七年級週記示例

[説明]七年級週記共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：七年級週記

這篇七年級週記範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

冬天，給人的印象往往是寒冷的。你看，一陣風吹過，臉上便會覺得生痛。內心像打翻了無味瓶似的，霎時間收到訊息，傳輸到大腦，反映給人體。但你知道嗎，其實，有時候，總會有人發一兩句感慨：這個冬天不冷！

或許你會驚訝，冬天難道不冷？我的回答是：“是的，冬天的確不冷。”

上週末，傾盆大雨在一刻鐘之內便下來了。當時我正一個人在書店，這場瓢潑大雨打得我措手不及。書店關門了。我只好一個人站在外面淋雨。好不容易到了車站，居然沒看到一輛巴士。只是旁邊有位阿姨而已。她大概二三十歲吧，頭髮呈大波浪卷狀，臉上化着淡粧，衣着，倒也不是太華麗。她站在那兒，打着傘，安靜地等着公交車。再看看一旁的我，頭髮濕漉漉的，臉上都是水珠，懷中緊緊捧着一摞書，那狼狽不堪的樣子，不管誰看了都會捧腹大笑的。

過了一會兒，這位阿姨挪了挪身子，將傘移了過來，幫我擋雨。我看了看她，她也望了望我，我們相視一笑，氣氛頓時融洽了不少。但我比較含蓄，也沒有再説什麼。倒是她，問我這，問我那，我呢，也如實回答……

車來了，我跟她道別。上了車，發動機引擎響了起來，而她的身影也漸漸消失在我視線中。但我不會忘記她。

坐在車上，回想起剛才那感人至深的一幕，內心受了感動，如一陣芬芳的花香沁人心脾，又像甘泉滴露般滋潤心田。

第2篇：七年級週記

希望你能喜歡這篇七年級週記範文。

“忽如一夜冬風來，茫茫天地雪花飄”昨天還依偎在春天的懷抱裏吃早餐，今天，伴着和煦的春光迎來春天的第一場“雪”—柳絮飄飄。

那飄飛的“雪花”如同小精靈般地降臨人間，給這個世界蒙上了一層神祕的面紗。它們是天地聯繫情感的紐帶，他們中的每一個小分子都寄託着對大千世界的殷殷期待，和對更高，美好境界的追求與嚮往。他們沐浴春光，在春的殿堂裏享受着改革開放的春風拂面。在沒有他們的日子裏，凝固的空氣讓人着實感到生活暗淡，在這茫茫天地間，有了這些充實鬱悶的“雪花”讓人們也感受到改革開放後的繁榮富強。在這“雪花”飄飛的冬季裏，人們擁抱春光，欣賞“雪境”不禁體會了一番冬天不冷的閒情雅趣。

真想讓時間停留在這一秒，坐在教室的我，目光也停留在這片千載難逢的美麗的雪境中，但美好的東西總是那麼易逝，然而，我們現在的美好生活依舊是真真切切的。

和煦的春光給我們帶來温暖，飄飛的柳絮給我們帶來冬意。對，還有遠處的榆葉梅。春的養料給了它們滋潤，它們爭先恐後地綻放在這“冬天”的世界裏。遠遠望去，那鮮豔的綠葉上似乎落滿了這漫天飄飛的雪花，嫩白嫩白的.，同樣給人帶來冬的氣息。走近看來，那潔白的榆葉梅的花瓣更似一朵朵凋零的雪花。如果説柳絮給世界蒙上了一層神祕的面紗，那麼榆葉梅則是面紗上神祕的髮卡。

處在這美景中，喜悦告訴了我在黨的領導下，在改革開放的春風拂面下，照耀着春光的人生之路將會愈走愈平，坎坷和挫折也會隨之暗淡。就正如在這春光明媚的“冬季”欣賞雪境一般讓人心曠神怡，反過來説，即使在冬天有黨的呵護，人們也會感到温暖的。一陣微風打斷我的思緒。我不禁感歎—冬天不冷。

第3篇：七年級週記

七年級週記的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

最近一星期內，我們城市裏出現了“異常情況”——霧霾。霧霾嚴重影響了居民的生活。在我上學時，周圍灰濛濛，什麼也看不清。這個星期六，爸爸送我去上古箏課，快到了，當時我沒有看到周圍的高樓大廈，還以為爸爸開錯路哩！

一般霧都是跟純牛奶一樣，是乳白色的，而霾是灰色的，還有點兒嗆鼻。我對霧，霾並不瞭解，所以我今天特意上網查了一下。哦，原來是這樣啊，霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。霧的存在會降低空氣透明度，使能見度惡化，如果目標物的水平能見度降低到1000米以內，就將懸浮在近地面空氣中水汽凝結物的天氣現像稱為霧。

霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊並導致能見度惡化。隨着空氣質量的惡化，陰霾天氣現象出現增多，危害加重。近期我國不少地區把陰霾天氣現象併入霧一起作為災害性天氣預警預報。統稱為“霧霾天氣”。

霧霾能使人“舊病復發”，因為霧霾裏包含細菌，灰塵和病毒等污染物，再加上人為地工業廢氣，汽車尾氣等，嚴重影響人們的身體健康。現在，我們班裏的一些同學得了重感冒，做什麼事都無精打采，一副病怏怏的樣子。所以大家一定要保護已經千瘡百孔的地球啊，保護環境，從我做起，讓藍天白雲永遠陪伴着我們！

第4篇：七年級週記

這個網站七年級週記範文有很多，送你一篇。

七年級第一週週記 (一)：

《國中週記 》

這已經是國中來的第三個星期了，我有太多太多的事情要訴説了，有喜有憂，有教訓，有收穫，我先撿幾個感受頗深的事兒來説説吧!

感受最深的第一件事就屬這個星期的週五上午我在英語課堂上的表現了。英語老師幾次看着滔滔不絕説話的我，我都沒察覺出來。之後，我又玩別人折的紙指套。老師看我玩，終於忍無可忍了，把我叫到講台旁，讓我把玩指套的手，高高舉過頭頂，老師的話音未落，同學們就嘻嘻哈哈地叫起來。我這人吧，特別愛笑，還容易被別人的笑聲感染。所以，我看到同學們笑得前仰後合，也終於沒忍住笑，哈哈大笑起來，老師以為我對她不尊重，或者是認為我沒有意識到自己犯的錯，不思悔改，其實不是的，我很後悔，但我就是愛笑呀，唉!

第二件事，就是我做數學題不認真。我們做了5道數學課堂作業。不知怎麼的，可能是爸爸在外面喝多了吧，只給我檢查了報紙上的作業，我説還有課堂作業呢!爸爸讓我拿來，但是，不到10秒他就給我檢查好了，説：沒錯。還讓媽媽給我簽了倆字已閲。

第二天中午，我領到了作業本，打開一瞅，足足有三個紅叉叉，心情十分低落，雖然有一些怪我自己，比如沒有認真做題，也沒有認真地檢查正誤，就直接給了爸爸，但是爸爸更是敷衍了事，沒有檢查出我的錯誤，還讓媽媽給我模稜兩可得給我打已閲。唉，這件事搞得我心情真不舒服。

第三，莫過於生活中的好玩的事了。比如：耍人。

哎!我叫住一個同學——張文顯。

幹嘛?他站住迴應我。

沒事。我説完馬上跑開......剩下張文顯在那兒傻愣着。

Hello鍾聖陶，找你有一件十分重大的事情!我又故伎重演。

什麼事?鍾聖陶滿臉疑惑地問我。

忘了。我面無表情地説。

鍾聖陶明白怎麼回事後怒氣衝衝地想要K我。

惡作劇的結局就是這樣，經常會被報復心極強的人找人羣毆，所以，我還是別惹事了。

這一週發生的事兒還有許多，許多。第一件事我的感悟是：不能在上課分心，調皮，搗蛋;第二件事我認為什麼事都要自力更生，不能過於依賴別人;我覺得第三件事也是我不好，耍別人，這樣不僅令人討厭，而且説多了自己也無趣。

這一週讓我明白了很多道理，我要從現在開始，從自己開始，認真做事，努力爭優，嚴格自律，從中學這個新的起點開始努力，請同學們監督並和我一起努力吧!

七年級第一週週記 (二)：

《勞動 》

星期天，媽媽正要拖地，我對媽媽説：媽媽，你今天別拖了，我來幫你拖吧?媽媽高興地把拖布遞給了我。

我往桶裏灌滿了水，把拖把放在桶裏浸一會兒，我把它擰乾就開始拖了。我的雙手握着拖把柄，身子彎着，使勁地拖。拖了一會兒，我看見拖把髒了，就把它洗了洗，擰乾再拖。我發現角落裏有一個小黑點，怎麼拖都拖不掉，就拿了一把小刀，輕輕一刮，終於把它刮掉了。過了一會兒，我終於把地拖完了，累得滿頭大汗!可還是堅持把桶刷乾淨了。我終於明白了,爸爸媽媽平時原來是這麼的勞累,這麼的辛苦!

媽媽誇我長大了，是個愛勞動的好孩子，我心理真是比吃了蜜還甜，真是勞動最光榮啊!

七年級第一週週記 (三)：

《一週記趣 》

在教學樓大廳裏，一些女生在排練流行舞，旁邊幾個男生在揹着台詞，這裏發生了什麼有趣的事呢?原來是我們班在排練科普劇《滸苔的奇妙旅行》。

為了參加全校科普劇比賽，我們班的許多同學都踴躍報名參加排練，組成了一個大型團隊。大家練得不亦樂乎。咦，怎麼起了爭執聲了?原來，我們男生嫌這舞蹈太柔美了，不願跳了。乾脆跳《放飛理想》算了!我大聲建議説。《放飛理想》是我們正在跳的廣播操。不行，那這樣不成了廣播操表演了嗎?女生們立即反駁道。一時間，大家七嘴八舌，各抒己見，最終，我們統一了意見——不跳《放飛理想》，也不挑太柔美的舞，再找一個更好的舞跳。

但是，仍然有些同學不願練，我就想：我是體委，就要起帶頭作用!我就積極加入到練舞的行列中，可是我的動作被大家認為像是打太極。於是，我就邀請一位好朋友來幫助我，他跳得不錯，其他男生的積極性被帶動起來，很快就學會了女生教的舞蹈。大家興致勃勃地一遍遍排練，集思廣益，把這部科普劇排得有模有樣。

至於背台詞，就更有趣了。起初，我們男生看見那些像幼兒園兒歌歌詞似的台詞，還有稀奇古怪的術語，大有一種散夥不幹的架勢。但是，女生們紛紛責怪説：你們男生這麼多事，還不如我們女生呢!被這激將法一激，男生們頓時鬥志昂揚，全身心投入訓練中。

排練科普劇是一件很有趣的事，讓我們班的男女生團結起來，也讓我們更加堅韌。我堅信，我們的努力不會白費，一定會在全校科普劇比賽中取得優異成績。

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