國家勵志獎學金（實用6篇）

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篇1：國家勵志獎學金

尊敬的校領導：

您好!我叫XXX，是雲南廣播電視大學XX會計電算化專業XX班的學生。

我來自於XX一個比較貧困的農民家庭，家裏有。。人，農業收入是家裏的全部經濟來源，但由於家庭勞動力少，收入微薄，還要供我和弟弟讀書。大專的學習機會來之不易，所以在學校裏我始終保持着積極向上的心態

，時時以高標準嚴格要求自己，並妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學校領導及老師的幫助。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

在思想上，誠實守信，道德品質優良。思想上積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。認真學習八榮八恥等黨的路線方針政策。認真學習全國道德模範事蹟，他們的精神和事蹟無時無刻不在激勵着我。

在學習上，學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度(www.)，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，順利地取得了普通話等級證、珠算等級證。在此期間曾多次獲得校級“優秀學生幹部”、“優秀學生”等榮譽稱號。同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間裏經常在圖書館或通過上網的方式查閲資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

在生活上，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大專的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在學校學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好，所以自從在大專學習期間我就開始利用課餘時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷;在校內利用課餘時間，我打掃過教室、給老師做過助理。雖然很多學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收穫。為了能夠圓滿地完成這最後一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請校領導給予批准!在今後的日子裏，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現!

此致

敬禮

簽名：

日期：年 月 日

篇2：國家勵志獎學金

尊敬的校領導：

我是財經學院2009級會計電算化專業的學生薛嬌嬌。我來自榆林農村的一個普通農民家庭。在父母的影響下，我從小就養成了吃苦耐勞、不怕困難的品格。在學習上也是如此，雖然我順利考入了陝西職業技術學院，實現了以前的大學夢，但是我並不就此停息，而是在三年的大學生活中繼續拼搏以期實現更大的理想。因為不僅僅這天我要為本院自豪，更期望明天陝職院能夠因我而驕傲。所以我向學校提出2009屆三好學生的申請！

我是個用心向上的大學生。在思想上，我用心向黨組織靠攏，時刻努力學習政治理論知識。期間並全面學習了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在學習生活中，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，瞭解和學習黨的精神，我時刻牢記要持續自身的先進性，並且在各方面都嚴格要求自我，在思想上樹立一個良好的榜樣，虛心請教，理解同學的監督。

在學習上，我注重平時積累，不斷刻苦鑽研，成績優秀。大一時獲校二等獎學金，除認真搞好專業課的學習外，我還用心參加學校組織的各類課外活動。我力爭使自我成為一個全面發展的人，成為一個對社會有用的人。

在生活中，我是一個自律性很強的人，性格隨和，富有愛心，能夠謙讓並熱心幫忙他人，和同學、老師、家人的關係都很融洽。我經常告誡自我要愛人如己！平時也用心參加體育鍛煉，用心向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，在系列和圖書館等多處留下了我的足跡。因為家庭貧困，所以我從小就省吃儉用，不亂花錢。

我明白，一個人的成長離不開他所處的環境，所以，我很感激學院給我帶給的良好成長環境和濃厚的學習氛圍。在這個美麗的校園裏有很多關心、支持和信任我的同學、老師，他們是我催促我不斷向上的動力！我決不能辜負他們對我的期望，我會在接下來的時間裏以百分之百的努力，用我的成功回報所有關心我的人。我認為自我貼合2009屆優秀畢業生的評選條件，特此提出申請，請領導審查批准！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

篇3：國家勵志獎學金

尊敬的領導：

您好!感謝你們給了我一次申請獎學金的機會。經過大一這一年的努力，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是十分讓人欣慰。

能夠説，大一這一年來的課程是十分繁重的。個性是大一上學期，在一個學期裏，要學習解剖，組胚，生化，生理等一系列我們陌生的知識。我感到十分吃力。這是上大學以來很重要也最基礎的知識，我務必學好。一個學期下來，整個一週時間裏，幾乎都排滿了課，我感到有點不太適應。而下學期，學習佔了我大多數的時間。同時，那些課程又是十分之難，不是輕而易舉能夠拿下的，我更加刻苦學習。讓人高興的是，我期末的成績都還算能夠的。開始很擔心組胚，因為第一次大學考試，靠的就是它，我怕掛了，可考下來竟然過了，其他課也都過的去，就是英語的成績差了點。我本來覺得獎學金無望了，因為藥理成績擺在那裏，考的也不是很好。可綜合分算下來，我還是到達了要求。此刻，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大二，生活的重心應轉到學專業課上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大一一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點，所以我想努力爭取。

我一向認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這麼一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自我。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放下了很多東西。能夠説把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。此刻我能夠獲得獎學金，能夠説，我的汗水沒有白流，心裏感到由衷的感動。下方，就我個人的其它狀況，我再做一下詳細介紹：

一、思想方面：本人於2010年9月份入學以來，一向堅守自我的崗位，帶領我班同學在各方面都取得了優異的成績。在思想上我用心入黨，要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠持續與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自我的同時，還在不斷鼓勵、幫忙身邊的同學，要他們每一天堅持鍛鍊。並且組織、參加有關活動，態度用心向上，成為班級精神力量的聚集點，在班裏起到了舉足輕重的作用。

二、工作狀況：大一期間，系學生會公開招聘學生幹部與成員，在眾多參選同學中我脱穎而出，最終被選為護理系生活部的一成員，並且在班級裏擔當體育委員一職。工作了一年：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院裏的各項活動，並組織本班的一同學參加了很多有好處的體育活動。剛進大一，為促進同學之間的相互瞭解和團結，我與班們合作，舉行了一次拔海比賽，此次比賽到達了目的，不緊同學之間相處融洽了，班裏氣氛也活躍起來了。在此之後，我又帶領班裏學生參加了院裏舉辦的跳大繩比賽，並去的了全院第二的好成績。不緊如此，大一下學期，為了提高本班同學的身體素質，我還在班裏組織了4*100接力塞，學生們不緊用心參加，還為我班在2010年5月份的院運動會中取的優異的成績奠定了基礎。在運動會中，我班4*100接力塞拿了第三名，4*400接力塞的了低了第六名。並且總積分全院第六。。這些都來自於我與同學們的不懈努力。

三、學習狀況：在工作中取得的成績並沒有使我滿足，我明白自我距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自我的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有到達拔尖的水平，但有些科目已到達了優秀。

四、生活狀況：在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫忙同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

結語

進入汾陽學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金，我要個性感謝系領導和班主任的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在此我要個性表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自我，以求有更好的表現。

以上即為本人的基本狀況，敬請各位領導加以評判審核!

篇4：國家勵志獎學金

尊敬的領導：

你們好!我是XX系XX專業XX班的學生XX，來自XX。我此刻十分需要領導、學校、國家幫忙我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一齊順利完成學業。

我的家庭有四口人：爺爺、爸爸、媽媽，還有我。由於工廠的效益很不好，我的父母在1996年前後分別下崗。從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。年老體弱的爺爺需要媽媽的悉心照料，所以家裏的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。下崗後，自強的爸爸多次去外地打工，期望能為我掙出大學學費，但每次都是由於上了年紀，再加上沒有文化，不時間不長就被人辭退了。多次的外出打工並沒有實質上改善我們家的條件，反而給家中唯一的經濟支柱——爸爸，留下了許多的傷。此刻，爸爸經常都會頭痛、四肢無力，更加不能承擔強體力勞動了。有一次，爸爸的頭疼的十分厲害，在我和媽媽的強烈要求第一次去了醫院。經過初步檢查，醫生説，可能是長期的重體力勞動和營養不良所致，若想進一步確診，還要經過很多檢查。然而，爸爸為了給家裏省錢，給我留點學費，堅持不再做檢查，也再不去醫院了。

之後，爸爸經人介紹，在工廠了當了門衞，一個月的工資有650元。但媽媽仍然沒有工作。

2005年，經過多年的努力，帶着全家人的夢想，我最後考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我思考到家裏的實際狀況，我原打算放下繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親透過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家裏的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中理解更好的教育，全家人經過仔細篩選，多方考證，最終在大學聯考志願書上堅定的寫下了XXXXXXX大學這幾個沉甸甸的字。但這一年XX的鉅額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情願為了我的前途，我們家的未來揹負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神聖的大學，坐在這明亮寬敞的教室裏，理解更好的教育。

上大學兩年以來，我深知着上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力着，各門功課均到達優良水平，用心參加學校的各項活動，熱心幫忙同學，在班裏名列前茅。大一的時候就透過了英語四級考試，大二的時候透過了計算機二級的考試，一向是入黨的用心分子。我期望透過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫忙過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

大三的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨户的為我的學費奔走。每次回到家裏都是愁眉不解的悶頭抽着煙。這樣的情景讓我的心裏很難受。因為我明白，別的朋友也許不理解，為什麼我的父親非要讓我去上那麼貴的XXXXXX大學。我也明白，父親必須又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還明白，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不願意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發愁。好在，在開學的時候，學費最後湊齊了，按時繳上了。但是明年的學費又在哪裏呢?

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的期望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠期望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進!只要自我一有潛力，就立刻回饋社會，幫忙所有有需要的人。個性的是我必須要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

再次真摯的感謝各位領導。

此致

敬禮

篇5：國家勵志獎學金

尊敬的領導：

您好!

我叫朱瑩，來自於安徽省一個偏遠的小村莊。2010年很榮幸的成為湖南第一師範學院的學生，在激動與奮鬥中我開始了我的大學生活。在過去的一年中，我一向用心主動的學習，敢於探索。除此之外，我始終持續着用心向上的心態，時刻嚴格要求自我，努力做到全面發展。很幸運的是我貼合申請國家勵志獎學金的基本條件，於是這天我想申請這份對我很重要的榮譽，現將本人的基本狀況介紹如下，作為各位領導評審參考。

一、思想狀況

在思想上，我一向都是用心向上，跟着黨的路線走。在大一上學期，我很榮幸地加入黨用心分子的隊伍。在黨課的學習過程中，提升了個人的素質潛力和思想境界。

二、工作狀況

在班上，我擔任了一年的副班長一職，工作期間始終以服務同學為宗旨，以同學們的利益為主。在工作中，認真負責，用心進取，虛心向他人學習，贏得了院、系部的一致好評，也得到了輔導員的肯定。

三、學習狀況

經過了一年的學習，我也獲得了一點點成果。一年以來，我的成績連續兩期都是班級第一，而且綜合測評也一向名列前茅。但這樣的成績並不能使我滿足，我明白自我跟優秀生的差距還很遠，所以借用一句名言“革命尚未成功，同志仍需努力”。我一向認為，我們是學生，我們最大的天職就是學習，學習不好一切都是紙上談兵。

四、實踐狀況

在大學的時光中，我利用課餘時間去做兼職，參加校外輔導員與義務家教等活動來豐富自我的經驗，加強自身的潛力。在這些活動中，我真的提升了不少潛力。

五、生活狀況

在生活上，我節儉樸素，從來不與同學比物質上的條件。雖然有過評選助學金的機會，但我選取了退讓，將它讓給那些更加需要它的同學們。而我也想透過自我的雙手來減輕家庭的負擔。課餘時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。在大一的歲月裏，我去做過餐廳服務員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少能夠幫我的家庭減輕負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，個性感謝老師的大力培養和在專業知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫忙。今後，我就應要更加努力。

六、家庭狀況

我來自於農村家庭，我的家人都是農民。我是農民的女兒，同時我也是農民的驕傲。我是一個樂觀好強的女孩。年邁的爺爺奶奶以前是家裏的幫手，可如今也成了家庭的負擔。父親去年卧病在牀數月後，身體就大不如從前了，再也頂不起家裏這根大梁，而母親更是連一份工作都沒有，家中還有個不學無術的弟弟，荒廢學業，成天闖禍，害得全家每一天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學費早已壓彎了家人的脊樑骨。雖然家庭經濟狀況不好，但我從來都不曾放下過，始終相信有努力就會有收穫。為了減輕父母的負擔和能夠順利的進行下去的學業，也為了將來能夠更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今後的日子裏我將更加嚴格要求自我，以求有更優異的表現!

此致!

敬禮!

篇6：國家勵志獎學金

尊敬的院領導:

您好!我是07級英語3班的學生，2014年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年裏，我始終持續用心向上的心態，時刻嚴格要求自我，妥善處理好工作之間的關係，努力做到全面發展。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

一、思想狀況

我在思想上用心進取，在嚴格要求自我的同時，還不斷的鼓勵和幫忙身邊的同學用心參加團學活動。於他們一齊探索人生的好處，關注國際國內的發展，為自我的前途和就業鋪好道路。

二、工作狀況

我身為班幹部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，理解和採納老師和同學們的推薦，同時堅持自我的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

三、學習狀況

在學習中取得的成績並不能使我滿足，我明白自我跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之餘全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自我的努力，學習成績有了很大進步。

四、實踐狀況

在大學時光裏，我用心參加一些社團活動和志願活動，利用課餘和週末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛鍊了潛力，擴大了視野，進一步為今後的發展打下了堅實基礎。

五、生活狀況

在生活中，我節儉樸素，由於父母均為農民無固定收入，兄妹3人上學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂於助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都願意尋找我的幫忙。建立了很好的人際關係，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年裏，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要個性感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫忙。今後我要更加嚴格要求自我，力求在以後取得更好成績。

以上即本人的基本狀況，敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮