老師愛我我愛老師作文（精品多篇）

我愛我的老師作文 篇一

我的老師是一位嚴格的老師。他的頭髮烏黑烏黑的，臉特別圓，眉毛特別彎，像香蕉。眼睛特別圓、特別大，一眼就能發現小朋友開小差。鼻子特別突，嘴巴特別寬。

我的數學老師經常表揚我，因為我上課總是認真聽講。

我喜歡自己的老師！

老師點評：字跡工整，很有自己的想法哦！

我愛老師作文 篇二

我的老師姓王，大約有五十歲，中等身材，略微有些發胖。頭髮較少，已經花白，常燙着小卷的短髮。她面龐白潤，額頭上有一些細細的皺紋，眼睛不大不小，單眼皮，鼻樑上架着一副近視鏡。她常穿一件米白色的呢料西服上衣，咖啡色的褲子，黑色的鞋。這一身衣服看起來雖不太昂貴，但顏色卻很協調，給人以樸素大方、乾淨整潔、很有風度的感覺。

她不會騎車，平時上下班全是步行，她走起路來雙臂用力擺動，步子剛健有力，速度比同齡人快多了。

王老師是先進教師，工作起來精神百倍，好像渾身有使不完的勁兒：講起課來嗓音脆快，聽起來像年輕人的一樣。特別是上語文課她範讀課文時，繪聲繪色的，使同學們聽得人了神，在她潛移默化的影響下，我們班的朗讀水平也日漸提高。

她很擅長文藝，還能指揮大合唱呢！前些日子，學校舉行了藝術節文藝匯演，我們班表演了大合唱。我站在台上的合唱隊伍中，邊唱邊看着老師指揮。只見她身子左右微微晃動，頭時而低下，時而抬起，臉上笑呵呵的，雙手也一會兒向上，一會兒向下。歌唱到有勁的地方，她的指揮也就用力；歌唱到抒情的地方，她的手勢就也柔軟優美起來。當我們表演最後一首歌時，她也和同學們一起載歌載舞，這時她又像孩子一樣。

我的老師不僅能教我們文化知識，還能教我們唱歌跳舞，她在我們眼裏永遠是那麼年輕，我真喜歡我們的老師！

這樣師德高尚，知識淵博，多才多藝的老師不值得我們去愛嗎？我愛我的老師！

我愛老師作文 篇三

每個人都有自己的老師，老師教我們學知識，教我們做人的道理，我愛我的老師。我的老師長得很漂亮，長長的頭髮大眼睛，經常穿着黑色的衣服，笑起來很慈祥。

我是一名一年級的學生，剛入學時，我被分到了一年級八班，班主任就是焦老師。我很喜歡她，因為她説話的聲音很好聽。我説話速度慢，寫字也不好看，可是焦老師從來沒有批評過我，而是耐心聽我説話，經常鼓勵我，並且訓練我的語言表達能力和書寫能力。如今，我説話語速提高了，寫字也大有進步，還被評為優秀學生和三好學生。這些成績都是老師的功勞，老師不僅關心我一個孩子，而是對每個孩子都很關心。有時，她會累得直不起腰，嗓子也越來越啞，我真想對老師説一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”老師為了我們鞠躬盡瘁，我也不會辜負老師對我們的期望，一定會好好學習，天天向上，爭取長大成為一名對社會有用的人。

老師，我愛您，您是我永遠的恩師，願您永遠幸福、健康！

我愛老師的作文 篇四

這也許是最後的祝福！今天，我們就要離別你那寬闊温暖的懷抱。還記得嗎？我們曾經在笑聲中渡過，我們也曾在悲痛中哭過，可你那飽含深情的眼睛裏也想流出吻別的淚花啊！時間一轉眼就過去了，可是我們挽留得住對你的依戀，因為在傷心的淚花裏也會閃爍着温暖的金光，在開心的笑聲中也會流出熱情的關懷。我們就像含苞未放的花蕾，想開放，可是我們怎能受得住風雨的打擊呢？是一位辛勤的'園丁用她的慈愛這心澆灌我們，耕種我們，讓我們在人間的風雨中茁壯成長。可是一些長滿了蟲子的花變壞了，他們淡忘了你的撫養，淡忘了你的關懷。雖然你表現是那麼地鎮定，可你心中就像一塊大石頭壓住了心一樣，讓你覺得負擔太重了，讓你覺得悲傷，你並沒有放棄對我們的耕耘，因為你覺得可能還會有希望，也許壞的花兒也有好的一面，從此你就更加的勞累了。

離別的鐘聲敲響了，無情的命運伸出了離別的手，把我們從你身邊奪走，怎能忘啊！第一天你給我們上課時，我就注視到你的眼裏充滿了知識的光芒。你是一個喜歡文學的老師，因為你常用凝視的目光感受大自然的氣息。每一個學生都是蓓蕾，總有一天，他們會在祖國的大花園裏盛開，當他們都成為參天大樹的時候，一定會向你至以最崇高的敬禮。

我愛你，也衷心的祝願你－－老師！

我愛老師作文 篇五

我要感謝我的老師陳春玲老師，他教育我們，補導我們。

還為了我們預備課文，熬夜，我知道這樣會傷身子的，可是老師都要堅持，盡然老師為了我們，我們也要勁些力了。

我作為副班長能做的是管好班級不要違反了紀律，我知道我要帶好頭來他們才會聽的。

我想到我們班長樑煜他一定會幫忙，我去找他一起商量，商量好了，他還很高興我能這樣做呢。

我們去到學校就開始了我們的計劃，我帶頭讀書，樑煜就助人為樂，一天過去了，我們幹了許多好事還被老師表揚了呢，但是我們不會一被表揚就屁股翹天，我們還要趕住驚天動地的事。

我愛老師作文 篇六

有人説，老師是園丁，給我們這些花骨朵澆水、施肥。有人説，老師是大樹，給我們這些未長大的小草遮風擋雨，可是我卻説，老師是我們的好朋友，和我們一起快樂，一起長大。

在我眾多的老師中，我最喜歡，最尊敬的還是我的班主任——劉老師。

劉老師中等身材，臉上有幾絲淡淡的皺紋，眼睛裏散發出慈愛的光芒，讓人一看，就覺得親切。

劉老師十分幽默，每次上課都會讓我們哈哈大笑。正因為這樣，我愛上了語文課，愛上了讀書。

劉老師不僅幽默，而且十分有耐心。

有一次，我被一道閲讀題給難住了，在課堂急的直拍桌子，劉老師見狀，慢慢地走到我身邊，摸着我的頭，親切的問：“張嘉妮，你怎麼了？”“劉老師，這道題我不會做。”我帶着一點擔心的心態對劉老師説，因為我知道縮句這種問題劉老師已經講了很多遍了，可我還是沒有聽懂。我覺得劉老師可能會大罵我上課不認真聽，或讓我回去把和縮句相關的題抄3遍。

都不是！

劉老師還是用那親切的聲音對我説：“這道題確實很難，我來給你講講。我們先來看要求，請把風箏的後腦勺上還拖着一條馬尾巴似的長辮子縮句，縮句就是抓句子的主幹。嘉妮，你還記得句子主幹怎麼找嗎？”“知道！”我自豪的答道。“那你告訴我，這個句子的頭是誰？”我一下子愣住了，因為我不知道應該找風箏還是找後腦勺。劉老師見了，笑着説：“這道題的難點就在這裏，你再讀讀句子。”我又讀了一遍，可還是不會，劉老師見了又説：“妮妮呀！記住，凡是後面有“的”字的詞是不能當句子頭的，它是補充説明後腦勺是誰的。”聽了老師的講解，我恍然大悟，一下把這道題做出來了。以後，只要有不會做的題，我就去問劉老師，從劉老師那，我學到了很多知識。

劉老師，您雖然比我們大幾十歲，但在我心中，您只有10歲！

我愛老師 篇七

新的學期又開始了，我們又迎來了新的班主任——黃老師，也是我們的英語老師。她載着一副眼鏡，扎着一條辮子，長得斯斯文文。

上課時也很嚴肅，假如某某同學在下面講話，黃老師就會直接叫出來批評她（他）要認真聽課，假如碰到不會説的單詞，她會耐心地一遍一遍的教我們，一直到會為止。她在日常生活中對我們很關心。假如明天要降温了，她就提前發來了短信通知我們要及時添加衣服。下課時，黃老師叫我們不要在走廊上跑，以免撞傷別人或撞傷自已。

放學後，黃老師叮囑我們過馬路要注意安全。雖然您才當了我們幾天的班主任，但您對我們盡心盡責，我們看在眼裏，記在心裏。您就像一盞引路燈，照亮我們讓我們走在知識的道路上，我們的成長離不開您，我們的前進都凝結了您辛勤的汗水和心血，老師我愛您，您辛苦了！

我愛老師作文 篇八

老師就像蠟燭，知識就像光，老師給了我們光明，自焚。老師就像船，帶我們在知識的海洋中游泳。

老師就像烏雲，我們就像幼苗，老師變成雨，滋養我們的成長，陪伴我們成為人才。

老師就像一把鑰匙，為我們打開知識之門，我們去知識公園玩吧。

老師愛我，我愛老師，老師和我們度過了一個又一個美麗的春天。還度過了一個寒冷的冬天！

寫我愛老師的作文 篇九

我的老師長着一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個答案。

這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和讚許的；成績不好的同學上課沒有認真聽講，老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、讚美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼裏獲得了自信、快樂，於是在學習上我們總是快樂向上。我從老師的眼神裏看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤着我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個問題是怎麼回事，然後又給我思維擴創講了更深的題，最後還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、讚許的。

我愛老師的眼睛，因為我能從中學習許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴着我成長。