文藝匯演方案（精品多篇）

文藝匯演活動方案策劃 篇一

為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行_國小迎元旦文藝匯演。具體方案如下：

一、指導思想：

堅持以美育與德育有機結合的原則，發揮師生主體創造精神提供實踐體驗的平台，培養師生的藝術修養和高尚情操，促進學校的精神文明建設。

二、活動主題:

唱響校園，放飛夢想

三、活動要求：

本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節目（作品）內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動對象：

全體師生。

五、活動時間：

1、審核時間：

2、演出時間

六、活動地點：

七、具體安排：

1、工作人員：

A 領導小組：

節目統籌：

舞台佈置：

場地佈置：

後勤：

B.前期作品（節目創編）負責人：各班班主任、科任老師。

C.演出當日負責人安排：

主持人：

調度：

紀律：

音響：

錄像：

攝影：

化粧：各班主任、副班及科任老師

統分員：

醫療衞生：

D.評委：

2、初審安排：

評審老師：

評審地點：音樂室

順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。

3、節目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走台

八、作品（節目）要求：

1、學生作品：

（1）一二年級節目以聲樂（獨唱、重唱、小合唱等）；器樂（獨奏、合奏）；語言藝術（校園劇、課本劇、相聲、小品等）；舞蹈（獨舞、羣舞等）形式。

（2）三四五六年級節目以演唱（獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等）形式。

（3）作品形式、數量與規模：各班選送1個節目，人數不限，經學校審核篩選後參加演出，節目時長不超過4分鐘；演出服裝、道具、音樂等自備。

2、教師作品演出形式、數量、規模同上。

3、節目上報：

1、做好報名表（附1）。

2、文件命名為：某班節目上報。

九、評獎辦法：

1，學生節目評選：

由評委會老師從學生匯演節目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節目質量定等次。

2，教師節目評選：

由評委會老師從教師匯演節目中挑選優秀表演獎。

十、其它評比項目（少先隊組織）：

1，文明觀眾班集體：由大隊值勤員評選出文明觀賽班，數量不限。要求各班組織好學生有序進、退場；觀賽過程中不交頭接耳；加油、助威時使用文明口號；不得隨意離席、走動；

2，清潔衞生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衞生班，數量不限。要求學生不帶食品入場；退場時對各自班級所在區域進行保潔工作。

_國小少先隊音樂科

20_年_月x日

文藝匯演方案 篇二

一、指導思想

為了慶祝六一國際兒童節，營造濃烈的節日氣氛，豐富師生的課餘生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞台。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校精心安排慶“六？一”文藝匯演活動。

二、參加對象

一至五年級全體學生，幼兒班、學前班小朋友。

三、組織形式

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、文藝匯演分為三部分：班級大合唱、班級才藝展示和個人才藝展示。

3、班級才藝展示以各班級報送節目為主，內容要求積極健康向上，表演形式不限，時間限制在3-8分鐘以內。

4、個人才藝展示：自由組合報名參賽，參賽者自備服裝和伴奏。

4、獎項設置：設班級大合唱一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。班級才藝設一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。個人才藝設一等獎若干名，二等獎若干名。設最佳班級組織獎2名（從班級大合唱和班級才藝展示綜合得分中評選）

5、參賽順序以節目單為主，請各班認真做好準備。

四、活動時間

5月30日上午（星期五）

五、評分基本標準：

1、100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

2、評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝，着裝統一者優勝，學生參與廣者優勝。

文藝匯演活動方案策劃 篇三

一、指導思想：

為活躍校園文化，讓有才藝特長的學生得到展現，讓有個性的學生得到張揚，讓學校充滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校決定於20_年12月底舉辦20_年元旦文藝匯演。

二、活動主題：

團結奮進、走向明天

三、參加對象：

全體師生

四、匯演時間：

20_年12月31上午（待定）

五、匯演地點：

王莊鎮中心國小操場主席台前（待定）

六、節目類別

1、合唱：

2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

3、其它：聲樂（獨唱重唱）、器樂（獨奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等

七、節目要求及上報時間：

1、原則上每班級申報1個節目（有困難的班級可以平行班合作推出一個節目），內容自定（可以選擇一些少數民族歌舞），形式不限。務求豐富多采，內容健康且有新意。

2、12月9日至20日各班積極準備節目，班主任和相應音樂教師要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

3、12月19日上報節目單、學生名單。24日下午節目篩選，擇優錄用。

八、評委：

王寶迎李恆國劉相慶於汝玲孔春蘭李家寶王春紅董坤楊吉秀吳昌嶺等

九、評分及獎勵辦法

（一）不分節目類別，評委根據評分細則打分。

（二）本次文藝匯演比賽總評分為10分，評分標準如下：

1、出場迅速，不拖沓。（0。5分）

2、服裝整齊，化粧得體，與節目內容協調。（1分）

3、內容健康，積極向上，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性、藝術性和教育性的統一。（3分）

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代國小生奮發向上的精神風貌，具有一定的藝術水平。（5分）

5、收場不草率，落落大方。（0。5分）

（三）計分辦法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最（）後得分。

（四）設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干

十、主要工作及人員分工

1、領導小組：

組長：王寶迎

副組長：劉相慶、於汝玲、李恆國

成員：胡長勇郭玉國劉再彬李家寶孔令磊各班主任

2、節目總編導：郭玉國

3、活動指導老師：劉再彬各班主任（負責文藝節目的組織協調）

4、宣傳報道：李家寶劉興（負責攝影、照相）

5、後勤保障組：陳明孔令磊等（負責場地佈置等）

6、安全保衞組：王友民、體育組教師及班主任（維持演出秩序、學生紀律和安全）

7、主持人培訓及串詞：胡長勇郭玉國劉再彬

本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞台。希望各班同學踴躍參加，精心準備，為我校文化藝術發展增添光彩！

文藝匯演方案 篇四

為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行xx國小迎元旦文藝匯演。具體方案如下：

一、指導思想：

堅持以美育與德育有機結合的原則，發揮師生主體創造精神提供實踐體驗的平台，培養師生的藝術修養和高尚情操，促進學校的精神文明建設。

二、活動主題:

唱響校園，放飛夢想

三、活動要求：

本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節目（作品）內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動對象：

全體師生。

五、活動時間：

1、審核時間：

2、演出時間

六、活動地點：

七、具體安排：

1、工作人員：

A 領導小組：

節目統籌：

舞台佈置：

場地佈置：

後勤：

B.前期作品（節目創編）負責人：各班班主任、科任老師。

C.演出當日負責人安排：

主持人：

調度：

紀律：

音響：

錄像：

攝影：

化粧：各班主任、副班及科任老師

統分員：

醫療衞生：

D.評委：

2、初審安排：

評審老師：

評審地點：音樂室

順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。

3、節目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走台

八、作品（節目）要求：

1、學生作品：

（1）一二年級節目以聲樂（獨唱、重唱、小合唱等）；器樂（獨奏、合奏）；語言藝術（校園劇、課本劇、相聲、小品等）；舞蹈（獨舞、羣舞等）形式。

（2）三四五六年級節目以演唱（獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等）形式。

（3）作品形式、數量與規模：各班選送1個節目，人數不限，經學校審核篩選後參加演出，節目時長不超過4分鐘；演出服裝、道具、音樂等自備。

2、教師作品演出形式、數量、規模同上。

3、節目上報：

1、做好報名表（附1）。

2、文件命名為：某班節目上報。

九、評獎辦法：

1，學生節目評選：

由評委會老師從學生匯演節目中選出一等獎，二等獎，三等獎。各等次數量不限，根據節目質量定等次。

2，教師節目評選：

由評委會老師從教師匯演節目中挑選優秀表演獎。

十、其它評比項目（少先隊組織）：

1，文明觀眾班集體：由大隊值勤員評選出文明觀賽班，數量不限。要求各班組織好學生有序進、退場；觀賽過程中不交頭接耳；加油、助威時使用文明口號；不得隨意離席、走動；

2，清潔衞生班集體：由大隊值勤員評選出清潔衞生班，數量不限。要求學生不帶食品入場；退場時對各自班級所在區域進行保潔工作。

xx國小少先隊音樂科

20xx年xx月x日

文藝匯演活動方案策劃 篇五

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20_年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組 長：_x

副組長：_x

組員：_x _x 各班班主任

三、前期工作內容與人員安排

主持人：_x 學生兩名

文藝節目組：_x、各班班主任（負責文藝節目的排練、演出順序編排、催台）

文稿組：_x、各班班主任（負責串詞、獎狀）

後勤保障組：_x、_ 、_x _x（負責環境佈置、物資採購、器材搬運擺放等）

安全保衞組：_x、各班班主任及值周老師（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）

道具、服裝、化粧：各班自備

評委：_x _x _x _ _x _x 幼兒園一名

四、活動時間

20_.5、25下午

五、活動內容：

1、請大隊輔導員冷老師宣佈新隊員名單

2、新隊員上台，由六年級給新隊員佩戴標誌。

3、新隊員宣誓。

4、山校長講話

5、學生代表講話

6、文藝匯演：

六、節目安排：（各班3-4個節目 ）

為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3---4個節目， 5月24日前將本班的節目安排報_x老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

七、節目評獎：

本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。 幼兒園1個

八、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

九、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

文藝匯演方案 篇六

一、指導思想：

為推進校園建設，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學取得的喜人成績和全校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。

二、活動主題：相約20xx年，共迎我校美好的明天。

三、參加對象：全體師生

四、匯演時間：20xx年12月31日（暫定）

五、匯演地點：學校舞台

六、組織機構：

七、文藝匯演籌備進度：

（一）節目徵集

1）節目來源

①每班至少推選一個優秀節目，最多限報三個優秀節目。經彩排選定30個節目，以評分為依據，高分優先，優勝劣汰。

②每個年級組教師必須推報一個集體節目。（年級組教師參與率為80%以上，獎勵20xx元，為60%以上獎勵1800元，為40%獎勵1500元。）

2）節目內容要求：內容向上，表現愛國主義熱情，反映當代中學生奮發向上的精神面貌，具有時代特徵，校園特點，體現思想和藝術性的統一。

（二）時間安排（初定）

1、節目時間：每個節目時間不超過6分鐘，語言類不超過8分鐘

2、節目徵集時間：20xx年12月5至20xx年12月15日

3、節目徵集方式：各班團支書於20xx年12月12日13：00前統一12月15日各班把節目單、伴奏音樂交到彭真南老師手中。

4、節目彩排：20xx年12月13、14、15日中午在學校禮堂。彩排依次為九、八、七

5、節目名單確定：20xx年12月20日完成撰寫，節目單設計，準備道具

6、正式演出：20xx年12月31日

（三）評分標準（10分）

1、緊扣主題，思想性強（3分）

2、表演形式新穎，演出效果好（若有老師參加則加0。2分/人）（5分）

3、服裝整齊，鮮豔，颱風正（染髮、男生長髮扣0。5分/人）（1分）

4、遵守紀律，服從指揮（1分）

（四）獎勵

1、分類別獎勵：三獨類節目：按50%取獎，一等獎80元、二等獎70元、三等獎60元

2、集體獎勵：按50%取獎，一等獎120元、二等獎110元、三等獎100元；

3、教師個人節目每人獎勵100元。年級組參與人數達80%以上，獎勵20xx元。

文藝匯演活動方案策劃 篇七

活動設想：

“讓幼兒擁有一個快樂的童年”，是我們幼兒園的理想與追求，“社區”是幼兒園孩子走進社會、瞭解社會的主要資源。因此，為了豐富孩子們的社會實踐活動，提高孩子們的交往能力和自信心，特計劃於20_年1月1日在_中心廣場舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進社區的文藝活動。

本次活動宗旨在於：

給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞台，讓孩子體驗成功，感受快樂，藉助社會輿論宣傳國際部幼兒園的辦學理念、以及各種豐富多彩的活動，在社會上形成一種良好的影響。

活動具體安排：

活動時間：20_年1月1日

活動地點：

活動總負責人：

活動策劃：

安全負責人：

活動協調員：

活動內容：

（主持人：）

舞蹈

英語小品、詩歌、連唱

旱冰

拉丁物

歌表演、歌伴舞

兒歌、唐詩、宋詞、三字經朗誦

即興現場繪畫展示

大合唱、小合唱、表演唱