普通話測試話題範文（合集5篇）

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篇1：普通話測試話題

我是一名中學教師，在做好本職工作的同時，還喜愛參加豐富多彩的業餘生活，尤其懷念我的學習生活。

(一)、我喜歡讀書閲報與寫作。它成了我業餘生活的主要內容。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這雖然折射出明顯的階級鉻印，但也明示着書籍對於我們人類的巨 大作用。我在書中找到了現實生活中的答案，我在書中看到了人間歡樂與苦難，我在書中窺測到人的崇高與卑劣，我也在書中映照出自己的闇弱與瑕疵。我愛書，正 是因為它早已成為我的知已。寫作，是一種很好的緞練思維的方式，也是一種提升思想的過程。我常有寫作的衝動，我得感謝上天賜予我的敏感好奇和後天的良好薰 陶。

(二) 我喜歡書法與篆刻。他是我生活的一部分。父親在學校是校長，在家鄉是婚喪嫁娶的文墨先生，深受影響和尊重。我耳濡目染，深受家父的影響，從小就喜愛書法。 做學生時，凡有書法比賽，我幾乎都能獲獎。參加工作後，單位為慶祝節日，常舉辦書畫展，我常是榜上有名者。及時的獎勵和鼓舞，加足了我學習的勁頭，平添了 我上進的動力。參加工作的第一年，我的篆刻工具被小偷給偷個乾淨，使我又氣又惱，它使我好長一段時間無法親近學習它。近段時間，我對篆刻的愛好，又進入了 一個高潮，我新買了幾十元的篆刻石頭，利用零碎時間，已創作了不少作品。我雖然不是最棒的，但我堅信明天會更好。“一勤天下無難事”，“功夫不負有心 人”，我期待着那美好的每一天。

(三) 我熱愛旅遊崇尚自然。山外青山樓外樓，美好的人間心中游。無論是遠足還是踏青，我都會懷着無比的興奮與喜悦，滿懷豪情地暢遊，我神往於青山綠水間，我至身 於燈紅酒綠裏，我感發於人間自然的極至中。儘管我無貶謫隱居之際遇，但我有擁山抱水之自由。我懂人間萬象之精采與紛呈，我愛自然法則中的偉大與神奇。

(四)我衷愛於網絡文明。近來，網絡幾乎成了我生活的伴侶。大千世界，無奇不有。網絡世界，更是超越你的想象，使你折服。信息、網絡是21世紀的代名詞。我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已佔去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣，可以毫不誇張的説，電腦網絡是我的情人，是我的至愛。

(五)我重視親情、友情、愛情。它是我生活中不變的人生追求。人間自有真情在，真情永遠使我愛。我愛我的家人、朋友和親人。我愛人間的一切真、善、美。我用我的愛，豐富了我的生活，我用我的情，淡薄了怨與恨。以上這些，充分展示了我的興趣愛好，它包容了我的生活，充實了我的時空。

篇2：普通話測試話題

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這裏除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩着我。忽然記起十多年前，家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的説法是，花和生活腐化有 必然關係。我曾遺憾地想：這裏再看不見藤蘿花了。

過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裏滿裝了生命的酒釀，它張滿了帆，在這//閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

篇3：普通話測試話題

我從小就想當一名導遊，國中畢業後我就義無反顧地選擇了這個專業。我們國家地大物博，擁有世界一流的旅遊資源，如雄偉的長城、秦代的兵馬俑、奇異的雲南石林、險峻的長江三峽、瑰麗的溶洞、秀麗的桂林山水、卓絕的石窟藝術，這一切都吸引着我，我要把這美麗的風景介紹給全世界的遊客。説起導遊，有人覺得這是一個非常浪漫的專業。將來當了導遊，每天領着遊客遊山玩水，吃香的，喝辣的，多好啊!也有人覺得這是一個非常艱苦的專業。

如果當了導遊，通常要起三更，累半夜。旅遊界有這麼一段話：“北京的導遊跑斷腿，西安的導遊磨破嘴，海南的導遊曬脱水”“客人坐着我站着，客人吃着我看着，客人罵着我忍着，客人歇着我累着”。可以説是一個“痛並快樂着”的職業。年輕的我活潑開朗，喜歡挑戰，喜歡旅遊，我自己覺得比較適合這個職業。

如今，還有一年我就要畢業了，今年12月我就要參加全國導遊資格證的考試了，離達成我的願望不遠了。在學校讀書的二年裏，我學了不少專業知識，如《導遊基礎》《導遊實務》《導遊政策與法規》《廣西導遊》等，這些科目給我將來從事導遊工作奠定了理論基礎。

將來當我成為一名真正的導遊之後，我將用我最真摯的心迎接八面遊客;我將用我最甜美的微笑，讓遊客感到無限的親切;我將用我最親切的聲音，向遊客介紹我們祖國各地風景。

篇4：普通話測試話題

都説“活到老，學到老”，所以作為一名學生，我更應該好好學習。應該學好普通話。普通話是我國的通用語言，也是國際語言之一。它以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規範的一種語言。説一口標準的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。尤其是對於教師這個職業，我認為，説好普通話更是我們的必修課。

學普通話的過程，有苦也有樂。要想學好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過關，説好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水!每天我都早早的起來練習，不懂的就向其他人請教，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴發痛，舌頭髮硬。然後，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時候，要注意主持人的發音，並默默跟讀，練習説普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對應關係。

另外，我們要多向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認為，要把一些經常讀錯的字記錄下來，抽時間專門練習，這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的方法。最後，堅持用普通話進行日常交流。因為語言取決於環境，在一個大家都説普通話的環境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會逐漸受感染的。最後，我想的説是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話説好，使她成為全國人民交流的通用語言。

篇5：普通話測試的話題

我的讀書生活

我從小就喜歡讀書。沒錢的日子，只要有書看就不難過。諸多的煩惱並不可怕，只要有書讀。

我是一個農民的女兒，拮据的日子常常給我和我心愛的書開着種種或悲或喜的玩笑。逛書店時發現一本好書，要等到有一天從可憐的生活費中擠夠錢時才能去買。然而，這時“好書已隨新人走，此地空餘舊人愁”了，我沒錢買書經常到書店去看書而遭受服務員的白眼和冷語，“沒錢買就別翻，撕爛了你賠得起嗎？”我願意這樣？可又有什麼辦法呢。在飽餐、新衣、好書的選擇中，我會毫不猶豫地選擇後者。沒有新衣穿，我不感覺自己不瀟灑，沒有飽餐，我不感覺飢，沒有好書，我感覺不到自己活着，癟着肚皮讀自己心愛的書。這滋味是別人難以理解的。

我常常以讀書來解除我心中的痛苦。是書擦亮了我的眼睛，帶我走出那無知的鹽鹼地。不光知道冰心、魯迅、葉聖陶，還知道泰戈爾，莫泊桑，我開始歷險試着讓自己闖一闖寫稿的關。我不甘心讓自己失敗，我開始用自己的眼光去看社會，用自己的筆墨寫人生，為社會盡義務…。

我深深體會到，讀書是一種享受，只要有書讀，便是一種幸福，任何煩惱也可以丟開，讀書是一種解除痛苦的靈丹妙藥。每當我走進房間，在明亮的燈光下，展開心愛的書，用心品讀，書的馨香不知不覺地透過窗紗，在天籟中飄蕩，心也明亮多了，這時世事的繁雜與紛爭，我身心的痛苦和煩惱，會蕩然無存。

不管人生是輝煌還是黯淡，不管別人是關心還是冷眼，不管道路是平坦還是曲折，我的讀書生活讓我戰勝了煩惱，迎來了快樂。