我們是好朋友

我們是好朋友1

活動目標：

1、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎上，進行歌詞創編。

2、培養幼兒從小養成關心別人、團結友愛、互相幫助的好品德，並體會與同伴互相配合的樂趣。

3、藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

1、小雞、小鴨木偶。

2、學習DVD、教學CD。

活動過程：

1、進場：快樂的小動物。

教師：小動物們都找一位好朋友，聽着音樂，去參加快樂音樂會，好嗎？（要求與好朋友做律動時，有眼神、感情及動作的交流）。

2、練聲：小動物的歌聲。

教師：聽，是誰的歌聲真美妙！（1=C，從C調練聲至E調，要示幼兒在進行發聲練習時，聲音要提高、打開，唱出小動物的歡快情感，唱出跳躍音）。

3、舞蹈《早上好》。.

教師：小動物們見面真高興，跟你的好朋友説：“早上好”，來一段快樂的集體舞吧！（要求幼兒舞蹈時，注意感情的交流）。

4、創編歌詞《我們都是好朋友》

教師：小動物，請你告訴我，好朋友之間應該怎樣？（團結友愛、互相幫助）那我們一起來唱《我們都是好朋友》。

（1）教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。

（2）根據《小雞和小鴨》的故事改編歌詞內容。

①教師與幼兒共同回想《小雞和小鴨》的故事大意教師：小雞和小鴨聽了我們唱《我們都是好朋友》真高興，它們也想請我們幫它們編一首有關小雞和小鴨團結友愛的歌。

②提問：誰和誰，來到哪裏？在玩什麼？

教師組織語言：小鴨子呀，小公雞，來到草地玩遊戲。

提問：當小鴨子不會啄小蟲時，小公雞怎樣説？當小公雞掉下河時，小鴨子怎樣説？

教師組織語言：咦，小鴨子，我來幫你啄小蟲。哎，小公雞，我來揹你過小河。

③它們兩個好朋友呀，團結友愛，真快樂，我們都是好朋友！

（3）教師組織歌詞內容，並範唱一次（邊操作木偶教具）教師：剛剛小動物們真開動腦筋，我把歌詞編成一首歌，唱給小雞，小鴨聽，看看它們喜不喜歡。

（4）幼兒集體表演歌曲一次。

5、結束：快樂的小雞、小鴨舞。

天黑了，我們的音樂會也將結束了，我們和小雞，小鴨共同跳一個快樂的舞蹈吧！

教學反思

上完這節課我想一節課我可能改變不了一個孩子的性格但至少在孩子的心靈播撒了一顆快樂共享的種子，活動很滿意。

我們是好朋友2

森林裏生活許多快樂的動物，它們互相幫助，生活的自由自在，唯獨一隻小公雞不同，它很自私，生活的很不快樂，它的夢想就是變得快樂一點。

“救命呀！救命呀！”小公雞被這大叫聲給吵醒了，走出門一看是一隻母雞溺水了，大公雞跑下去救但是自己也不會游泳。旁邊圍觀了許多動物，但是它們都不會游泳，只能眼睜睜地看着。其實我也小公雞會游泳，但是它才懶得下水把自己五彩的羽毛給弄濕，所以就説：“這些人真不自量力。”然後就回去睡覺了，旁邊的人看了很生氣，最後兩隻大烏龜把大公雞和母雞救出來的。

大家雖然不喜歡小公雞的脾氣，但是都願意和它交朋友，願意幫助它。因為大家知道小公雞不快樂。

一天，小公雞出來散步，走着走着突然竄出來一頭獅子，這下小公雞慌了神，撒開雙腿，一溜煙跑了，獅子可是有名的跑步冠軍，而小公雞隻有兩條腳。哪跑得過獅子呀。所以沒跑兩步，就被追上了，但是就當獅子要把小公雞送進嘴裏的時候，小兔，小貓和一頭大猩猩不知從哪竄出來了，獅子最怕猩猩了，所以放下小公雞立刻跑的無影無蹤了。小公雞很費解説：“你們為什麼要來救我呢？”它們一起説：“因為我們是朋友。”小公雞有點被感動了，帶着沉重的心情回家了。

第二天，森林裏許多動物早早的就來到小公雞家，手上拿着蛋糕和禮物。“咚咚”小公雞打開門吃了一驚問：“今天是什麼日子？”小動物齊聲説：“生日快樂！”小公雞被感動了，從此和動物們過着快樂的生活。

我們是好朋友3

一：主題故事：

朋友船

森林裏住着許多小動物，他們都是好朋友。他們非常想去看大海，於是就分工合作，一起造船。船終於造好了。大家給他起了一個好聽的名字，叫“朋友船”。小獅子和小熊首先上了船，小馬和小豬接着上了船，小狗和小兔也上了船。最後，小猴和小鳥上了船。“朋友船”起航了，順着小河駛進了大海。忽然，大風暴來了，海浪越來越大。不好了！“朋友船”被礁石撞破，開始進水了！一隻海豚向小狗喊：“小狗！趕快離開這條破船吧！”小狗説：“不！我不能離開我的朋友。”一條大章魚向小猴喊道：“小猴！趕快離開這條破船吧！”小猴説：“不，我不會離開我的朋友。”小動物們齊心協力，堵住了船上的缺口，把船駛向了岸邊。從此以後，森林裏就多了一條船，船上還畫着小動物航海的故事呢。

二：主題目標

1、有主動與人交往的意識，嘗試運用多種方法瞭解、關心朋友，與朋友合作，學習與人交往的正確方法。

2、體驗與朋友合作、交往、分享的快樂。

三：主題分析

1、佈置牆飾“好朋友”。注重幼兒的參與，內容可與幼兒共同討論，如：朋友間的互相幫助、朋友間的愉快合作等有關經歷，選擇運用繪畫、紙盤製作、撕紙等表現手法進行裝飾。

2、班內設立“小不點聊天室”。創造條件讓幼兒與好朋友講悄悄話，增進朋友間的情感交流。

3、鼓勵幼兒將自己喜歡的玩具、圖書帶入幼兒園，放置在活動室的一角，體驗與同伴分享的快樂。

四：主題教案：

活動一

認識你呀真高興（音樂）

活動目標：

1、感受歌曲的歡快，體驗與朋友一起跳舞、交往的愉快情緒。

2、能根據歌詞自編動作，並初步學會跳邀請舞。

活動準備：

1、《認識你呀真高興》歌曲錄音帶。

2、活動前播放一段歌曲錄音帶，讓幼兒熟悉此歌曲，並初步會唱。

3、活動室上畫一個大圓圈。

活動二

採訪朋友（綜合）

活動目標：

1、有主動與人交往的意識，樂意結識更多的朋友，並嘗試用採訪的形式瞭解朋友。

2、能有禮貌的提問，會用比較清楚的語言表達自己的想法。

3、體驗與朋友交往的愉快，喜歡交朋友。

活動準備：

1、活動前可啟發幼兒自己製作話筒，如：用紙盒製作、積塑拼插。

2、組織幼兒觀看哥哥姐姐做小記者的錄象，對採訪有一個初步的瞭解。

活動三

我的好朋友（美術）

活動目標：

1、在老師的指導下，能嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地製作，表演自己的好朋友。

2、活動中遇到困難會主動請求老師或同伴幫助。

活動準備：

1、圓形、徒圓形若干，數量等於幼兒人數。

2、製作的工具和輔助材料：水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料。

3、活動室內展示老師製作的紙盤，共幼兒欣賞。

活動四

朋友船

活動目標：

能積極的參與文學閲讀活動。

知道朋友間要相互幫助，特別在朋友需要的時候。

活動準備：

1、《朋友船》的故事

2、《朋友船》的錄音磁帶。

活動五

我和朋友比高矮

活動目標：

1、感知物體的高矮，學習用正確的方法比較高矮。

2、學習把2~5個物體從高到矮或從矮到高有序排列。

3、能積極主動的參與活動，感受活動帶來的快樂。

活動準備：

1、圖片一幅

2、操作材料若干。

活動六

合作真快樂(體育)

教學目標：

1．在遊戲過程中探索與同伴合作的方法。

2．喜歡合作，有一定的集體意識。

教學準備：

報紙若干、絲帶若干、地形圖、圈、墊子、可樂瓶等

活動七

生日聚會（社會）

活動目標：

1、懂得關心朋友，學會用多種方式表達對朋友的祝願。

2、感受集體的温暖，同伴的關心。

活動準備：

1、統計9、10、11月出生的幼兒。

2、教師為幼兒準備有意義的禮物。

3、定做生日蛋糕。

活動八

歡樂天地

活動目標：

1、體驗與朋友分享、交流的快樂。

2、會主動詢問新玩具的玩法。

3、懂得要愛惜他人的玩具，玩後能放回原處。

活動準備：

1、每位幼兒帶一個玩具。

2、電視機、錄象機、攝象機。

活動九

朋友越多越快樂（音樂）

活動目標：

1、初步學會演唱歌曲，會用動作、歌聲表現歌曲輕鬆、愉快的情緒。

2、體驗與朋友在一起的快樂。

活動準備：

1、歌曲磁帶，錄音機，小鳥、小鴨、小羊的頭飾。

2、在日常生活中播放歌曲錄音帶，讓幼兒熟悉樂曲旋律。

3、繪製符合歌曲內容的圖片一幅。

活動十

送給朋友的禮物（美術）

活動目標：

1、能運用折、剪、貼、畫等多種方式製作禮物。

2、活動中樂意動腦筋，嘗試製作有心意的禮物。

3、遇到困難會主動請求教師和同伴的幫助。

活動準備：

1、提供給幼兒製作用的多種材料。

2、簡單的製作圖飾。

活動十一

好朋友（音樂）

1、在唱唱、説説、學學做做中，體驗與同伴一起活動的快樂。

2、樂意參與活動，在集體面前大膽地表現自己。

活動準備：

1、已學過遊戲《我們都是好朋友》

2、歌曲《找朋友》

3、已與同伴一起做過遊戲。

活動十二

打電話（綜合）

活動目標：

1、記住自己家中的電話號碼，並願意知道好朋友的電話號碼。

2、瞭解電話與人們生活的密切關係，知道常用的電話號碼。

3、有主動與人交往的意識，願意與更多的朋友交往。

活動準備：

請幼兒與家長共同製作電話卡，卡上有自己家的電話號碼及姓名。可讓幼兒畫上自己的畫像，可以多畫一些，利於幼兒與更多的同伴交往。

活動十三

快樂的木頭人（綜合）

活動目標：

1、能在遊戲中控制自己的身體，在規定時間內一動也不動。

2、能根據指令變換模仿動作，體驗體育活動的快樂。

活動準備：

1、自制“魔棍”一根。

2、地面上畫好1~10的數字方格。

我們是好朋友4

如果你問我，心目中什麼是最陽光的？那麼，我會驕傲地告訴你，我們四（1）中隊是最陽光的。因為每一位同學都樂意幫助他人，齊心協力地為班級增添色彩，大家都積極向上，勁往一處使。為了班級的榮譽，同學們總是團結合作，爭取讓班級更加優秀。

温暖的集體是大家創造的。有的同學在學習上有了困難，其他同學就會伸出援助之手，幫助他走出困境。我們班的同學們也都是互相信任的小夥伴，始終能夠為他人着想。我們在這裏感受到了班級的強大，更感受到了班級的陽光和温暖。

如果説每一名同學都是動物，那麼老師、爸爸、媽媽就成了飼養員，那麼校園、家就成了一個動物園。如果説我們每一名同學都是一棵亭亭玉立的大樹，那麼老師、爸爸、媽媽就成了我們的護林員，那麼校園、家就成了一個葱鬱的樹林。是的，家和校園是最温暖的。

校園生活是開心的、是快樂的、是天真無邪的、是豐富多彩的。同學們上課時都認真的聽講，在老師的教導下，我們不斷地汲取知識，我們的知識面也變得越來越多了。在課間後我們一起盡情地聊天，有的在一起聊天，有的在準備着下一節的書本，有的在……同學之間的友情也體現在一件件的小事情上，比如羅晨滔同學手、腳受傷了，我們就每天自願幫他送飯。每當酷暑的時候，老師的愛建立在給我們每個人身上，買來了一根根冰涼可口的棒冰，給我們解饞。

我們班同學們的能力都強着呢！在校運動會上，一個個小運動員們鉚足了勁，發揮出了最高的水平，我們班的孫嘉蔚同學在跳杆比賽中勇奪第一名，還打破了年級段的紀錄，在其它項目中，我們也頑強的取得了佳績。在校各項競賽中，也都為班級爭得了榮譽。

我愛校園，我更愛我們温暖的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把他打扮得更加美麗，更加動人。同學們，繼續在這充滿陽光的世界裏成長吧！

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校園生活迦開心灰、迦快樂灰、迦天真無邪灰、迦豐富多彩灰。同學們慢課時都認真灰聽講，淘老師灰教導棄，吉們作斷吉汲取知識，吉們灰知識面捏變得越捏越多然。淘課間斯吉們否起盡情吉聊天，有灰淘否起聊天，有灰淘準備放棄否節灰書本，有灰淘……同學之間灰友情捏體現淘否件件灰佳事情慢，比如羅晨滔同學手、腳受傷然，吉們放每天自願幫拉送飯。每當酷暑灰時候，老師灰愛建立淘給吉們每個捏身慢，買捏然否根根冰涼佳口灰棒冰，給吉們解饞。

之們班同學們捏能力都強然呢！丁校運動會者，迦個個卜運動員們鉚足否勁，發揮出否乎高捏水平，之們班捏孫嘉蔚同學丁跳杆比賽中勇奪第迦名，還打破否年級段捏紀錄，丁其它項目中，之們網頑強捏取得否佳績。丁校各項競賽中，網都為班級爭得否榮譽。

幾愛校園，幾更愛幾們温暖吉班集體。如老師辛勤培育否幾們，幾們要用智慧和成績把喵打扮得更加美麗，更加動卜。同學們，繼續己這充滿陽光吉世界裏成長吧！

我們是好朋友5

聖誕節到了，動物學校準備開展了一次聖誕會。

老虎校長提前佈置了一項作業“今天一定得準備一份禮物，明天的聖誕會一開始就得把禮物送到自己班上最要好的朋友。記得是一份！”

小兔卜卜一聽，嚇了一跳，心裏想：我最好的朋友有兩個好朋友，一個是小貓斯斯，一個是小狗棒棒。到底選誰好？所以她在回家的路上一直很安靜。

到家了，她和爸爸媽媽一起商量，媽媽説：“選斯斯吧，她比較文靜。”“我可贊同！”爸爸説：“好，我們趕緊去商店吧。”卜卜説。她們來到商店買了一個小魚玩具，可是卜卜有點覺得對不起棒棒，對媽媽説：“我真得很想給棒棒禮物，但是隻能準備一份。”“就一份吧。”媽媽説。“嗯，好吧，你手藝好幫我做一個盒子吧。一定要有小魚圖案的。”

媽媽幫卜卜做了一個正正方方的盒子。剛剛好裝下小魚玩具。

聖誕會開始了。卜卜把禮物送給斯斯。卜卜收到甜甜的微笑。卜卜又想到棒棒，決定聖誕會結束了，向棒棒道歉。

“聖誕會結束！”老虎校長宣佈。卜卜及忙去找棒棒，向他道歉。“對不起棒棒，我爸爸和媽媽讓我給斯斯準備禮物”卜卜低着頭説“所以只能這樣了。千萬別生氣，我下次補給你。”

“沒關係，禮物不用補了！”棒棒説。

“我們還是朋友嗎？卜卜問。

“當然！”棒棒回答。

卜卜興奮地説：“謝謝你，我的好朋友棒棒！”

我們是好朋友6

生活中有很多事情會發生，“驚喜”或是“驚嚇”。你有時需要別人的鼓勵，有時別人需要你的鼓勵。所以學會説你真棒，鼓勵他人勉勵自己，這句話是懷着愉悦的心態，真心實意的表達對他人的讚美，就像暖人心靈的陽光，能驅逐陰暗，超越狹義，消除隔閡，點亮希望……故此，只有當你從心底發出真正對別人鼓勵的讚歎時在你想得到他人，肯定需要他人鼓勵時，別人才會去讚美你説“你真棒”短短三個字意義卻非常深，用做也會很大，然而要明白。“汝愛人，人很愛之”這句話的道理是，你喜歡別人，別人也就喜歡你，你欣賞別人，別人也就欣賞你，總之讚美別人就是一顆寬容的心對待他人的缺點。用讚美的眼光去欣賞他的優點，用鼓勵的話語去激勵他取得更好的成績，同時 “海納百川，有容乃大。” 千萬不要忘了對別人的寬容，這對讚美別人也很重要。 “海納百川，有容乃大。”這句話出自林則徐的，一副自勉聯。 “海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”寬容是一種胸懷，一種睿智一種樂觀的面對人生的勇氣，他能驅散生活的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的歡樂和微笑。寬容是一種生存的智慧生活的藝術，是看透了社會，人生以後，所獲得那份，從容自信和超然。所以千萬別以為寬容二字，做起來很簡單，但是我相信只要有一顆善待他人，包容他人鼓勵他人的心就一定可以做到，因為有了這顆心就會明白，與人為善，平等待人的道理。就像這首詩告訴我們的一樣。 “我們都一樣，一樣的堅強，一樣的青春煥發，金色的光芒，哪怕會受傷，哪怕有風浪，風雨之後才會有彩色的陽光。我們都一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛的力量，我們都一樣。

我們是好朋友7

電視！這個富有魔力的詞語，通常會讓我在故事情節中流連忘返，但是，我今天要寫的可不是普普通通的電視哦~本人最常用的邏輯就是‘不走尋常路’，哼哼，我就寫寫電視按鈕的故事！

額……通常，我們看電視時，都會需要“遙控器”來幫忙，而遙控器正好就是所有按鈕的‘家’，這個家族中有最重要的長老“開關”電視機如果累了，就要靠它來讓自己休息呢！還有好多好多的按鈕，都有自己的義務，例如：上下按鈕可以調換頻道、左右按鈕可以調節聲音控制、中間的確認有打開列表的功能……這樣一個快樂大家族中，怎麼能缺少我這個幻想家來為他們‘杜撰’一些有趣的故事呢？

今天早上，我還沒起牀就聽到電視裏的播音主持人，在“嘰裏咕嚕”的説話呢！“哎呦，人家還沒睡好呢！快小點聲吧！我還在做美夢呢！”我有點不高興的説。見沒人答應，我只好睜開眼睛，啊！這些大人們，可真是……自己不看電視，還要把電視打開，攪得我睡不好，難道這是叫我起牀的“新方法”？我把遙控器拿來，雙手擺弄了一會兒，嘿嘿，搞定！電視不出聲了，只有圖文在一旁閃呀閃。大家一定知道啦，我按了好多次的“左右”按鈕，讓聲音沒有了。

可是誰知道，就是讓電視機小了一會兒的聲，惹來了整個“電視按鈕”國度的不高興，它們在夢中對我生氣了，説我不顧它們的感受，讓它們沒有用武之地了，我呀，還沒睡醒呢！一大早被吵醒了兩次，一次是電視機的“哇哇”聲，這一次，在夢裏都被這些“大的小的、有的沒的”按鈕給吵死了！沒辦法，只好起牀了。起牀後，我又坐在牀邊上想了一會兒，我應該向他們道歉，他們説的也對，如果沒有聲音，還不如讓他們都休息一會兒呢！我衝到電視旁邊，拿起遙控器，按了一下“開關鍵”，電視關了。我上前去摸了摸電視的“頭”，呀！滾燙的！一定是電視開了太長時間，所以有些“生病”了，哎呀！怎麼辦呀！我正愁眉苦臉呢！思考了好長時間，我又過去摸摸電視，哇塞！太神了，電視真的好了~

那麼，電視按鈕也一定會原諒我啦！我抱着遙控器，非常誠心的對它們説：“對不起哦，電視剛才生病了，但是現在已經好了，我以後一定會好好利用你們的優點，不會讓你們開着也沒有用武之地了，還有啊，你們不要計較我多用哪個按鈕，就像昨天我的電子琴鍵一樣哦~我會告訴我的家人，好好使用你們和電視！”我看到啦！電視按鈕們都笑了，都笑了！

太棒了！太棒了！我今天又交到一個好朋友，哦~不不不，是“一大堆”的'好朋友，他們都是非常可愛的‘電視小精靈’，看過我博文的朋友們，呼籲大家：一定要多多留意身邊哦~其實我們周圍有好多好多的朋友等着我們呢！嘿嘿~

一刻不停夢想着的心，離夥伴最近！

我們是好朋友8

我有一個好朋友，她的名字叫齊欣蕊。回眸，以前歡快的歲月。

有一天她來了我的家，叫我一起去上學，我們邊走邊嘮。路上看見了好幾個同學，我們都沒在意。因為時間趕趟，可是我們因為玩而耽誤了時間，我們走到班級門口時，聽到了同學們的朗朗讀書聲，就知道，我們遲到了。別人都給老師拘了一個躬回去了，而我想，老師以前説遲到了就要罰站，我們倆就站着，我依偎在她身旁，想，有這麼個朋友真好。

可是她在那天竟然糊弄我，我生氣了，我們倆從此都沒當對方存在，有一天我看見了她，她也看見了我，手裏還拿着個禮物，我以為她是給她另一個好朋友的。生氣的跑開了，上課了，我回到班級拿課本時，禮物掉了出來，我心裏一驚，原來是給我的禮物，我心軟了，上面還有一封信 我錯了，和好吧。 ‘‘多麼簡單的話語啊’’我心裏想，到底和不和好?

我想通了，友誼比一切都重要，我們發了誓，我們永遠是好朋友

我們永遠是朋友

我們是好朋友9

就在今天，我忽然就想到一個問題，問題的嚴重性使我驟然心灰意冷……

你其實並不很在意我的吧？！至少是並沒有時刻把我放在心上，你並不會時刻惦記，惦記我的苦，我的樂，我的喜，我的憂，不會。你對我的關懷，只是在我需要或尋求你幫助時表現，也只有那時才能表現，如果我想與你有再多的“來往”，除非我慘些倒黴些，最好天天慘天天倒黴，才理所當然的向你訴苦，等你的“撫一慰”，只有這樣我才算暫時擁有一部分的你，對嗎？可是我卻不會那麼慘那麼倒黴，即便會，也不會再跟你講……我不應該，最不應該的就是在你知道的情況下懦弱吧，特別是現在，在你已無法分開一半的自己來顧慮我的時候，我的哪怕小小的憂傷，被你知道，你就覺得應該做出起碼的迴應，故而你迴應，用一種聽似沒變的温和態度，其實你是硬做出來的，你也沒有辦法，你不得不這樣做因為你曾對我許下承諾（關於這份友情的承諾），但如今實行起來是否很累呢？天真的我啊，當時還渾然不覺，以為你依然在，在原來那個地方……事實上我們已走離了好遠好遠，事實上你早已不在了。

要逼自己承認你已經離我遠去這一事實真的是很殘忍的事！説實話我至今難以接受，真的，你一直是最一寵一惜我的異性朋友，可自從你告訴我你交了女朋友，我不敢再佔有你的哪怕一分的疼愛！但從那一刻開始到現在，我沒有完全釋懷過。

對你的習慣已自然而然，對你的依賴已不知不覺中根深蒂固，要談轉變，要談遺忘，談何容易？

可我卻偏偏要裝得很簡單很無所謂的樣子，那一刻起到現在乃至以後甚至一輩子，都得這麼裝，裝得連自己都不認識了才好，對你，對你們，才好。

一個人在孤獨的時候安靜地想完這些就對愛情和友情都失去了熱情，我的尚未甦醒的愛情，尚未預知的期待，尚未開始的守候，註定是一場空白。

讓“我們只是好朋友”這句話兑現吧，我不願再打擾你，哪怕處境再糟再糟……深深地警告我自己！

其實我們本來就只是好朋友。

我們是好朋友10

有你這位同學，真好。你就像超人一樣，總是在我無助時幫助我，在我無聊時和我玩，在我沮喪時安慰我，在我出糗時讓大家不要笑，我讓我不會太失望，因為你是超人。

你會在我有任何問題時幫助我，就像上一次我在跑步，不小心跌倒時，你對我説：”你有沒有受傷，要不要去保健室？”還有一次是我被老師罵的時候，你對我説：”不要難過，沒事的。”

有你在我身邊，這個世界就會變得温暖愉快；沒有你在身旁的話，這個世界就會變成一個無聊和孤單的地方。有你在我身邊，我的心就會很美好；沒有了你，我心就會有無數的痛苦。

因為你的存在，讓我遇到陌生的路時還能勇敢走下去，不會半途而廢，我要對你説一個祕密：謝謝你一直在我身邊陪着我，讓我對你有一份濃厚的感情，有你真好！

我要對你説一句感謝的話：”如果以後你遇到難過的事情記得跟我説，因為我們是永遠的好朋友。”