獎學金髮放的校長講話

獎學金是提供給特定學生的金錢獎勵，頒發對象包括學業成績優異、操行良好或課外活動如體育、藝術等方面表現傑出者.下面是小編為大家整理的關於獎學金髮放的校長講話，希望對大家有所幫助。

獎學金髮放的校長講話1

老師們，同學們：

值此新春伊始，春意萌動的大好時光，平定二中全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試年級前20名優秀學生，班級前2名優秀學生及學習刻苦，進步幅度大的學生。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標誌，是深化改革勵精圖治的重大舉措，也是平定二中全體學生的一件盛事、喜事。

首先，我代表全體領導和老師向受獎勵的同學表示祝賀!你們志存高遠，聰明睿智;你們尊師愛友，團結協作;你們才思敏捷，質疑解疑;你們勤學苦思，善於總結;你們奮起直追，持之以恆;正是你們自身堅強的意志和可貴的品質，才使你們在競爭中脱穎而出，走上今天的領獎台，體悟奮鬥的樂趣，感受成功的喜悦，但成功只能説明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優異的成績回報培育自己的'母校，生育自己的父母，養育自己的土地。

其次，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝願!希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。發現自己，發展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子裏，同樣躋身於領獎隊伍的行列，品嚐成功的甘美，確立自我的位置。

學校是人才的搖籃，在面對普通高中辦學激烈競爭的形勢下，我們平定二中奮鬥拼搏，以前瞻性、跨越性的思維，敢於迎接挑戰，10年來，為國家、為社會培養了大批棟樑之才，在堅持“面向全體學生，面向每個學生、面向學生的每個方面，面向學生的個性發展，面向學生的可持續發展”的教育思想以及“德育為首抓方向，教學為主抓質量，五育並舉抓全面，個性發展抓特長”的治校方略和“規範+合格+特長”的育人模式等理念的指導下，把“教育創新、教改創新、管理創新”貫穿於教育教學全過程，努力使二中成為你們學習成長終身受益的園地，求知若渴實現理想的橋樑，展示自我走向成功的平台。

同學們，二十一世紀，是充滿競爭的世紀，機遇與挑戰並存，更新與淘汰結伴，如何在這個競爭的年代立穩腳跟，那只有不斷地學習、學習再學習，淘汰你的人，不是別人，永遠是你自己。我相信每位同學都有進步的願望，都有豐富的潛能，每位同學，都有自己的智能優勢。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦，就百鍊成鋼;是金子，就放出光彩。學會做事，學會做人，學會合作，學會學習，擁有走向社會，服務社會的本領，成為有知識、有學問、有教養、有理論、有實踐的人。

同學們，千里之行，始於足下。你們正處於人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，願你們依託二中這個平台在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學。

同學們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們為榮!我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。

獎學金髮放的校長講話2

尊敬的陳老謝老、宋書記柏鎮長，各位家長、老師和全體同學們：

第30個教師節剛剛過去，在我縣開展“加快教育事業發展集中月”活動這樣喜慶的日子，我們全體師生和家長們隆重集會，表彰獎勵在上一學年度學習刻苦、成績突出的學生以及工作中敬業奉獻勇於拼搏的教師。今天陳老和謝老親臨我校為獲獎的師生頒獎，這着實是陳集會冉國小的一件盛事、喜事。

為此我首先代表學校全體師生向陳老謝老表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。陳老離開故土已60多年，可他時時刻刻思念着家鄉，他先後出資辦起了蘭亭幼兒園，20--年學校佈局調整，陳集國小面臨着撤併的危險，這時又是陳老力挽狂瀾，出資建起了六口教室，使得陳集國小順利成為定點國小，解決了家鄉及周邊孩子的上學難的問題。為促進家鄉的教育事業迅猛發展，二老又設立了陳會冉獎學金，每年都要拿出幾千元用於獎勵學習刻苦積極上進的孩子和教學成績突出的教師，而且每年都要不遠萬里回到家鄉看望老師和孩子們。陳老謝老也只是普通的工薪族，靠工資生活，可是他卻慷慨解囊為家鄉的教育事業無私奉獻，這種精神多麼令人敬佩啊!可以肯定的説，陳集村及周邊的父老鄉親乃至整個桃園鎮、睢寧縣都會永遠記住陳老謝老的豐功偉績。我們更相信這種精神也一定會不斷傳承下去。

其次，我代表學校向受獎勵的師生表示祝賀!你們用自己的辛勤汗水成就陳集會冉國小今天的輝煌，在20---20--學年度我校各個年級在鎮教辦的歷次質量調研中，都取得了突出的成績，總評位居全鎮第二，這是我校17位教師辛勤汗水的結晶，更是全體學生勤學苦思，勇於拼搏的結果。今天獲獎的同學正是憑着自身堅強的意志和可貴的品質，才使你們在競爭中脱穎而出，走上今天的領獎台，體悟奮鬥的樂趣，感受成功的喜悦。但成功只能説明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，有的同學連續幾年獲得獎學金，他們正是具有這種精神。所以我們要積極尋找差距，改進和完善自己，以優異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養育自己的祖國。

第三，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝願!希望你們不要自暴自棄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。要善於發現自己的長處和不足，發展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子裏，同樣能夠躋身於領獎隊伍的行列，品嚐成功的甘美。本屆三四年級獲獎的學生均是新同學，這就是典型的證明。

同學們，你們的成績就是陳集會冉國小的成績，你們的前途就是陳集會冉國小的前途，請你們記住，今天你們應以在陳小讀書為榮!未來陳小一定會以你為榮。願我們每一位學子都能常懷感恩之心，牢記自己“學習”這一神聖的使命，努力拼搏敢於創新，以實際行動回報父母回報祖國，不負陳老謝老的厚望。

最後我再次對陳老謝老及各位領導百忙之中光臨我校致以誠摯的敬意，對各位家長的到來表示衷心的感謝。同時也祝願全體教師工作順利，闔家歡樂;全體同學健康成長，學習更上一層樓。

謝謝大家!

獎學金髮放的校長講話3

尊敬的各位老師、各位朋友，親愛的同學們：

大家晚上好!

又到了一年一度優秀學生及先進班集體表彰頒獎大會的時刻，今晚的大會，凝聚了過去一年來同學們的努力付出，老師們的辛勞耕耘，朋友們的傾力幫扶，藉此機會，首先我代表北京大學和醫學部向獲獎的同學和集體表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長不辭辛勞的全校教職工緻以親切的慰問，向一直以來關心支持北醫各項事業發展、關心學生成長的社會各界朋友表示衷心的感謝!

有些事是我們每一年都要經歷的，而每一次都有新的感觸;有些事則是年年不同。20--年，在備受世人關注的諸多大事中，有兩件大事我認為與大家的成長相關，願在今天這個年年經歷的重要場合與大家分享。

20--年，有一位備受尊敬的醫學家永遠離開了我們，他的故事，值得我們常常重温。上世紀初，一位少年到協和就醫，懵懂中，下決心長大要從醫救人;16歲時他考入燕京大學，完成3年醫預學業後進入協和開始自己的夢想之旅;6年級時，他身患重病切去右腎，休學1年。但在畢業典禮時，仍作為全班成績最好的學生舉着標牌帶領全班同學入場;他的大學生涯，正是“中華民族到了最危險的時候”，畢業時又逢太平洋戰起，學校被迫關門，大家各奔東西;仍在尋夢的他先是跟隨導師到中和醫院(人民醫院前身)做臨牀醫生，繼而又隨另一位前輩到北大醫院創建外科;到美國芝加哥大學進修完成學業後，他的導師展開一張藍圖，熱忱地挽留説“這裏是你的實驗室??”。但是，沒有猶豫和彷徨，他甚至連行李都沒帶，急匆匆趕在新中國誕生前夕回到滿目瘡痍的祖國;不久，他回到北醫，在北大醫院繼續行醫、教學、搞研究。他腳踏實地、潛心研究、鋭意創新，未及“不惑”之年就成為我國第一流的外科專家，並在其60餘年的醫學生涯中完成多項世界第一的創舉。

他，就是我國著名的醫學科學家、醫學教育家、泌尿外科專家和社會活動家吳階平院士。戰亂、動盪、變故，病痛、誘惑、擇業，如果真的可以穿越時空，如果讓我們來面對他所經歷的一切，我們將如何做出那人生中一個又一個選擇，最終走向成功呢?

另一件大事，同學們都知道20--年的拉斯克獎頒發給了北醫的一位老校友屠呦呦。她1955年從北醫藥學系畢業後，分配到中醫科學院中藥研究所工作，之後50多年，她幾乎沒有長時間離開過東直門附近的那座白樓。1969年，在瘧疾肆虐，氯喹等藥物因產生抗藥性而幾乎失效的情況下，她響應國家號召，加入科研團隊開始致力於抗瘧新藥的研發。上世紀

六、七十年代的科研條件極為艱苦，她以救死扶傷的精神，以科學家的洞察力、視野和頑強信念，通過不懈的努力，從中醫古典文獻中獲取靈感，率先利用乙醚從青蒿中提取出具有明顯抗瘧效果的青蒿素，開創了瘧疾治療新方法。這一發現挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命，併為世界提供了過去半個世紀裏最重要的藥物干預方案。“在人類的藥物史上，我們如此慶祝一項能緩解數億人痛苦和壓力、並挽救上百個國家數百萬人生命的發現的機會並不常有，”拉斯克獎評審委員會這樣評價屠呦呦的貢獻。

除了祝賀和自豪，我們更要思考，是什麼讓風華正茂的她在社會動盪、實驗條件簡陋的情況下，潛心查閲中醫藥典籍，走訪老中醫，埋頭於那些變黃、發脆的故紙堆中，從兩千多個藥方中尋找抗瘧藥物的線索?獲得拉斯克獎時的她已經80高齡，是什麼讓她數十年如一日甘坐“冷板凳”，以滿腔熱情投身於真正有價值的醫學科研，不執着於論文數量，不喜憂於獲獎與否，而是實實在在做事?

而今天又是什麼令我談到這兩位值得尊敬的老人?

是同學們對成功的強烈渴望;

是同學們渴望當中的困惑與焦慮;

是當今社會造成困惑的各種躁動??

同學們，今天我仍然沒有化解困惑與焦慮的“靈丹妙藥”，我自己也需要不斷地學習、領悟和提高。但我始終相信歷史，尤其是歷史中的人總能給我們以啟迪和力量。在我看來，這兩位成功老人的成功祕訣，不在於他們有有權有勢的父母，不在於他們恰巧有幸運的機遇，不在於他們年紀輕輕已成富豪因此衣食無憂地做事業，更不在於他們先就成功地“忽悠”了社會的關注。可是，他們均有良好的先天素質，優良的、傳統的家教;他們有向上向善的上進心而又並沒有將自己的志向與任一具體的功利目的“掛鈎”;他們心靜、勤奮;他們不怕挫折，堅守着自己內心的信仰和追求;他們廣覽博學，使自己豐富有趣也影響着周圍的人;他們感恩、愛人，並能從幫助別人中獲得樂趣??

我想大多數同學會同意我，但也肯定有些同學會説，這些品格是很令人尊敬，但今天已不那麼適用。我説，錯!縱觀歷史，人類文明的發展雖然歷經坎坷，但人類的智慧、人性的光輝、人性中優秀的品格總能帶領我們在迷霧中找到前進的方向，讓我們在絕望中看到希望。任何社會、任何年代都需要有本領的好人!

我們正處在一個飛速發展的特殊年代，科技的發展極大地改善了人類的生活質量，而市場化雖然極大地挖掘了人類的智慧，但在追求利益最大化的同時也將個人主義、享樂主義推崇到了極致。在中國，前輩們用近百年的時間追求進步、發展和強盛，卻百般艱難歷經曲折與磨難。直到過去這30年我們才取得了巨大的進步。但我們必須承認，在沒有現成的、完善的、適合中國歷史傳統和現狀的道路可走的時候，我們依然處於探索階段。發展過快以及前進中產生的問題有時會遮蔽了人生的本真，掩蓋了美德的作用，製造了假象，因此也讓人困惑。但我相信這是暫時的。正像無數榜樣啟示給我們的。也許個人很難改變現狀，但個人卻能保持自己的清明，維護自己內心的高尚。這同樣是一種主動的選擇。堅持這樣的選擇，北大學子北醫學子不能，我們還期望誰呢?

我們的王夔老師上週在“第十二屆北大生物醫學論壇”的講演中，説了一番讓我有強烈同感的話，他説，總結我的關於人文精神的發言，“用《大學》第一章的一句話：知止而後能定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。這幾個字就是：知、定、靜、安、慮、得。在現在這五花八門的社會，各種各樣的影響叫我們心浮氣躁，叫我們急於想有成就，急於想有名、有利，急於想發財??這個時候，想一想這句話，就是知止，指的是大目標，於是你能定下心來，定下心來就能安靜，安靜之後你就能安心的做你的事，安心的做你的事就能考慮問題，考慮問題你才能成功。”王老師是在啟發同學們在做人做事業做學問時的“定力”。

“不患無位，患所以立;不患莫己知，求為可知也。”親愛的同學們，我們生活在一個渴望成功的時代，面對紛繁複雜的世界，我們都會偶爾迷失。我知道你們已很努力，你們有的正在經歷嚴格的臨牀培訓，在幹中學，起早貪黑非常辛苦;有的在繁重的課業之餘還要到實驗室做研究，為尋找突破性線索而殫精竭慮??此時如果我們始終不會忘卻自己的初衷和內心真正的渴望，不為追求做出撼天動地的大事而忽略人生的本真，不去人云亦云，不求人有我有，而是堅定自己的理想，盡力做好當下你認為是有價值的事，你們心中將會被坦然、安詳、淡定充滿，至少這會讓你們艱苦的學業容易很多。只要堅守，終有一天，你會發現，那些你人生中曾經細碎的甚至不起眼的經歷，都會因你內心堅守的某個夢想而匯聚一方沃土並生根發芽。與此同時，我們老師們也要努力，努力理順我們在教育當中仍然存在的諸多問題，改善我們的教育。讓我們共同努力吧!

再次祝賀所有獲獎的同學和集體!

深深感謝長期以來支持醫學生成長髮展的企業界的朋友們!學醫很艱苦，學生們很不易，你們善待醫學生的善舉定會結果。

謝謝大家!

獎學金髮放的校長講話4

老師們、同學們：

下午好!

今天我們在這裏隆重舉行“獎學金頒發”大會，首先，我代表全體教師向榮獲獎學金的同學表示熱烈的祝賀!他們是我校優秀學生的代表，是同學們學習的楷模。獎學金的獲得既是對同學們取得成績的肯定，也是對大家今後學習的鼓勵和鞭策。

促進學生的全面發展，是學校辦學的基本要求。職業教育是就業教育，就業是每位同學的立身之本，是每位家長的熱切心願。學校為了促進學生學習成績及個人素質的全面提高，研究制定了學生獎學金制度，每年拿出不少於5萬元的專項資金，用於獎勵在學習、品德、技能等方面表現突出的學生。引導同學們學會做人、學會做事、學會創造，培養同學們的意志、毅力和敬業精神。

學校特別重視學生技能的培養，努力為學生提供更多的動手機會。不但設立了學校技能大賽，而且加強市和全國技能大賽的賽前培訓，投入很大的人力、物力和財力，技能大賽成績突出。2012年在比賽中再創新的記錄，在市級比賽中有4人獲市級一等獎，9人獲二等獎，11人獲三等獎。

為發揮學生特長、挖掘學生潛力，讓同學們更好地掌握專業技能，適應市場發展的需要，在各專業都進行了課程的調整和改革，加大了學生的動手能力的培養，為學生頂崗實習及就業提供了更廣闊的空間。

同學們，中專生活是同學們人生旅途中的一個加油站，在你們未來的人生道路上，社會既會為你們創造許多發展的機會，也會對你們提出更為嚴格的要求，為此，我向各位同學提出幾點希望和要求：

要志存高遠，樹立遠大的理想。理想和信念是人生的精神支柱，只有樹立了遠大目標才能謀求更高發展。要勤奮學習，全面提高自身素質。要注重個人健全人格的養成，磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷提高個人的綜合素質。要崇尚文明，嚴於律己，努力陶冶情操。要注意從小事做起，從自我做起;要培養自己的集體觀念、團隊精神和合作意識。要懂得感恩和責任。努力使自己成為胸懷寬廣、謙虛謹慎、遵紀守法的新一代中專生。

希望大家珍惜在學校學習的人生黃金時期。我們這個學校不僅是傳授同學們知識的地方，更重要的是培養同學們的能力，培育同學們的素質和養成同學們的完善人格的地方，這就是我們這些師長們的真心期盼。

最後，祝同學們學習進步，生活愉快。謝謝大家。

獎學金髮放的校長講話5

各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!

今天,我們舉行儀式,隆重發放20--年度國家助學金和e市一中獎學金.在此,我首先向獲得助學金和獎學金的同學表示鼓勵與祝賀!希望全校師生堅持唱響“品德高尚,學風濃厚;只爭朝夕,實現理想”的學校整改與發展的主旋律.

“普通高中國家助學金”是依據國家、省、市有關文件精神,面向具有正式註冊學籍的家庭經濟困難學生髮放的助學資金.助學金的基本申請條件是:熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;誠實守信,道德品質優良;勤奮學習,積極上進;家庭經濟困難,生活儉樸.我校認真執行國家政策,突出公開、公平、公正與激勵同學們上進的原則,各班按條件認真評議,對符合條件的同學向全校公示,學校組成評審小組認真評審,發放結果告知家長,公開透明.

e市一中獎學金按在校學生品德修養和學期成績綜合評定,每學期發放一次.旨在激勵全校同學做品德高尚、成績優異的好學生.

今天,我們學校共有379名同學享受到國家助學金和獎學金,總計金額36萬餘元.

同學們,金錢只是一種物質上的幫助和激勵,是有限的,是短暫的;我們奮發向上,追求真知,熱愛生活,成才報國的精神是無限的,是永遠的.今天我們舉行這個儀式,在落實國家政策的同時,更希望激勵全體同學在當前學校發展的良好形勢下,牢記“厚德篤學”的校訓,拼搏進取,成人成才.

同學們,從上學期開始,我校就提出“入樓即靜、入室即學”的要求,並嚴格要求同學們做好“兩操”.我們希望同學們能從簡單的“靜”和“學”做起,知禮文明,好學而靈動.在教學樓內“守靜”文雅,彬彬有禮;在教室裏好學勤奮,書聲琅琅;在運動場上生龍活虎,健康成長.希望同學們從兩操的嚴格要求中養成嚴謹自律、踏實做事的優秀作風.

從20--年秋季起,我省全面實行新課改.上學期以來,從落實新課改理念出發,我們全校師生致力於建設“自主互動學習型課堂”.我們希望同學們能自主學習,做學習的主人,認真預習,認真完成作業;學會學習,做課堂的主人,在課堂上積極思考,師生互動,合作探究.

同學們,以上兩點希望,一是希望大家學會做人,塑造優秀人格;一是希望大家嚴謹治學,成就終身學問.讓我們共同努力,“為人為學為明天”,共同開創我校發展新局面.

謝謝大家.