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黨校畢業黨性鍛鍊小結範例新版多篇

黨校畢業黨性鍛鍊小結範例新版多篇

黨校畢業黨性鍛鍊小結範例新版多篇

黨校學習黨性小結 篇一

根據市委的統一佈署,在全市開展了持續共產黨員先進性教育活動,在教育活動學習動員階段,我認真學習持續共產黨員先進性教育讀本,學習了有關方針政策,以及有關領導的講話,思想認識有了很大有提高,深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性,增強了努力搞好機關黨建工作的職責感和使命感。在“分析評議”這一階段裏,我透過廣泛徵求意見,與同志們座談交流,認真反思了自己在思想、作風、工作、紀律等方面的狀況,感到存在許多不足,現就自己存在的一些問題查擺如下:一、思想方面

問題1、思想理論學習不夠深,有時只顧忙於一些具體的工作,自覺主動在擠時間學習不夠,閒時學一陣子,忙時學的少,有時看報紙也是看看大標題,結果對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能儘快得到提高。

原因:一是思想上對理論重要性的認識,沒有上升到應有的高度,二是時間觀念不強,沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

整改措施:

1、提高對政治理論重要性的認識,充分認識只有理論上的堅定與清醒,才能有政治上的堅定與清醒,作為黨員幹部務必有高的理論水平,務必進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,並指導自己的思想和工作實際。

2、認真執行黨員幹部的學習制度,用心參加黨員的學習,參加單位的羣眾學習。

3、自覺搞好自修學習,制定切實可行的學習計劃,做到三個落實,即學習時間落實,學習資料落實,學習效果落實,反對圖形式,走過場,從本週開始,記讀書筆記,每週不少於兩篇。

整改時間:邊整邊改,從即日起,認真落實上述措施,爭取在短時期內內政治理論水平有進取的提高。

問題2、政治理論方面的資料看得多,市場經濟理論,法律知識,電腦知識,科學文化知識等鑽研得少,結果使得知識面不夠廣。

原因:一是在思想對領導幹部應具備全面的素質,掌握更多的知識的重要性認識不足,認為自己是從事黨務、行政工作的,只要政治理論功底厚實就行,其他方面的知識多少明白點就能夠過得去,二是工作比較忙,有時間難以抽出時間去學習其它方面的知識。

整改措施:

1、加強學習,提高對掌握科學文化等方面知識重要性的認識,同時教育本單位同志要做到一專多能,多學習其他學科的知識。

2、適當增加羣眾學習科學文化等資料的時間,要發揚擠和鑽的精神,充分利用點滴時間學習這方面的知識。

整改時間:邊整邊改,從下個月開始,對上述有關具體措施認真落實。

問題3、思想上有畏難情緒。由於單位是一個清水衙門單位,許多困難一時難以解決,個性是經費困難造成了很大的壓力、整天跑着要錢,想辦法創收,結果收效不大,致使許多該辦的事情無法辦,教職工的一些實際問題不能得到及時得到解決,尤其是老同志的藥費問題,子女就業等問題,我覺得同志的困難如同自己的困難一樣,常常使自己有一種思想壓力,其結果,使自己在有些時候產生了縮手縮腳的畏難情緒。

原因:思想認識上不夠清醒,不能正確地,很好地處理困難與工作之間的關係

整改措施:

1、加強學習,提高認識,樹立正視困難,不怕困難,解決困難的勇氣和信心。

2、進一步解放思想,更新觀念,增強市場經濟意識和開拓進取意識,為更好地開展創收打下堅定的思想基礎。

整改時間,邊整邊改,從即日起,消除畏難情緒,用心大膽在開展工作。

二、作風方面

問題1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面,有自滿情緒。認識不到位,總認為我們做的不錯,而且多次受到上級領導及有關部門的表揚,什麼超標準和違約的事我們從未敢,也沒有條件去做,這樣就不自覺地產生了自滿情緒,以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。

原因:一是對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠,對《黨章》、《準則》對黨員幹部的基本要求學習不夠,掌握不牢。二是求真務實的作風不夠紮實,滿足現狀的思想不同程度的存在。

整改措施:

1、進一步加強《黨章》、《準則》和廉潔自律有關規定的學習,提高對黨風廉政建設重要性的認識。

2、克服滿足現狀,不思更大進取的思想情緒,構成良好精神狀態和謙虛謹慎,戒驕戒躁的工作作風。

整改時間:邊整邊改,一個月內使上述措施得到落實,自己工作中努力做到不驕不躁,謙虛謹慎。

黨校黨性鍛鍊工作小結 篇二

十月,是一個成熟的季節,是一個收穫的日子。在這稻穗飄香、碩果滿枝的美好時刻,滿載着領導和老師們的希望與囑託,我們圓滿完成了學業、即將順利畢業了。此時此刻,我們既有對黨校的眷戀與回憶,也有對領導和老師的感激與祝福,還有同學之間依依不捨之情。在此,我謹代表全班同學,向關心、教育、培養我們的各位領導和老師們表示衷心的感謝並致以崇高的敬禮!

回想三年來的學習時光,許多的場景依然歷歷在目。無論是領導的親切講話,還是老師的諄諄教誨;無論是課堂上的“潤物無聲”,還是課外活動中的“百般呵護”,特別是老師們侃侃而談、風格各異深入淺出,妙趣橫生的授課藝術,都給我們留下了極為深刻而又美好的印記。由於老師們都擁有博覽羣書、高屋建瓴的非凡學識和愛崗敬業、無私奉獻的治學精神,才使得我們滿載而歸。

黨校是馬克思主義的大學堂,是黨性煅煉的大熔爐,是培養人才的搖籃。回顧三年的學習,我們深感受益匪淺,收穫很大。主要表現在:第一,通過對馬克思主義經典著作、黨和國家重大政治經濟政策、全球政治經濟形勢分析等課程的學習,使我們全面掌握了經濟管理理論體系,政策理論水平得到明顯提高。第二,通過對市場經濟規律、增強創新思維、提高決策能力的學習,使我們更新了觀念,思維方式得到進一步轉變和優化。第三,通過開展到八公山、三清山、騖源實地考察,舉辦春節聯歡晚會,到潘集區龍窩國小獻愛心活動等,更加豐富、拓展了我們所學內容,大大提升了社會實踐能力。第四,通過對淮南市經濟形勢的分析和學習,使我們深入瞭解到市委、市政府加快經濟發展的戰略部署,進一步增強了加快淮南跨越式發展的信心。第五,在學習期間,老師們平易近人,“傳道、授業、解惑”,倍受學生尊敬;同學之間互相關心、互相愛護、互相幫助、互相支持,建立起“團結友愛、親密無間、純潔無暇、攜手共進”純潔友誼。

各位領導、老師和同學們:時光荏苒,歲月如梭。三年的學習時間轉瞬即逝。然而,深厚濃郁的黨校情、師生情和同學情,卻是恆久的。

請領導和老師們放心:你們的諄諄教導,我們將永遠牢記;你們的思想光輝,也將持久地釋放出智慧的火花,並將結出一串串豐碩的果實。我們一定將在黨校所學理論知識,自覺運用到實際之中,用理論指導實踐、推動工作。我們將以更加飽滿的工作熱情、更加務實的工作作風、更加昂揚的精神狀態,開拓進取,勇於創新,爭先進位,爭創一流,以優異成績向省委、市委黨校彙報,向各位領導和老師彙報!

這裏,我要情不自禁地説一句:我們將永遠感恩組織、感恩黨校、感恩各們領導、感恩每一位老師!

黨校學習黨性鍛鍊總結 篇三

這次能夠參加xx市20xx年市管幹部及市直機關科級幹部第一期輪訓班的學習,我感到非常的榮幸,也十分的珍惜。在市黨校學習時間雖短,但受益匪淺。這短暫的四天培訓,儘管我尚不能在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵,但我的收穫和啟示卻是巨大的,也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次昇華。在這裏,首先感謝組織部門給我一次更新觀念、加深理論學習的機會;感謝各位專家教授的悉心講授輔導。通過學習,對我起到了更新觀念、開闊思路、轉變理念的作用,也達到了思想上清醒,政治上堅定的目的。歸納起來主要有以下幾方面收穫:

一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任。

牢固樹立終身學習的理念,是每一個黨員幹部成長的必備條件。作為黨員幹部要扣緊時代的脈搏,不斷解放思想,不斷充實自己,提高自己,完善自己,增強與時俱進的觀念,要把不斷學習作為首要任務,不僅要學習黨的路線、方針、政策,學習時事政治,還要學習科技文化知識,提高科學的工作方法,把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導幹部。只有這樣,我們才能擔當起時代賦予我們的重大任務,只有這樣,我們才能應對新的機遇和挑戰,為呂梁建設“三新呂梁”和城建事業建功立業。

二、通過培訓進一步提高自身素質。

這次輪訓班學習,開設的內容十分豐富,不僅有理論層面的知識,更主要的是提高我們的能力課程,從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、新時期黨建、創建學習型黨組織、呂梁轉型發展、反腐倡廉等等,使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層幹部的親切關懷和殷切希望,使我倍受鼓舞,在今後的工作中,我準備從一下幾方面着重學習和提高:

一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習,進一步認識到,加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀武裝頭腦。因為,鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀是當代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以,在今後的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀,完整準確地把握鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀的科學體系和精髓,緊緊把握鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀的基本理論,提高運用鄧小平理論、三個代表思想、科學發展觀解決問題的能力。

二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導幹部只有不斷加強政治理論學習,才能始終保持清醒的頭腦,才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂:共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容,我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想,因此,共產主義理想是共產黨員的精神支柱,也是共產黨員的本質特徵;共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今後的工作學習中,我要把遠大理想同現時任務結合起來,堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關於榮辱觀的八個方面,開闊精闢,寓意深刻。通過學習,我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,體現了在科學發展觀的指導下,將依法治國與以德治國有機結合起來,將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設及生態文明建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體佈局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀,是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中,不僅影響着社會的風氣,體現着社會的價值導向,標誌着社會的文明程度,而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現,共產黨員要努力實踐黨的宗旨,做好人民的公僕。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨,是共產黨人一切行動的出發點和落腳點,在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨,就要堅持黨的基本路線,堅持黨的羣眾路線,堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀,正確運用手中的權力,自覺接受人民羣眾的監督,努力提高為人民服務的本領,才能真正成為人民的公僕。

五-本站§ 是進一步加強廉潔從政意識。黨員幹部廉潔自律特別是基層領導幹部更要使用好人民羣眾賦予我們的權力。在今後的工作中,我一定要認真加強自身修養,自覺廉潔自律,樹立良好的公務員形象,認真學習執行“三個代表”重要思想並按照xx大精神要求,發揚黨的優良傳統,始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,始終做到“兩個務必”,嚴以律己,率先垂範,立黨為公,執政為民,真正做到權為民所用,情為民所繫、利為民所謀,跡由民所評。

三、把培訓作為契機,為今後的工作奠定基礎。

通過培訓學習,為自己在今後做好本職工作不僅增加了信心,而且打下了牢固的基礎,一名合格的黨員幹部、優秀的黨員幹部,就要適應時代的發展。在工作中,要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恆心,當好領導的參謀助手,要善於總結和積累工作經驗,拓展工作思路,要由創新精神,要把所學到的知識運用到工作實際中去,去處理好同事之間,人與人之間、領導之間的和諧,創造良好的工作氛圍,提高工作效率。

黨校培訓黨性鍛鍊小結 篇四

懷着激動與興奮的心情,我參加了學校的黨校學習。通過幾次課的學習,使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識。更重要的是,使我能夠更好的端正入黨動機,爭取早日加入黨組織。通過這次黨校的學習,涉獵了多方面的知識,學到了很多新觀點、新思路和新方法,進一步提高了理論水平,增強了理論分析和解決實際問題的能力,培養了世界眼光和戰略思維,增強了黨性修養。

堅持和發展馬克思主義是黨的建設之本,堅持毛澤東思想,同時學習中國特色社會主義理論體系,提高我們的政治理論水平。黨除了工人階級和最廣大人民羣眾的利益,沒有自己特殊的利益。我們黨立黨為公、執政為民,為廣大人民羣眾辦實事、做好事、解難事,最大限度地調動廣大人民羣眾的積極性、主動性、創造性。以人為本,全心全意為人民服務!我們黨帶領中國人民一路走來,從小小的一個組織慢慢壯大。新中國成立與改革開放以來,我們黨堅持以“一箇中心、兩個基本點”,堅持改革開放,堅持四項基本原則。時時刻刻把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“科學發展觀”與我們具體實際相結合。黨的理論、路線、方針和政策關乎着黨的生命,只有堅持才能創造出更具活力的政黨!建立社會主義市場經濟體制,用科學發展觀統領我們構建社會主義和諧社會!

90年來,中國共產黨由小到大,由弱變強,領導中國人民衝破重重難關,奪取了革命鬥爭和經濟建設的一個又一個勝利。中國共產黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導,領導全國人民改革開放,奮鬥進取,全面推進中國特色社會主義現代化建設,綜合國力顯著增強,取得了舉世聞名的成就。可以説,中國共產黨的歷史,就是不斷從勝利走向勝利的歷史。90年的歷史經驗歸結到一點,就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,探索自己的革命、建設和改革道路。這些經驗彌足珍貴,值得全體共產黨人永遠銘記。

在中國已經成功的歷史事件中,無與倫比的北京奧運會,還有正在進行的舉世矚目的上海世博會,還有在世界金融危機背景下經濟的依然快速增長,這一系列重大成就和標誌性事件都要歸功於中國共產黨,這就是為什麼中國共產黨會成立90週年卻依然能夠充滿生機和活力。中國共產黨在90年的奮鬥歷程中,培育形成了一系列彰顯政黨性質,反映民族精神,體現了時代要求和凝聚了各方力量的偉大精神,這些偉大精神,對於推動黨所領導的革命,建設和改革事業發揮了無可替代的重要作用,中國共產黨的偉大精神具有理想高遠,緊貼實際,科學理性。人文關懷的特點,所以對於黨的熱愛非常。

規劃剛出台不久,作為現代的大學生,我深深體會到了解國家各大政策的重要性,作為我國發展主線的五年計劃,我們更應該進一步作深入的瞭解。天下興亡,匹夫有責,我們有責任,也有義務,為國家的繁榮壯大獻出自己的一份力量。在處於“”的今天,我們面臨着更大的挑戰同時擁有更多的機遇。讓我們和學校,國家政府以及全社會共同努力,積極調整就業規劃,與時俱進,改革創新,推動全社會經濟穩步,健康,協調地發展。特別是神舟5號載人飛船的發射成功,説明我國的科技又向前邁進了一步,此時此刻,我為自己是一名中國人而感到無比的自豪,這也是有黨的正確領導才能實現這一偉大的瞬間。

通過培訓,我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前,我認為加入共產黨只要做好本職工作就可以了,但現在我認識了黨員的標準和黨員八項義務,馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外,還要密切聯繫羣眾,要堅持黨的利益和人民的利益高於一切,要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規,堅決地維護黨的團結和統一。像黨走過的道路一樣,我們要牢記黨為人民服務的宗旨,發揚艱苦奮鬥精神,爭當先鋒,幹難事、實事,我們的校園生活也將變得更加美麗。

共產主義事業是人類歷史上最偉大、最光輝的事業。作為一名入黨積極分子,我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時,不斷培養自己堅韌不拔的意志,堅定馬克思主義和共產主義的信念,堅定對有中國特色社會主義和改革開放現代化建設的信心,堅持按照黨章的規定,堅決服從組織的安排和決定,積極完成組織交給的任務,牢固樹立共產黨員的政治意識、責任意識、創新意識,積極從思想上爭取入黨,爭取早日成為新時期的合格共產黨員,同時為把我們國家建設成為有中國特色的社會主義現代化和諧社會而奉獻自己的力量。

在這次黨校學習中,受益頗深。通過這次學習,使我瞭解到,要想入黨,不但要從組織上入黨,更要從思想上入黨。對於我們大學生而言,在遞交申請書之前,應該想清楚自己是為什麼要入黨,是真正的想加入中國共產黨,還是為了以後找工作方便,為了一些個人的私利而入黨。通過這次黨校學習,使我更深刻的理解了黨的全心全意為人民服務的宗旨。黨員不同於一般羣眾,他應該做到吃苦在先,享樂在後,在各方面起先鋒帶頭作用,當到黨需要你的時候,你應該毫不猶豫的挺身而出,而不應該想到自己的利益,在關鍵的時候,你甚至應該為黨獻出你寶貴的生命。在以後的工作學習中,我一定更加嚴格的用黨員的標準要求自己,爭取早日加入中國共產黨,做到不但從組織上入黨,更要從思想上入黨。作為青年大學生,我認為樹立自己的理想,是很有必要的,因為人的一生只有一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與黨和人民的事業緊密相連,他所創造的就是永恆的青春。也正因為有了這樣的理想,我們才會更加發奮學習,腳踏實地,努力開拓,進取創新。

黨校學習黨性修養總結範例 篇五

對於查擺的情況,開展黨支部先進教育活動,是新勢下按照“三個代表”要求,加強黨員隊伍建設的現實需要,促使黨員內練素質,外型形象,充分發揮黨員的崗位先鋒模範作用,根據支部“保先”活動計劃的安排,我圓滿地完成第一階段的學習任務後,在第二階段我支部通過各種形式廣泛徵求各種意見時,作為個人我及時對照黨員先進性標準,認真進行自查自擺,找準存在的問題,開展批評與自我批評,以便於克服缺點提高自己。分析如下:

一、存在的主要問題

在二個多月的黨員先進性教育活動中,各個方面的同志們為我提出了許多的寶貴意見,我虛心誠懇地接受,衷心地感謝。經過廣泛徵求意見,深刻剖析自己,認真對照檢查,我還存在許多問題,主要表現在以下幾方面:

1、理論學習較鬆懈。

主要原因是:思想認識不深。認為,馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強,是我們黨的高層決策者把握髮展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯誤就行了,學不學都是無所謂的。再則,正因為理論性太強,字字精闢,學起來覺得枯燥、太累了,反正也無人監督,不如敷衍了事。現在我深刻認識到,這種思想實在要不得。理論聯繫實際,是黨一貫堅持的馬克思主義學風,是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中,只有加強理論學習,才能從更高層面的指導和開展工作,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中,只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識,才能面臨豐繁複雜的社會環境,不易受各種思潮的影響,更加堅定黨的信念,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、紀律作風方要加強。

參加組織開展的活動不夠積極。近幾年,對機關委黨組的活動缺泛興趣,對黨委組織的政治學習在態度不認真,得過且過,紀律觀念比較淡薄,工作作風比較鬆懈。

3、工作思路態度不端正,在業務上滿足於現狀。

喜歡現在跟過去比,現在比過去好,今年又比去年進步了,於是沾沾自喜,盲目樂觀,以致於工作中難以創新,難以升位,研究起點不高,只滿足於完成領導交辦的任務,滿足於面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。理論素質還比較淺薄,在學習上搞實用主義,知識結構單一,還不善於研究思考問題,缺乏了刻苦鑽研的精神,遇到檢查,集中時間突擊瞭解學習一下,使得自己放鬆學習,難以真正的“沉”下去,其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大,各個黨員同事的理論水平已超在前列,而自己越來越怕寫文章了。

4、沒有牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。

中國共產黨人的誕生和使命,就是全心全意為人民服務。但是在具體工作中,為企業着想的多,往往忽視了職工羣眾的利益,反映出自己對同志的“三個代表”重要指示理解不透,落實不力,沒有真正牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想。由於宗旨意識不強,也就帶來了作風不深入、不紮實等一系列問題。

5、黨風廉政建設方面。

一是對自己要求的標準不高。二是存在與己關係不大的想法。認為黨中央對反腐敗鬥爭抓的比較緊,只要自己不搞,其他人願意怎樣搞就怎樣搞,與己關係不大。

二、對存在問題的原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足,認為政治學習太死板、太空洞、不實用,除集中學習和完成規定要求外,平時比較強調客觀原因或忙於工作事務,而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高,影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,寬於待已,嚴於待人的思想影響。在工作中不夠嚴謹細緻,遇到問題總有急躁的情緒工作的責任心不夠強,總是認為不會出什麼大的問題,與本職業有關的就學一點,與本職業聯繫不緊的就不去學,導致工作的積極性不高。

3、黨性休養和改造世界觀的自覺性較差。黨性休養要求我們每名黨員和黨員領導幹部,要自覺地改造世界觀,每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己,牢記為共產主義事業奮鬥終身的誓言,時刻發揮黨員的模範作用。可是自己覺得只要不犯什麼錯誤就行,導致自己的工作的主動性較差,存在“差不多”,“説的過去就行”的思想。

4、業務學習還不夠自覺。日常工作中總有意思無意思地就放鬆了自我的學習,故忽視了知識能力的培養再造,因在學習的自覺性和主動性不強,不願擠時間學習,即使有了時間也坐不下來,深入不進去。

三、整改措施

隨着開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入,通過對照檢查,分析評議,使我更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:

1、切實端正學風,做到理論和實踐相結合。認真鑽研,掌握精神實質。要力爭將學到的關於加強新時期思想政治工作,我認為,“三講”,學習是前提,政治是關鍵,正氣是保證。講政治就是要自己注意增強政治敏鋭性、政治鑑別力,有清醒的政治頭腦。我要用共產黨員的政治眼光去看問題,以正確的思維來分析問題,站穩立場,明辨是非,認準方向,真正在思想上、行動上和黨中央保持高度一致。要通過班子民主生活會、黨支部民主生活會和其他一些形式經常聽取大家的意見,接受黨內外羣眾的監督約束。還要在自己的本職工作中加強“三講”教育的內容,澄清頭腦中的模糊認識,深刻認識到只有理論上清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累,而是世界觀改造的重大問題,認識到理論水平提高了,看問題的能力也會提高,工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習,努力提高綜合素質。隨着形勢的發展,因而必須加強業務知識的學習,首先從實踐中學,向廣大的先進黨員的先進事蹟學習,學習他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤於從書上學,學習自己工作中的專業知識,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。

3、認真轉變思想和工作作風。要堅定理想信念,樹立幹一天就要努力一天,幹一天就要幹出個樣,有十分勁不使九分九的思想,兢兢業業工作,實實在在努力,爭取在不太長的工作崗位上能幹出新的成果。完善制度增強執行制度的嚴肅性,要制定一項制度不難,但要操作好制度卻不易,為增強執行制度的嚴肅性,首先在制定中,勤鑽研,細推敲,便於操作,同時加強制度的宣傳,加強對有關問題的解釋,虛心聽取各方的意見和建議,便於操作過程中合理公正,其次增強對不良現象鬥爭的勇氣切實樹立黨員的良好形象。

4、定期開展批評與自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行小結,主要是查找問題、找差距和自己身的不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,充份認識自己的缺點。

5、嚴格執行廉潔自律各項規定,落實好黨風廉政責任制。首先要堅持學習黨性黨風廉政的思想教育,使自己的廉政意識更為牢固,要從思想上堅持開展述廉、評廉、考廉活動,從小事做起,防微杜漸,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,主動接受羣眾的監督約束。

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