生活中的生物小知識【新版多篇】

生物知識點 篇一

1、腔腸動物（主要是水螅、水母、珊瑚蟲、海葵）的主要特徵：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門；

2、線形動物（主要有渦蟲、絛蟲、血吸蟲）的特徵：身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門；

3、線形動物（主要有蛔蟲、線蟲）的特徵：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門；

4、環節動物（主要有蚯蚓、沙蠶、蛭）：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛和疣足輔助運動；

5、軟體動物（主要有河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊）的特徵：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

6、節肢動物（主要有蝗蟲、蜘蛛、蝦）的特徵：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節。

7、魚的主要特徵：生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀幹部的擺

動及鰭的協調作用游泳。

8、兩棲動物的特徵：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

9、爬行動物的特徵： 體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。

10、鳥的主要特徵：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥卵的結構有：卵殼和卵殼膜（保護卵）；卵黃和卵白（為胚胎髮育提供營養）；胚盤（胚胎髮育的場所）

11、區分恆温動物:體温不隨外界温度變化而變化；變温動物：體温隨環境温度的變化而改變

12、哺乳動物的特徵：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

生物知識點歸納 篇二

（1）概念：在個體發育中，由一個或多個細胞增殖產生的後代，在形態、結構和生理功能上發生一系列穩定性差異的過程。

（2）特徵：具有持久性、穩定性和不可逆性。

（3）意義：是生物個體發育的基礎。

（4）原因：基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變。

生物必背知識點 篇三

（一）有關蛋白質和核酸計算：[注：肽鏈數（m）；氨基酸總數（n）；氨基酸平均分子量（a）；氨基酸平均分子量（b）；核苷酸總數（c）；核苷酸平均分子（d）]。

1、蛋白質（和多肽）：氨基酸經脱水縮合形成多肽，各種元素的質量守恆，其中H、O參與脱水。每個氨基酸至少1個氨基和1個羧基，多餘的氨基和羧基來自R基。

①氨基酸各原子數計算：C原子數=R基上C原子數+2；H原子數=R基上H原子數+4；O原子數=R基上O原子數+2；N原子數=R基上N原子數+1。

②每條肽鏈遊離氨基和羧基至少：各1個；m條肽鏈蛋白質遊離氨基和羧基至少：各m個；

③肽鍵數=脱水數（得失水數）=氨基酸數—肽鏈數=n—m；

④蛋白質由m條多肽鏈組成：N原子總數=肽鍵總數+m個氨基數（端）+R基上氨基數；

=肽鍵總數+氨基總數≥肽鍵總數+m個氨基數（端）；

O原子總數=肽鍵總數+2（m個羧基數（端）+R基上羧基數）；

=肽鍵總數+2×羧基總數≥肽鍵總數+2m個羧基數（端）；

⑤蛋白質分子量=氨基酸總分子量—脱水總分子量（—脱氫總原子量）=na—18（n—m）；

2、蛋白質中氨基酸數目與雙鏈DNA（基因）、mRNA鹼基數的計算：

①DNA基因的鹼基數（至少）：mRNA的鹼基數（至少）：蛋白質中氨基酸的數目=6：3：1；

②肽鍵數（得失水數）+肽鏈數=氨基酸數=mRNA鹼基數/3=（DNA）基因鹼基數/6；

③DNA脱水數=核苷酸總數—DNA雙鏈數=c—2；

mRNA脱水數=核苷酸總數—mRNA單鏈數=c—1；

④DNA分子量=核苷酸總分子量—DNA脱水總分子量=（6n）d—18（c—2）。

mRNA分子量=核苷酸總分子量—mRNA脱水總分子量=（3n）d—18（c—1）。

⑤真核細胞基因：外顯子鹼基對佔整個基因中比例=編碼的氨基酸數×3÷該基因總鹼基數×100%；編碼的氨基酸數×6≤真核細胞基因中外顯子鹼基數≤（編碼的氨基酸+1）×6。

生物知識點 篇四

1、運動系統由骨、關節和肌肉組成，關節可細分為

關節面（由關節頭、關節窩組成）、關節腔和關節囊。脱臼：關節頭從關節窩中脱離。

2、動物的行為分為：

（1）先天性行為：生來就有的行為，由遺傳物質決定；

（2)學習行為：由生活經驗和學習獲得的行為，由環境因素決定。

3、社會行為的特徵：羣體內部形成一定的組織，成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等

生物知識點歸納 篇五

第1節種子萌發形成幼苗

種子萌發需要環境（外界）條件：一定的水分，充足的空氣（完全淹沒在水中的種子不能萌發是因為沒有充足的空氣）

第2節營養器官的生長

1、蛋白質：構成人體細胞的基本物質，為人體的生理活動提供能量；人體生長髮育及受損細胞的修復和更新都離不開蛋白質。魚、蛋、奶、肉、大豆中含較多的蛋白質。

第3節生殖器官的生長

①口腔、咽、食道基本上沒有吸收作用。

②胃只能吸收少量的水，無機鹽和酒精。

生物知識點 篇六

吞噬細胞（即白細胞）：

來源：造血幹細胞。

功能：處理抗原，呈遞給T細胞。吞噬“抗原—抗體”結合體，消化消滅抗原。

拜爾（A、P2017年高中生物必修三知識點l）實驗是怎樣做的？證明了什麼？（P—47圖3—3）

⑴、切去胚芽鞘的尖端，再側放在切去尖端的胚芽鞘上；黑暗中，胚芽鞘朝向側放尖端的對側彎曲。

⑵、證明：胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的刺激在其下部分佈不均勻造成的。

荷蘭科學家（F、W、Went）在試驗中有什麼發現？他的試驗證明了什麼？

⑴、1928年温特試驗及發現：（P—47圖3—4）

①、切取胚芽鞘尖端，置於瓊脂塊上數小時後，移走胚芽鞘尖端，將瓊脂切成小快。②、把接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。

發現：胚芽鞘朝向放置瓊脂小塊的對側彎曲。

③、對照：把未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小快放置在切去尖端的胚芽鞘的一側。發現：胚芽鞘不彎曲。

⑵、温特試驗結論：

①、胚芽鞘尖端確實產生某種物質。②、該物質能從胚芽鞘尖端運輸到尖端下部。③、該物質能引起尖端下部某些部分生長。

漿細胞：

來源：B細胞或記憶B細胞。

功能：分泌抗體。

記憶細胞：

來源：記憶B細胞來源於B細胞的增殖分化。記憶T細胞來源於T細胞的增殖分化。功能：識別抗原，增殖分化成相應的效應細胞。

名詞：

1、染色體變異：光學顯微鏡下可見染色體結構的變異或者染色體數目變異。

2、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發生片段的缺失（染色體的某一片段消失）、增添（染色體增加了某一片段）、顛倒（染色體的某一片段顛倒了180o）或易位（染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上）等改變

3、染色體數目的變異：指細胞內染色體數目增添或缺失的改變。

4、染色體組：一般的，生殖細胞中形態、大小不相同的一組染色體，就叫做一個染色體組。細胞內形態相同的染色體有幾條就説明有幾個染色體組。5、二倍體：凡是體細胞中含有兩個染色體組的個體，就叫～。如、人果，蠅，玉米、絕大部分的動物和高等植物都是二倍體

、6、多倍體：凡是體細胞中含有三個以上染色體組的個體，就叫～。如：馬鈴薯含四個染色體組叫四倍體，普通小麥含六個染色體組叫六倍體（普通小麥體細胞6n，42條染色體，一個染色體組3n，21條染色體。），

7、一倍體：凡是體細胞中含有一個染色體組的個體，就叫～。

8、單倍體：是指體細胞含有本物種配子染色體數目的個體。

9、花葯離體培養法：具有不同優點的品種雜交，取F1的花葯用組織培養的方法進行離體培養，形成單倍體植株，用秋水仙素使單倍體染色體加倍，選取符合要求的個體作種。

語句：

1、染色體變異包括染色體結構的變異（染色體上的基因的數目和排列順序發生改變），染色體數目變異。

2、多倍體育種：a、成因：細胞有絲過程中，在染色體已經複製後，由於外界條件的劇變，使細停止，細胞內的染色體數目成倍增加。（當細胞有絲進行到後期時破壞紡錘體，細胞就可以不經過末期而返回間期，從而使細胞內的染色體數目加倍。）b、特點：營養物質的含量高；但發育延遲，結實率低。c、人工誘導多倍體在育種上的應用：常用方法———用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗；秋水仙素的作用———秋水仙素抑制紡錘體的形成；實例：三倍體無籽西瓜（用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗得到四倍體西瓜；用二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交，得到三倍體的西瓜種子。三倍體西瓜聯會紊亂，不能產生正常的配子。）、八倍體小黑麥。

3、單倍體育種：形成原因：由生殖細胞不經過受精作用直接發育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是單倍體動物；玉米的花粉粒直接發育的植株是單倍體植物。特點：生長髮育弱，高度不孕。單倍體在育種工作上的應用常用方法：花葯離體培養法。意義：大大縮短育種年齡。單倍體的優點是：大大縮短育種年限，速度快，單倍體植株染色體人工加倍後，即為純合二倍體，後代不再分離，很快成為穩定的新品種，所培育的種子為絕對純種。

4、一般有幾個染色體組就叫幾倍體。如果某個體由本物種的配子不經受精直接發育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”。

5、生物育種的方法總結如下：①誘變育種：用物理或化學的因素處理生物，誘導基因突變，提高突變頻率，從中選擇培育出優良品種。實例———青黴素高產菌株的培育。②雜交育種：利用生物雜交產生的基因重組，使兩個親本的優良性狀結合在一起，培育出所需要的優良品種。實例———用高杆抗鏽病的小麥和矮杆不抗鏽病的小麥雜交，培育出矮杆抗鏽病的新類型。③單倍體育種：利用花葯離體培養獲得單倍體，再經人工誘導使染色體數目加倍，迅速獲得純合體。單倍體育種可大大縮短育種年限。④多倍體育種：用人工方法獲得多倍體植物，再利用其變異來選育新品種的方法。（通常使用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗，從而獲得多倍體植物。）實例———三倍體無籽西瓜和八倍體小黑麥的培育（6n普通小麥與2n黑麥雜交得4n後代，再經秋水仙素使染色體數目加倍至8n，這就是8倍體小黑麥）。

第一節：細胞中的元素和化合物

一、組成生物體的化學元素

組成生物體的化學元素雖然大體相同，但是含量不同。根據組成生物體的化學元素，在生物體內含量的不同，可分為大量元素和微量元素。其中大量元素有CHONPSKCaMg；微量元素有FeMnZnCuBMo等

二、組成生物體的化學元素的重要作用

大量元素中，CHON是構成細胞的基本元素，其中碳是最基本的元素；微量元素在生物體內的含量雖然極少，卻是維持正常生命活動不可缺少的。

三、生物界與非生物界的統一性和差異性

組成生物體的化學元素，在自然界中都可以找到，沒有一種是生物界所特有的。這個事實説明生物界與非生物界具有統一性；組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大。這個事實説明生物界與非生物界具有差異性。

四、構成細胞的化合物P17

無機化合物

：葡萄糖、脱氧核糖、糖原等；

：卵磷脂、性激素、膽固醇等；

：胰島素、抗體、血紅蛋白等；

有機化合物：

第二節：蛋白質

蛋白質的基本組成單位是氨基酸，生物體中組成蛋白質的氨基酸大約有20種，在結構上都符合結構通式。氨基酸分子間以肽鍵的方式互相結合。由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物稱為二肽，由多個氨基酸分子縮合而成的化合物稱為多肽，其通常呈鏈狀結構，稱為肽鏈。一個蛋白質分子可能含有一條或幾條肽鏈，通過盤曲、摺疊形成複雜（特定）的空間結構。蛋白質分子結構具有多樣性的特點，其原因是：構成蛋白質的氨基酸種類不同數目成百上千、氨基酸排列順序千變萬化、多肽鏈盤曲摺疊的方式不同、多肽鏈形成的空間結構千差萬別。由於結構的多樣性，蛋白質在功能上也具有多樣性的特點，其功能主要如下：（1）結構蛋白，如肌肉、載體蛋白、血紅蛋白；（2）信息傳遞，如胰島素（3）免疫功能，如抗體；（4）大多數酶是蛋白質如胃蛋白酶（5）細胞識別，如細胞膜上的糖蛋白。總而言之，一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。

第三節：核酸

核酸是遺傳信息的載體，是一切生物的遺傳物質，對於生物體的遺傳和變異、蛋白質的生物合成有極其重要作用。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）兩大類，基本組成單位是核苷酸，由一分子含氮鹼基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。組成核酸的鹼基有5種，五碳糖有2種，核苷酸有8種。

脱氧核糖核酸簡稱DNA，主要存在於細胞核中，細胞質中的線粒體和葉綠體也是它的載體。

核糖核酸簡稱RNA，主要存在於細胞質中。對於有細胞結構的生物，其遺傳物質就是DNA；沒有細胞結構的病毒，有的遺傳物質是DNA如：噬菌體等；有的遺傳物質是RNA如：煙草花葉病毒等

第四節：細胞中的糖類和脂質

糖類分子都是由C、H、O三種元素組成。糖類是細胞的主要能源物質。

糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類。單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質，核糖和脱氧核糖一般不作為能源物質，它們是核酸的組成成分；二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖、糖原是動物糖；多糖中糖原是動物糖，澱粉和纖維素是植物糖，糖原和澱粉是細胞中重要的儲能物質。

脂質主要是由CHO3種化學元素組成，有些還含有P（如磷脂）。脂質包括脂肪、磷脂、和固醇、。脂肪是生物體內的儲能物質。除此以外，脂肪還有保温、緩衝、減壓的作用；磷脂是構成包括細胞膜在內的膜物質重要成分；固醇類物質主要包括膽固醇、性激素、維生素D等，這些物質對於生物體維持正常的生命活動，起着重要的調節作用。

多糖、蛋白質、核酸等都是生物大分子，組成它們的基本單位分別是單糖（葡萄糖）、氨基酸和核苷酸，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子就稱為單體的多聚體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。

第五節：細胞中的無機物

水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類的生物體中，水的含量不同；不同的組織、器官中，水的含量也不同。

細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，結合水與其他物質相結合，是細胞結構的重要組成成分，約佔4、5%；自由水以遊離的形式存在，是細胞的良好溶劑，也可以直接參與生物化學反應，還可以運輸營養物質和廢物。總而言之，各種生物體的一切生命活動都離不開水。

細胞內無機鹽大多數以離子狀態存在，其含量雖然很少，但卻有多方面的重要作用：有些無機鹽是細胞內某些複雜化合物的重要組成成分，如Fe是血紅蛋白的主要成分，Mg是葉綠素分子必需的成分；許多無機鹽離子對於維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如血液中鈣離子含量太低就會出現抽搐現象；無機鹽對於維持細胞的酸鹼平衡也很重要。

細胞內有機物質的鑑定

糖類中的還原糖（葡萄糖、果糖）能與斐林試劑發生作用，生成磚紅色沉澱；

脂肪可以被蘇丹Ⅳ染成橘黃色；蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，產生紫色反應。在還原糖的檢測中，斐林試劑甲液和乙液應等量混合均勻後再使用，並且要水裕加熱；在蛋白質的檢測中，在組織樣液中應先加入雙縮脲試劑A液1ml，再加入雙縮脲試劑B液4滴，不需加熱。

甲基綠能使DNA呈現綠色，吡羅紅能使RNA呈現紅色，因此利用這兩種染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分佈。在此實驗中，鹽酸的作用是改變膜的通透性，加速色素進入細胞。用人的口腔上皮細胞做實驗材料，此實驗的步驟是製片、水解、沖洗塗片、染色、觀察。

1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。

2、生命系統的結構層次是生物圈、生態系統、羣落、種羣、個體、系統、器官、組織、細胞。

3、核細胞：分為細胞膜、細胞質、擬核（無核膜，並不是真正的細胞核）[大腸桿菌/肺炎雙球菌/硝化細菌]。

4、核細胞：分為細胞膜、細胞質、細胞核等[水綿—綠藻/傘藻/草履蟲/變形蟲//酵母菌/蛔蟲]。

5、學家根據有無以核膜為界限的細胞核，將細胞分為原核細胞和真核細胞原核細胞細胞壁核結構細胞器染色體種類較小（1—10微米）沒有成形的細胞核，組成核的物質集中在擬核，無核膜、核仁核糖體無原核生物（細菌、放線菌、藍藻）真核細胞較大（10—100微米）有成形的細胞核，組成核的物質集中在擬核，有核膜、核仁多種細胞器有真核生物（植物、動物、真菌—蘑菇）。

6、學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察（視野亮）→移動視野中央（偏左移左）→高倍物鏡觀察（視野暗）：①只能調節細準焦螺旋；②調節大光圈、凹面鏡。

7、胞學説建立者是施萊登和施旺，細胞學説建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學説建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿耐人尋味的曲折。

細胞中的無機物

水是活細胞中含量最多的化合物。不同種類的生物體中，水的含量不同；不同的組織﹑器官中，水的含量也不同。

細胞中水的存在形式有自由水和結合水兩種，結合水與其他物質相結合，是細胞結構的重要組成成分，約佔4、5%；自由水以遊離的形式存在，是細胞的良好溶劑，也可以直接參與生物化學反應，還可以運輸營養物質和廢物。總而言之，各種生物體的一切生命活動都離不開水。

細胞內無機鹽大多數以離子狀態存在，其含量雖然很少，但卻有多方面的重要作用：有些無機鹽是細胞內某些複雜化合物的重要組成成分，如Fe是血紅蛋白的主要成分，Mg是葉綠素分子必需的成分；許多無機鹽離子對於維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如血液中鈣離子含量太低就會出現抽搐現象；無機鹽對於維持細胞的酸鹼平衡也很重要。

生物知識點歸納 篇七

內環境與穩態：

（1）單細胞與多細胞動物進行物質交換的區別：單細胞直接與外部進行物質交換。

（2）意義：維持內環境在一定範圍內的穩態（相對恆定而不是絕對不變）是生命活動正常進行的必要條件。內環境的組成：細胞內液，體液血漿，細胞外液組織液，（內環境）淋巴。

（3）常見內環境成分：水、無機鹽、激素、脂類、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、維生素、氣體分子、尿素、尿酸、氨、血漿蛋白、抗體等。而載體、血紅蛋白、胞內酶則為常見不是屬於內環境成分。

（4）組織液、淋巴的成分和含量與血漿的相近，但又不完全相同，最主要的差別在於血漿中含有較多的蛋白質，而組織液和淋巴中蛋白質含量較少。

（5）細胞外液的理化性質：滲透壓、酸鹼度、温度。血漿中酸鹼度：7.35---7.45調節的試劑：緩衝溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4人體細胞外液正常的滲透壓：770kPa、正常的温度：37度左右。

2、

（1）穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動、共同維持內環境的相對穩定的狀態。

（2）穩態的調節：神經-體液-免疫共同調節

（3）內環境穩態的意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

3、神經調節與體液調節的區別和聯繫，區別：神經調節快、時間短、作用範圍小。比較項目神經調節體液調節，作用途徑反射弧體液運輸，反應速度迅速較緩慢，作用範圍準確、比較侷限較廣泛，作用時間短暫比較長，聯繫：體液調節受神經調節的影響。

4、經系統的調節

（1）、反射：是神經系統的基本活動方式。是指在中樞神經系統參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答。

（2）反射弧：是反射活動的結構基礎和功能單位。感受器：感覺神經末稍和與之相連的各種特化結構，感受刺激產生興奮，傳入神經，組成神經中樞：在腦和脊髓的灰質中，功能相同的神經元細胞體彙集在一起構成，傳出神經，效應器：運動神經末稍與其所支配的肌肉或腺體

生物知識點歸納 篇八

1、菌落：由一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

2、培養細菌、真菌的方法：

（1）配製含有營養物質的培養基；(2)高温滅菌；(3)冷卻；(4)接種，將少量細菌或真菌放在培養基上的過程。(5)培養，恆定温度的培養箱中培養，或在室內温暖的地方進行。

3、觀察菌落：細菌菌落比較小，多數光滑粘稠或乾燥粗糙，白或黃色；

真菌菌落比細菌大幾倍或幾十倍，絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，紅、褐、綠、黑、黃色。

從菌落的形態、大小和顏色可以大致區分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

4、細菌和真菌的廣泛分佈：土壤中、水裏、空氣中及至人體及動物和某些極端環境，都可以找到細菌和真菌。細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的温度、有機物或有的要在無氧條件下生存（如泡菜製作）。

只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。由為您提供的八年級上冊生物細菌和真菌的分佈知識點鞏固：期末考試（人教版），祝您學習愉快！

生物知識點歸納 篇九

生物因素：捕食關係、競爭關係、合作關係

生物對環境的適應和影響：現存的每種生物，都具有與其生態環境相適應的形態結構和生活方式。生物的適應性普遍存在。

生物對環境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土

生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。

生物圈概念：地球上適合生物生存的地方，地球表層生物和生物的生存環境構成了生物圈，它是所有生物共同的家園

範圍：海平面上、下約10千米，共20千米左右的圈層

大氣圈的底部

多種氣體組成，主要有可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等微小生物

水圈的大部

主要有可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等微小生物

巖石圈的表面

地球表層的固體部分，是一切陸生生物的“立足點”

生物生存的基本條件：營養物質、陽光、空氣和水，適宜的温度和一定的生存空間

影響生物生存的環境因素：1.非生物因素：光。温度。水。空氣…。

觀察細胞結構

花到果實的過程中，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被髮育成種皮，受精卵發育成胚。

水在植物體內作用很大，水分充足時，植株才能硬挺保持直立的姿態，葉片才能舒展，有利於光合作用，無機鹽只有溶解在水中，才能被植物吸收和運輸。

植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟區。該區生有大量的根毛。導管位於植物莖內的木質部（樹幹），向上運輸水分和無機鹽，篩管位於植物莖內的韌皮部（樹皮），向下運輸有機物。在它們之間有形成層（細胞具有分裂能力），可以使植物不斷長粗。

植物體吸收來的水分主要用於蒸騰作用。水散失的“門户”是氣孔，它也是氣體交換的“窗口”，它是由兩個半月形狀的保衞細胞圍成的空腔。

植物葉片的結構主要由上下表皮、葉肉、葉脈、氣孔四部分組成。

植物的蒸騰作用的作用：促進根對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。此外，蒸騰作用還能夠提高大氣濕度，增加降水。

植物光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光能和葉綠體，產物是有機物和氧，在此過程中，光能轉變成化學能，並儲存在有機物中。

利用天竺葵探究光合作用時，先放置黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有的有機物（澱粉），遮住葉片的一部分用於對照實驗，變量是光，用酒精脱去葉綠素後，滴加碘液是利用了澱粉遇碘變藍的特性。結果是：葉片未遮光部分變藍色，遮光部分不變藍色。説明葉片的見光部分產生了有機物——澱粉。

根生長最快的部位是伸長區。根的生長主要原因：①分生區細胞數量的增加、

②伸長區細胞體積的增大。

植物的生長需要量最多的是無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。

芽在發育時，幼葉發育成葉，芽軸發育成莖，芽原基發育成芽。

花是由花芽發育成的。一朵花中最主要的部分是花蕊，它有雄蕊（花葯、花絲）和雌蕊（柱頭、花柱、子房）兩種。此外，花中還具有的結構：花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。

花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。花粉在雌蕊柱頭上開始萌發，長出花粉管，穿過花柱，到達子房內的胚珠，釋放出精子細胞，和胚珠裏含有的卵細胞結合，形成受精卵。受精完成後，花瓣、雄蕊、柱頭和花柱紛紛凋落，子房繼續發育，最終發育成為果實，胚珠發育成為種子，受精卵發育成為胚。傳粉不足時，可進行人工輔助受粉。

有機物對植物的作用體現在兩個方面：①構建植物體；②為植物生命活動提供能量。

植物體呼吸作用就是植物利用氧，把有機物分解為二氧化碳和水，並把有機物中的能量釋放出來。呼吸作用是生物共同特徵，主要在細胞內的線粒體裏進行。

生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的氣體，這樣就維持了生物圈中的氧氣和二氧化碳的相對平衡，簡稱碳—氧平衡。其中，光合作用起主要作用。

種植農作物時，既不能過稀，也不能過密，應該合理密植。

一個地區內生長的所有植物叫做該地區的植被，我國主要的植被類型有六種：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。每年3月12日是我國的植樹節。

生物知識點歸納 篇十

第一節從生物圈到細胞

一、相關概念、

細胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統

生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統（植物沒有系統）→個體→種羣

→羣落→生態系統→生物圈

二、病毒的相關知識：

1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結構的生物體。主要特徵：

①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見；

②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；

③、專營細胞內寄生生活；

④、結構簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質外殼所構成。

2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三

大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。

3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒

(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬

病毒、煙草花葉病毒等。

細胞的多樣性和統一性

三、細胞種類：

根據細胞內有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞

四、原核細胞和真核細胞的比較：

1、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質(一個環狀

DNA分子)集中的區域稱為擬核；沒有染色體，DNA不與蛋白質結合，；

細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。

2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體(DNA

與蛋白質結合而成)；一般有多種細胞器。

3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌(如硝化細菌、乳酸菌、大腸杆

菌、肺炎雙球菌)、放線菌、支原體等都屬於原核生物。

4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌(酵母菌、

黴菌、粘菌)等。