預備黨員轉正評語新版多篇

預備黨員轉正評語 篇一

該同志在xx大學學習期間認真學習了黨的基本理論和《毛澤東選集》《鄧小平選集》中的一些文章，對黨的路線、方針和政策有了較為系統、深入的理解和把握，初步樹立的共產主義的信仰，樹立了正確的人生觀和世界觀。進入xx大學以來，他認真學習，勤于思考，樹立起堅定的共產主義信念。該同志有較強的工作能力，在科研中踏實肯幹。

在學習上，目的明確，態度端正。生活上艱苦樸素，以誠待人。該同志入黨動機端正，在各方面都充分發揮了一名積極分子所應具有的模範帶頭作用，已經基本具備了成為一名共產黨員的條件，我願意做他的入黨介紹人，介紹他加入中國共產黨。希望該同志更加嚴格要求自己，加強理論學習，並靈活運用，在工作中注意與同學間建立更廣泛的交流，爭取做一名優秀的共產黨員。

預備黨員轉正評語 篇二

思想上：熱愛黨組織，積極向黨組織靠攏。關心體貼父母，有孝心。有自立自強的品質，熱愛關心集體，也有有很強的集體榮譽感，在重培會議上，積極參與並發表見解。

工作上：在擔任班級生活委員的時候，堅持做到讓每個人都瞭解班級消費詳情，保證消費情況公開，盡職盡責，班級活動積極參與，任勞任怨，一直默默的為集體做自己力所能及的事情

生活上：熱愛勞動，勤儉質樸，做過兼職，社會實踐能力強。温文爾雅，與同學建立良好的友誼，生活作息規律。

學習上：學習認真刻苦，英語成績優異，曾獲國家競賽三等獎，並一次性通過四六級考試。在班級排名一直靠前，自主學習能力強。

生活上：熱愛運動，性格開朗大方，團結同學，課餘時間積極參加各種體育活動，籃球技術在班級一流，為班級比賽做出了貢獻，始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，在日常消費中，該生勤儉節約，不攀比，不浪費，能夠在艱苦的環境中磨練自己

學習上：能自主學習，態度端正，成績優異，但英語有待加強

工作上：在擔任團支書期間，積極配合組織展開各項團會活動，並取得多個優秀團會獎，課餘時間也配合其他班委開展各項班級活動，為班級建設做自己力所能及的事，

思想上：熱愛黨組織，積極向黨組織靠攏，熱愛集體，關心他人，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，曾獲獲院級優秀團員獎章

思想上：熱愛黨組織，有奉獻精神，有愛心，關心時事並對一些現象深入瞭解，主觀意識強，在重培會上積極發言，樂於向別人分享自己的見解，也願意學習別人的觀點

生活上：開朗大方的性格贏得大家的喜愛，與班級同學情誼深厚，有自己的生活作息規律，為其他人樹立了榜樣。平時生活勤儉質樸，樂於助人，嚴於律己。

學習上：學習成績一直名列前茅，學習態度認真，課堂上經常性坐在前排並積極主動發言，主動學習能力強，一次性通過英語四六級考試，為班級樹立了好榜樣

工作上：在院裏擔任生活部部長，期間一直積極配合院裏展開各項活動，矜矜業業，工作能力突出，能團結他人，對於班級的各項活動，總能積極報名參與，並出謀劃策，為班級建設作出貢獻。

思想上：熱愛黨組織，積極向黨組織靠攏，關心體諒父母，在愛情上敢愛敢恨。重培會上積極參與並發表自己的觀點，平時樂於幫助他人，關心集體建設，集體榮譽感強，有一股不服輸的勁

學習上：上課積極主動發言，經常坐在前排，並能帶動其他人一起努力學習。在班級成績名列前茅，自主學習能力強，一次性通過英語四六級考試，課餘時間加強興趣培養，會創作和製作一些工藝品

生活上：性格活潑開朗，與同學建立良好的友誼，平時積極參與各項活動併為大家帶來歡樂。團結同學，樂於奉獻

工作上：作為女生，在擔任班級體委期間，積極組織大家進行體育鍛煉，豐富了大家的課餘生活，擔任心裏委員，充分發揮自己的才藝，為班級同學製作生日賀卡，贏得大家的讚美。工作中一直盡職盡責，默默奉獻。

對入黨轉正評語 篇三

5月，xxx經黨組織批准為中國共產黨預備黨員。

xxx在黨員預備期期間，積極主動的向黨組織靠攏，經常彙報自己的思想情況，廣泛聽取黨內外羣眾的意見，入黨動機進一步端正，為共產主義奮鬥終身的信念進一步堅定，先鋒模範作用得到了進一步發揮，做好本職工作的能力有了進一步的提高。

一是政治上進步。該同志在預備黨員期間，自覺認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想和胡錦濤學習實踐科學發展觀等一系列講話精神，提高了自己政治理論修養，提高了與高度一致的自覺性，提高了貫徹黨的路線方針、政策的實際能力。在四川賑災中，積極響應黨中央的號召，關注災情，大力宣傳，凝聚力量，為災區重建添磚加瓦。迎奧期間，作好志願者工作，為平安和諧獻技出力。

二是業務素質提升。注重教學業務的理論學習和實踐，取得了優異的成績。為做好班主任工作，參加班主任崗前培訓，取得心理輔導教師資格。積極參加有關培訓教育，英特爾未來教育考試取得了良好的成績。德育建設水平不斷提高，教學生做人成效顯著，被學校評為學生最滿意教師。第二屆全國語文教師讀書大賽中該同志獲市級二等獎，有多篇論文獲市、縣獎，為國中部語文教師做了示範課，並榮幸的被市教委吸收為市中語會會員。

三是教學業務政績突出。該同志把學習落實科學發展觀有機的融入到教學業務中，忘我工作，嚴肅認真，嚴格要求，認真完成，本人及其所負責的班級取得了驕人的成績、獲得了多項桂冠。與學生同吃共宿，全力備戰會考，會考語文成績全縣第二，班內35人全部考入理想高中，為我校建一流國中校贏得良好聲譽。接手七年級教育教學工作，嚴抓常規管理及養成教育，培養學生獨立意識及班級凝聚力。校運會獲二等獎，三跳比賽獲二等獎。

規章制度積極維護，帶頭執執行。以大局為重，不計較個人得失。尊重領導，團結同志，嚴以律己，寬以待人，從不在背後議論他人。能夠開展批評與自我批評，胸懷坦蕩，思想意識健康。

綜上所述，我作為xx_的入黨介紹人，同意如期轉為中國共產黨正式黨員

同時也希望xx_，轉為中國共產黨正式黨員後，在處理一些很棘手問題上，要進一步提高藝術性，不滿足於從組織上入黨，而且要從思想上入黨，要進一步加強理論學習，不斷提高政治業務素質、努力工作、團結同志，取得更加突出的成績。

對入黨轉正評語 篇四

某某同學，是我們班比較年輕的黨員，經過一年多的考察，我認為其總體上符合正式黨員的標準，下面從以下幾個方面發表看法：

1、思想上某某還是比較積極的，一方面按時提交了思想彙報，而且彙報內容比較具體、真實，反應出了其在廣商讀研一年來的切實感受，説明她的態度還是比較認真的，大學生預備黨員轉正評語。另一方面，比較積極地參加支部的各項會議和活動，雖然個別活動不能親自參加，但都能前去加油助威，説明其羣眾熱情還是比較高的。

2、某某在學習上也比較刻苦，在老師的指導下，自己已經開始撰寫學術論文，並嘗試發表，深得老師認同，而且在平時的課堂中，她也能積極地發言、反思，優質高效的完成課後作業。

3、某某性格爽朗，在日常生活中，她和我們班以及學院的男女生都能和諧交往，羣眾基礎也比較好。

意見和建議：

1、對黨的思想和認識，以及對作為一名黨員各項標準，認識還欠成熟，希望能加強思想認識的學習和培養，純淨入黨動機。

2、平日同學相處，要注重外在的和諧和內在的感情交流，做事的穩妥程度還不夠好。建議加強。

3、在學業的壓力下，積極性往往有下降趨勢，希望保持並能有進一步的提高。

對入黨轉正評語 篇五

同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加學生會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任班幹部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，並能關心貧困同學，連續二年被評為學院三好學生。該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在羣眾中有較高的威信。缺點是：不善於做羣眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為 同志已具備共產黨員條件，我願意介紹 同志加入中國共產黨。

介紹人單位、職務或職業

簽名或蓋章 年 月 日

預備黨員轉正評語 篇六

該同志在政治思想上自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。該同志思想品德端正，學習刻苦，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨幹帶頭作用。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量該同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願介紹該同志加入中國共產黨。