四字勵志的成語【精彩多篇】

字勵志的成語 篇一

1、人定勝天

《逸周書·文傳》：“人強勝天。”宋·劉過《襄陽歌》：“人定兮勝天，半壁久無胡日月。”人定：指人謀。指人力能夠戰勝自然。

2、有志者事竟成

《後漢書·耿弇傳》：“將軍前在南陽，建此大策，常以為落落難合，有志者事竟成也。”只要有決心，有毅力，事情終究會成功。

3、百尺竿頭，更進一步

佛家語，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達到很高的境地，但不能滿足，還要進一步努力。宋·釋道原《景德傳燈錄》卷十：“師示一偈曰：‘百丈竿頭不動人，雖然得入未為真，百尺竿頭須進步，十方世界是全身。’”

4、聞雞起舞

《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

5、白手起家

一切靠自己艱苦奮鬥，創立了一番事業。

6、捲土重來

人馬奔跑時捲起的塵土。形容失敗後組織力量，重圖恢復。

7、晨鐘暮鼓

古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。

8、破釜沉舟

比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。

9、投筆從戎

《後漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍

10、金石為開

漢·劉向《新序·雜事四》：“熊渠子見其誠心，而金石為之開，況人心乎？”金石：金屬和石頭，比喻最堅硬的東西。連金石都被打開了。形容一個人心誠志堅，力量無窮。

11、勤能補拙

宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補拙總輪勤。”勤奮能夠彌補不足。

12、人定勝天

比喻人力可以戰勝自然。

13、有志竟成

有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。

14、良藥苦口

能治病的好藥，味苦難吃。比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。

15、懸樑刺股

形容刻苦學習。西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”東漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”

16、問心無愧

清·李寶嘉《官場現形記》第二十二回：“就是將來外面有點風聲，好在這錢不是老爺自己得的，自可以問心無愧。”問心：問問自己。捫心自問，毫無愧色。

字勵志的成語 篇二

1、心堅石穿：意志堅決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅定，事情就能成功。

2、戮力同心：“戮力”，合力。這則成語的意思是大家同心合力。

3、言簡意賅：年輕人要特別培養溝通和表達能力，口才的關鍵不是你能説多少，而是你説的多有效。如果你一句可以説明的，就不要羅嗦十句。

4、實事求是：這就話是為人正直之本，記得孔子説：勿意勿必，不要主管臆斷，不要想當然。

5、白手起家：一切靠自己艱苦奮鬥，創立了一番事業。

6、堅韌不拔：韌，有韌性；拔，動搖，改變。形容意志堅定，毫不動搖。

7、事半功倍：不是在鼓勵大家投機取巧，而是鼓勵大家做任何事情都要注重效能效果效率。

8、水滴石穿：有一次見證積累的力量，正如愚公移山的精神，如果年輕人能夠保持堅韌和恆心，再加上青年的智慧還有什麼不可以做到呢？

9、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能達到目的。

10、隨機應變：年輕人更激靈還是老頭更激靈？可能挑戰在於做事情的時候，什麼該堅持什麼該靈活，不過總體的上應該是原則和目標要堅持，過程和方法可以更有創造力。

11、堅韌不拔：成功路上不可避免有風有雨有挫折，生活也不會總是一帆風順，面對困難要向胡爺爺鼓勵災區青少年説的：要從國小會堅強！以百折不饒的精神，勇敢頑強的生活奮鬥成長！

12、朝夕不倦：朝：早晨。早晚都不懈怠。形容勤奮努力，孜孜不倦。

13、水落石出：水滴石穿這則成語的本意是水不住往下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事。

14、堅持不懈：懈，鬆懈。堅持到底，一點不忪懈。

15、一舉多得：同理事半功倍，做事情前做好籌劃，多思考多合作，就會通過一件事情收穫更多的結果。

16、捲土重來：人馬奔跑時捲起的塵土。形容失敗後組織力量，重圖恢復。

17、始終不懈：自始自終一直不鬆懈。

18、笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落後，做事比別人先動手。

19、奮發圖強：同學們，立大志，要實現大志，需要我等的努力。因此，青春年華去努力拼搏，是最壯麗的歷程！

20、一清二楚：如此簡單的成語，確實人們做事情説事情最常做不到的，就連孔子在數千年前就把“溝通”的本質談透了，孔子告訴我們：説話要説清楚，聽話要聽明白。就是這樣。

21、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

22、只爭朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。

23、一諾千金：再次強調一旦承諾，就使命必達。人格和人的信譽是一點一滴積累的，做好每一件承諾的事情，如果確實識失敗了，也用勇敢坦蕩誠懇的承認和道歉。

24、歷世磨鈍：激勵世人，使魯鈍的人奮發有為。同“歷世摩鈍”。

25、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

26、持之以恆：持：堅持；恆：恆心。長久堅持下去。

27、桑弧蒿矢：指行桑弧蓬矢之禮以勵志。蒿，蓬蒿。同“桑弧蓬矢”。

28、自強不息：自強：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不鬆懈。

29、浩然正氣：人間正道是滄桑，青春是一時的，但正氣是一生的，從青年時代就保持大氣浩方、志存高遠。

30、不屈不撓：屈，屈服；撓，彎曲。比喻在壓力和麪前不屈服，表現十分頑強。

31、兼容幷包：以海納百川的胸襟，以博採眾長的學習態度，能夠像水一樣親潤萬物、對待各類事物和人羣。

32、遠見卓識：不要説遠見是屬於CEO的事情，年輕人要胸懷大志。從小根據自己的興趣，來關注和發展相關領域的知識積累、前沿觀察和思考，久而久之就可以培養出遠見了。

33、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

34、堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。

35、鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

36、髀肉復生：根據這個故事，後來人們引出“髀肉復生”這個成語，比喻不甘虛度光陰，要有所作為。

37、鐵杵磨成針：杵：舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細針。比喻只要有恆心，肯努力，做任何事情都能成功。

38、拾金不昧：中華之美德，要恪守。如果你實在不能恪守，記住了，沒有天上掉餡餅的事兒，很多詐騙、上當就是因為貪婪哦。

39、堅持不渝：渝，改變。堅守約章或諾言，決不改變。

40、滾瓜爛熟：學習讀書工作如果做到滾瓜爛熟，還有什麼不可以成就的呢？

41、揚清厲俗：發揚清操，激勵世俗。

42、揚長避短：五個手指不一般齊，發展和發揚你的長處，你的短處要適當克服。

43、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。

44、破釜沉舟：比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。

45、勵志冰檗：形容在清苦的生活環境中激勵自己的意志。

46、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學。

47、勵精圖治：如同奮發圖強，在我們有限的青春時光中，去發揮和激昂無限的可能吧！

48、順其自然：當然，這個成語不要成為睡懶覺和湖吃海喝順應胃口等的藉口，這裏是鼓勵朋友們對待事物的變化和發展，應該順應和利用客觀規律，違背規律的舉動必然失敗。

49、聚沙成塔：聚細沙成寶塔。原指兒童堆塔遊戲。後比喻積少成多。

50、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。

51、雷打不動：形容態度堅定，不可動搖。也形容嚴格遵守規定，決不變更。

52、持之以恆：持，堅持；恆，恆心。長久堅持下去。

53、百折不撓：折，挫折；撓，彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。

54、廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

55、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進去。

56、多才多藝：記住，技多不壓身！大家要及早多學習各類技能，包括才藝，豐富人生，擴展視野和增加人生的機會。

57、言而有信：信任是人際溝通的基礎，對自己的説要做到可信真實，説了承諾的事情，一定實現，否則就別説。目標説出來，然後全力以赴去實現，説道做到。

58、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進。

59、一心一意：毛主席説“世間就怕認真二字”，你專注了你認真了，很多問題困難和挑戰就能克服，請做到矢志不渝！

60、鬥志昂揚：正如要鼓勵青年人的意氣風發，在困難和挑戰面前，作為年輕的朋友們更加要越戰越勇、保持鬥志昂揚！

61、矢志不渝：作為青年人最容易三分鐘熱度，對於我們所最求的真理和夢想，要堅持到底！要知道，成功路上不會一帆風順，我們要咬緊牙關沉住氣，堅定邁向目標。

62、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。

63、敦世厲俗：敦：促成；厲：激勵。促使社會風俗純樸起來。

64、業精於勤：業：學業；精：精通；於：在於；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。

65、光明磊落：君子慎獨，就是説作為君子即使一個人在的時候都是當作身邊很多人在關注着你，你的獨處的言行依然要符合的道德規範。青年的朋友們，讓我們從小就堅持光明磊落的行為吧！

66、意氣風發：年輕人嘛，就是要朝氣蓬勃、揮斥方遒！

67、勵志如冰：指激勵意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。

68、百折不撓：年青人最寶貴的`精神之一就是堅韌不拔，從錯誤中學習，從失敗中站起來，面對挫折運用智慧勇往直前！

69、卧薪嚐膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

70、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵求進。

71、逆水行舟：逆着水流的方向行船。比喻不努力就要後退。

72、飲水思源：上海交大的校訓呀，要懂得感恩，保持一個感恩的心。不要吝惜你的謝謝！

73、獨具匠心：做事情要有創新才能有更好的成就，希望同學們不但要紮紮實實做好基礎工作，在事情方面，更加要運用智慧發揚創新精神，做出差異做出亮點，可以讓各位彰顯風格，從而取得更多的進步。

74、手不釋卷：書籍是啟迪心靈的鑰匙，是人類進步的階梯，青年的朋友，讓我們每天都進步。

75、深思熟慮：平日就養成深思熟慮的習慣，久而久之你的頭腦就越來越聰明靈活，思考速度也就會越快。

76、開卷有益：正如前面鼓勵的讀書，記住，每天都要讀書，讀書人的眼神都是更明亮的。

77、堅定不移：移，改變，變動。穩定堅強，毫不動搖。

78、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

79、過目不忘：雖然説好記性不如爛筆頭，但當我們有了手機、PDA電腦，也鼓勵大家要鍛鍊自己的記憶力，做到過目不忘。如果一切都瞭然於胸，你的思考速度和解決問題的能力就非同尋常了！

80、晨鐘暮鼓：古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。

81、磨杵成針：杵：鐵棒。把一根鐵棒磨成一根針。比喻只要有恆心，肯下功夫，再難的事也能成功。

82、水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恆心，不斷努力，事情就一定能成功。

字勵志的成語 篇三

鑿壁偷光、動心忍性、一鼓作氣、好學不倦、人強勝天、眾志成城

捫心自問、滴水穿石、人一己百、業精於勤、志得意滿、一絲不苟

奮發圖強、問心無愧、下學上達、夜以繼晝、學而不厭、韋編三絕

否極泰來、駑馬十駕、東山之志、不恥下問、鍥而不捨、勇往直前

一家之學、磨杵作針、金石為開、勤學苦練、夕惕若厲、懸樑刺股

一噴一醒、亡羊補牢、據鞍讀書、不拘小節、學海無涯、胸懷大志

不愧下學、投筆從戎、急起直追、水滴石穿、笨鳥先飛、九死未悔

只爭朝夕、百折不撓、孫康映雪、專心致志、力爭上游、不甘後人

勃然奮勵、前車之鑑、發奮圖強、堅強不屈、有志竟成、心堅石穿

始終如一、行成於思、九轉功成、臨池學書、囊螢映雪、學無止境

勇猛精進、三折其肱、將勤補拙、白手起家、自強不息、勤能補拙

再接再厲、堅定不移、廢寢忘食、繩鋸木斷、光陰似箭、爭分奪秒

大器晚成、發憤忘食、狐假虎威、事在人為、夕寐宵興、良藥苦口

專一不移、堅持不懈、山溜穿石、孳孳不倦、人定勝天、晨鐘暮鼓

鐵杵成針、保家衞國、志在四方、精誠所至、一日難再晨

不知老之將至、有志者事竟成、合抱之木，生於毫末、九層之台，起於累土

學如不及，猶恐失之、百尺竿頭，更進一步、千里之行，始於足下

謀事在人，成事在天、世上無難事，只怕有心人、天行健，君子以自強不息

字勵志的成語 篇四

程門立雪

這個成語文講的是宋朝的楊時苦心求學的故事：楊時考中了進士，卻不去做官，而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死後，楊時又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時，他已經四十歲了。有一天楊時去拜見程頤，程頤正在睡覺，楊時與他的朋友遊酢為了不影響老師休息，恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛，寒風刺骨，等到程頤醒來時，門外的雪已積了一尺多厚了。同學們，這是一段古人認真求學的歷史，後來人們把這個故事凝聚成一個成語———“程門立雪”，用來比喻尊敬老師，誠心求學的態度或行為。

以荻畫地

歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裏沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接着進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。(歐陽修以荻畫地)

立木為信

春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

鑿壁偷光：

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。匡衡家窮買不起書，只好借書來讀。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

囊螢映雪

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持温飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子裏背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裏面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。

勤能補拙

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來説，“這種水平讀什麼書？”然後將那文章背誦一遍，揚長而去！ 賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都欽佩的人。 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。