畢業設計感言（共3篇）

畢業設計感言由本站會員“bangbangtang”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：畢業設計感言

這篇畢業設計感言範文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。

時光飛逝，現在回想起近半年的畢業設計與實踐，一路走來，感受頗多。在不斷的反覆中走過來，有過失落，有過成功；有過沮喪，也有過喜悦。在一次次的失落走向成熟中，不斷歷煉了我的心志，考驗了我的能力，也證明了自己，發現了自己的不足。

半年的畢業設計培養和提升了自己的知識運用能力，使自己從被動的基礎學習和按部就班的設計階段，進入理論聯繫實際和主動分析和解決問題的開放式思維階段。其間很多的思緒纏饒着我，猶如被困的蟬蛾一樣，想突破自己，突破常規，必須經歷時間的考驗，最後拾起散落滿地的思想碎片，在不斷的掙扎與脱變中完成設計，並得到滿意的答卷。

第2篇：畢業設計感言

給大家帶來畢業設計感言範文，供大家參考!

通過近幾個月的畢業設計，我能夠充分的感受到大學四年來所學的內容正如生產車間一樣在流水線上一環緊扣着一環，也如同木桶原理一樣，作品的優秀在於全面的細節上的處理，以及任何一個環節都不能出現缺陷。在整個這如同“織毛衣”的畢業設計過程中，我深深的發現了自身的不足之處，在專業上學習的東西自身沒有能夠很好的消化，以至於後期的製作非常的艱辛。在克服種種困難後，我似乎對新媒體專業有了一個全新的認識。

能夠感覺到大學這些年學到的知識很多，收穫也很多，但是在每一個環節的把握上不細膩，沒有完全的掌握細節上的要領，因此，在做的過程中問題不斷的出現。而從專業設計角度上講我在設計觀念上最大的收穫是對設計流程全局的把握是前期必須充分做好的準備，不然在設計的過程中，最初的設計理念會不斷的出現問題，以致必須修改，而最後的設計作品則會與最初的想法大相徑庭。我前期一共設計了50張界面，其中有28張產品設計界面，6張網頁界面，16張產品選擇路徑界面。在設計完產品後，我依據統計出的數據以及根據實際情況用3DMAX設計出符合大眾與醫師共同使用的交互工具模型，然後用V—ray渲染出模型的單針圖片與動畫。用AE，PR合成產品宣傳視頻，然後用DW做成html風格的網站，用Z—maker做成電子宣稱冊子。在這一過程中我對新媒體產品概念設計的流程更加的清晰。在製作過程中四年學習的東西能夠得到了一個消化。

時間轉逝，在忙碌完成作品之後，我們不禁感歎自己要離開大學了，這種感覺似乎深深壓着我們喘不過氣，在混沌中走過四年的我們似乎感覺自己有無數的.事情沒有做好。大一學的是基礎課，大二學的是專業課基礎課，大三學的是專業課，如果不充分利用時間，那麼這麼多的東西一環扣一環的學習製作的過程將會遺失。

而恰恰同學們似乎都是在到了大四的時候才深刻的認識到了這一點，我也正是因為認識到了這一點所以才想彌補自身的不足，選擇了考研，要求自己能夠利用研究生這三年來把握好自己的每一寸時光，嚴格要求自己掌握並消化學習到的知識。當我們回首過去的時候，我們真的需要做的是讓歷史照亮未來的前程，吸取和總結本科四年的經驗教訓。在今後的工作與生活中我們一定要珍惜眼前，放眼未來，在日常的生活中時刻保持着如履薄冰，居安思危的做事態度，把握好自己的心態，調整好生活的節奏，在每一個環節上與細節上做到最好。

最後我想感謝老師們，是你們讓我們四年把握了自己的方向，感謝老師們的栽培，我期望自己能夠在以後做得更好，望老師給予更多的意見指示。

第3篇：畢業設計感言

下面由本站作者為你提供畢業設計感言的寫法。

離實習還有兩星期，就在這兩個星期內，學校又安排了最後一次的模具設計。負責老師是李友餘老師。

畢業設計實訓開始的前一天，團支書發來短信，畢業設計的同學在*棟***上課，各同學帶着自己要設計的產品。一語激起千層浪，什麼產品？誰知道，李友餘見鬼去，只有一天時間就要我們找產品。

設計那天到了。各同學陸續來到***，李友餘又宣佈了：這次設計必須是側抽芯的模具設計。這次大家又面面相覷，昨天叫帶產品都已經夠麻煩的了，現在還要求側抽芯。一下子課室燥動起來，個個都在叫苦埋怨。所謂的產品，除了1號同學，其他同學都沒有帶，而帶來的1號同學的，也不合格。於是大家又被派去找自己的產品。我無可奈何去走了。

最討厭的就是他自以為是的樣子。整天用所謂的“準備”、“周全”來灌輸他的管理理念。“故事是這樣的，前幾天，李老師到一個企業去參觀。在裏面結識了一個很優秀的設計經理，他所帶領的設計團隊是優秀的團隊。他是怎麼幹的，他設計的模具都有很獨特的方案，每個設計成員的設計水平很高，他們自學了很多款設計軟件，在沒有設計的時候就自己去設計創新。他們已經掌握了自己的核心技術，有些方面已經申請了發明專利了。”真想一腳踹死他……

我們還是學生啊，UG只學到了皮毛，畢業設計只留下了個任務就讓我們去自生自滅。關心得足夠少，要求得極度苛刻，大家又陷入了極端痛苦之中……

我不贊成他的教學方法，硬要把管理經驗套下來，把我們壓得喘不過氣來。如果我們是員工，我不敢有異議，但我們只是學生，是來學知識學技術的學生，是交錢來學的學生。現在似乎是他給我們錢讓我們去做任務。

第二個週末到了，我的設計還沒有出來。就在昨晚還在深深鑽研，又是一個不眠之夜。

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