計算機科學與技術專業描述新版多篇
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授予學位 篇一
編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。
主要專業實驗 篇二
微電子學、自動化、電子信息工程、地理信息系統、通信工程、電子科學與技術、生物醫學工程、電氣工程與自動化、信息工程、信息科學技術、軟件工程、
影視藝術技術、網絡工程、信息顯示與光電技術、集成電路設計與集成系統、光電信息工程、廣播電視工程、電氣信息工程、計算機軟件、電力工程與管理、
智能科學與技術、數字媒體藝術、探測制導與控制技術、數字媒體技術、信息與通信工程、建築電氣與智能化、電磁場與無線技術。
就業前景 篇三
工學或理學學士。
計算機科學與技術(師範類)
主要課程 篇四
計算機科學與技術。
簡歷模板 篇五
計算機科學與技術專業第一,短期內社會需求仍然很大,計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。
從全球IT行業的發展看,經過幾年的低迷發展,IT行業已經走出低谷、大有東山再起之勢,IT行業在國民經濟發展中日益顯現出蓬勃生機。
從中國情況看,從事計算機軟件開發的人才遠遠低於發達國家。
美國從事計算機軟件開發的人才達到 180多萬,印度達到90萬,而中國從事計算機軟件開發的人才不足40萬。
這就説明,中國計算機軟件人才短缺,這將嚴重束縛中國IT行業的發展,特別是直接影響到中國經濟的發展和社會的進步。
與此同時,由於中國經濟社會發展的不平衡,導致中國東部與西部之間,城鄉之間出現很大的差距,特別是中國經濟發展比 較落後的地區,急需計算機方面的專業人才。
因此,隨着中國經濟的不斷髮展,社會在一定時間內對計算機專業人才的需求仍將很大。
第二,隨着計算機專業畢業生的增多,就業競爭將更為激烈。
有關資料顯示,截止2003年,中國普通高校總數為1683所,本科學校679所,其中505所開設有“計算機 科學與技術”專業,是全國專業點數之首;2003年,計算機專業在校學生人數27萬,佔理工科在校生總數的14.6%,加上信息技術相關專業的在校生達到 63萬人。
也就是説,信息技術和計算機專業的學生數量佔全國所有理工科學生總數的1/3。
這樣勢必導致計算機學科專業畢業生的就業競爭將更加激烈。
第三,用人單位對畢業生選擇餘地增加,導致對畢業生的`要求將越來越高。
由於今後一段時間內,由於中國經濟發展的不平衡,中國計算機專業畢業生的就業仍將存在結構性的矛盾,最終導致計算機專業畢業生在職業選擇時會出現“冷熱”不均的現象。
經濟發達地區或工資待遇高的地區,仍將成為學生職業的首選,致使畢業 生的需求顯得相對過剩。
用人單位在選擇畢業生時有充分的選擇餘地,致使用人單位對畢業生的要求會越來越高,不僅要求畢業生具有一定的專業素養和綜合素質, 而且還要具備一定的職業能力,包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。
因此,提升計算機專業學生的綜合素質、培養職業能力日顯突出和必要。
主幹學科 篇六
本專業培養具有良好的科學素養,系統、較好地掌握計算機科學與技術,包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
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