計算機實訓報告新版多篇

計算機實訓報告 篇一

計算機對我來説異常陌生，因為我很少接觸它，對它瞭解也很少，每次實際操作對我來説都很困難，我都會很緊張很煩躁，對它一點興趣都沒有。但是鑑於計算機在以後工作中 的重要性，於是我耐下心來認真的看了老師的視頻講解，詳細而淺顯易懂，在它的幫助下，再加上我自己的努力（我反反覆覆視頻看了好幾遍，一點點的操作）才終於完成了這次 實訓的作業。

通過這次實訓，我學會了如何對一篇論文進行排版，掌握了word2003的基本操作，學會如何用excel製作電子表格 、成績條。這些對我以後寫論文，學習計算機都有很大的幫助。我還發現了許多奇怪的地方，發現疑問，自己試圖去自己尋找答案，從中獲得許多的快樂，也提高了自己解決問題的能力，還大大增進了對計算機的瞭解

我想最重要的收穫是我愛上了計算機，而且讓我懂得了付出是有回報的，只要你有足夠的耐心和努力，什麼事都可以做成功。凡事要不能老指望別人，要需自己動手。細節決定一切，一個細小的問題就可能導致做不出來。總之，收穫大大的！

雖然這次計算機實訓讓我學到許多東西，但同樣的我也覺得自己在計算機方面還有許多值得改進的地方。比如説，我以前對計算機的瞭解太少了，以至於在這次實訓中有許多基本操作都不會，浪費了許多時間和精力，把過去落下的都複習了一遍，做起來很費力。還有我

覺得自己太過心急，沒有耐心，易煩躁，以致犯過許多不應該煩的錯誤。還有許多學過的都忘了，不是很熟悉。

在以後的計算機學習中我要多操作，重理論也重操作，注重複習，上課認真聽老師的講解，認真的吧這門課程學好，認真的對待每次學習的機會，努力提高自己的計算機水平！

計算機實訓報告 篇二

一、實訓目的

通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實訓，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，瞭解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機(computer)俗稱電腦，是現代一種用於高速計算的電子計算機器，應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯繫，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。

通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實訓單位領導的幫助，對自己今後所從事的事業有一個實訓瞭解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

實訓對於鍛鍊學生能力，瞭解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看，擁有豐富實訓經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。

二、實訓意義

生產實訓是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實訓，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛鍊學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業後走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業實訓，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業後能勝任與本專業相關的工作。

大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會，我們經驗太少，思想單純！畢業實訓，給了我們一個瞭解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛鍊自己的動手能力，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利於融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛鍊能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脱節。此外通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。

三、實訓單位調研情況

我的實訓單位北京電信分公司是境外上市的中國電信股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規，以市場為導向，積極採用先進的通信技術，發展電信及信息業務；加強管理，提高服務質量；為社會提供快捷、方便、準確的通信服務，滿足社會需要；提高企業效益，增強競爭實力，為股東創造利潤”為公司的經營宗旨。

公司的經營範圍是經營北京省內的國內固定電信網絡與設施（含本地無線環路）業務；基於固定電信網絡的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務；按國家規定進行國際電信業務的對外結算，開拓國際通信市場；經營與通信及信息業務相關的系統集成、技術開發、技術服務、信息諮詢、廣告、設備生產、銷售和設計與施工。同時，承擔着黨、政、軍重要通信保障任務。

四、實訓內容

我實訓所在的部門是技術客服部，主要從事網絡維修服務工作。剛開始實訓時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關係到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領着我去進行顧客回訪、產品市場調查；後來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業務也很不熟悉，都是同事指導和幫助我。由於後來心態的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室裏，有工作就安排給技術員，沒有就閒着，忙的時候一直忙，閒的時候就發呆，和同事套近乎，期盼着能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。

作為實訓生，我嚴格的要求自己，甘於吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衞生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。

我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因後果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，瞭解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢於提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關係時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。

我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多説的問題。但真正自己在實際操作中確實是模稜兩可的。這説明自己對自己所學知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富，我覺得工作並沒有想象的那麼輕鬆，接觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上説話，思考問題，説話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實訓當成是鍛鍊自己，接觸社會的平台，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。

雖然實訓用到的計算機專業的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太紮實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。

在實訓期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室裏仍然會聽到笑聲；面對客户，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個温馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了“敬人、敬業、高效、高水平服務”的真實意義，體會到了服務部“服務、奉獻”的意義，體會到了“創造完美、服務社會”的服務理念，知道了什麼是“創新就是生活”。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實訓感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間裏，在這麼和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識。

五、實訓體會與收穫

在這短暫的實訓期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心鬥角。而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在着利益關係，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

通過實訓使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實訓的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。

經過這段實訓，我有些慌張，我意識到自己並不成熟，並沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次實訓機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今後的生活中注意鍛鍊。為適應以後的工作，為之打好基礎。

實訓，是開端也是結束。實訓的同時也讓我瞭解到了自己的不足，在今後的工作和生活中，我會繼續努力，完善自我。更加努力的奮鬥下去。

計算機組裝實習報告 篇三

實驗目的

1、通過本實驗，使學生掌握製作“萬能”光驅啟動軟盤的方法。

2、掌握查殺計算機病毒的方法。

3、掌握微型機常見軟故障的排除方法。

實驗內容

學習常見軟故障的排除方法。

實驗步驟

1、製作“萬能”光驅啟動軟盤

Windows 98啟動軟盤有常規的ATAPI IDE和SCSI CD－ROM驅動程序，使用此驅動程序可啟動大多數光驅。Windows98啟動光盤主要是針對Windows 98系統，如果只是想啟動光驅，可以根據Windows 98啟動軟盤自制一張“萬能”光驅啟動軟盤，這樣在硬盤出現問題而不能啟動時，可使用“萬能”光驅啟動軟盤啟動裝有任何光驅的計算機，使光驅在DOS下正常工作，然後，從光盤中安裝系統。下面介紹製作方法。

（1）如果沒有製作Windows98系統引導軟盤，首先進入Windows98系統，製作一張啟動軟盤。單擊“開始”按鈕，選擇“設置”，選擇“控制面板”，雙擊“添加/刪除程序”圖標，單擊“啟動盤”標籤項。這時在軟驅中插入空白軟盤，單擊“創建啟動盤”按鈕，提示插入軟盤，單擊“確定”按鈕，待創建完成後返回。

（2）在硬盤中建立一新目錄

2、sys。com、disktool。exe命令的使用

啟動微型機系統最基本的三個文件是：IO。sys、msdos。sys和command。com 。當一台微型機由於病毒的影響或誤刪除操作時，很有可能是這三個基本文件被破壞，尤其是command。com很容易被破壞，造成微型機系統不能啟動，此時可以用sys。com或 disktool。exe命令將這三個基本文件重新傳導一次。方法是：首先製作一張與要恢復的微型機操作系統相同的系統引導軟盤，在此引導軟盤上含有 sys。com文件或含有NORTON系統的disktool。exe文件。然後將微型機的啟動引導順序設為A盤先引導，再用製作好的系統引導軟盤啟動微型機，在A：提示符下鍵入sys c：回車後即可將系統重傳一次，也可以用NORTON系統的disktool。exe命令重傳系統。經過這樣重傳系統以後，系統就有可能可以正常啟動了。

3、病毒的查殺。

當一台微型機由於病毒的影響，造成系統不能啟動或正常運行時，可以用最新的病毒查殺軟件進行殺毒。如瑞星、金山毒霸等。

4、系統文件丟失的查找。

由於卸裁程序、病毒破壞或用户誤刪除等導致文件丟失，是Windows 98及其應用程序中止運行的常見原因。

5、分區及主引導記錄的恢復。

硬盤的主引導扇區是硬盤中的最為敏感的一個部件，其中的主引導程序是它的一部分，此段程序主要用於檢測硬盤分區的正確性，並確定活動分區，負責把引導權移交給活動分區的dos或其他操作系統。此段程序損壞將無法從硬盤引導，但是從軟驅或光驅引導後可以對硬盤進行讀寫。

6、若只有幾個文件丟失，採用重新安裝操作系統的方法得不償失，可以用上述的各種方法進行試驗，很有可能使系統恢復正常。

如若系統還不正常，也只好重新分區、高級格式化、重裝系統了。

實驗小結：

計算機會遇到很多系統故障，在本節的實習中，我學會了系統故障的排除。主要有一下方法：

1、掌握製作“萬能”光驅啟動軟盤的方法。

2、掌握查殺計算機病毒的方法。

3、掌握微型機常見軟故障的排除方法。在較早的系統中，系統排除有一定的難度，我學會在遇到問題事，冷靜思考，從而解決問題。在以後的IT道路上，

計算機實訓報告 篇四

一、實訓主要內容

Word排版，表格製作與編輯。Powerpoint的製作和Excel的編輯，初步認識計算機辦公應用OFFICE。

二、實訓過程

第一天：初步熟悉計算機的性能和認識Word;

第二天：練習Word題；

第三天：認識Powerpoint並對昨天的Word練習予以測試；Excel實訓作業

第四天：將Word表格與Powerpoint的製作熟悉鞏固；第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認識計算機辦公應用——OFFICE。

三、實訓心得體會

很快的，一個假期又過來了，面對本學期最後一次的校園生活實訓，想着剛剛過去的最後一個周，緊張沉默之後更多的是感慨，印在腦海裏的每一個足跡都是那麼的深，真的説不出是什麼感覺，伴着時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受着有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足？一週，短短的一週，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。

當今企業競爭範圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。

在社會主義市場經濟高速發展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。

而在當代這個以信息時代為主題的社會裏，計算機技術高速發展，將信息技術應用於對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

本週通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次説一聲：謝謝。我以後將更加努力。

計算機組裝與維護實訓的報告 篇五

一、實習目的

熟練掌握電腦的組裝、BIOS設置、系統安裝、故障排除的過程、瞭解IT業最新發展動態、感受企業文化。

二、實習內容

1、瞭解公司情況

楊凌秦眾電子信息有限公司全面進軍全面領先”是秦眾電子的戰略

2、天韻系列電腦製作工藝

流水線

1、組裝線（8個工位）

投機箱、貼銘牌、拆機殼、I/O擋板||安裝:光驅、軟驅、硬盤||添加銅柱、裝主板||安裝CPU、CPUFAN、內存、插面板線||插數據線、USB線||安裝電源、固定板卡、插電源線||扎線||點膠、高壓測試

2、測試線（3個）

前端測試||老化實驗||終端測試

3、包裝線（4個）

蓋機蓋、打機箱鉚釘||擦機箱、貼易碎貼、CPU標識||包裝||封箱

3、性能指標（主板、CPU、內存、外部存儲器、顯示器、顯卡）；

主板由於主板是電腦中各種設備的連接載體，而這些設備的各不相同的，而且主板本身也有芯片組，各種I/O控制芯片，擴展插槽，擴展接口，電源插座等元器件，因此制定一個標準以協調各種設備的關係是必須的。所謂主板結構就是根據主板上各元器件的佈局排列方式，尺寸大小，形狀，所使用的電源規格等制定出的通用標準，所有主板廠商都必須遵循。主板結構分為AT、Baby-AT、ATX、MicroATX、LPX、NLX、FlexATX、EATX、WATX以及BTX等結構。其中，AT和Baby-AT是多年前的老主板結構，現在已經淘汰；而LPX、NLX、FlexATX則是ATX的變種，多見於國外的品牌機，國內尚不多見；EATX和WATX則多用於服務器/工作站主板；ATX是目前市場上最常見的主板結構，擴展插槽較多，PCI插槽數量在4-6個，大多數主板都採用此結構；MicroATX又稱MiniATX，是ATX結構的簡化版，就是常説的“小板”，擴展插槽較少，PCI插槽數量在3個或3個以下，多用於品牌機並配備小型機箱；而BTX則是英特爾制定的最新一代主板結構。

CPU整個計算機系統中，微處理器起着最核心的作用，整套系統的最終性能要由他決定，就好比人的大腦，汽車的引擎一樣。目前生產處理器的有兩大公司，Inter和AMD。其中Inter在市場份額和商業利潤上都佔據絕對優勢，超過80PC裝載着他的產品。AMD的規模和總體實力與Inter不成比例，但他在技術上的創新不亞於前者，AMD的產品看成是少花錢，多辦事的典範。至於他的構造這裏就不再詳説了。

CPU是集成度很高的，如果他燒了，只有再買個啦，不過我們可以防範與未然。如購買正品，性能優越的，另外給他配置一個大功率的風扇也是很有必要的。

在此，咱們有必要討論一下，關於CPU温度的有關問題。主板檢測CPU温度都是依靠CPU座下的探温頭完成的。探温頭做的高一點，就離CPU近，所以温度就高。因此，正常情況下大部分主板探測到P41.6G的開機温度在30--35C之間，即使工作較長的時間，温度也多在38--45C之間。因此一旦我們發現他的温度不正常，我們就要檢查風扇和電源是否正常工作，以免給CPU帶來不必要的麻煩。

存儲器分為內存儲器和外存儲器，這裏主要介紹內存儲器。內存儲器又稱為主存儲器，簡稱主存或內存。內仔是CPU直接尋址的存儲器。內存又分為隨機存儲器即RAM(RandomAccessMemory)和只讀存儲器ROM(ReadonlyMemory)。

（1）。隨機存儲器(RAM)隨機存儲器是隨時可以存入、隨時可以取出的臨時存儲空間。隨機存儲器BAM工作時分為若干個區，某一存儲區一次只能容納一個主要任務（例如:一個文件或數據），任務完成後，又可以接納新任務，新任務就可以佔用舊任務原來所佔據的空間，而舊任務將被覆蓋掉。RAM中的信息不能長久保存，一旦斷電則全部丟失。平時人們所説的內存大小，主要是指RAM的容量。RAM越大，計算機的功能就愈強，所以RAM的容量是標誌計算機性能的一個重要指標。

（2)。只讀存儲器(ROM)計算機內部的ROM與RAM的重要區別是在工作時不能隨機改寫其所存的信息。現在所用的內存RO)M有掩模ROM、可編程ROM即PROM(ProgammableROM)和可按可編程ROM即EPROM(ErasablePR（）M）三類。掩模ROM是在生產半導體芯片時將信息存入，芯片封裝後不能改變；可編程ROM中的信息是在芯片製成後用户根據需要編程寫入的，可控可編程ROM，顧名思義，可編程寫入信息，也可以擦除，根據新的需要再寫入新的信息（根據E―PROM的質量反覆寫入的次數是不同的，但寫入的次數只是有限的幾次）。

4、BIOS設置；

BIOS是目前兼容機中應用較為廣泛的一種BIOS，但是由於裏面的信息全為英文且需要用户對於相關專業知識的理解相對深入，所以有些用户設置起來感到困難很大。如果這些有關信息設置不當的話，將會大大影響整台電腦主機的性能。下面介紹一下BIOS中的有關設置選項的含義和設置方法，BIOS的主菜單

主要有以下幾個菜單項:

StandardCMOSSetup（標準CMOS設定）:

在本菜單中，用户可以修改日期、時間、第一主IDE設備（硬盤）和IDE設備（硬盤或CD-ROM）、第二個主IDE設備（硬盤或CD-ROM）和從IDE設備（硬盤或CD-ROM）、軟驅A與B、顯示系統的類型、什麼出錯狀態要導致系統啟動暫停等。

説明:(1)用户可以在Type（類型）和Mode（模式）項設置為Auto，使BIOS自動檢測硬盤。也可以在主菜單中的IDEHDDAutoDetection操作來設置。用户還可以使用User選項，手動設定硬盤的參數。您必須輸入柱面數(Cyls)，磁頭數(Heads)，寫預補償(Precomp)，磁頭着陸區(Landz)，每柱面扇區數(Sectorxs)，工作模式(Mode)等幾種參數。硬盤大小在上述參數設定後自動產生。

（2)顯示類型可選EGA/VGA(EGA、VGA、SEGA、SVGA、PGA顯示適配卡選用）、CGA40（CGA顯示卡，40列方式）、CGA80（CGA顯示卡，80列方式）、MONO（單色顯示方式，包括高分辨率單顯卡）等四種，用户應根據情況正確選用。

（3)暫停的出錯狀態選項有:AllErrors(BIOS檢測到任何錯誤，系統啟動均暫停並且給出出錯提示）、NoErrors（BIOS檢測到任何錯誤都不使系統啟動暫停）、AllButKeyboard（BIOS檢測到除了磁盤之外的錯誤後使系統啟動暫停，磁盤錯誤暫停）、AllButDisk/Key(BIOS檢測到除了鍵盤或磁盤之外的錯誤後使系統啟動暫停。

BIOSFeaturesSetup（BIOS功能設定）該項用來設置系統配置選項清單，其中有些選項由主板本身設計確定，有些選項用户可以進行修改設定，以改善系統的性能。主要説明如下:(1)CPUInternalCache:缺省為Enable（開啟），它允許系統使用CPU內部的第一級Cache。486、586檔次的CPU內部一般都帶有Cache，除非當該項設為開啟時系統工作不正常，此項一般不要輕易改動。該項若置為Disable（關閉），將會降低系統的性能。

(2)ExternalCache:缺省設為Enable，它用來控制主板上的第二級(L2)Cache。根據主板上是否帶有Cache，選擇該項的設置。

(3)QuickPowerOnSelfTest:缺省設置為Enable，該項主要功能為加速系統上電自測過程，它將跳過一些自測試。使引導過程加快。

(4)HardDiskBootFrom:選擇由主盤、從盤或SCSI硬盤啟動。

(5)BootSequence:選擇機器開電時的啟動順序。當機器開電時，有以下四種啟動順序:

C，A 系統將按硬盤，軟驅順序尋找啟動盤

A，C 系統將按軟驅，硬盤順序尋找啟動盤

CDROM，C，A 系統按CDROM，硬盤，軟驅順序尋找啟動盤

C，CDROM，A 系統按硬盤，CDROM，軟驅順序尋找啟動盤

(6)SwapFloppyDrive:（交換軟盤驅動器）缺省設定為Disable。當它Disable時，BIOS把軟驅連線扭接端子所接的軟盤驅動器當作第一驅動器。當它開啟時，BIOS將把軟驅連線對接端子所接的軟盤驅動器當作第一驅動器，即在DOS下A盤當作B盤用，B盤當作A盤用。

(7)BootUpFloppySeek:當Enable時，機器啟動時BIOS將對軟驅進行尋道操作。

(8)FloppyDiskAccessContol:當該項選在R/W狀態時，軟驅可以讀和寫，其它狀態只能讀。

(9)BootUpNumlockStrtus:該選項用來設置小鍵盤的缺省狀態。當設置為ON時，系統啟動後，小鍵盤的缺省為數字狀態；設為OFF時，系統啟動後，小鍵盤的狀態為箭頭狀態。

(10)BootUpSystemSpeed:該選項用來確定系統啟動時的速度為HIGH還是LOW。

5、質量保證體系、計算機常見問題及維護；

（1）由計算機的組成可知，計算機的故障就有兩種，硬件故障和軟件故障，有時候他們是相互依賴的，如軟件參數設置不當，導致硬件不能正常工作等。常見的如顯卡程序安裝不當，會導致計算機不能正常顯示。

硬件故障的一般原因有:各硬件沒有正確連接，接觸不良，正常工作環境的參數設置不當，系統BIOS不支持新硬件，或是更慘的硬件損壞等。如啟動電腦時黑屏，基本上都是由硬件問題引起的:常移動電腦，電源線是否接觸不良；安裝軟件時對硬件參數設置錯誤；超頻瘋狂，導致硬件不支持；病毒修改BIOS等；

軟件故障的一般原因有:相應硬件的驅動程序沒有安裝，使用環境不支持此軟件，更多的是操作不當，或是病毒干擾等。如大多數的顯示類故障，都是由於驅動程序沒有安裝，或是安裝錯誤（一般情況下，硬件針對不同的運行環境，會有不同的驅動程序），或是系統參數設置不當（有些顯示器不支持高分辨率等）；計算機故障的形式是多樣的，但維修的出發點就此兩路，我們應該經常對以往的修理經驗作總結，從而，舉一反三，觸類旁通。

（2）計算機硬件上所出現的故障。從理論上講，硬件部分包括運算器，控制器，存儲器，輸入輸出設備。而現在咱們從另一角度，即電腦組裝的角度來分析影響計算機性能的各部件的性能易出現的故障。

簡單的説，硬件就是看的見摸的着的東西。例如:主機箱（主板，主板上的CPU，內存，硬盤），顯示器，鍵盤，鼠標，音箱，打印機等。計算機的每一個硬件都決定它的性能，其中最關鍵的要説主板上的CPU，內存，硬盤了他們號稱計算機的三大件。這三樣東西也就是理論上講的運算器，控制器，和存儲器。a)由上面講解可知，在我們看的見摸的着的東西中，主機箱內部的硬件決定這計算機的主要性能，下面咱們就以其內部組成做簡單介紹。

主機箱內部包括:主機箱，電源，主板及主板上的CPU，內存，硬盤。除此之外，他還包括其他可接設備如光驅，軟驅和PCI插槽中的顯卡，聲卡，網卡，視頻卡，調制解調器等

主機箱和電源隨着製造材料的發展，讓鍍鋅鋼板一統天下的局面發生了變革。鋁合金板材，塑料透明材料的運用為機箱增添了不少新的氣息。而3C認證的強制執行，對電源產品的性能提出了更高的要求。

有些同學説機箱電源能用就行，其實不然，且看下文。就其造型外觀而言，因人而異，各有所好，不必多提。而機箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆質量值得我們斟酌，因為它品質的好壞決定着電磁泄露是否超標。機箱的底版厚度和硬度也是不可小視的，它決定着主板安裝至機箱內是否會出現因硬度不夠而變形，從而，影響機子性能。另外機箱的設計也是很關鍵的，內部空間過小，散熱風扇位置不合理，擴展插槽不標準，都影響機子性能的穩定，嚴重者會經常出現假死。

電源直接關係到電腦的性能和壽命。如果你所運行電腦的周遍環境電壓不是太穩定的話，最好要買個好電源，因為劣質電源用料不足，變壓範圍過小。如，電腦屏幕經常昏暗，開機後經常重起，甚至根本開不了機，那你首先要檢查電源了。好的電源往往用料實足，有的內部或有大面積散熱片和金屬材料，這樣他肯定要比略制的重，因此我們可以掂量他的重量來辨別。

主板作為電腦主機中最龐大的一塊板卡，主板的重要性無庸置疑。他連接這CPU，顯卡，內存，硬盤各關鍵性設備，就好象人的神經系統一樣。將身體的各部分有機的銜接在一起，形成一個整體，協調工作。主板的性能優越將直接關係到其他設備性能的發揮，所以選擇一款高品質的主板，對於整台電腦的性能，穩定性，兼容性都有至關重要的作用。

主板有兩點要注意:是否支持DDR，是否支持雙通道，另外就是各硬件的連接了。裝機時問題往往就出在這裏，如果機子不支持DDR，而你用DDR內存插進去，肯定是不行的。如果主板是雙通道，而你沒有打開他，你機子的性能是絕對提不高的。各硬件與主板的正確連接也是很關鍵的，至於如何連接，這就關係到主板的結構了，主板説明書，和大量電腦硬件書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們還是要提提芯片組的。主板上最核心的部分是芯片組，他決定了主板的大致性能，基本功能。因此看主板的用料和做工，更要看芯片組的穩定性，性能和功能是否豐富。

主板與其他設備的兼容性也不容忽視，例如:電腦能正常識別40G硬盤，他也能識別80G硬盤嗎？其實，這是一個常識性問題。隨着硬盤容量的發展，主板的兼容性也隨之發展。到目前為止，硬盤的發展經歷了512MB，8.4GB,32GB,137GB這幾道門檻，也就是説，只要你的機子能識別32GB的硬盤，那他一定能識別80GB的硬盤。

內存內存是整個計算機系統中不可缺少的重要部分，他直接關係着系統的性能和穩定性。所以裝機時千萬不可忽視對內存的把關。選擇一塊高品質的內存，應當從起速度，容量，穩定性，和兼容性等方面進行權衡。哪怕最原始的計算機存儲器都是有的，其重要性緊次於CPU。倘若我們把一台電腦比喻成一個辦公室，他每天要處理的許多事務，那麼其中的工作人員就是CPU，而放置文件的文件櫃就是硬盤，光驅，軟驅，和其他移動存儲設備。當人員處理一份文件時，他必須先把文件從文件櫃裏拿出來，然後再放到辦公桌上以便隨便時翻閲，此時辦公桌就相當於計算機的內存。由此可以看出，內存事實上是CPU從外部獲取與交換數據的橋樑。另外咱們也可以從計算機工作原理，來看內存的重要性。當我們打開電腦時，首先電腦自檢，同時內存控制器測試內存有無故障；其次，進入操作系統，CPU將硬盤中的系統程序調入內存，以便隨時調用；然後，當打開應用程序時，系統必先將基本程序或數據載入內存，再交由CPU處理；最後，CPU處理完成後，將結果寫入內存，並由內存將數據寫回硬盤，接着清空內存中的無用數據。由此，我們可以對計算機易出問題的環節，是不是由內存引起，有了一定的認識。

由上可知，內存會給系統產生如下故障:系統運行不穩定，經常產生非法錯誤；註冊表經常無故損壞，提示要求用户恢復；安裝系統時或是系統配置時產生非法錯誤；甚至啟動系統時就給以系統提示有誤；如果你的機子無故常自動進入安全模式，那也是由內存引起的。

硬盤現在的操作系統及應用軟件動輒幾百兆，大則幾個GB，這些都要求我們擁有一個容量大，速度快的硬盤。那麼什麼樣的硬盤是好硬盤呢，下面將給出決定硬盤的幾個常用參數:硬盤的性能和速度的快慢是由主軸轉速，接口方式，單碟容量及緩存大小決定的。硬盤所轉載數據的多少是由他的容量限定的。至於硬盤的工作原理，在此做介紹，教程和雜誌上都有，可以翻閲。

下面將對硬盤的常出現的幾個問題做以解釋:

其一，硬盤顯示容量為何與標稱容量不同？這並不是硬盤的問題，而是衡量標準的問題。硬盤生產廠家一般以1000M為1GB，而我們操作系統的標準是1024M為1GB，這就是造成了容量不符的原因；

其二，硬盤無法正常啟動，也是我們頭疼的問題，他的原因較多，常見的也就下面幾種:電源容量偏小，在冷啟動時負荷重，常常是硬盤工作不正常；也可能是電源有缺陷，使得輸出電壓不穩定；硬盤本身有故障，使得穩定性較差，冷啟動時不能正常工作；如果你冷啟動時，硬盤內部有撞擊聲，或者是擦刮聲，説明有機械故障存在；還有硬盤的接線是否良好，也是常見的問題。

其三，硬盤的使用，要經過三步，低級格式化，分區和高級格式化；一般情況下，硬盤出廠時，廠家已經把硬盤低格過了，我們只需分區高格即可使用了。低格對硬盤有害，原因如下，因為低格需要逐個扇區逐個族徹底擦除數據，可以修復各種邏輯壞道，需要時間長，一個40G的硬盤大概需要幾個小時，長時間的滿負荷運行硬盤會造成一定傷害，所以低格對硬盤壽命有影響。分區就不必多提了，略懂電腦的人，在此都不會犯錯誤。高格對硬盤有害麼，答案是否定的。高格也就是我們通常意義上説的格式化，每做一次硬盤格式化實際上也就是一種讀盤和寫盤的操作，並不會明顯影響他的壽命，也不會對硬盤造成明顯的損傷。

各種擴展卡在主板上有各種插槽，他們決定着計算機的可擴展性。其中常見的擴展卡有聲，顯，網，調及視頻卡等，其中聲卡網卡和調制解調器技術含量低，一般不會出現大的問題，至於視頻卡現在還用的較少，我也沒有修理的實際經驗，所以在此就不多提了。下面着重説一下顯卡:

顯卡即顯示適配器，是連接主機和顯示器的接口卡，作用是將主機的'輸出信息轉換為字符，圖形和顏色等信息，在顯示器上顯示。目前顯卡的2D功能已經接近了極限，各顯卡之間的主要差別體現在3D功能和性能上。

在計算機眾多配件中，顯卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面還要注意顯卡驅動程序和顯卡的匹配。裝好操作系統之後，顯示效果不佳，很可能是沒裝驅動程序，即使裝了驅動，如果沒有正確選擇他的運行環境，顯示效果也會不近人意。希望大家在安裝系統是注意這個問題。很多情況下，顯示器故障的根本原因在於顯卡，因此一款性能穩定的顯卡會給你帶來更舒適的享受。

光驅，軟驅及USB在計算機主機箱上，除以上配件之外，還有還有兩樣重要的輸入設備，光驅和軟驅。

隨着可移動存儲器的迅猛發展，軟驅正在被淘汰，所以在此就不再多説了。不過要簡要提一下USB，USB是一種接口技術，他的出現，使我們輸入輸出移動數據更方便了。在使用上，WIN-XP以上的版本不需要裝他的驅動程序，其他版本的操作系統是必須先安裝驅動程序之後，才能正常使用該設備的。

光驅是一個模糊的概念，他包括CD-ROM，DVD-ROM，CD-RW，COMBO。DVDRW等等。CD-ROM現在已經很普及了，DVD-ROM因其容量大即將成為消費者的新寵。CD-RW，DVD-RW等可寫光驅更是需要大量記載者的好幫手。由於技術上的突破，COMBO的性能出現了大的提高，很有可能在不久他會在每個電腦FANS的機子上的到普及。對於光驅來講，長出現的問題就是找不到盤符，故障原因一般為以下幾種情況:將光驅數據線重新插一次或是換一根數據線試試；是否在BIOS中禁用了IDE設備；主板驅動程序是否正確安裝，或者是你的光驅已經損壞等等。

6、系統安裝及GHOST的應用；

GHOST的應用

1、製作系統自動恢復軟盤

用Ghost恢復系統的一般做法是:將操作系統和全部應用軟件安裝到C區中，再用Ghost軟件將整個C盤做成一個鏡像文件放在D區中（假設文件名為），這樣當C區出問題時可輕鬆利用Ghost通過鏡像文件將C區恢復成原樣。

但對於初學電腦的朋友來説，即使D盤有鏡像文件，他也不一定會用Ghost進行恢復。這時我們可編輯一個批處理文件，在文件中設置好Ghost的參數，讓Ghost來自動完成相關操作。具體命令為:

-CLONE，MODE=PLOAD，SRC=D:1，DST=11-SURE-RB

意思是自動將D盤的鏡像文件恢復到第一個硬盤的第一個分區，也即C分區中。

如果將此命令加入到啟動軟盤的文件中，再將複製到軟盤裏，則只要用該軟盤啟動電腦便可自動恢復系統。當電腦出現異常時，只要用該軟盤啟動電腦，就一切OK啦。

2、將整個硬盤數據備份至光盤中

有時我們需要將整個硬盤克隆成鏡像文件，再將文件刻錄到光盤中保存起來。但當硬盤數據較多時，鏡像文件很可能超過單張光盤的容量，怎麼辦？

其實，應用Ghost的參數可以輕鬆完成這個任務。譬如要把一個有15GB數據的硬盤克隆成鏡像文件，可以這樣輸入命令:-SPLIT=680-AUTO，再在出現的Ghost主界面中選擇DisktoImage，這時鏡像文件名可任意，但不要超過8個字符（假設鏡像文件名為Back）。克隆完畢，整個硬盤就被備份成了許多個鏡像文件，第一個文件名為，第二個為系統自動命名，第三個為，依此類推。而由於使用了-SPLIT=680參數，故這些文件都小於或等於680MB，此參數可以根據光盤容量進行修改。

3、強行克隆有壞道的硬盤

在執行磁盤到磁盤的克隆時，如果源盤有壞道，往往會出錯而中止克隆。若在調用Ghost的時候加上-FRO參數，即-FRO，則Ghost將不理會壞道而強行克隆下去。

4、讓目標盤與源盤的分區完全一樣

假設源盤有C、D、E三個分區，現欲將此盤克隆到目標盤中，並且要使得目標的三個分區與源盤的三個分區一模一樣，則可在後加上-IA參數。

5、克隆的同時改變磁盤的分區格式

我曾遇到這樣一個問題:為了快速安裝Windows98操作系統，我打算把一個曾經備份在光盤中的Windows98鏡像文件用Ghost恢復到一個15GB的硬盤中，但總是不能成功。後經分析發現原因在於當初的鏡像文件是從FAT16分區格式的硬盤中製作的，而單個FAT16的分區又不能超過2GB，解決方法是在後加上-F32參數，這樣在克隆的同時也能完成分區格式的轉換工作。

硬盤分區的恢復與備份

硬盤是很多病毒的攻擊對象。而且，一些意外的情況，比如突然斷電等也能使硬盤的主引導分區數據丟失。分區一損壞，系統則立即癱瘓，動彈不得。所以關於分區的恢復與備份的技巧，是必須要掌握的技巧:首先，一旦發生計算機無法檢測到硬盤的情況，排除了硬件上的問題，我們就應該開始檢測分區。一般來説，如果主引導區或者引導程序和分區表中的一個被破壞的話，都會出現硬盤丟失的情況。我們一個個做一番檢查:分區表的檢查與修復若計算機不能從硬盤啟動，則我們可以通過軟盤啟動後，試着訪問硬盤。如果硬盤可以被訪問，則説明只是操作系統被破壞，可以用重新安裝操作系統的方法來恢復，或者直接把別的計算機上的硬盤拿過來進行數據對拷；如果不能訪問硬盤，則可能是主引導區或者可引導分區的引導區被破壞了。這時候，我們可以應用DEBUG或者諸如NortonDiskEditor等工具軟件查看硬盤的主引導區是否正常。下面我們給出一個利用DEBUG訪問主引導區的實例:（其中XXXX表示內存段地址，由於計算機的BIOS、操作系統及配置文件等的不同，從而導致XXXX地址段不同）。

DEBUG

彙編指令

XXXX:0100movax，201讀取一個扇區

XXXX:0103movbx，600讀至當前段 0600處XXXX:0106movcx，1柱面號=1

XXXX:0109movdx，80磁頭號=0，驅動器號=80

XXXX:010Cint13磁盤讀寫中斷

XXXX:010Eint3斷點中斷

XXXX:010F-g執行上述指令

-d600顯示主引導區內容

如果主引導區沒有問題的話，我們就要再檢查一下引導程序和分區表是否正常。如果發現程序異常（通過和正常的程序對比），則説明引導程序有可能被幹擾。恢復引導程序的方法比較多，我們先來介紹手工恢復的方法:首先，你必須從一台正常工作的計算機中獲取主引導區存放的文件，用軟盤啟動後，運行

DEBUG程序並輸入下列命令:

讀文件

-1800讀至當前段0800處

-m7be1409be將原分區表複製到正常的主引導區

XXXX:0100movax，301將0800處數據寫回住引導扇區

XXXX:0103movbx，800XXXX:0106

-rip修改當前指令指針

IP:010E0100當前指令指針指向0100

執行

記住，一定要是完全相同的硬盤分區表，如果無法得到，可以使用DISKEDIT之類的軟件，手工填寫分區表進行恢復。

三、實習心得

在走出校門以後，才知道在學校裏學的其實真就是非常的寥寥。原以為自己是個大學生，心裏還總有種理直氣壯的感覺，可步入社會才發現自己什麼都是那麼的沒什麼。其實我們走進大學門檻兒時，也一起進入了一個迷茫空間。如果你的身邊有位可敬的守望者，那你應該發出心底最真的情感去歡呼、去慶幸，真的，一點兒都不要猶豫！反之，也沒辦法，只能積極去面對吧。鬱悶時就埋怨下這該死的命運，詛咒下這混蛋的現實。心情好一點兒後應該考慮下是否得另闢蹊徑——謀些時候，早一點步入社未必不是件好事。在這兒也不多説什麼了。

計算機實訓報告 篇六

經過短短一個星期的實訓，感觸很多，收穫很多，同時我受到的打擊也很多，讓我嚐到了工作中的酸甜苦辣，同樣也體會到了工作的辛苦，但是，不管怎樣，這些都是我生命的一個小插曲，是成長必須得經歷的一個過程。“不拋棄，不放棄”這句話時刻在我耳邊響起。工作時，在我感到極其疲憊的時候，在我想要放棄的時候，我會對自己説：“不要放棄，再試試看，再堅持一下！”

並且在這期間我看到了很多個不一樣，與學校相比，同學們在態度上的不一樣，在工作責任上的不一樣，對待錯誤的不一樣，與他人相處之道的不一樣。在態度上我們更認真了，對於工作責任感增強了，對於錯誤能及時改正！

在老師們的精心指導下，我們做了路由器配置、dns配置、dhcp配置、路由器密碼破譯等實驗，還有製作網線和綜合佈線設計方案等專業網絡佈線實際操作！這是我學到的專業知識。

在這期間我深深收穫到了，其一，為人要真誠。其二，勤奮務實，樂於奉獻。其三，要善於與人溝通交流。

值得開心的是，我的工作得到了我們管理中心部門的同事及經理的肯定，推選我去參選優秀實習生評比，即使最後沒有被選上，但對於他們給我的這種肯定我尤其感激！

這次實習，與我而言，收穫勝多，它不僅讓我認識到自己的不足所在和以後努力的方向。我很慶幸能在這樣有限的時間裏，在這麼和諧的氣氛中學習、工作，和同事們一起相處，我也努力向他們學習，不懂就問，認真完成經理們交給我的每一項工作。部門領導和同事們也都盡力幫助我，給我講授網絡相關知識，耐心解答我的疑難困惑，幫助我儘快達到了實訓的目的，再次感謝我的指導老師，吳老師和洪老師及部門各位同仁對我的栽培。及盧麗文老師跟王玉蘭老師，在她們身上我深刻體會到了注重細節的重要性、以禮待人的重要性！謝謝每一個讓我進步的人。

這些成績的取得離不開各位同事經理老師們對我的支持和幫助。

再次感謝！

計算機組裝與維護實訓的報告 篇七

一、實驗目的：

1、通過實驗，掌握硬盤分區的方法與步驟

2、通過實驗，掌握硬盤格式化的方法

3、通過實驗，掌握DOS擴展分區與邏輯分區的關係

二、實驗內容

1、熟悉硬盤分區、Fdisk界面

2、完成硬盤分區的建立與刪除

3、完成邏輯盤的格式化

三、實驗準備：

1、瞭解Fdisk的含義與功能

2、掌握Fdisk分區的原則與步驟

3、掌握硬盤格式化的方法

四、實驗步驟與方法

1、開機進入BIOS設置程序，將開機順序設置為：軟驅→硬盤→光驅。退出BIOS設置程序。

2、用DOS啟動系統。

① 將 DOS啟動盤插入軟驅。 ② 重新開機，等待啟動系統。 ③ 用 DIR命令查看DOS系統盤中的文件。

3、啟動FDISK，瞭解其功能。

① 輸入 FDISK並回車，啟動FDISK。 ② 仔細觀察界

計算機組裝實習報告 篇八

實驗目的

1、認識和會使用微型機硬件組裝中的常用工具。

2、瞭解微型機硬件配置、組裝一般流程和注意事項。

3、學會自己動手配置、組裝一台微型機。

實驗內容

1、瞭解微型機硬件配置、組裝一般流程和注意事項

2、自己動手配置、組裝一台微型機

實驗步驟

1、檢查所有需要安裝的部件及工具是否齊全

2、釋放身上所帶的靜電

3、基礎安裝

（1）安裝機箱電源

機箱後部預留的開口與電源背面螺絲位置對應好，用螺絲釘固定

（2）安裝主板

在機箱底板的固定孔上打上標記

把銅柱螺絲或白色塑膠固定柱一一對應的安裝在機箱底板上

將主板平行壓在底板上，使每個塑膠固定柱都能穿過主板的固定孔扣住

將細牙螺絲擰到與銅柱螺絲相對應的孔位上

安裝主板注意事項

切忌螺絲上的過緊，以防主板扭曲變形

主板與底板之間不要有異物，以防短路

主板與底板之間可以墊一些硬泡沫塑料，以減少插拔擴展卡時的壓力。

（3）CPU和散熱器的安裝

CPU的安裝

把主板的ZIF插座旁拉桿抬起，把CPU的針腳與插座針腳一一對應後平穩插入插座，拉下拉桿鎖定CPU。在CPU內核上塗抹導熱硅脂。

安裝CPU的散熱器

卡具的一端固定在CPU插座的一側；

調整散熱器的位置，使之與CPU核心接觸；

一手按住散熱器使其緊貼CPU，另一手向下按卡夾的扳手，直到套在CPU插座上；

把風扇電源線接在主板上有cpu fan或fan1的字樣的電源接口上。

（4）內存條的安裝

打開反扣，缺口對着內存插槽上的凸稜，垂直插入插槽，用力插到底，反扣自動卡住。

（5）安裝主板的電源線

主板20針的電源接頭插在主板相應的插座

（6）連面板各按鈕和指示燈插頭

SPEAKER表示接機箱喇叭（一般是四針）

POWER LED表示接機箱上的電源指示燈（一般是三針）

KEYLOCK表示接機箱上的鍵盤鎖（一般是三針）

HDD LED表示接硬盤指示燈

POWER SW表示電源開關

RESET SWITCH表示接重啟開關

（7）安裝顯卡

拆下插卡相對應的背板擋片，將顯卡金手指上的缺口對應主板上AGP插槽的凸稜，將AGP顯卡安裝AGP插槽中，用螺絲固定，連接顯卡電源線。

（8）安裝顯示器電源接頭接在電源插座上

15針D—sub接口接在機箱後部的顯卡輸出接口上。

（9）開機自檢

將電源打開，如果能順利出現開機畫面，伴隨一聲短鳴，顯示器顯示正常的信息，最後停在找不到鍵盤的錯誤信息提示下，至此基礎部分已經安裝完成。可繼續進行下一步安裝。

若有問題，重新檢查以上步驟，一定要能開機才能進行下一步的安裝，以免混淆組裝測試。

4、內部設備安裝

安裝主板

（1）軟驅的安裝。將主機和顯示器分離，拆除機箱上為安裝軟驅預留的擋板，將軟驅由外向裏推入機箱下方軟驅固定架內，擰上四顆細牙螺絲，調整軟驅的位置，使它與機箱面板對齊，擰緊螺絲。

（2）安裝硬盤。將硬盤由內向外推入硬盤固定架上，將硬盤專用的粗牙螺絲輕輕擰上去，調整硬盤的位置，使它靠近機箱的前面板，擰緊螺絲。

（3）安裝光驅或DVD驅動器

拆掉機箱前面板上為安裝5。25英寸設備而預留的擋板，將光驅由外向內推入固定架上，擰上細牙螺絲，調整光驅的位子，使它與機箱面板對齊，擰緊螺絲。

（4）連接電源線和數據線。把電源引出的4針D型電源線接在硬盤和光驅的電源接口，按照紅對紅的原則連接硬盤和光驅數據線，通過硬盤和光驅數據線讓硬盤和光驅分別接在主板IDE1和IDE2接口。安裝軟驅電源線和數據線，注意軟驅的電源線接頭較小，要避免蠻力插入，以防損壞，數據線一號線和接口的數字1對齊即可。

（5）安裝聲卡，連接音頻線

（6）安裝網卡等擴展卡

（7）開機自檢

連接電源線

鍵盤連接到KB口，主機和顯示器相連接。再次開機測試，開機後若安裝正確，可檢測出聲卡和光驅的存在，硬盤則必須進入BIOS中查看，在自動檢測硬盤（IDE HDD AUTO DETECTION）畫面中即可看到安裝的硬盤有關信息。

（8）整理機箱內的連線。線時注意：將面板信號線捆在一起。用不到的電源線捆在一起。音頻線單獨安置且離電源線遠一些。將機箱外殼蓋起來。

5、外部設備安裝

將調制解調器安裝在適當的串口上。

將打印機連接到並行口上。

將音箱音頻接頭連接到聲卡的音頻輸出口SPEARKER上。

麥克風接到聲卡的MIC IN口上。

實驗小結：

計算機系統的硬件組裝是對計算機硬件的更深層的學習和了解。在此次實習中我認識了計算機硬件組裝的常用工具，記住了計算機硬件組裝的一般流程。同時還有一般工作注意事項。在這次計算機硬件組裝中我隊對我的學習有很大幫助，在以後的 IT工作和學習中要注意團隊精神。希望在以後有機會自己能手動配置一台正真的計算。

計算機實訓報告 篇九

一、實訓目的和要求

專業實訓是管理信息系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，其目的為：

1、學生在學習了專業課程之後，通過專業實訓，在瞭解企業概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析，建立業務管理信息系統的整體概念，學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法，增強業務實踐能力。

2、通過實訓，參加一定的業務活動和管理實踐，瞭解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，瞭解國情，增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心，為學生畢業設計和走入社會奠定良好的基礎。

3、通過實訓，調查、瞭解企業的運行機制和業務管理過程，參與企業具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

學生在實訓前已學完《管理信息系統》、《計算機網絡》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實訓主要要求為：

1、堅持每天做好實訓日記。

2、學生去企業實訓，要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不捨的精神，充分發揮自己的主觀能動性，與企業管理人員、技術人員和廣大工人羣眾密切合作，以自身的良好素質和模範行動來取得企業的信任，為校爭光。

3、學生要堅持深入企業管理實踐，不要浮在上面，滿足於一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實訓期間，學生要下科室或車間實訓和勞動，拜一名業務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實訓期滿請師傅寫出評語。

5、實訓期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規程；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度，增強紀律性。

6、實訓結束前，要請企業的主管部門對每個學生的`實訓態度、工作能力和實訓效果作出鑑定，帶回學校，作為評定實訓成績的依據。

二、實訓內容

管理信息系統專業實訓分為三個階段進行。具體內容安排如下：

第一階段(1周)：企業管理計算機應用概況認識實訓

1、實訓動員(帶隊教師與系領導);

2、東風公司計算機管理應用現狀及發展方向(東風公司相關人員);

3、業務信息系統開發與應用情況介紹(各單位企管科長或信息主管);

包括業務環境與系統目標；業務處理過程及關鍵業務；主要處理策略及其表述；系統開發過程與控制環節；應用系統測試與調試問題；系統運行與管理維護問題；系統評價等。

4、參觀計算機應用系統(東風公司和十堰市各相關單位)。

第二階段(3周)：業務系統調查與系統分析

1、企業概況調查

企業建立、發展的歷史概況；企業管理體制和管理機構；企業發展戰略、目標及當前的總體發展規劃(目標、方針、策略等);主要產品及其技術特徵；生產過程和生產組織形式；企業服務的市場面；企業文化；當前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應用系統的環境調查

企業管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況，業務流程及其工作處理的規範化狀況，報表文件的統一化與數據資料代碼化情況等);人員結構(與之有關的領導、管理業務人員、計算機軟、硬件人員、系統分析人員的數量和水平);計算機設備及其它數據採集、傳輸設備等；管理業務人員對信息系統的認識與評價。

3、計算機應用系統平台調查

計算機系統構成情況；網絡的拓撲結構；網絡操作系統；網絡功能選擇與應用情況；網絡設置與管理的有關問題；數據庫系統選擇原則；數據庫應用系統設計的有關問題；交互界面設計等。

4、應用系統的功能調查與分析

企業計算機管理系統的類型(單項數據處理系統、管理信息系統等);業務處理過程與關鍵處理策略的表述(DFD、判定工具);系統總體結構與代碼體系的表述(系統結構圖，處理模塊、I/O模塊説明);模塊功能劃分評價等。

5、計算機應用系統開發和運行情況調查

系統的開發研製過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者);系統具有的技術水平；系統運行時間；運行的效果與效益分析；系統的可靠性、穩定性、安全性分析；系統運行的組織領導情況；應用的經驗和教訓等。

第三階段(2天，校內進行)：實訓總結與答辯

實訓結束後，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實訓報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

實訓結束時需進行答辯，就實訓過程的相關問題接受實訓指導老師的提問。

三、實訓的任務

1、自行準備履歷表，並配合校內外指導教師完成單位規定的面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證並於單位要求的日期進入單位實訓。

3、在實訓地點尋找一位單位指導教師並在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。

4、注意蒐集和整理在單位的各種實訓資料。

5、每天完成實訓日記的記錄。

6、實訓結束請實訓單位開具實訓鑑定。

7、利用課餘時間完成實訓報告並上交規定的各項資料。