的重要性。我們不以一個人的出身 能力財富，去將人劃分等級，並以此衡量人的價值。推己及人，我們既看到人的差異，也看 到人作為人共享的可貴人性，因而努力在羣體生活中實踐平等尊嚴的政治。也就是説，我們 既要肯定個性，鼓勵每個人自由地活出自己的生命情調，同時要彼此關顧，保障人的平等權 利，使得人們能夠公正地活在一起。這是我常説的，我們應該追求一種自由人的平等政治。

我覺得，受過大學教育的人，應該有這樣一份對人的平等關注。但這並不容易。試想想，各 位也是經歷重重考試，並將很多同輩甩在後面，才能進入中文大學。而一旦離開校門，迎面 而來的將是更激烈的競爭。既然這樣，我們如何能夠穿過人的種種差異，看到人性中共享的 價值， 並以此作為社會合作的基礎， 實現平等尊嚴的政治？到底需要怎樣的制度建設和文化 氛圍，我們才能培養出這樣的道德信念？這是活在資本主義社會的我們必須認(本站☆)真思考的問 題。

各位下山之際， 為什麼我還要如此絮絮不休和大家探討這些問題？因為問題重要。

在上面的 討論中，我指出生命中有兩重根本的張力，並嘗試提出化解之道。

第一重是兩種觀照人生的 方式帶來的的張力，第二重是生命的差異和平等導致的張力。

第一重張力，影響我們如何好 好地活着。

第二重張力，影響我們如何好好地活在一起。各位身為讀書人，關心生活關心政 治，是一生之事，不應隨着披上畢業袍而終。

大家應該還記得，去年 冬天上完（當代政治哲學）最後一課，我們曾在聯合書院教室外那個 裂開的大松子雕塑前合照留念。那個大松子啊，笑得活潑率真。在我眼中，你們都是獨一無 二的松子

簡單的教師贈言 篇五

1、回首看着你們一張張逐漸褪去稚氣，充滿成熟的臉，我我們感到很欣慰，三年的成長你們收穫了很多，我也收穫了很多，看到你們，彷彿看到了明天的豔陽。

2、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，但願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

3、六月畢業季，奏響畢業進行曲，讓青春化作跳躍的音符，讓智慧化作飄逸的舞曲，讓活力化作生命的樂章，讓祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏響生命的讚歌，精彩無限！

4、時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。分開後，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。

5、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，但願你擁有知識的大海。

6、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。但願你們以熱情、奮發去向生活回禮！

7、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

8、立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

9、你們今天將披上畢業袍，在春霧瀰漫杜鵑滿山的三月，向大學生活道別。有同學對我説，老師，為我們寫點什麼吧，留個紀念。我明白你們的心意。中大是一座山，而政治系在山之巔。三年來，我們在山中一起思考政治、哲學與人生，日夕相處，度過無數難忘時光，此刻目送你們學成下山，真是既安慰又不捨。

離校教師贈言一句話 篇六

1、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。遠離虛無縹緲，與真誠交朋友，那樣你身邊的益友會越來越多。

2、儘管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝着既定的方向奔流。

3、失誤被悔恨征服，離正確就不遠了；挫折被毅力征服，離成功就迫近了；狂熱被冷靜征服，理智便成熟了。而這一切的征服，首先源於對自己的征服。

4、人生也是一樣，難免遭遇坎坷，有時苦難和不幸就像無邊黑夜籠罩着你，這時，你就要為自己點一盞燈，不是拿在手上，而是亮在心裏。

5、以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

6、明悟説話的方寸，頓悟人生的浮沉，命運由自己控制着年輪，拼搏是成長的靈魂，勤奮是一切的根本，付出才會收穫燦爛人生。

7、難關難不難，要看去分辨，其實成功並不遠，努力才會夢實現，拼搏才有別樣天，事情總是苦後甜，鋼鐵總是煉後堅。

8、做自己該做的，想自己所想的，但別是妄想和脱離實際。儘量羣寬容豁達，珍重別人，活的是自己。

9、明晨行別，但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

10、路是遠的，山是高的，河是寬的，但是人是活的，可以走遍路，踏平山，越過河，困難挫折總在人生道路上阻攔，只要堅持不懈，我一定能夠刻服。

11、沒有最好，只有更好，追求卓越，不驕不躁。願你學會在創造性的學習中，品嚐成功的甘甜。

12、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

13、對生活，願你充滿希望；對未來，願你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵着你們啟航！

14、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

15、成長的軌跡最是美麗，苦也甜蜜；成長的動力最是給力，累也得意；成長的祝福最是積極，快才有益。

16、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

17、如果把才華比作劍，那麼勤奮就是磨刀石。

18、你出生的時候，你哭着，周圍的人笑着；在生命的盡頭，你笑着，而周圍的人在哭着。

19、願你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創造的殿堂。

20、揮灑青春活力，放飛青春夢想，勇於超越自我，拼搏鑄就輝煌，戰場上的你們都是勝利者，我們會永遠為你們吶喊助威！

21、榕樹因為紮根於深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受着禾苗一樣的待遇，結出的卻不是穀穗。

22、希望是堅韌的枴杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。

23、人生當自勉，學習需堅持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今後的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。

24、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

25、對於攀登者來説，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

26、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和淒涼，但我們畢竟走了來。

27、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

28、你是否意識到自己是一個完整意義上的人，是一個有用的人，現在的一切努力都是為將來做準備？

29、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

30、不論受到多大的傷害，經受了多大的失敗，我們依然會慢慢站起來。

給老師的贈言 篇七

1、假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手，老師的贈言。

2、希望是堅韌的枴杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。

3、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

5、願你是永遠奔騰的千里馬。

6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自信！

7、你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。

8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

9、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

14、願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

15、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

16、有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

17、啊，願你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

18、願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

19、願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

20、願你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

21、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

22、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

23、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。

24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！願你上進！

25、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！

26、明天，這是個美麗燦爛、輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

27、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才！

28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。

30、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。

31、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

32、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

33、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄鋭的好夢！

34、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空，贈言《老師的贈言》。

35、孩子，願你快快脱去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

36、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

37、願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微

笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

38、願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

39、黎明即起，孜孜為善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！

41、不要説一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

42、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你勇敢地潛到那兒去，去探求這神祕世界的無窮奧祕！

43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的'果實上留下它勤奮的印痕！

44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！

45、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裏！

46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以歎息作為補償；明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

50、五彩繽紛的大自然充滿着美，多姿多態的事物中閃現着美，時間和空間裏跳躍着美，等待着美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

51、“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。

52、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷湧現。

53、這是最後的衝刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

54、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧！

55、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。

56、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去彙集，去積累吧，願你擁有知識的大海。

57、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟樑之材的根系。

58、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。

59、知識是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

60、學問是苦根上長出的甜果。

61、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。