黨支部2024年黨紀學習教育學習計劃

黨支部2024年黨紀學習教育學習計劃

根據區直機關工委、局黨總支關於黨紀學習教育的安排部署，圍繞黨紀學習教育的目標要求，嚴格按要求抓好黨紀學習教育，尤其是深入學習修訂後的《中國共產黨紀律處分條例》，教育引導黨員幹部學紀、知紀、明紀、守紀，涵養克己奉公的精神境界，樹立敬畏法紀的規矩意識，永葆清正廉潔的政治本色，推進黨紀學習教育走深走實。結合黨支部實際，特制定本學習計劃。

一、總體要求

堅持以總書記對開展黨紀學習教育重要講話、作出重要指示精神為根本遵循，進一步深化對加強黨的紀律建設重要性的認識，準確把握黨紀學習教育的目標要求，推動黨支部、支部黨員從嚴抓好黨的紀律建設，強化遵守紀律的自覺，以嚴明的紀律確保自覺同以xxx同志為核心的黨中央保持高度一致。抓住學習重點，在學習貫徹《中國共產黨紀律處分條例》上下功夫，教育引導黨員幹部準確掌握其主旨要義和規定要求，用黨規黨紀校正思想和行動，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，教育引導黨員搞清楚黨的紀律規矩是什麼，弄明白能幹什麼、不能幹什麼，真正受警醒、明底線、知敬，始終做到忠誠乾淨擔當。

二、重點學習內容及相關要求

本次黨紀學習教育的重點是深入學習貫徹新修訂實施的《中國共產黨紀律處分條例》，同時，結合總書記對開展黨紀學習教育的重要講話、重要指示精神；黨的二十大關於全面從嚴治黨的安排部署，以及《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內法規，相互對照學習，進一步加深理解，明確要求。具體要求如下：

（一）突出重點學。充分利用“三會一課”等開展黨紀學習教育，將黨紀學習教育融入日常、抓在經常，堅持原原本本學、逐章逐條學、聯繫實際學，開展集中學習研討、組織專題學習，教育引導黨員全面準確掌握《條例》的主旨要義和有關規定，準確把握政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律相關要求。

（二）結合案例學。發揮好以案促學作用，用好身邊案例，充分發掘本地區、本系統典型案例，通過案例通報、觀看警示教育片，使黨員幹部思想受到深刻的警示，心靈上接受洗禮，以案為鑑，以案為戒，增強學習教育的針對性、感染力，引導黨員繃緊紀律之弦，築牢理想信念的根基，自覺遵章守紀，做到心有所畏、行有所止。

（三）對照反思學。加強對《條例》的解讀和培訓，讓廣大黨員幹部搞清楚黨的紀律規矩是什麼，弄明白能幹什麼、不能幹什麼。通過交流研討、分享心得、對照檢查等方式，引導黨員真正把自己擺進去，深入剖析自己在理想信念、工作作風、廉潔自律、服務羣眾等方面存在的不足，在思想上警醒起來，在行為上自覺起來，把遵規守紀內化於心，外化於行，進一步強化紀律意識、加強自我約束。

三、具體時安排

根據黨紀學習教育安排，集中學習時間從2024年4月開始至7月結束，共計四個月。要緊密結合全年目標任務，力戒形式主義，堅持兩手抓、兩促進，推動黨紀學習教育取得實實在在成效。

階段一：集中學習階段（4月）

利用主題黨日、三會一課，組織開展《中國共產黨章程》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規的系統學習，圍繞“黨員幹部學什麼規矩、知什麼規矩明什麼規矩、守什麼規矩，如何以黨章黨規黨紀作為立身修身安身之本，擺正心態，強化意識，不斷提升個人的自律能力，永葆共產黨人政治本色”進行交流研討。結合實際，可採用邀請專家或黨委領導對《條例》進行解讀，幫助黨員深入理解其精神實質和主要內容。

階段二：深入推進階段（5月）

組織開展讀書學習小組活動，分小組開展學習，堅持原原本本、逐條逐字學習《中國共產黨紀律處分條例》，明確黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律等方面工作要求。利用黨員大會，各小組總結讀書學習成效，黨員代表分享學習收穫。組織黨員幹部參觀省廉政警示教育基地，並在警示教育基地開展主題黨日活動。組織黨員幹部觀看廉政教育影片，對近期查處的典型違紀違法案件進行分析解讀以案為鑑，警鐘長鳴。結合實際開展廉政書畫展、徵文比賽、演講比賽等活動，豐富學習教育形式。

階段三：鞏固提升階段（6月）

支部書記講紀律黨課，圍繞總書記在二十屆中央紀委三次全會上發表的重要講話精神、黨紀學習教育和宣貫《中國共產黨紀律處分條例》，帶頭給全體同志講1次紀律黨課。通過知識測試、交流研討等形式，對學習成果進行階段性檢查。運用好紅色教育資源、黨性教育基地開展黨紀學習警示教育，組織支部黨員參觀紅色教育基地、革命紀念館等，重温入黨誓詞。通過組織生活會、民主評議等方式，開展批評與自我批評。

階段三：總結嚴守階段

對黨紀學習教育進行全面分析和總結，梳理學習教育的成效、亮點、存在問題及改進措施。將黨紀學習教育開展情況形成書面材料，並及時向上級黨組織彙報。將黨紀學習教育情況納入年度考核、評優評先等工作，激勵黨員幹部持續強化紀律意識。

四、綜合運用多種學習方式

堅持把黨紀學習教育作為一項重要的政治任務來抓，堅持線下集中學和線上個人學相結合、原原本本學條例和實踐運用理解相結合、集中教育和經常性教育相結合，貫通紀律教育、警示教育與廉潔教育，教育引導黨員嚴格遵守紀律規矩，切實築牢拒腐防變的思想防線。

（一）集中學習與個人自學相結合。組織黨員集中學習《條例》和相關資料，確保學習時間和質量。將黨員分成若干小組，開展小組討論和交流，促進思想碰撞和觀點交流。鼓勵黨員利用業餘時間進行自學，加深對黨規黨紀的理解和掌握。

（二）專題輔導。邀請專家或黨委領導進行專題輔導，幫助黨員深入理解黨規黨紀的精神實質和具體要求。

（三）案例分析。結合典型案例進行剖析，讓黨員從具體案例中汲取教訓，增強紀律意識。

（四）互動問答。通過提問和回答的形式，激發黨員的學習興趣和思考能力，加深對學習內容的理解。

五、相關工作要求

（一）注重以學促知，強化責任擔當。黨員要充分認識開展黨紀學習教育的重要性，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來。堅持把《條例》和總書記系列講話貫通起來學習、統一起來領會，通過逐章逐段學、逐字逐句悟，準確掌握其主旨要義，加深對《條例》的理解，切實做到真學、真懂、真信、真用，切實增強黨紀學習教育的思想自覺和行動自覺。

（二）注重持之以恆，豐富載體方法。始終把理論學習作為黨紀學習的首要任務，在學習貫徹《條例》上下功夫求實效，要堅持常學常新、學有所獲。不斷豐富《條例》學習內容和形式，強化學習效果，發揮網絡學習的平台覆蓋廣、便捷化的優勢，探索更加正確高效的學習方法。依託“三會一課”“專題學習研討”等載體，擴大學習受眾面和影響力，以高效率推動黨紀學習教育全面落實落細。

（三）注重學習效果，強化實幹擔當。持續開展警示教育，紮實做好以案示警、以案説紀、以案説法，自覺對照《條例》各項規定，檢視黨員在學紀、知紀、明紀、守紀各方面存在的問題。把黨紀學習教育與中心工作結合起來，引導黨員樹牢和踐行正確的權力觀，公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，不折不扣的讓各項惠民利民的政策落地見效。