辯論賽開場白大綱

【導語】

辯論賽開場白 (優選15篇) 由本站會員“flyenglish”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：辯論賽開場白篇2：辯論賽開場白篇3：辯論賽開場白篇4：辯論賽開場白篇5：辯論賽開場白篇6：辯論賽開場白篇7：辯論賽開場白篇8：辯論賽開場白篇9：辯論賽開場白篇10：辯論賽開場白篇11：辯論賽開場白篇12：辯論賽開場白篇13：辯論賽開場白篇14：辯論賽開場白篇15：辯論賽開場白

【正文】

篇1：辯論賽開場白

各位領導、各位教師，大家好!

很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

本次辯論賽的辯題是：企業用人才為先V企業用人德為先

首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一齊來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：

坐在我(_右_)手方的是今日的正方——蔣秋紅代表隊

他們的觀點是：企業用人才為先

坐在我(_左_)手方的是今日的反方——鄒燕代表隊

他們的觀點是：企業用人德為先

接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委教師，今日我們很榮幸地請到了：

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委教師的到來!

在比賽開始之前，讓我們一齊來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)

1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行

篇2：辯論賽開場白

首先向大家問好。能夠説自我很榮幸做為本次辯論賽的主席主持這場比賽。

然後介紹雙方辯友，説明辯題。

圍繞辯題進行一些似是而非的話題。不需要太多，兩三句足矣。

舉例來説：“今日雙方的辯題是“中學生該不該化粧”。這個話題在如今的中學學校中炙手可熱。有的同學認為，青春就應當追求更加時尚健康的美麗，化粧正是途徑之一。但大多數家長和教師卻持反對意見，覺得化粧是不良現象，嚴重影響同學們的學業和身心。那麼到底中學生該不該化粧呢今日就讓我們聽聽正反雙方各自的觀點。”

接下來問詢雙方是否準備就緒，然後就能夠切入立論陳詞。

結束的時候不需要像晚會一樣藝術，只要説明勝利方和最佳辯手，祝賀他們，宣佈結束。

當然，也能夠加上句總結，如：“今日緊張激烈的辯論賽到那裏最終接近尾聲了，雙方辯友脣槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡。但今日的勝利者僅有一位，此刻請允許我公佈最終拔得頭籌的隊伍是……”

我擔任校內主持人將近9年，期間也主持過辯論賽，拿過最佳主持人，期望我的提議對你有必須的幫忙。

祝你成功~

篇3：辯論賽開場白

後面還有多篇辯論賽開場白！

a各位請稍安勿躁，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的'移動通訊工具等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們堅持賽場的安靜與清潔。多謝您的合作。

b尊敬的各位來賓，親愛的教師們同學們，大家晚上好!歡迎大家來到由xx-x舉辦的辯論賽現場。

a在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的評委嘉賓是：xx教師

感激你們的到來!

b下頭有請辯論雙方入席，此刻請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是xx-x代表隊，所持觀點是：“xx-x”。左手邊的是xx-x隊，所持觀點是“xx-x”。下頭正反雙方做自我介紹，先從正方開始。[由本站網友投稿]

a好的，十分感激辯手們的自我介紹。那麼此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今日，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

b為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。多謝!

那麼我宣佈，辯論賽正式開始!

首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鐘，有請。

篇4：辯論賽開場白

第一部分

各位評委，同學們：大家晚上好，

辯論賽主持人開場白

。在那裏你能夠釋放活力，在那裏你能夠激揚青春，在那裏有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在那裏永遠沒有失敗，僅有謝幕的英雄，那裏便是“*****主題辯論會”的比賽現場。辯論是一項能夠提高思辨本事，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展次活動，能夠使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以期望經過本次比賽，豐富同學的課餘生活提高思辨本事，培養創新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉着的獨立思考裏，在閃耀活力的脣槍舌戰裏，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷着活力的節奏，讓活力裏跳躍着理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現自我的舞台，發覺優秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩，

看台上的選手早以蓄試待發了，他們能帶給我們期待的答案嗎想明白，那還等什麼，此刻開始吧。

第二部分：介紹選手

下頭請允許我隆重的介紹今日到場的評委(介紹資料：姓名職務職責)

下頭來介紹場上的8位辯手

下頭有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意多謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感激。

第三部分：宣讀比賽要求

1每位辯手在指定發言時間外不得高聲談論，故做姿態或隨意打斷別人的話

2雙方言論行為均不可涉及個人保密，也不得進行人身攻擊或人格批評

3在比賽各環節中，提問者應提出與題目有關的合理而清晰的問題，被問者在沒有聽清楚問題時，能夠要求提問者重複其資料或拒絕重複.

4辯手發言結束時應以言語形式向主持示意發言完畢

5辯手在比賽期間不得使用任何道具.

6在比賽各環節中，距雙方結束還有30秒時計時員舉牌示意，發言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規或發言超時，所得利益，言論或立場不被承認。

第四部分

比賽正式開始

篇5：辯論賽開場白

各位領導、各位教師，大家好!

很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

本次辯論賽的辯題是：企業用人才為先V企業用人德為先

首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一齊來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：

坐在我(_右_)手方的是今日的正方——蔣秋紅代表隊

他們的觀點是：企業用人才為先

坐在我(_左_)手方的是今日的反方——鄒燕代表隊

他們的觀點是：企業用人德為先

接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委教師，今日我們很榮幸地請到了：

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委教師的到來!

在比賽開始之前，讓我們一齊來了解一下本次辯論賽的比賽規則(宣讀辯論賽規則)

篇6：辯論賽開場白

各位教師，各位同學，大家晚上好。那裏是由共青團上海師範大學委員會、上海師範大學學生聯合會學術部舉辦的第九屆“學思杯”辯論賽的比賽現場，那裏將要進行的是第___輪__場的比賽，歡迎各位的到來。

在比賽開始前請在場各位把手機調為震動檔或關機。比賽開始後請在場觀眾不要隨意走動喧譁，多謝大家配合。

本場比賽辯題為：_____________________________

坐在我右手邊的是正方_____________他們的辯題是________有請正方辯手進行自我介紹

坐在我左手邊的是反方_______________

他們的辯題是__________

有請反方辯手進行自我介紹

下頭請允許我介紹下本場比賽的評委。

他們是：

今日在場的嘉賓有：

讓我們再次用掌聲向這些評委及嘉賓的到來表示熱烈的歡迎及感激。

首先讓我為大家做一個辯題剖析(150左右)

下頭比賽正式開始：

篇7：辯論賽開場白

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家午時好，五月鮮花盛開，在這花香瀰漫的季節，林則徐國小開展了一系列讀書節活動，今日我們五年級全體同學集中在這參加我們讀書節的辯論賽活動，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委入座。辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，經過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對，辯論這種形式，同學們第一次接觸對其中流程，不是十分清楚。下頭教師簡單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個話題，今日的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。辯論時一般分成4個步驟：

1、是正反方一辯陳訴觀點

2、攻辯，由正反二辯，開始依次

3、自由辯論階段

4、總結陳詞，在正規的辯論賽，還有一個觀眾提問環節因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時間控制在2分鐘，每次發言包括答題和提問

2部分，每次提問只限一個問題，被問方必須回答。好了，雙發辯論都已經嚴陣以待了，信心十足，今日究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下頭掌聲有請小主持人上台。

點評：今日的辯論賽開展的不錯，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不一樣角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什麼要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個問題，讓在場同學受益匪淺。從辯論中我們明白，既要多讀書，更要有選擇的讀，教師在那裏有幾點提議，在大型的辯論賽是有嚴格的時間限制，沒説完的也不能再説，否則被扣分，其實，同學們準備的資料很好，但最好要脱稿，要化作自我頭腦的東西，到時有個隨機應變。

在辯論中，還要注意以下幾點。

1、觀點要鮮明，論據要充足，引要恰當

2、迅速抓住對反及錯誤，切中要害反駁

3、反映敏捷，語言表達要清晰流暢邏輯嚴密，普通話要準確

4、表情豐富，端莊，幽默灑脱

篇8：辯論賽開場白

各位教師、同學們，大家好!

歡迎大家前來觀看xx年“xx”中學生辯論賽複賽的比賽，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入複賽。四支隊伍在一週的時間裏準備如何，都將在多將在那裏得到檢驗。複賽獲勝的兩支隊伍將進入今日的總決賽，讓我們預祝他們取得成功。

篇9：辯論賽開場白

各位評委，各位同學，大家好!

很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

本次辯論賽的辯題是：天災和人禍哪個更可怕

首先歡迎雙方辯論隊上場。接下來就讓我們一齊來認識一下雙方辯手以及他們所持觀點：

坐在我右手邊的是今日的正方-----城劃1103

他們的觀點是：天災更可怕

坐在我左手邊的是今日的反方-----土資1101

他們的觀點是：人禍更可怕

下頭宣讀比賽規則：

1陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯三辯在反駁對觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。

2自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊之後發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡進取交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已明確回答的問題糾纏不休的，適當扣分。

3結辯陳詞階段：時間是四分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞，也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備稿件者，適當扣分。

規則宣讀完畢，接下來由各位辯手做個性化自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手先進行自我介紹。

那麼此刻就讓我們把熱烈的掌聲送給場上辯手，預祝雙方辯手都能發揮出最好水平，取得夢想成績。

篇10：辯論賽開場白

尊敬的各位評委、親愛的同學們：

大家午時好，五月鮮花盛開，在這花香瀰漫的季節，林則徐國小開展了一系列讀書節活動，今日我們五年級全體同學集中在這參加我們讀書節的辯論賽活動，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委入座。辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，經過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對，辯論這種形式，同學們第一次接觸對其中流程，不是十分清楚。下頭教師簡單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個話題，今日的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對這一主題正反雙方各持意見，展開辯論。辯論時一般分成4個步驟：

1、是正反方一辯陳訴觀點

2、攻辯，由正反二辯，開始依次

3、自由辯論階段

4、總結陳詞，在正規的辯論賽，還有一個觀眾提問環節因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時間控制在2分鐘，每次發言包括答題和提問

每次提問只限一個問題，被問方必須回答。好了，雙發辯論都已經嚴陣以待了，信心十足，今日究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下頭掌聲有請小主持人上台。

篇11：辯論賽開場白

主席：各位領導、觀眾朋友們，大家好！歡迎大家前來觀看比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊之後發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡進取交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

篇12：辯論賽開場白

A:尊敬的各位評委，嘉賓，B:親愛的同學們，大家好晚上好!

A:首先，十分感激各位評委，嘉賓在百忙之中來參加機械工程系“激揚青春彰顯自信”新生辯論賽.此次辯論賽的主要目的在於豐富同學們的課餘生活，活躍學校氣氛，體現我們學校風華正茂的精神狀態，大力弘揚時代精神，引領新時代大學生在智慧激盪、情景體驗中塑造有抱負、有夢想、有良好口才的當代大學生形象。

B:今日，我們就以"激揚青春彰顯自信"這一主題，加以辯駁.相信經過同學們的辯論和討論，能夠給大家有一個嶄新的答案，為自我的人生道路選擇最精彩的一面.

首先介紹評委及嘉賓:

A:下頭，我來介紹一下今日的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方他們的觀點是環境改變人

B:坐在我左手邊的是反方代表隊。他們的觀點是人改變環境

A:下頭我宣佈和比賽規則和會場紀律：比賽分為五個階段：

一、陳詞階段：正反雙方一辯進行開篇陳詞，每人2分。

B:二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計3分)

反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計3分)

A:三、攻辯小結階段：正方一辯作攻辯小結(2分)反方一辯作攻辯小結(2分)

B:四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發言，時間是雙方各6分鐘。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊之後發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方能夠繼續發言，也能夠向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡進取交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

A:五、總結陳詞階段：雙方5辯進行結辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

B：下頭，辯論賽正式開始。

篇13：辯論賽開場白

大家好，歡迎大家前來觀看某（學校）首屆中學生辯論賽的資格賽。相信經過選手的充分準備，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現。

此刻我來介紹一下今日到場的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今日我們請到的評委有：**。出席本場比賽的嘉賓有：*。下頭我來介紹一下今日的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：***和某正方是來自*某*的同學，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來自*某*的同學，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

本場比賽的辯題是：某*，正方所持的觀點是：某，反方所持的觀點是：某某，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。

比賽開始前，讓我最終強調一下比賽規則：

此刻我宣佈，某某辯論賽第一場比賽正式開始！

篇14：辯論賽開場白

各位教師、同學，大家晚上好。我是本場比賽的主持人——潘鑫

歡迎大家參加這場由高博軟件技術學校所主辦的第一屆高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是xx，感激各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是某系某專業的同學。反方是某系某專業同學。

正方一辯，某某，某系某專業……

反方一辯，某某，某系某專業……

（主持人介紹兩隊情景，溝通觀眾。）

在介紹完辯手後，讓我們看一下，今日比賽的辯題（誠信吃虧與否）。此刻辯論賽正式開始。

首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次並停止發言，此刻請正方一辯陳詞，有請……

篇15：辯論賽開場白

請在場的各位同學安靜下來，我們的辯論賽立刻就要開始了。在比賽開始前，請您將隨身攜帶的'移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們，堅持會場的安靜與清潔。多謝您的合作。

各位評委，同學，大家午時好！我宣佈大連翻譯職業學院第二屆辯論賽，第1場半決賽此刻開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感激各位評委的出席，下頭有請我們的正反雙方辯手入場。

首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下頭請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自我的辯論實力。

辯論賽正式開始前，我先説明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個環節：

第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘；

接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最終由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

攻辯環節結束後，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結。

接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言

最終是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公佈比賽結果。

好，大致過程就是這樣，此刻雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

【小編簡評】

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【網友評價】

太妙了這篇文章。