五四活動講話稿多篇

五四活動講話稿篇1

老師們、同學們：

今天，我們以青春的名義相聚。

穿歲月峯頭，伴歷史雲煙。“五四”，這個藴涵着光榮與夢想的名詞，這個散發着青春與激情的字眼，像一面永不退色的旗幟，有了它，我們一代又一代的青少年就有了前進的航標，有了奮發圖強的動力，有了追求上進的決心！它是我們一代又一代人成長的座標！

在這樣一個激情飛揚的節日氛圍裏，我們玉林中學又迎來一個隆重的慶典。今天，我們一大批品學兼優的同學在學校沃土的培育下，在老師孜孜不倦的澆灌下，在自己奮發向上的努力下，終於迎來收穫的喜悦，學校將對他們進行隆重的頒獎！

同學們，你們是玉林中學的主體，正值青春年少，朝氣蓬勃。梁啟超曾説：中國是少年之中國！我想説：我們的玉林中學也正值青春年少，充滿了勃勃生機；而你們，今天是玉林之少年，明天必將是社會的人才，祖國的棟樑！這不光是一種榮譽，更是一種責任！

今年，我校爭創國家級示範性普通高中已進入最後衝刺階段，作為一名玉林學子，我們要將自己的前途與學校的前途，自己的命運與學校的命運，自己的發展與學校的發展緊密地聯繫在一起，和學校共同成長，共同進步。我們要愛國守法，明禮誠信，做一個文明的青年；刻苦鑽研，勇於實踐，做一個多才的青年；勇於探索，與時俱進，做一個奮進的青年。“五四”留給了我們光榮的傳統，振興中華等待着我們描繪輝煌的未來！

在這樣一個隆重而神聖的盛典裏，我代表學校向追求進步、品學兼優、獲得各種榮譽稱號的同學們表示衷心的祝賀！祝你們百尺竿頭，更進一步！那些暫時還沒有取得榮譽稱號的同學，也希望你們不要氣餒。因為，榜樣就在我們身邊！希望我們大家團結互助，相互勉勵，你追我趕，共同進步！

同學們，你們是五月的花海，是初升的太陽，願你們在學校“人本、和諧”的良好氛圍裏，抓住學校爭創“國示”、快速發展的大好機遇，在玉林這片肥沃上創造無悔的'青春、永恆的青春。

五四活動講話稿篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

今天是青年節，祝十四周歲以上的青年同學們，節日快樂!未滿十四周歲的少年同學們，這也將是你們的節日，也祝你們節日快樂!

青年節，你應該快樂。經過上個月的體育會考和上週的達標運動會，你肯定發現了，你比以前跳得更遠，跑得更快。身體健美了，你應該快樂。青年節，你應該快樂。經過上週的四月調考和期會考試，你又複習鞏固了一遍各科的知識，還總結了一些經驗和方法。智慧增長了，你應該快樂。

青年節，你應該快樂。經過__國中寄宿生活，你和同學朝夕相處，結交到尊重你的好夥伴，遇到了賞識你的老師。情感豐富了，你應該快樂。青年節，你應該快樂。經過三個五月四日，你離求學的目標越來越近。理想快實現了，你應該快樂。

你體驗到了青春成長的快樂，注視着你成長的人更快樂。一個家庭的青年人成長進步了，整個家庭乃至家族都快樂。一代青年有出息了，整個國家都快樂。正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。你看，你的快樂多麼重要!你的健康成長多麼重要!你，多麼重要!國家設立青年節，也正因為如此。如果你不快樂，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經掙扎，成長肯定伴隨煩惱。但要堅信，在你不懈的努力下，在老師和同學幫助下，過了目前的難關，你就能獲得成長的快樂，獲得走向成熟的快樂。

怎樣讓自己更快樂呢?九年級的同學學過議論文《最苦與最樂》，梁啟超説：“盡得大的責任，就得大快樂;盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲(避責任)，倒是自投苦海，永遠不能解除了。”

國家設立“五四”青年節，除了希望大家能盡到自己最基本的責任，好好學習，健康成長之外，更重要的是希望當代和未來的青年人銘記歷史，繼承我們中國青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創設的環境，從而把國家建設得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔起和盡到的最大責任，也是我們獲得最大快樂的源泉。這是文化的傳承，也是精神的延續。五四運動至今，青年人都自覺地履行着這個責任，收穫着燦爛的人生。他們在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，在血與火的殘酷鬥爭中，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血;他們在國家建設之時，響應號召，為中華之崛起而讀書，上山下鄉，敢於直面曲折的人生，敢於正視不堪的現實。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目，這種使命感是多麼的震撼人心!想到他們，我們怎能不熱血沸騰!不銘記自己的責任!

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是為使命奮鬥不息的源泉，五四不僅僅是一個祝賀快樂的節日，它更是一個精神火炬傳遞的廣場。

慶祝“五四”，緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青年，應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任。讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰並存的世紀，書寫自己的快樂人生吧!

五四活動講話稿篇3

大家好!

青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰鬱和灰暗都遭到她的驅逐。

青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的期望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

生命不僅僅僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的活力;青春也不僅僅僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些以前為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的活力和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心阿!

青春是完美的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的期望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能夠實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿期望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興繼續譜寫光輝的篇章。

作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就務必學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代職責，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新期望，來迎接這個機遇與這天我要説，如果祖國需要，我願到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我願到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我願到30帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區裏閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現嗎?

五四活動講話稿篇4

青年朋友們、同志們：

值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節日的問候!向今天宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求：

一、刻苦學習，樹立遠大理想。

“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中佔據主動。我們青少年要承繼五四青年的精神和品質，把活到老學到老作為人生追求的一種境界，要有一種如飢似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在新的發展中實現自己的理想。特別是我們新團員，今天是你們人生的一個重要轉折，當你們舉起右手，面向團旗發出莊嚴的誓言，就意味着從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。青少年的成熟需要努力地學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長;青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身於實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快的成才;青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿着挑戰和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功;青少年的成功更需要不斷地創造，要在新的挑戰和機遇面前，用創造的精神、創造的智慧去投身社會主義現代化建設的偉大事業。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鑽研，努力掌握各種知識，以適應時代發展的要求。

二、遵規守紀，樹文明新風。

當今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激盪，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。

三、愛崗敬業，宏揚艱苦奮鬥精神。

青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰場，樹立角色意識、全局意識、責任意識、奉獻意識和創新意識，服務大局、服務社會，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，眼睛向外，博採眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天;要強化機遇意識，增強危機感、緊迫感，人人求發展、人人促發展;要大膽探索，發揚首創精神，勇於摒棄各種阻礙和束縛發展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式，引導時代潮流，始終走在改革、發展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創造出一流的工作業績。

各位團員，同學們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝願你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮鬥和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創造出無愧於這個時代的更加輝煌的業績!

五四活動講話稿篇5

各位書記：

今天團市委佔用你們半天的時間，來認真總結學校系統各個直屬團組織上半年的工作情況，聽取你們下半年的工作思路。從今天的準備情況以及各家的彙報情況看，應該説我們學校系統的團組織工作是踏實的，都結合年初的市全委會工作報告做了認真的思考和部署，對你們的工作成效，團市委是滿意的，那麼，結合上級團組織的條塊工作要求和團市委自身工作的思考，下面，我代表團市委書記室講三方面意見，和大家共同探討下半年全市學校系統的共青團工作：

一、大力鞏固中學共青團工作的戰略基礎性地位

中學共青團是共青團事業的基礎，在共青團組織發展、思想教育等方面起着關鍵的作用：1.從共青團組織的發展來看，中學共青團是共青團事業的源頭。按照《團章》的規定，共青團員是介於14-28週歲的優秀青年代表，中學生則剛好介於13到18週歲，所以説，從14至18週歲這個年齡階段的共青團員，絕大部分都是中學生團員。2.從團員來源來看，中學是青年加入團組織成為共青團員的主要。3.從團員數量來看，中學生團員是團員隊伍中最大的一部分。4.從團員教育管理來看，中學是團員教育的基礎階段和主要場所。中學有比較完善的團組織，有較高素質的教師和學生團幹部隊伍，有比較規範的團員發展、團校教育、團籍年度註冊等制度，中學生團員在校期間是接受團員教育的主要時期和黃金階段。中學共青團組織在未成年人思想道德建設中負有重要責任，具有不可替代的獨特優勢和作用。

切實加強中學共青團工作，是加強和改進未成年人思想道德建設的必然要求，也是加強我市共青團基礎工作的必然要求。中學階段是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段，是共青團組織團結、教育、引導青少年按照黨指引的方向健康成長的黃金時期。中學共青團組織是各行各業發展團員隊伍的源頭，其工作直接影響着團員隊伍的整體素質。同時，中學共青團組織相對農村、企業與其他行業團組織，組織比較健全，基礎比較穩固，是做好全市共青團工作的重要力量。因此，中學共青團工作是全市共青團工作的源頭活水，全市共青團工作要在新時期新階段實現新的發展，就必須加強中學共青團工作。

二、充分認識當前學校共青團工作的基本現狀

應該説近年來，各學校牢牢把握團的根本職責，認真履行團的基本職能，付出了大量努力，取得了明顯成效。同時，全團一直以來也有一個共識，就是從團員的來源和數量比例來講，從全團工作的總體格局來講，學校共青團工作是全團工作的主陣地，始終處於基礎性戰略地位。但我們需要清醒地認識到，數量不必然等於力量，地位也不必然等於作為，我們的工作中仍存在着很多不足和薄弱環節。比如，部分學校存在着因為升學率比拼的巨大壓力，校領導不太重視團的工作，存在着要團的工作過分地給應試教育讓路的現象，這就造成我們的團委書記不敢大刀闊斧地開展團的工作，不敢在校領導面前表達團的工作思路，乃至於團的工作全無陣地和內容設計，個別學校團的工作可能僅剩下機械性的發展團員、收繳團費、徵訂團刊;部分學校團的工作者礙於教學的壓力，對團的工作缺乏持續學習和研究，工作沒有品牌、沒有特色，組織能力和溝通協調能力較為薄弱，部分校長跟我溝通時老談到團的幹部培養這一塊，有的反映就算交辦一項工作給他，幹得也不很滿意，這就是在團的工作崗位上鍛鍊不夠的結果。【插入談王曉書記對團幹部的四種能力的要求】還有的學校團的工作深度不夠，有時過於追求活動的頻度和熱鬧，沒有與思想引領的根本目標有機結合，結果是“有樂無教”大於“寓教於樂”，比如，工作設計還缺乏普遍性的問題，開展的工作和活動仍有“高端化”、“精英化”的傾向，在普通學生中的覆蓋面還遠遠不夠，距離“兩個全體青年”的目標仍有很大差距;比如，缺乏完善的工作落實機制的問題，學校戰線中，能夠按照總體思路和自身職責設計出一套符合本校實際的工作機制的還為數偏少。我們要深刻認識到自身所肩負的責任，用更高的標準要求自己，通過紮實的努力，逐漸提升團學組織的影響力和工作的具體成效。

?再談些鼓勵性的話】

三、突出重點，集中力量，全力推動學校共青團工作實現新發展

當前，全黨正在深入開展創先爭優活動，前期，我們聯合市委組織部下發了《關於開展黨建帶團建“三結對一創爭”活動的實施意見》，在全市廣泛開展以“黨團組織結對、黨團組織負責人結對、黨團員結對，創建先進基層黨組織、團組織，爭做優秀共產黨員、共青團員”為主要內容的黨建帶團建“三結對一創爭”活動。學校戰線廣大團幹部要抓住這一重要契機，按照強基礎、抓深化、求創新、帶隊伍、謀發展的總體要求，紮實推動各項工作。關於下半年的工作，我着重強調五個方面：

1.關於青年學生思想引領工作。今年是“十二五”開局之年，也正逢建黨__週年、辛亥革命100週年這些影響中國歷史進程的重大事件的關鍵時間節點，如何把握時機，發揮優勢，使廣大青年學生更加堅定不移跟黨走，是擺在我們面前的重大課題。具體來講，要把握好三點：一是要旗幟鮮明。共青團作為黨領導的先進青年的羣眾組織，就是要用黨的理論武裝青年，帶領青年跟黨走，這是最大的應有之義。所以，在今年要格外珍惜這些重大契機，旗幟鮮明地引導青年學生深刻理解為什麼只有中國共產黨才能救中國、為什麼只有中國特色社會主義才能發展中國等重大問題，深刻認識到黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，深刻認識到黨的豐功偉績、光榮傳統和宗旨使命。特別要擅於站在國家、民族、社會的大局立場上注重把大道理轉化為小道理，引導他們正確看待社會上發生的重要事件、熱點問題，用團員青年熟悉的語言、方式對青年的困惑進行解答。二是要善於“借勢”。今年，各學校都會有一系列的活動安排，必然會形成濃厚的正面宣傳教育的氛圍。大家一定要因勢利導、乘勢而為，更多地爭取任務、爭取資源，為我們的工作提供更多、更長遠的思想內容支撐和人力物力財力支持。三是要發揮好實踐育人、文化育人的獨特作用。要進一步挖掘實踐類活動的外延，完善運作機制，打造新的工作平台，更加強化活動的思想引領功能;要發揮共青團在校園文化建設中的優勢，用健康向上的主流文化覆蓋校園和影響學生，最大程度地發揮文化的育人作用。

2.關於中學中職共青團工作。從學校戰線的總體狀況來看，中學中職的工作依然是我們工作的相對薄弱環節。我們鼓勵各中職團組織通過舉辦優秀中職畢業生報告會、探索中職學生社會化技能培養載體等工作的開展，進一步找準工作着力點，探索形成中職共青團工作格局。今年要重點抓好三件事：一是要開展好優秀中職畢業生報告會活動，確保每一名中職學生每學期至少能直接聆聽一次報告;二是要深入探索培養中職學生社會化技能的有效載體和途徑;三是要各校集中開展中職學校團幹部培訓工作，特別是信仰、立場、引導水平方面的培訓。

3.關於中學共青團工作，今年我們要下大的氣力，努力實現突破。這項工作，事關團員隊伍的總體素質、事關全團事業的基礎，做好這一工作，首先應當準確把握中學共青團在實現團的總體功能中的工作側重點，明確應當具備的基本職能。目前，可以考慮從三個方面開展工作：一是要抓好基礎團務工作，當前各個中學要轉變思路，嚴格按照《團章》規定把好團員發展的關，切實解決團員泛化的問題，要嘗試開展“我要當團員”、“我對團的認識”、“我的入團動機”、“談談我的先進性”等徵文演講辯論活動，切實解決入團前培養不夠、程序簡化、不夠嚴肅、缺乏神聖感的問題。要認真做好對團員的教育、管理、服務和收繳團費等基礎性工作;同時要研究和探索增強團員意識的有形載體，比如統一而莊重的入團儀式、每日佩戴團徽、團日活動、五四先鋒崗等。二是要根據中學教育的根本任務和中學生的利益訴求，結合新課改探索融入國民教育體系的工作體制機制，力爭把團的有關工作和活動納入綜合實踐課程和校本課程，把中學共青團工作納入素質教育的整體格局。三是要規範和普及系列儀式活動，要在所有的新入團的學生中堅持每期舉辦入團宣誓儀式。在全體學生中舉辦“邁入青春門”十四歲青春儀式、“我是合法小公民”十六歲公民身份證頒佈儀式、“走好成人路”18歲成人儀式教育系列活動。通過這些活動的開展着重培養他們的法律責任、社會責任，培養對祖國、人民、中華民族的樸素感情，尤其是要引導當前對祖國的熱愛更多地是體現為愛學校、愛家鄉，對人民的熱愛更多是體現為愛老師、愛同學、愛親人，把強烈地報國之志轉化為強大的學習動力和對自身全面素質提升的內在要求。下一步，要結合時代發展趨勢和中學生特點，豐富其內涵和載體，規範其形式和程序，朝着系統化、規範化、法制化的目標發展，使之成為廣受社會歡迎、可持續發展的工作品牌。

4.關於下半年即將開展的青年學生勵志教育的思考。按照團中央的基本考慮，下半年青年思想引導工作的着力點將放在青少年的勵志教育上，關於這項工作，上級團組織雖然沒有作細化分解，但我們各個學校團組織要提前思考，周密謀劃，團市委書記室的想法是用分層引導的辦法來對各個層級的學生進行分類引導，總的思考是圍繞八個字展開：“理想 責任 感恩 堅強”。對所有的學生都要開展強化持續的理想信念教育，幫助他們樹立為中華民族之崛起而努力學習的共同意識;培養他們知識不一定能改變命運，但一定能改變思維的基本認同;引導他們爭做優秀的青年馬克思主義者和合格的社會主義接班人。‖對於感恩和包容的問題，要積極向學生傳輸中華民族優良的傳統美德，引導他們學會愛家人、愛同學、愛老師、愛學校，用一顆包容的心去看待身邊的人和事。‖當前，我市的會考、大學聯考競爭尤其激烈，學生和老師都揹負着沉重的課業負擔和升學壓力，要有序引導學生自覺遵守老師的嚴格教育，強調學校的嚴格管理是對學生最好的負責。要擅於發現對立的情緒，化解矛盾，排疏壓力，鼓勵學生堅強地面對所有的問題和困境，對後進生，要認真幫助他們正確看待名牌學校和一般學校、普通高校和職業技能學校的差別，要在他們中間灌輸“360行 行行可成才”的思想，鼓勵他們學好社會生存技能，成為合格的社會主義建設者。

5.關於學生會組織、學生社團建設。今年下半年，將重點圍繞學生會組織、學生社團的現狀開展調研，研究分析出現的新情況、新問題、新趨勢，進而提出相應的對策建議，並就學生會組織建設、對學生社團的指導和管理等方面進行制度的再設計，並爭取與教育部門聯合制定下發相關文件。

五四活動講話稿篇6

各位老師，各位青年朋友們：

今年是“五四”運動_週年。值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、青少年朋友以及青年教師致以節日的問候！向今天宣誓入團的新團員致以熱烈的祝賀。在此，我代表學校向全校的團員和同學們提三點希望和要求：

一、刻苦學習，樹立遠大理想。

“非學無以廣才，非志無以成學”。波瀾壯闊的.21世紀是一個知識經濟時代，在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來；誰成為人才，誰就能在競爭中佔據主動。我們青少年要承繼“五四”青年的精神和品質，把“活到老學到老”作為人生追求的一種境界，要有一種如飢似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。我們青少年只有自覺樹立遠大理想，努力學習各種知識，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己，把個人抱負與時代和社會的要求緊密結合起來，把個人的命運與國家和民族的前途緊密結合起來，才能在新的發展中實現自己的理想。特別是我們新團員，今天是你們人生的一個重要轉折，當你們舉起右手，面向團旗發出莊嚴的誓言，就意味着從此你們將擔負起更大的責任，你們將逐漸成熟起來。

青少年的成熟需要努力地學習，知識經濟的浪潮正撲面而來，唯有努力學習，用知識武裝自己，才能更好地成長；青少年的成長需要刻苦的磨礪，自覺投身於實踐，把學到的知識與之緊密結合起來，才能更快的成才；青少年的成才需要積極地進取，前進的道路充滿着挑戰和坎坷，唯有迎難而上，才能取得成功；青少年的成功更需要不斷地創造，要在新的挑戰和機遇面前，用創造的精神、創造的智慧去投身社會主義現代化建設的偉大事業。希望我們青少年珍惜青春年華，勤奮學習，刻苦鑽研，努力掌握各種知識，以適應時代發展的要求。

二、遵規守紀，樹文明新風。

當今世界經濟和社會生活日趨多樣化，各種思想文化相互激盪，我們青少年一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規守紀，維護社會公德，以實際行動，在社會主義精神文明建設中開風氣之先，勇立時代潮頭，為我們其他同學作出表率。

三、愛崗敬業，宏揚艱苦奮鬥精神。

青年是繼往開來的偉大力量，是我們事業的希望所在。我們的青年教師要積極投身教育教學主戰場，樹立角色意識、全局意識、責任意識、奉獻意識和創新意識，服務大局、服務社會，開拓進取、勇挑重擔，要進一步開闊視野，眼睛向外，博採眾長，力戒畫地為牢，坐井觀天；要強化機遇意識，增強危機感、緊迫感，人人求發展、人人促發展；要大膽探索，發揚首創精神，勇於摒棄各種阻礙和束縛發展的陳腐觀念、思維習慣和舊的行為方式，引導時代潮流，始終走在改革、發展的前列，真正成為我校各項工作中的生力軍和排頭兵，創造出一流的工作業績。

各位青年朋友們，我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝願你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮鬥和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，以壯麗的青春創造出無愧於這個時代的更加輝煌的業績！