三年級語文練習題新版多篇

三年級語文練習題 篇一

一、看拼音，寫詞語。

cu nio f b tu ling qīng cu j fēi

( )( )( )( )( )

to tuō s yng y wēng sh b d xiāo

( )( )( )( )( )

nin tu ōu zhōu shū sh kōng tio li chē

( )( )( )( )( )

q chng t shū chng t m fn q wēn

( )( )( )( )( )

zhu jing p lo wēn nun zhng f ji h

( )( )( )( )( )

kāi dng yu qng zh xi shān g sēn ln

( )( )( )( )( )

zhn ln tin rn fēng l lu lu ku d

( )( )( )( )( )

gōng j jiā j l mng hng shu ru l

( )( )( )( )( )

yī zh yn chng qiān shng wn jī hn jiāo p

( )( ) ( )

y y cōng cōng g sh g yng yīng yu jn yu

( ) ( ) ( )

二、辨字組詞。

繡( )褐( )襯( )峭( )殊( )

鏽( )竭( )付( )俏( )珠( )

驟( )箱( )跋( )瀕( )湛( )

聚( )廂( )拔( )頻( )甚( )

三、填空。

清對( ) 廉對 ( ) 功對 ( ) 正對( )

獎對( ) 優對 ( ) 善對 ( ) 勤對( )

萬壑樹參天，( )。 ( )

漠漠水田( )，( )囀黃鸝。 ( 王維 )

雨裏雞鳴一兩家，( )。 ( )

穿花蛺蝶深深見，( )。 ( )

( )三四點，葉底黃鸝( )。 ( )

四、閲讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。

人教版20xx年三年級下學期語文期會考試題：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色 的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴。

1、這個片段主要講什麼？請用 在短文中劃出來。

2、作者抓住翠鳥的 、、的羽毛，寫出了顏色的鮮豔美麗。

3、你最喜歡翠鳥哪裏的羽毛？為什麼？

翠鳥的羽毛的特點是( )，眼睛的特點是( )，嘴巴的特點是( )。

五、閲讀《燕子專列》片段，回答下面的問題。

於是，政府通過電視和廣播呼籲人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息後，居民們紛紛走出家門，冒着嚴寒，頂着滿天飛舞的大雪，踏着凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。

一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播後，和爸爸媽媽一起，在覆蓋着皚皚白雪的山間巖縫裏，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。

1、這段話寫居民們走出家門，尋找燕子時用的三個動詞是 、、，

從中我們可以體會到 。

2、她一點也不在乎，你認為她不在乎的是 ，在乎的又是 。

3、讀了這兩段話，你是不是有話想説？請寫下來。

三年級語文練習題 篇二

一、我會看拼音寫詞語，而且我會寫得很好。

nǎonùnánɡuòwūɡuidàxiǎnshénwēi

()()()()

máodùnpǔsùdānɡchūxiānɡtíbìnɡ lùn

()()()()

二、我會用“”劃掉加點字在括號裏的不正確的讀音。

和睦相處(chǔchù)勻稱(chēnɡchèn)重量(liánɡliànɡ)

到處(chǔchù)稱一稱(chēnɡchèn)測量(liánɡliànɡ)

三、我會加偏旁組成新字再組詞。

旦()每( )

() ( )

荒()奴()

() ()

四、我會把這些成語補充完整。

千里之行， 。 ，金無足赤。

百尺竿頭， 。 ，眼見為實。

三年級語文練習題 篇三

一、看拼音寫詞語：

qīngluèwéigānsuīránjiāotóulànéjīnghuángshīcuò

____________________________________________________

qīngkèjiānxiàomīmīniánqīnglìzhuàngxīnxǐruokuáng

_____________________________________________________________

二、帶點的字音序選擇正確的解釋詞語的意思

乘虛而入①虛假，不真實②空虛，沒力量③身體衰弱

驚慌失措①安排②辦理③平常的舉動，常態

欣喜若狂①如果②好像③你

聯繫上下文理解詞語。

焦頭爛額：_____________________________________________

三、把下面句子的“直接引語”改寫“間接引語”。

阿基米德對大家説：“快回家去，把你們家裏的鏡子全拿來！”

_________________________________________________________________

四、寫出帶點詞的反義詞：

(1)阿基米德是希臘最聰明的人。( )

(2)大家拿起鏡子把反射的陽光集中對準第一艘軍艦的布帆。( )

(3)勝利了！海岸上的希臘人欣喜若狂。()

寫出頃刻間的近義詞___________________________________

五、照樣子寫句子：

例：雪花真白呀，白得像棉花一樣。雪花像棉花一樣白。

(1)敵人真狡猾，狡猾得像狐狸一樣，______________________________

(2)小電燈一閃一閃的，像天上的星星一樣。__________________________

三年級語文練習題 篇四

一、聽力。聽讀短文兩遍，完成下面的題目。(5分)

1、這段話寫了 種海鳥。最多的是 ，最大的是 ，最 的是野鴨，最 的是海燕。(5分)

2、短文把體型最大的海鳥的翅膀相當於 那麼大。(1分)

二、語言積累與運用。(43分)

1、我會讀拼音寫漢字，並把字寫正確、端正。(10分)

wǎn xiá pū teng yuán gù guān shǎng yóu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ào yùn xùn sù fèn nù shǔ jià ān wèi

( )( ) ( ) ( ) ( )

2.我會認真比一比，再組詞。(10分)

掙( )灌( ) 窿( ) 項( ) 驟( )

睜( )罐( ) 隆( ) 預( ) 聚( )

3.我能正確地寫出詞語裏所缺的字，並用其中一個造句。(10分)

勤( )( )問 ( )( )在目 ( )嘴( )舌 ( )口( )聲

專心( )( ) ( )( )不捨 成( )上( ) ( )材( )用

( )( )不厭 面面( )( ) ( )花( )門 三( )兩( )

4.我會選它們的意思。(3分)

臨：①靠近；對着 ②來到；到達 ③將要 ④照着字畫摹仿

(1)曉紅正在認真地臨摹毛筆字。 ( )

(2)這是我臨離開北京是買的娃娃。 ( )

(3)熱烈歡迎大家光臨我們的學校。 ( )

三年級語文練習題 篇五

一、請你在田格中把字寫端正。

爽蘿柿扇

二、在括號裏填上恰當的詞語。

三、根據課文內容，把下列詞語連接起來。

小喜鵲挖個樹枝睡大覺

小松鼠銜來松果造房子

小青蛙找來地洞當糧食

四、聯繫生活實際，想象句子描寫的情景並理解句子的意思。

1.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和温柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

3.秋天的雨，藏着非常好聞的氣味。

4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。

5.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。

三年級語文練習題 篇六

一、給句中加點字注音。【在線字典查詢】

1.小英因為( )生病，一條腿落( )下了殘疾。

2.新調( )來的老師不了()解情況。

3.教導處( )正在處( )理這個問題。

二、在括號裏填上合適的詞。

( )的掌聲 ( )地鞠躬自卑得( )( )的眼淚

( )地注視感動得( )( )的故事( )地坐下

演講得( )

三、照樣子寫詞語。

1.默默地： 、、、

2.慢吞吞： 、、、

3.一搖一晃： 、、、

四、照樣子把句子寫具體。

例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。

1.小英走上了講台。

2.土地上長出了小草。

3.他注視着年輕人。

五、閲讀下面的話，再完成練習。

小英在大家注視的目光中，終於一搖一晃地走上了講台。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，聚然間響起了一陣掌聲。

1.“注視”的近義詞是，再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成語：。

2.“聚然間”的近義詞有、、

3.你認為大家對小英注視的目光中包含些什麼呢？

4.如果你是小英，你會對大家説些什麼呢？

三年級語文練習題 篇七

一、日積月累(48分)

1、我會拼，我會寫，還能做到規範、端正、整潔。(12分)

fn n o m t shū shū sh

quān ( ) jinɡ( )

圈 降

jun ( ) xinɡ( )

2、我能區別這些字，還能組詞呢！(8分)

官( ) 旦( ) 悲( ) ( )

館( ) 膽( ) 靠( ) ( )

3、我會填，我會寫。(7分)

鴉( )無聲 左( )右盼 和顏( )色 奼( )嫣紅

鬱郁( )( ) ( )( )起舞 ( )( )忙忙

我還能寫描寫學習的成語：描寫日月的成語： 。

4、我能給下列句子中加點的字選擇合適的意思。(3分)

臨： ①來，到； ②將要，快要； ③模仿。

A、爸爸要出差幾天，臨走時叮囑我要聽媽媽的話。( )

B、我會臨帖寫毛筆字啦！( )

C、老師講的故事太精彩了，我聽了彷彿身臨其境。( )

5、我能照樣子改寫句子。(5分)

例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數不盡的駱駝。

①那停息在電線上的燕子不像一個個跳躍的音符嗎？

例：一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。

②到了，校園裏的梧桐樹枝繁葉茂，一片片梧桐葉像 ，一棵棵梧桐樹就像 ，為我們擋住了強烈的陽光。到了秋天，滿樹的梧桐樹葉就像 ，從梧桐樹上飄落下來。

6、我能把方框裏的語句補充完整，還能填空。(12分)

①等閒識得東風面， 。

②韓信點兵 。 ③ ，禮輕情意重。

④光陰似箭， 。 ⑤ ，報得三春暉。

請從上面的語句中選擇下句抄寫下來，掛在教室裏，我準備選第 句。我想通過這句話提醒同學們 。

二、口語交際(5分)

7、我能把下面的話補充完整。

讀了課文《一個小村莊的故事》後，我想對小村莊的人們説：

小村莊的村民聽了後，也許會 地説：

三年級語文練習題 篇八

一、讀拼音，寫詞語。

wǔ dǎo

yuán pán

pò liè

hǎo mèng

bì lǜ

bǎo zhàng

huā gū duo

yī fú huà

āi āi jǐ jǐ

二、選擇正確的讀音。

幅(fú fù)裂(liè lié)荷(hé huó)昨(zuó zhuó)翩(biān piān)蓬(péng pén)

三、給帶點字、詞選擇正確的解釋。

聞：

①聽見

②消息

③用鼻子嗅

(1)一進門就聞到一陣清香()

(2)新聞()

2.破：

①碎、不完整

②使分裂，劈開

③使損壞

(1)有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂()似的`。

(2)破()釜(古代炊具，相當現在的鍋)沉舟

3.彷彿：

①似乎、好像

②像、類似

(1)我忽然覺得自己彷彿()就是一朵荷花。

(2)他倆的模樣相彷彿。()

四、品味探究

1、“擎雨蓋”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙黃菊綠時”是什麼時候？________(秋末)

3、這兩首古詩，都是讚美______季節的。讀了這兩首古詩，你會沉醉於深秋的______景色之中。

五、實踐活動

1、收集一首讚美秋天的古詩。(如《秋夕》、《子夜吳歌》、《灞上秋居》等)

2、觀察秋天落葉飄起來像蝴蝶的景象。

六、習作

秋天的大自然真美！請你在下面的詞語中選幾個，把你看到的秋天美景寫下來。

果園落葉金黃校園桂花瓜果飄香豐收藍藍的白雲

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