大學社團活動策劃書（新版多篇）

大學社團活動策劃書 篇一

前 言

演講歷來是政治家發表政見、闡明觀點、批駁政敵、爭取盟友的有力武器，特別是在社會處於激烈變革的年代。特定的社會條件下，語言的力量確實是驚人的。漢代劉向在《説苑善説》中，列舉了許多事情：“昔子產修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以漸，蘇秦行其説而六國以安，蒯通陳其説而身得以全。夫辭者，乃所 以尊君、全身、安國、全性者也。”足見演講的政治力量大。

歷史上，很多口若懸河、能言善辯之士，憑着一張劍舌，活躍在政治舞台上，他們有的勸阻戰爭，化干戈為玉帛；有的怒斥奸佞，以正氣壓倒歪風； 有的巧設比喻，以柔克剛，爭取盟友；有的反脣相譏，錦裏裹針，瓦解敵陣。 諸葛亮“舌戰羣儒”和“智激周瑜”就是家喻户曉老少皆知的故事。《三國 演義》還在第九十回描寫了諸葛亮“兵馬出西秦，雄才敵萬人，輕鼓三寸舌，?罵？死老奸臣”的故事，蜀魏兩軍對陣時，魏臣王朗到陣前來勸降，也就是這個舌戰羣儒的諸葛亮，把王朗説得一錢不值，王朗氣盛，羞愧不已，一 頭撞在馬下。孔明的“寸不爛之舌，當真抵住了成千上萬的敵軍！

活動簡介

1、活動主題 論當代大學生的 亮劍精神

2、活動目的 展示新時代農大學子的青春風采，增強同學們的自信心好自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。

3、活動意義為引導同學對大學的思考，對大學生活，對人生，對身邊的每一件小事學會思考。演講活動，也是青年自我教育的好形式，事實上，青年演講者從產生演講動機、組織演講材料，到當眾演講的整個過程，也就是自 我教育、提高認識的過程。同時，由於青年人之間有着許多共性，青年人自 己現身説法，聽眾能在心理上產生親切感，在思想上產生強烈共鳴。

4、活動時間 十月中旬

5、活動地點 待定

6、活動邀請嘉賓 三年制領導各班班主任

7、活動參與對象 08 09 10級三年制自考生

活動流程

1、前期準備

2、活動當場：紀檢部全權負責

3、後期總結：辦公室

4、決賽流程

（1）主持人致開幕詞，並介紹到場的評委和嘉賓；

（2）主持人介紹比賽的規則，評分細則；

（3）比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽；

（4）其間主持人向眾選手公佈結果分數；

（5）待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分；

（6）評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果（依次由單項獎到一等獎）；

（7）上台頒獎；

（8）主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念；

（9）工作人員負責做好後期工作。

活動宣傳方案：宣傳部負責

贊助分析及回報：公關部負責

大學社團活動策劃書 篇二

一。活動目的：

為了慶賀科大建校55週年，為了豐富校園文化生活，為了更好的體現感恩母校之心。 弘揚培養愛校、榮校的良好氛圍。為了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平台，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，為學生生活增添活氣。也為母校增添一抹亮麗的青春之色，特由本部舉辦此活動，望全體同學踴躍參賽。

二。活動意義：

通過此次活動，慶賀科大建校55週年，濃厚校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛鍊自我的舞台，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻．

三。 活動名稱：

“印象——科大”校慶55週年攝影比賽

四、活動主題：

聚焦飛揚青春，記錄科大成長。

五。 作品要求：

（活動要求及評獎方式）：

以感恩母校，慶賀母校55週年為主題，要求健康積極，能表達出學生的愛校情懷。作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便於明確表達------------------

1、

（1）作品必須為校園內拍攝的照片，且為原創不得網上下載，以及不可進行後期處理。

（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。

（3）參賽者須以個人為單位，至少準備3張/（5寸）以上作品參賽，並在背面註明作品標題、作者姓名、班級、及聯繫方式，每班至少三位參賽者參加活動。

（4）其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級。

（5）活動3月25日下午7點30截稿，參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。

2．作品收集方式

參賽作品先交至學生會提案調研部，由本部篩選。

3.評分標準專業評委70％，大眾投票30％。

評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師以及新聞部組成評審團，對作品進行評審。

六、面向對象：全院學生

七、活動地點：科技大學

八、活動時間：20xx年近期時間

九、報名時間：20xx年9月20日之前

十、工作安排：

（1）由辦公室負責整理參展圖片。

（2）由自律會負責活動場地的佈置，活動結束後的整理工作。

（3）由體育部負責活動所需物品的搬運。

（4）由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

（5）由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

（6）編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞採集的報道。

（7）學習部，文藝部成員作為機動組配合活動順利完成。

十一、活動流程：

1.前期準備：

（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪製海報並張貼於校道及宿舍區；召集學校各位同學宣傳活動內容，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳並做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

（2）確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

（3）安排相關同學佈置場地。

（4）進行展前準備，沖洗照片，將所需備齊。

2.展覽過程

（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

（2）組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評比出優秀作品，以致獎勵。

3.後期準備

（1）展覽結束後，由學生會幹部組織整理場地。

（2）將出展作品整合收起。

（3）對本次攝影展的效果總結。

十二、獎項設置

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優秀獎：若干名

十三、經費預算

宣傳所用：

主題橫幅 1條 ￥50

電腦噴繪海報1 張 ￥50

手繪海報5張 紙張￥30元

2．籌備所需：

（1）.白色展板3塊（2）畫架若干（3）桌子若干張（4）簽字筆 2支

（5）留言簿2本 （6）適量水筆。（7）橫幅膠帶1個 ￥ 20元

3. 機動費用 ￥ 100元4. 獎品費用 ￥ 250元

總合計：￥ 500元

十五、活動總結：

為了讓我們的節日更加精彩，為了讓我們的母校更加輝煌，希望同學們都能夠踴躍參與比賽，發揮你們的特長與愛好。來迎接我們即將到來的55週年校慶吧！

十四、主辦單位：

內蒙古科技大學學生會提案調研部

策劃人：王娜

20xx年9月12日

一、活動背景

校園中並不缺少美，只是缺少善於發現美的眼睛。即日，燎原新聞社聯合淮師大論壇、文學院09新聞班推出“大學那些事兒”大學生紀實攝影大賽。大賽以展示學校風采為主題，激勵同學們在學習之餘去留心留目，在學校中尋找美的碎片，尋找春的腳步，尋找自然賜予我們的禮物。

大學，是個豐富多彩的地方，學習、生活、工作；戀愛、遊戲、逛街；網吧、寢室、教室；圖書館、食堂、操場等等。只要是大學裏的點點滴滴，我們都可以通過對不同場景的記錄，展現出一個個體的生存特徵，通過多個個體的特徵，再現淮師大最真實的存在。

二、活動目的

1、展現校園美好的生活畫面，彰顯我校風采，豐富同學們的課餘生活，激發大學生的愛校熱情，提升大學生的生活品味。

2、此屆校園文化攝影大賽聚焦校園文化活動，以攝影為專題，旨在挖掘同學們身邊的精彩內容，着重刻畫大學生朝氣蓬勃的青春，讓大家更多的瞭解校園文化活動本身的魅力，擴展同學們的藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌。

3、普及推廣攝影知識，提高廣大攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力，。同時可以促進攝影愛好者之間的影藝交流。

三、策劃主辦單位：燎原新聞社

協辦單位：文學院09新聞班

友情贊助商：172校園活動網、大學生精英論壇

四、參賽對象：淮北師範大學全體在校學生

五、作品要求

1、參賽註明【參賽·大學那些事兒】

2、參賽作品圍繞校園，包括校園風景（如：建築物、風景、教室等）和人文氣息（如：寢室文化，課餘活動，校園生活等）。

3、參賽作品一律為電子版，獨幅、組照(每組不超過5幅)均可，每人投送作品數量不限。圖片單張大小不超過600k，寬度不超過600px，文件格式統一為jpg文件。

4、參賽作品不包括多次曝光、合成照片及經過技巧處理的圖片（可調整對比、顏色和適當裁剪）。

5、相機、手機拍攝的作品均可參賽。

6、賽作品需如實填寫作品信息，註明標題、作者姓名、專業、性別、聯繫電話、電子郵箱、作品説明等。

7、作品必須為本人原創。主辦方有權調集獲獎作品原底或原始數碼文件進行核實，不能提供底片或原始數碼文件者(電子文件)被取消獲獎資格，底片用畢即退還作者本人。

六、投稿方式：

1、直接發佈作品到淮北師範大學論壇。

3、將作品打印成照片，用信封或者紙張包裝好，並註明姓名、專業、班級、學號、聯繫方式。交予負責人：

胡凱悦：羿彩燕：

七、評選方式：

1、網友投票。憑作者名下作品總票數[總票數=頁面點擊+作品回覆+（頂-踩）]來評定。（投票規則：每位網友24小時內只能對同一作品（不論頂踩）投票十次）

2、專業老師評選。我社將邀請院內專業老師、社團主要成員組成評委會對所參賽作品進公平、公正評選。

（以上兩種獲獎者頒發證書和禮品）

3、為提高網友參與積極性，設置“參與獎”10名。(此獎隨機抽取，不頒發證書，但贈送精美禮品)。

八、活動流程：

1、準備階段：4月15日--4月20日。主要是賽前宣傳（徵集作品期間也會進行不定期宣傳）。

2、提交作品階段：4月20日—5月5日。參賽者可以通過以上方式提交作品。

3、評比階段：5月6日—5月9日。評委由特邀學校老師及學生代表共同擔任，公開、公正。

4、頒獎時間：5月11日。屆時在多媒體教室進行頒獎，地點另行通知。

5、作品展出：5月14日。在四園廣場或者學海路展出本次比賽優秀作品。

九、活動宣傳：

1、我社飛信、空間以及論壇宣傳

2、做一期專題的宣傳展板

3、校內張貼海報

4、通過學生會在各系宣傳

5、聯繫各A級兄弟社團，提供具有感染力的活動照片。

十、獎項設置：

一等獎：2名

二等獎：4名

三等獎：6名

優秀獎：10名

注意事項：

1、上傳作品不符合主題、未填寫資料或資料不實者，均取消參賽資格；

2、獎品發放期間主辦單位未能與作者取得聯繫或作者期間內未與主辦單位聯繫者，均視為棄獎（請認真填寫聯繫方式）。

十一、宣傳方案：

1、海報：設計兩張海報，分別宣傳大賽啟動和大賽頒獎事宜。

2、噴繪：製作一張噴繪，詳細介紹大賽情況。

2、展板：《行知報》展板宣傳。

3、網絡：在淮師大論壇、QQ空間、燎原“飛信報”。

4、橫幅：橫幅四條。

十二、贊助方式：

大賽獎品。宣傳海報。四條橫幅。噴繪一張。展板一張。

經費預算：

除獎品和宣傳海報外所花費用只在四條橫幅（200元）、一張噴繪（100元）和一張展板（80元）。

燎原新聞社

大學生社團活動策劃書 篇三

一、活動背景：

團體心理輔導就是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創造一種信任的、温暖的、支持的團體氣氛，它就是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關係，學習新的態度和行為方式。

二、活動目的：

本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業餘生活，給同學們構建溝通交往的平台。

三、活動時間的點

xxxx教學樓及xxxx

四、活動成員

xxx工大學大一新生

五、活動開展：

第一期：相遇相識(一教六樓)

A、串名字遊戲 20分鐘

遊戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業、姓名，第二名同學輪流介紹，但是要説：我就是xxx後面的xxx，第三名同學説：我是xxx後面的xxx的後面的xxx，依次下去……最後介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業複述一遍。

目的：使同學們相互認識，利於活動開展。

B、棒打薄情郎：20分鐘 成員瞭解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執報紙捲成的“棒子”，指導者喊出一位成員的暱稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反覆做，直到大家熟悉彼此的名字。

準備：報紙轉成的棒子

C、畫手掌定協議

a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。

b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什麼樣的效果)。

c在手指處寫下為實現自己的期望，所採取的措施，並相互分享。

d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的牆面上。

為避免冷場 卡紙粘貼在牆上，讓他們一起畫手掌。

準備：準備大白紙，及足夠的卡片。

D、心心相印，我來比你來猜 道具：遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員：兩人一組，可多組參加

遊戲規則：遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然後由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時，就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能説出動作中的字).

準備：具有表演性的成語

E、演講 50分鐘

這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互瞭解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年後的我”等等，然後將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子裏。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束後，讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標，一年後還給成員，用另一張紙寫下十年後的自己是什麼樣子？在畢業前還給成員。

準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。

第二期：真誠合作 (户外金沙灘)

A、踩汽球 30分鐘

要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起並綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最後保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據出局的順序決定演講的順序。

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

準備：繩子及氣球若干

通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。

B、綁腿跑 40分鐘

分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲， 獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節目。總結經驗。

目的：加強團隊合作和協調能力，活躍氣氛。

準備：繩子若干

C、矇眼五角形 20分鐘

蒙着眼睛做遊戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有着共同的目標，所以我們能行！

規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然後，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標就是整個團隊找到一條很長的繩子，並將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對着北方。完成時每個人都能握住繩子。

目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。

準備：眼罩若干，足夠長的繩子。

D、大跳繩

準備：大跳繩

第三期：信任之交(户外金沙灘)

A、信任之旅：30分鐘 抽籤決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點後交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節目。

準備：眼罩

B、信任背摔

一人身體站直，直挺挺的向後倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

C、可憐的小貓

1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。

2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，並説「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。

3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。

4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑

第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)

救援行動之通關密語 20分鐘

要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，並把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討論。

大學社團策劃書 篇四

大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學裏學到學到更多的東西，在大學裏能夠將所有的能夠做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。

一、策劃書名稱

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以説明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這裏可以提供一些參考方面：會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以説明。

八、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人)。

大學社團活動策劃書 篇五

一、活動目的

為了營造良xxx校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情的到薰陶，精神生活的到充實，道德境界的到昇華。

創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。

二、活動內容

1. 各社團的特色節目展示。

2. 各社團的海報展示。

3. 遊戲互動。

三、活動流程

活動前期準備：

1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。

2. 社團在xx月xx號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。

3. 社團在xx月xx號前將活動所需海報準備好，並打印巡禮月活動照片。

4. 各社團負責提供一個互動遊戲，並設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在xx月xx號前準備好。

活動當天：

1. 各社團將海報等放置在場的兩側。

2. 由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的'雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等。

3. 由各社團介紹遊戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯諮詢台處兑換。

活動後期工作：

1. 由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，並出展板展示。

2. 將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。

四、活動當天安排

1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位。

2. 所需音箱、調音台等設備在早晨9點前準備到位，並調試好。

3. 遊戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場的。

4. 在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介。

5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施。

6. 在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團的互動遊戲，18：30結束所有活動。

五、活動時間

準備工作：xx月xx-xx日

開展活動：xx月xx或xx日

六、活動的點

xx廣場或籃球場

七、活動人員

全院學生

社聯成員

各社團成員

八、注意事項

1. 提前完成對各個社團節目以及互動遊戲等的審核，以確保活動順利開展。

2. 活動當天安排人員負責維持場的秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。

3. 活動當天至少安排一名社聯幹事以上成員值班負責處理突發事件。

4. 活動當天安排專人拍照。

5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動。

九、可行性分析

1. 活動場的能否申請到位。

2. 活動所需音箱等能否申請到位。

3. 活動經費能否到位。

十、經費預算

活動當天所需照片打印：12個社團*15張照片/每個社團*xx元/每張=xx元。

膠帶、線繩等：x元。

其他：xx元。

共計：xxx元。

大學社團活動策劃書 篇六

“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看。整出是快樂最好是善意的騙局，説不定還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象。這裏的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

一。活動背景

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕鬆幽默的同時，也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。

二、活動目的

這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

2，通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以後的合作提供更多的意願和機會。

4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

三、活動時間

4月1日晚六點半

四、活動地點

大學生活動中心多功能廳

五、組織機構

主辦單位：xx

承辦單位：xxx

六、活動流程

準備階段：

1.時間安排：

①3月xx日：聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

②3月xx日——xx日：將活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將通知下發到本院的各個年級，開始着手準備晚會的節目。

③3月xx日——xx日，對活動進行校內宣傳。

④3月xx日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並安排節目順序。

⑤3月xx日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順序。

⑥3月xx日下午4：00於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

2.準備工作：

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化粧間。

3.人員安排

①主持人：兩男兩女

②成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

③由化院宣傳部（可請校宣傳部協助）做好“愚人節”活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

④由於彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等需要有專門人員，分組負責。

⑤攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行跟蹤宣傳和採訪報導。

晚會準備階段

1，佈置場地：氣球，綵帶，宣傳海報等。

2，.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門（即多功能廳的入口正對處）擺設海報，並設“愚人節”寄語，觀眾等都可在上面留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。

3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要求或者音響效果，要負責監督實施。

4，安排人手整理晚會後的場地。

晚會內容簡介

⒈整個晚會以與“愚人節”意義相關的經典語音視頻（例網上流行的搞笑愚人視頻）或電影電視經典片斷（可以是老電影電視，或最新流行的）為主線，貫穿整個晚會。晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然後主持人上台宣佈晚會開始。

⒉晚會中穿插各種環節：包括歌曲，魔術，小品，話劇；“天使在人間”獲獎選手獻上節目；各院系特色節目（如涉及專業特色的改編歌曲，反應專業特色的舞蹈小品等節目）；以及針對現實生活中一些涉及科學的騙局的解剖（騙局可以以視頻，解説等多種方式表現，因可能會涉及不同的專業知識，需要不同院系的幫助），提升晚會的意義。

⒊晚會希望能邀請到嘉賓（如老師等）與觀眾分享生活中“愚人”事或者有關“愚人”的感悟（哲學系老師更好）。

⒋晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視頻對觀眾進行提問，可能會以幽默温和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份“愚人節”意外禮物。

⒌晚會最後以“愚人節”經典視頻結束，可安排各個院系代表上台共同唱一首歡快歌曲。

⒍最後由主持人上台對晚會進行總結並宣佈晚會結束。

⒎人員安排觀眾有序離場。

七、注意事項

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

3，主持人的語言應詼諧幽默，並大方得體。

4，由於本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配很重要。

5，晚會的禮品和獎品要提前準備，並達到“意外驚喜”的目的。

6，節目編排應合理有序，注重在舞台上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

八、活動經費

1，禮品和獎品：xxx元

2，特邀嘉賓請柬：xx元

3，水，杯，綵帶等：xx元

4，各類通知的打印，宣傳海報的製作：xx元

5，話筒：xxx元

總計：xxx元