師愛滋潤着我的心田精品多篇

無私奉獻的老師 篇一

她，雖已年近半百，卻充滿青春活力；她，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；她，雖然經歷過生活的磨難，卻是那樣樂觀開朗。她就是我最敬愛的班主任——鄒權老師。

她長得既端莊又和藹，慈祥的臉上有着一雙充滿知識的大眼睛，看着我們時，心裏總是感到一絲温暖與安慰。鄒老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發生在她身邊的故事。每次，我們都能從鄒老師講的故事裏懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。在一天中午午休時，同學們都紛紛入夢鄉，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改着同學們的作業，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽見鄒老師批改同學們本子的“譁”“譁”聲，譜成了一首整齊響亮的樂曲。

老師，講台是您的舞台，粉筆便是您的指揮棒，成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的。帶領下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹着精彩的人生。每次上課，隨着一聲“上課”您便把我們帶入知識的海洋，您會認真仔細的將你的知識傳播給我們，只要給您一個講台，您就會給我們一齣戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們，我們在您無私的教導下，茁壯成長，成為祖國的棟樑之才！可是誰又知道，默默奉獻的老師背後付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白髮，條條皺紋就是最好的見證吧！

老師在我們心田裏種下了快樂的種子，校園時時響着清脆、悦耳的聲音。當感受知識的魅力時，在叮嚀：同學們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們一定會在那邊找到快樂；當學習上失敗時，在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗並不可怕，可怕的是會被失敗打敗；當悲傷難過時，在安慰：同學們，生活中難免有挫折，請擦乾眼淚，幸福就在前方！是老師讓我們明白了感恩，是老師用汗水滋潤着我們的心田，是老師開啟了我們的智慧之窗……

這就是我們的老師，她無私奉獻，讓我體會到了“隨風潛入夜，潤物細無 聲”的精神，這就是人類靈魂的工程師，她關心到每一位同學，她是辛勤的園丁，她讓每一朵花兒，都盡情綻放！

我的老師您是一滴雨,滋潤着我們作文 篇二

時間如同河水，沖刷着我的記憶。從幼兒到如今，不知有多少老師從我身旁走過，他們的臉已經變得模糊，但有一位老師卻讓我記憶頗深。也許她很平凡，但對於我來説她並非是一名普通的老師。

在期會考試即將降臨的時刻，我們是一刻都不能夠放鬆的。進行了最後一次模擬考，我們迎來了期會考試，考試進行中，我一刻也不看鬆懈，生怕漏掉了任何一個字。

成績出來了，我的心如同小兔子一般怦怦亂跳。我竟是全班第一，心裏如同吃了蜜一般甜。

幾天後，我們又進行了一次考試，在考試過程中，由於太過驕傲自滿，便大大咧咧的將題目做完，我望着周圍的同學，滿臉同情的看着他們。成績出來了，我滿心歡喜的等待老師唸到我的名字，心裏想着：“這次肯定又是第一！”但現實並不是那麼的美好，成績比原來還低了十分。如今心裏的甜早已被苦瓜染苦。

也許是被老師發現了，她帶着我走進了辦公室，我心裏便又不安分了。老師滿臉平靜，讓我更加不安。“你為什麼考那麼差嗎？也許你不知道，但我知道，可我又不想告訴你，所以你只可以自己來發現。回去給我寫一個考後總結，將你試卷的優點及其缺點找出來。”我如同小雞啄米一般點了點頭。

很快，總結寫好了，我再次邁起了那不安的腳步來到了辦公室。可老師卻看都沒有看一眼就還給我説：“這考試希望你能改正這些缺點，繼續發揚你的優點，更不要出現新缺點。”

不久，老師又來了一次突擊考試，這一次考試與上一次的題型大不一樣，比上一次難了不少，但只要仔細思考又可以簡單的做出來。這一次我仔細思考，認真檢查。結果出來了，我那被苦瓜染苦的心又甜了。

這就是我的老師，一個讓我又敬又畏的老師！

有關老師滋潤了我的心的九年級作文 篇三

陽光滋潤了生長於山崖的野草，泉水滋潤了陰暗中的野花，大地滋潤了每一個成長的生物，但是在我的心中，那一個本子滋潤着我的心靈。

一個老師獎勵的筆記本，成了我視為最重要的東西，它也許在一般人眼中很普通，但我的心靈卻因為它受到鼓舞。

很早之前，我還沒有邁入國中的殿堂，那時學習還輕鬆，班上成績好的有很多，而我應該只能算一箇中等生。爸爸媽媽每天督促我學習，我卻不當回事，但從那次語文默寫之後，我發生了極大的改變。語文默寫前，老師提前告訴了我們，這一次默寫相當於比賽，獲得第一的可以得到一個精美厚大的筆記本。我從心中感覺到了那個筆記本，我喜歡那個筆記本，可班上那麼多成績好的，第一怎麼可能是我呢？我的心中感到些許的無奈，沒辦法，只能拼一拼了，那天晚上，我第一次摸起了書包，第一次認認真真的看書，但心中總感覺看了也是白看。

第二天，默寫開始了，拿到了那張試卷，我發現有一些是我昨天看過記過的，我一次性就全寫出來了，看到他們還苦思冥想，我又懷疑起自己的答案，考完後，討論的一大片，看到他們臉上洋溢的開心，我覺得自己又考不到了。

老師馬上要公佈成績了，他們都大喊着心中認為第一的人選，我也和他們一起喊了起來，但當老師叫到我的名字時，我不敢相信，大家都用羨慕的眼神看着我，老師用雙手將筆記本遞給我，當那個精美的筆記本真正屬於我時，我心裏説不出來的高興，從這次以後我不再認為第一隻屬於成績好的同學，只要努力，我也能成為第一。

這也許只是個筆記本，但在我心中，它是我努力的結果，是用辛苦換來的回報。它滋潤着我的心靈，讓我更加努力。

我的老師您是一滴雨,滋潤着我們作文 篇四

我有一位敬愛的教師，她姓林，是我們的語文教師，她是一位稱職的好教師！

林教師有一頭黝黑髮亮的頭髮，有一雙會説話的眼睛，她總是應對微笑，一看就明白她是一位和藹的教師。

記得在三年級的時候，有一篇叫做《夸父追日》的文章，那一次是由我來讀全文的。我邊讀邊看插圖，一心二用，我幾次看見夸父赤着身子，很好笑，三番五次的忍住，但最終我不禁哈哈大笑。教師頓時嚴肅起來：“金陽曦，笑什麼，快站到後面去！”我聽了後，心就像被刀割了一樣，眼眶也擠滿了淚水。

“丁零零……”下課鈴聲響了，我剛想回位置，只聽見林教師和藹的説：“陽曦，來我辦公室一趟。”我來到了辦公室，林教師拿出紙巾，幫我擦去眼淚，説：“剛剛不是我想罵你，叫你罰站，我是説你的笑聲會擾亂課堂秩序，你水，如果同學都向你這樣，得成何體統？”我明白了，寫教師的教悔。“我説完，點了點頭。

此刻來説一説林教師那會説話的眼睛吧。

一次在課堂上，我開小差，林教師説一句語氣稍重的話才能回過神來。我目不轉睛的頂着黑板，眼睛一眨也不眨，呆若木雞似的。這次，林教師發現我開小差了，走到我跟前，拍了拍我的肩頭，我回過神來，看着林教師的眼睛那眼睛似乎在説：“別開小差了，專心聽講！”我立刻會意了，便認認真真的學習了。

是誰把雨水撒露大地，是誰把我們培育成祖國的花朵？對，您，教師！您是一位辛勤的園丁！看這滿地的鮮花，哪一朵沒有您的心血和笑影！

我永遠也忘不了這位既嚴肅又和藹的園丁——林教師。

我的老師您是一滴雨,滋潤着我們作文 篇五

“老師，您是一片葉子，襯托着我們那些幼苗，您是一滴雨，滋潤着我們……”

四年級時，曹老師成了我們的語文老師，初次見到她，是在開學的第一天，她穿着一件黑顏色的衣服和一條黑色的短裙，是多麼的清爽，美麗。她雖然年過半百，但笑起來還是那麼甜美，她對工作總是盡職盡責，對同學也非常體貼，特別是那一次……

我生病了，老師一下課就摸一摸我的額頭，用她的額頭緊貼着我的，我感到老師特別温柔，一股暖流傳遍全身。病情沒有好轉，終於連課也不能上了，老師打電話來問候我，我非常感動，説話的聲音顫顫抖抖，接完電話，兩行眼淚頓時流了下來，老師多好啊！過了幾天，老師把我叫去，問我好些了沒有，還買了些水果給我，説給我補補。我發自內心的感歎：老師真好！

她對工作更是負責。有一次，將近期會考試，做了一張試卷，我考得不太好，很難過，老師安慰我説：“不要緊，這只是次小小的測驗，只要你期會考得好，勝於這次測驗，你説對嗎？”我高興地點了點頭，老師和我講完後，把試卷講了一遍，把幾個成績不好的同學叫去，給他們整理一下思緒，還説要放鬆心情，結果，期中我考了一個不錯的成績，那幾個同學的成績也明顯上升，這可是老師的功勞啊，看到老師那疲憊的身子，我真的很心疼。

老師為了我們的學習忙上忙下，操碎了心，我們真的應該用好成績來回報老師！

我的老師您是一滴雨,滋潤着我們作文 篇六

瘦高的個子，長長的頭髮，一雙美麗的大眼睛對我們充滿着關心和愛護，在她衣着樸素的外表下隱藏着説不完的故事。她，就是我們的班主任王教師。

王教師雖然是一位平凡的教師，但卻扮演着不平凡的主角——用她的方式愛着我們這羣孩子。雖然我們班並不是個性拔尖，但她沒有放下我們，而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時，她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。

下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望着我們。每節課，她都細心地投入到學習當中，讓大家用愉悦的情緒去對待枯燥家庭作業。雖然每一天都有語文課，但同學們都會對每一節語文課十分珍惜。她彷彿不像一位教師，而是一位用真情去呵護學生的媽媽。

王教師還很幽默呢，記得有一次上課，王教師正在檢查一位同學的背書狀況，王教師先問道：“肝臟位於人體哪一個位置”由於這位同學沒有完成作業，變得啞口無言，隨便指了指胸腔右部。這時，王教師輕輕地説：“瞧，我們班的第一位火星人誕生了！”同學們捧腹大笑，王教師用幽默的語言化解了尷尬。從此以後，同學們都更加認真對待背書作業了。

王教師用自我的心血和汗水換來我們的知識，換來我們的成功；王教師在課堂上用自我的言行舉止為我們開路，引導我們向前；王教師是大樹，我們就像樹上的葉子，在哺育下茁壯成長，一旦離開了教師，我們便像魚離開了水一樣，無法生存。教師對我們的愛在學校裏流淌，她的愛心使我們茁壯成長！