四年級的科普文章示（通用多篇）

科普文章範文字 篇一

以前有一個發明家，他叫愛迪生。

愛迪生髮明瞭電燈，是因為他媽媽生了病。她的病誰都會有的就是闌尾炎，需要光，所以愛迪生就發明了電燈。還有一個關於植物生長有關這個植物在春夏秋冬一直在變，春天的時候是綠油油的，在夏天的時候肥美，秋天的時候黃燦燦的很美麗，還有在冬天葉子就飄下來了。

暑假的時候爸爸媽媽帶着我去科學博物館，我看到了人們在發明一樣叫收割機的機器。然後我爸爸媽媽站一旁看着他們發明。可是爸爸媽媽卻説：“他們真的能發明出來嗎？”後來我告訴他們不要小看別人，要相信別人。過了十幾個小時他們終於發明好了收割機。爸爸媽媽看了看説：“女兒説的對，我們要相信別人，不要小看別人。”週末的時候我和爺爺奶奶街上，我看見了人們在建立遊樂園。建的有滑滑梯，碰碰車，摩天輪，跳跳牀，還建了一座涼亭，爺爺奶奶看了看説太棒了。

在秋天的一個週末爸爸媽媽帶我去上海的發明機器的博物館裏看到了那裏面的人們非常辛苦的發明電風扇。過了10個小時電風扇發明好了。爸爸媽媽看了又看説發明的太好了。

在夏天的暑假中爸爸帶我去南京，我看見有許多家在發明不同的東西。有電視機、空調、衣櫃和枱燈。個個發明的都非常好。夏天的一個晚上我聽見了有人在發明電腦，而且我看人發明的時候非常用心。過了一會電腦發明好了。早上的時候我問爸爸媽媽，説：“我們家隔壁的一個人是不是一個發明家？”爸爸媽媽説：“我們家旁邊這一家裏的那一個人就是世界上發明東西最快的一個人和最偉大的一個發明家。”後來我又説：“怪不得昨晚我看他發明的一台電腦那麼快。”暑假裏有一天我到小紅家玩，我看見她爸爸在發明枱燈，小紅的爸爸發明的是百荷花形的枱燈，小紅的爸爸發明好了百荷花，然後小紅的爸爸在接着發明電燈泡，過了一小時電燈泡發明好了就把百荷花和電燈泡粘起來。粘好的時候，我拿起看了看，看過時我説太好看了。

到了這裏我的科普作文也就沒有了。

科普文章讀後感1400字 篇二

《昆蟲記》科普文章讀書筆記1000字

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷， 原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物，還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。

《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小説，它們是最基本的。事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧祕。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。 於是，我接着往下看《昆蟲記》。 接着往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來”， 豐富的故事情節使我浮想聯翩。 看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考着：如果我們環境保護，不環境污染，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？我仔細地想了一想這彼此之間的關係，這一次的閲讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門，

當我繼續閲讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了 “科學精神”及其博大精深的內涵。

昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世鉅著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。 我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閲讀的好書， 我想無論是誰，只要認真地閲讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

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科普文章讀後感 篇三

今天，媽媽幫我在百度上搜索了《節能減排踐行低碳生活》的科普公益宣傳片。

我看到片子中出現了由於人類無節制地開採，導致地球破壞十分嚴重。很多污水、很多死魚、冰山快速融化、城市水災等。

隨着科技的發展，人類的生活條件越來越好，各種高科技產品越來越多，而碳排放量也越來越多，例如：電視機、電腦、汽車、空調等現代化的產物都會排放大量二氧化碳。所以我們要做到：少打電腦、少看電視、多植樹、節約用水。比如洗過臉的水可以用來衝馬桶、拖地板等，還要少開車，多走路，少用空調，多用扇子等等，這樣才能減少碳的排放量。

讓我們積極行動起來，低碳生活，從我做起，為綠色地球出一份力。

科普文章讀後感 篇四

――《中國兒童百科全書》讀後感

我讀了一套《中國兒童百科全書》，總共分4本，它可以帶你到八個地方去玩。這八個地方是：“中國家園”、“世界公園”、“地球村”、“太空館”、“動物園”、“植物園”、“科學宮”和“文體館”。

在“動物園”裏我瞭解了很多動物的“祕密”。有很多動物會偽裝，偽裝的方式又各有不同。動物們通常是採用保護色、隱蔽色和擬態等手段把身體偽裝起來，去麻痺敵人，以達到保護自己的目的。比如説斑馬是用保護色來偽裝的；蜥蜴是用隱蔽色偽裝的；紅花螳螂是用擬態法偽裝的；毒箭蛙是用警戒色偽裝的。

自然界中的多數動物單獨或結羣生活，不需要與另一種動物合作。但有些動物不能獨立生存，必須依賴別的生物的幫助或者犧牲來維持自己的生存，這就是共棲、共生和寄生。比如説白蟻和鞭毛蟲就是共生；蛔蟲就是典型的寄生蟲；小丑魚和海葵是共棲的……

“植物園”裏除了自然界的植物，現在還有一些是用高科技培育的植物。而且還有好多種培育方式呢！有無土栽培，比如利用温室栽培，用營養液池使番茄能夠生長成為番茄樹，一年四季我們都可以吃到新鮮的番茄。還有反季節植物、轉基因植物等，更神奇的是太空種子，科學家們將種子送上飛船，讓它們隨宇航員到太空中去旅行。種子回到地球時，已產生了變異，再經過優選培育，就得到了更好地植物品種。很神奇吧！

這套《中國兒童百科全書》，可是很值得看的哦！

科普文章讀後感 篇五

我拿一本散發着墨香的《少年科普世界》翻閲着，呵，一篇篇文章多麼富有知識呀！高爾基説過：“書是人類提高的階梯”。是啊！一本好書會使我們受益匪淺。

《少年科普世界》資料十分豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥、動物等方面的資料，是一本增長知識的科普讀物。書中平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹……多麼奇異、趣味的故事啊！《少年科普世界》讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到科學奧妙的存在。自從我讀了這本書後，開闊了我的視野，使我明白日常生活要注意些什麼，還增長了許多科學道理和文化藝術類的知識。書中一個個新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什麼”，“太陽帆遠征宇宙”，“為什麼跑步的時候氣喘吁吁”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些資料我都很喜歡，可是，最讓我感興趣的就是《家裏的遙控器越來越多》這篇文章。“遙控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家裏遙控器增加的速度也比較快，遙控器太多了，使用起來很不方便，人們又發明了多功能遙控器。”這段話讓我想到了，我家近幾年隨着生活水平慢慢地提高，家裏的電器也越來越多。

書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但能夠激發學習的慾望，並且還能夠開拓眼界，它就像一位無形的教師，幫忙我們筆直地走在人生道路上。我們應當懂得知識的可貴，少玩一次遊戲。少看一次電視，經常讀有關這方面的書，頭腦中產生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還能夠獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理！

《少年科普世界》永遠伴隨我成長，我喜歡富有知識性的《少年科普世界》！

科普文章讀後感 篇六

今天我看了《節能減排踐行低碳科普公益宣傳片》，讓我瞭解了地球媽媽正在受到嚴重的環境污染。地球媽媽告誡人類，不能破壞環境，否則會給人來帶來巨大的災難。地球媽媽的確很美，山清水秀，但不是青春永遠；地球媽媽的確很富，資源廣博，但不是取之不盡、用之不竭。只有愛護我們的地球媽媽，人類才能永續發展。

這部宣傳片，讓我觸目驚心。看來，保護環境是我們每個人的義務和準則，保護環境，從我做起。

首先，我們要節約用水，不浪費每一滴水，洗好手關緊水龍頭，循環利用每一次生活用水。

其次，節約用電，做到人走燈滅。家裏要用節能燈，我要儘量少看電視、少玩電腦。

科普文章讀後感 篇七

今天，我帶着沉重的心情觀看了《節能減排踐行低碳科普公益宣傳片》。

從片中我瞭解到了我們人類賴以生存的地球正在被我們破壞。地球原本是一個美麗的星球，她擁有廣袤的草原、波光粼粼的湖泊、茂密的森林、豐富的資源…鳥兒在天空中自由自在的飛翔、魚兒在水中歡快的遊着、動物們在森林裏快樂地生活着…然而，人類在最大限度地從自然界攫取各種資源，同時，也破壞着全球的生態環境。人們瘋狂地砍伐樹木、無限制地開採着煤礦和石油。城市中，車水馬龍，全世界每年汽車向大氣中排放的二氧化碳約210億噸，這是一個多麼驚人的數字啊！大量排放的温室氣體導致全球氣温升高。海平面升高，這將導致上海、倫敦、紐約這些城市面臨被淹沒的威脅。多麼可怕啊！

不過，我們人類正在覺醒，我們正努力改變這個局面。上海世博會讓我看到了我們的生活將會更美好。節能低碳，我們能做些什麼呢？我要做一個環保小衞士，看到垃圾撿起來，看到別人踐踏草坪阻止他，少開車，在家裏要垃圾分類、節約用水、節約用電、廢電池要扔到廢電池回收箱……

我們要保護地球！

科普文章範文字 篇八

12月19日星期三下午，我們迎來了一場難忘的、激烈的、精彩的五年級科普知識競賽。

三名選手是從每個班選出的。我、周、和代表我們503班參加了比賽。下午一點半，我們滿懷信心來到比賽場地。當我們看到其他班的選手時，我們的心不由自主地緊張起來。為了取得好成績，我們三個人進行了祕密訓練，每人問三個問題，另外兩個先回答。之後我們就不回答了。

沒多久，五年級的師生都到了。看到這麼多人來看比賽，心裏又開始緊張了。比賽開始了。先是每個班的選手自我介紹，然後兩個主持人講了比賽規則，然後就是激烈的比賽。51班的三位選手雖然都是女生，但是表現異常出色，第一輪就拿到了33，354，120的滿分。令觀眾驚呼。5班和2班選手第一輪勝出，要求答案滿分。我們看到前兩節課得了滿分，心都提到嗓子眼了。到了我們班，主持人的第一個問題有點難。我看見劉展耷拉着腦袋，搖着頭沮喪地説：“沒有。”我們班的學生看到後，都歎了口氣。我和周説：“鮑，這下完了，我們考不出滿分。”接下來，我和周不負眾望地成功答題，得了100分，四班和五班一開始就拿了低分。第二輪，要求太多，我們不敢輕舉妄動。看到其他玩家還沒等主持人説完就開始答題，就被罰了款，也就是拿到題，拿錯答案。此外，每次壓周都比別人慢，場上同時響起了歡呼聲和哀歌。這時我們班的分數還在中間。看到別的班分數比我們高，我就不耐煩了。我覺得：這不是辦法。我要主動。於是我先帶着周去的地方回答。當我耐心聽主持人説完題目説開頭的時候，我迅速按下了答錄機，終於搶到了一個問題。我完整的回答了答案。周、和我們班的所有同學都興奮地笑了起來。看到這一幕讓我更加自信。然後我抓了很多問題回答，讓我們班加分不少。之後我們班和五班的成績一直上下交替，讓比賽變得白熱化，但最後的結果是五班超過了我們班…

最終得分：51班以120分獲得比賽第一名，2班140分，3班160分，4班140分，5班190分。雖然我們班屈居第二，但我堅信，通過我們以後的不斷努力，一定能奪冠！

通過這次比賽，我知道一切都要認真對待，認真準備。因為有付出就有回報，所以一次失敗也不要灰心，通過不斷的努力創造輝煌！