黨性鍛鍊小結範例【精品多篇】

黨性鍛鍊小結 篇一

加強對黨員的黨性分析和民主評議黨員工作是加強基層黨組織建設的一項經常性工作，是保持黨員先進性、純潔性，增強黨組織凝聚力、戰鬥力的基礎性工作。近年來，我們以“嚴格黨內組織生活，增強黨員意識，提高黨性修養，純潔黨員隊伍，永葆黨員先進性”為目標，以落實“黨建工作第一責任人制度”、“黨員承諾評議制度”為抓手，採取有力措施，認真貫徹落實，取得了一定成效。現將有關情況彙報如下：

一、深化學習，提高黨員黨性分析、民主評議黨員工作的主動性。我們緊緊抓住提高黨員思想認識這個關鍵，結合先進性教育、學習實踐活動及創先爭優活動，堅持不斷地組織黨員認真學習《黨章》，黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神。特別是每年都舉辦農村黨組織書記、大學生村幹部、入黨積極分子、農村實用人才、後備幹部等各類培訓班次，不斷提高廣大黨員的思想素質和政治修養。同時，適應現代網絡技術的廣泛運用，充分發揮網絡電化教育和農村黨員幹部遠程教育的作用，緊緊圍繞黨的建設精心選材，大力普及現代農業科技知識，弘揚主旋律。

二、嚴格審核，確保黨員黨性分析、民主評議黨員的嚴肅性。根據民主評議黨員結果，在處置不合格黨員方面，我們本着“堅持標準、立足教育、區別對待、嚴肅處置”的方針，嚴格審核，逐人呈報，區別情況，分別對待。一是堅持抓住重點。把突破口放在連續多年不參加組織生活、不繳納黨費、不履行黨員義務的“三不”黨員的評議處置上。對擬勸退和除名的黨員，堅持做到該談話的一個不漏，該要的材料一份不缺。對羣眾反映強烈、影響極壞的不合格黨員從嚴處置。二是堅持區別對待。把黨員思想暫時跟不上形勢，對黨的路線、方針政策不理解，同反對和抵制黨的路線、方針、政策區別開來；把由於基層黨組織軟弱渙散、放鬆對黨員教育管理、長期不開展活動，同黨員本人主觀上不願意過組織生活、不履行黨員義務區別開來；把願意接受黨組織教育，改正錯誤，決心按黨員標準要求自己，同拒絕接受教育、屢教不改區別開來；把由於經驗不足和能力所限，在工作中發生失誤，同黨員本人思想品質不好、以權謀私、損害國家和羣眾利益區別開來；把因年老體弱、長期患病，不能經常參加黨的活動，無力完成黨組織分配的工作，同革命意志衰退、不起先鋒模範作用區別開來；把處置不合格黨員，同黨紀、政紀處分區別開來。在處置過程中，堅持既嚴肅處置又不錯誤處理一個黨員的原則，要求基層黨組織在處置不合格黨員工作中保證一視同仁，嚴格掌握政策；保證善始善終，不留後患；保證黨員服氣，羣眾滿意，確保了處置工作的準確無誤。

三、運用結果，提升黨員黨性分析、民主評議黨員工作的有效性。對評議結果的運用，各級黨組織普遍做到了獎優罰劣，真獎實罰。領導班子及班子成員的評議結果，作為年度考核和評優評先的重要依據來運用，並記入政績檔案。農村黨員幹部評議的結果，與其獎懲、工資補貼掛鈎，對優秀的進行了表彰獎勵，在誤工補貼上給予了傾斜照顧。對機關普通黨員的評議結果，作為下一步提拔使用、晉級升職、調整工資的重要依據。對評議出的基本合格黨員，區別情況，着眼於幫助提高，進行必要的教育誡勉，對評為不合格的黨員，按照黨章及黨內有關規定進行組織處理。通過動真的、來實的，當獎必獎，該罰就罰，不講情面，不留餘地，使受獎者心情舒暢，幹勁倍增，使受罰者看到差距，找到不足，形成了激勵先進、鞭策後進的良好氛圍，激發了廣大黨員、幹部的工作熱情。

通過黨員黨性分析和民主評議黨員工作，黨員隊伍的素質逐步提高，黨性進一步增強，在經濟社會各項建設中進一步發揮了先鋒模範作用。

黨性鍛鍊小結 篇二

井岡山黨性鍛鍊之旅僅有三天，而緊張有序的教學安排，形式多樣的教學方式，讓我的心靈受到了一次新的洗禮，在井岡山革命烈士陵園敬獻花圈、重温入黨誓詞，體驗重走朱毛挑糧小道，學唱革命歌曲等教育活動中，我的心靈一次次受到震憾，思想一次次得到淨化。並深刻認識到學習井岡山精神，加強黨性鍛鍊，做黨的忠誠衞士，當羣眾的貼心人，是一名紀檢監察幹部的必備素質和應盡之責。

一、堅定理想信念，矢志不移地維護黨的權威

井岡山精神的靈魂就是“堅定信念、艱苦奮鬥”。紅軍在井岡山的革命和鬥爭中，先後有48000餘名指戰員壯烈犧牲，還有35000多名沒有留下姓名，站在井岡山革命烈士陵園前，肅敬地銘記着先烈們的英名，凝注着無名碑，深刻體會到，在革命鬥爭極其艱難的井岡山有一羣為革命理想信念矢志不移，前仆後繼的精英，他們用血肉之軀，譜寫了理想信念的壯歌。學習井岡山精神，堅定理想信念，做黨的忠誠衞士，就是要忠於黨、忠於人民、忠於中國特色社會主義事業，始終做到在政治上清醒堅定、在重大問題上旗幟鮮明、在關鍵時刻和重大事件中經得起考驗；就是要按照“認真學習黨章，帶頭遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章”的要求，進一步增強黨章意識，做維護黨章和其它黨內法規的模範；就是要認真學習貫徹落實科學發展觀，自覺把科學發展觀的要求轉化為服務科學發展的正確思路、保護黨的純潔性的實際能力、維護羣眾利益的政策措施，加強監督檢查，糾正違背科學發展觀的錯誤行為，為優化發展環境，促進經濟社會又好又快率先發展提供堅強有力的保證。

二、堅持民本思想，全心全意地當羣眾的貼心人

井岡山精神的本質是“依靠羣眾，勇於勝利”。1920xx年10月，毛澤東等老一輩無產階級革命家率領中國工農紅軍來到井岡山，創建了第一個農村革命根據地，開闢了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的具有中國特色的革命道路，中國革命從這裏走向勝利。縱觀中國共產黨革命的歷史，革命鬥爭的每一次勝利都離不開羣眾百姓的支持，毛澤東主席曾精闢指出“兵民是勝利之本”，深刻闡明瞭軍民的魚水關係。學習井岡山精神，堅持民本思想，全心全意當羣眾的貼心人，就是要把實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益作為紀檢監察工作的根本出發點和落腳點；堅持權為民所用、情為民所繫、利為民為所謀，設身處地為羣眾着想，真心誠意為羣眾服務，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事，以反腐倡廉的實際成果取信於民。做到思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾，行動上深入羣眾，工作上依靠羣眾，把解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題作為工作的着力點，加大工作力度，加強監督檢查，堅決糾正發生在羣眾身邊以權謀私、與民爭利、損害羣眾利益的行為。

三、堅持開拓創新，不斷提高反腐倡廉的能力和水平

井岡山精神的精髓是“實事求是，敢闖新路”。“農村包圍城市、武裝奪取政權”，開闢了具有中國特色的革命道路；改革開放，建立社會主義市場經濟體系，開闢了建設中國特色社會主義的道路；這些都是我黨堅持實事求是，敢闖新路的成功典範。學習井岡山精神，堅持開拓創新，不斷提高反腐倡廉的能力和水平，就是要按照黨中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，深入探索社會主義市場經濟條件下推進反腐倡廉建設的規律，創新工作方式，進一步提高執紀辦案能力，組織協調能力，文字綜合能力，處理複雜問題和開拓創新能力。在堅決查處腐敗案件，嚴厲整治嚴重損害羣眾利益的不正之風，重點解決領導幹部違反廉潔自律規定的突出問題，制定出台有關反腐倡廉制度規定，積極推進改革措施等方面開拓創新。就是要嚴於律已，對自己和親屬嚴格要求，嚴格執行紀檢監察工作紀律，不搞權錢交易、以案謀私；要以身作則，模範遵守黨紀國法；要嚴以治家，保持清廉家風，絕不利用自己的職務和影響為親屬謀取不正當的利益。真正做到乾乾淨淨辦事、堂堂正正做人，以紀檢監察幹部特有的人格魅力和良好形象取信於民。

黨校培訓黨性鍛鍊小結 篇三

按照市委組織部的統一部署，我在市委黨校參加了為期□□天的縣幹班培訓學習。根據黨校的教學安排，學習期間聽名師授課、學時政精化、覽名篇佳作、談為政之得，充實而又緊張的學習生活不時鞭策我多思、多想，先進的理論導向時刻推動我多學、多記。通過此次培訓，我拓寬了視野，拓展了知識，更鍛鍊了能力，錘鍊了黨性。

一、關於收穫

入博學之堂系統學習，提升了理論素養。黨校是黨的理論研究和傳播的基地，這裏有前沿的理論、進步的聲音、解放的思想、廣闊的視野。培訓期間，我們系統地學習了。等等相關課程，加深了對基礎理論的理解和把握。通過對政治理論的學習，我對加強黨的執政能力建設和構建社會主義和諧社會的重要意義有了更加深刻的認識，增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。同時，在學習中，我自覺按照教學計劃，努力做到：在學習思考中想明白、在集體研討中講明白、在筆記中寫明白，堅持做到真學、真信、真懂、真用。一些吃不透的理論在這裏得到了解決，一些以前不能理解的現實問題在這裏被“衝擊”得透徹分明，使我切實感受到自己理論修養得到了大提升，思想上得到了大解放、認知上得到了大飛躍。

經現場教學深受洗禮，提升了黨性修養。學習期間，黨校為我們做出了精心安排，組織赴浙江嘉興進行黨性鍛鍊和學習培訓，系統地學習了中國特色社會主義理論，深入瞭解了嘉興的“八大經濟現象”和嘉興區域經濟發展及改革經驗，並赴南湖等愛國主義教育基地進行黨性教育體驗，黨性鍛鍊和學習培訓進一步提高了自身黨性修養、思想覺悟和理論水平。我深刻認識到，面對促進資陽科學發展、加快發展、跨越發展的重任，作為領導幹部的我們只有更加重視學習、善於學習，開拓進取、敢於創新，勇挑重擔、砥礪前行，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，不斷提高理論水平和工作水平，才能為幸福資陽建設匯聚更多的“正能量”。

博眾家之長納智慧之光，提升了工作能力。我們這期培訓都是縣處級幹部，可謂人才濟濟，都是相當傑出優秀的同志。和這些同學相識相知，並能成為很好的朋友，互相交流學習，是我難得的機遇。我們在緊張、活躍、和諧的教學環境裏，共同探討、互相切磋，充分感受到了解放思想、實事求是思想路線的強大生命力和創造力。交流之間，不時有許多有創新、有深度的思想觀點顯現；切磋之際，不時有許多有觀點、有高度的思想火花迸發。社會需要發展，理論需要創新，作為一名領導幹部，應當時刻以促進發展為己任、以敢於創新為動力，勇於開拓、勇於實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。

二、存在問題

通過系統的學習，進一步用理論武裝了思想，用實踐鍛鍊了能力。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：

深入學習上有差距。回顧以往的學習，主要存在“三多三少”情況：看業務書多，讀政治理論書少，理論學習的不足，理論武裝的欠缺和不成熟，直接影響了自己戰略思維的培育和養成；學語錄、觀點、摘要多，研讀原著少，只停留在“蜻蜓點水、淺嘗輒止”的階段；從實用角度學習多，從提高素質自我完善考慮少，與本職工作有關的就學一點，聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層。學習中還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

思想認識上有誤區。隨着社會主義市場經濟的逐步建立，改革向縱深推進，我國的經濟社會蓬勃發展，人們的思想觀念出現碰撞，利益格局不斷調整，矛盾糾紛有所顯現，社會上出現的一些不良現象，特別是黨內接二連三地出現了極少數腐敗分子，從而一度時期使自己對黨的理想信念產生疑慮和彷徨。隨着年齡的日漸增長，已形成一些固定的思維定勢，有時沒有給自己定下更高的工作標準。

工作作風上有差距。一是在“快”字的體現上還不夠，工作效率還需提高；二是在“深”字的體現上還不夠，沒有做到經常深入實際考慮問題、深入基層調研較少；三是在“嚴”字的體現上還不夠，有時候工作只求過得去、不求過得硬；四是在“實”字的體現上還不夠，工作抓細、抓實、抓具體的力度還有待進一步增強。

三、努力方向

通過在黨校的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，思想認識升到了新層次，責任意識得到了新增強，自身建設找到了新水準，奮鬥方向確立了新目標。今後工作中，我要努力做好以下幾個方面：

一是加強政治修養，堅定理想信念。加強政治修養，是加強黨性修養的首要問題；正確的理想信念，是共產黨員的政治靈魂。作為一名領導幹部，要從講政治的高度，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，牢固樹立共產主義遠大理想，堅持中國共產黨領導不動搖，堅持中國特色社會主義道路不動搖，堅持全心全意為人民服務不動搖，踏踏實實地為實現“中國夢”而努力奮鬥。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮鬥。

二是堅持勤奮學習，提升綜合素質。在加強理論學習上下工夫，努力提高理論素養。加強學習黨的理論創新成果，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷夯實理論基礎。在學習業務知識上下工夫，努力提高工作水平。努力學習法律法規、科學技術、文化發展等方面的知識，向書本學，向實踐學，向羣眾學，向同志學，拓寬知識面，更新知識結構，不斷提高思想文化素質，提升工作能力。在堅持理論聯繫實際上下工夫，努力提高實踐能力。把理論學習與全市的中心工作結合起來，提高總攬全局的能力；與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對複雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。

三是改進工作作風，樹立良好形象。 作風是形象、是力量，是黨性強弱的外在表現。堅持以共產黨員和領導幹部的標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，經常進行自我反省，勇於開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規範一些。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所動。始終牢記黨員領導幹部廉潔自律的有關規定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處築牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領導幹部勤政廉潔的良好形象。

四是強化宗旨意識，密切聯繫羣眾。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民羣眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，從羣眾中來、到羣眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出更多時間和精力，深入基層、深入羣眾、深入一線，認真傾聽羣眾的呼聲和願望，帶着感情為基層和羣眾排憂解難，努力解決羣眾關注的熱點難點問題，為羣眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與羣眾的血肉聯繫。堅持把為領導服務與為羣眾服務統一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近羣眾、貼近實際。

黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習是長期的、黨性鍛鍊是永恆的，我將把在黨校養成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中去，把自己在黨校學到的理論知識運用到實際工作的實踐中去，在實際工作中充分發揮帶頭作用，為實現“五年總量翻番、再造一個資陽”的宏偉目標和譜寫中國夢的資陽篇章作出自己應有的貢獻。

黨性鍛鍊小結 篇四

黨的xx大指出，要在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性的教育活動。這是學習貫徹“三個代表”重要思想，在新的歷史條件下保持共產黨員先進性提出的新要求，也是每個共產黨員加強黨性修養和鍛鍊的重要舉措。

加強黨性鍛鍊是保持黨的先進性的必然要求，是增強黨的凝聚力、號召力和戰鬥力的重要保證。黨性是一個政黨固有的本性，是區別於其他政黨的個性。共產黨人的黨性就其整體而言是無產階級的本質屬性所規定的；但就個體而言，它不是人一生下來天生具有的，也不是一個人入黨後就能完全具備的，而是需要在實踐中通過不斷地自我修養和鍛鍊來實現的。黨性鍛鍊的過程就是增強黨性、提高黨性修養水平的過程。黨員是黨組織的細胞，黨的先進性要靠黨員來體現。只有每一個黨員保持了先進性，黨才會保持先進性。如何保持黨員的先進性？主要有兩條：一是組織教育，二是自我修養、鍛鍊。教育是外因，自我修養、鍛鍊是內因，外因要通過內因起作用。因此，自覺地進行修養和鍛鍊是關鍵。自建黨以來，加強黨員隊伍建設一直是黨的建設的重要內容。在建設有中國特色社會主義偉大事業中，湧現出了一批批優秀的共產黨員，如焦裕祿、孔繁森、馬恩華、李國安、徐虎、王啟民、鄭培民、汪洋湖……，他們以實際行動維護了黨的先進性，是共產黨員中的傑出代表。然而，也有一些黨員面對風雲變幻的國際形勢和商品經濟大潮的衝擊，經不住大風大浪的考驗，他們不再用先進戰士的標準要求自己，政治思想素質下降，作風不正，嚴重脱離羣眾，甚至違紀亂法，成為歷史的罪人。究其原因，最根本的一條就是黨性不強。

一、堅定理想信念，做徹底的馬克思主義者

理想是基石，信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。一個共產黨員只有牢固樹立了共產主義理想信念，才能真正解決從思想上入黨的問題，才對得起共產黨員的光榮稱號。革命戰爭年代，一代代革命先烈之所以拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，視死如歸，就是因為他們堅信自己為之奮鬥的事業，也就是因為他們有着共產主義的堅定理想信念和執著追求。李大釗之所以寫出“鐵肩擔道義，妙手著文章”的千秋詩句，夏明翰之所以能夠發出“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人”的豪言壯語，一句話，都是因為他們有着共產黨人的堅定理想信念。然而，在當今社會主義建設的和平時期，由於種種原因，在少數黨員中，理想信念卻發生了動搖，他們對實現共產主義大目標缺乏信心，只講“信錢”不講“信仰”，只要“實惠”不要“主義”，於是政治方向不明者有之；拿原則做交易喪失無產階級立場者有之。更有甚者把共產主義理想誣衊為“烏托邦”;把黨的嚴明紀律視為束縛黨員個性的桎梏；把德才兼備全心全意為人民服務的幹部譏諷為“大傻瓜”。這些現象嚴重影響了黨在人們心中的威信，損壞了黨的形象。這些問題的出現，不管範圍大小、程度輕重，都與黨員的黨性強弱有着直接的關係。因此，加強黨性鍛鍊，首要的問題就是信仰問題。

堅定共產主義理想信念，要靠學習、實踐來確立。學習理論應提高到加強黨性鍛鍊的高度來認識，要自覺加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握理論體系和精神實質。當前，最重要的是學好xx大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，用發展着的馬克思主義武裝頭腦。“三個代表”重要思想是指導我們加快改革開放、全面建設小康社會最有力的思想武器。學好這一理論，打牢信仰共產主義的理論基礎，是每個黨員的政治任務。要克服那種認為“三個代表”是權宜之計、是針對領導幹部提出來的錯誤認識，把“三個代表”作為自己的最高行為準則和學習實踐的終身任務，永遠保持先進性，這樣才能稱得上是一個合格的共產黨員。

二、牢記宗旨，做人民的公僕

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。xx大報告指出，我們黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險是脱離羣眾。現在一些黨員幹部與人民的關係越來越淡漠，甚至使“魚水關係”變成了“油水關係”或“貓鼠關係”，嚴重脱離羣眾。因此，黨要經受住長期執政的考驗，經受住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終不渝地貫徹黨的羣眾路線。牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務是黨員加強黨性鍛鍊的根本。

如何貫徹好為人民服務的宗旨、密切黨同人民羣眾的聯繫？我認為應從以下幾點做起：

1.人民羣眾是社會物質財富的創造者，也是社會精神財富的創造者，是社會歷史的主人。毛澤東早就説過：“真正的銅牆鐵壁是什麼？是羣眾，是千百萬真心實意擁護革命的羣眾。”黨深深紮根於人民羣眾之中，離開了人民羣眾的支持和擁護，黨就失去了存在和發展的基礎，這些觀念要在我們頭腦中安家落户。解決好全心全意為人民服務的宗旨、密切同羣眾的聯繫，最根本的是有堅強的羣眾觀點。

2.樹立正確的權力觀、利益觀

權力是一把“雙刃劍”，不正確的權力觀就不可能代表人民的利益。當前，許多嚴重的腐敗現象都與權力有關，如權權交易、權錢交易、權色交易，影響極壞。成克傑、胡長青就是這方面突出的反面教材。黨員幹部能否正確對待手中的權力，是能否經得起執政考驗的重要問題，也是黨性鍛鍊和思想改造的一個重大問題。因此，要自覺摒棄“大丈夫，不可一日無權”、“有權就有一切”的剝削階級觀點，深深懂得“水能載舟，亦能覆舟”的道理，克服形式主義、官僚主義歪風，擺正與羣眾的關係，像鄭培民同志那樣，“做官先做人，萬事民為先”，真正做到掌權為民、執政為民、勤政為民。

加強黨性鍛鍊，黨員要自覺樹立正確的利益觀，把人民利益、國家利益和黨的利益作為一切工作的出發點，成為最廣大人民利益的忠實代表。否則利益觀出了問題，就會滋生個人主義、拜金主義、享樂主義歪風和急功近利、私慾膨脹、損公肥私、貪污腐化現象，這是與“三個代表”格格不入的。在改革中，利益關係的調整使部分羣眾對個人利益、局部利益、眼前利益的感受比較強烈，而對整體利益、長遠利益的感受比較淡薄。對此，黨員要起表率作用，自覺以國家和集體的利益為重，服從改革大局，不計個人利益得失，為整體利益主動承受風險和作出犧牲。

3.要有務實的工作作風

“實幹興邦，空談誤國。”黨員應時時處處堅持重實際、説實話、務實事、求實效。發揚腳踏實地，埋頭苦幹的作風，想羣眾之所慮，急羣眾之所難，謀羣眾之所求，紮紮實實、竭心盡力地為人民辦好事、辦實事，以實際行動取信於民。像為抗擊非典作出貢獻甚至不惜獻出自己寶貴生命的廣大醫護人員那樣，恪守為民職責，捨生忘死，把全心全意為人民服務作為自己最高的人生追求。

三、學習實踐，提高綜合素質

學習實踐，是時代賦予我們第一位的任務。黨的xx大報告強調指出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。正如古人所言，“士三日不讀書，便語言無味，面目可憎”。而共產黨員不讀書學習就會迷失方向。因此，學習實踐是提高素質、增強黨性的重要途徑。

加強學習實踐，要處理好工作和學習的關係、學習書本知識和向實踐學習的關係、學習政治理論和其他理論知識的關係，主要把握好以下環節：

一要博學。不僅要學習政治理論知識，學習本職工作所必備的專業知識，還要廣泛涉獵各方面的科學知識，使自己成為某一方面的行家裏手。

二要善學。要有良好的學習習慣和學風，善於在學習立場、觀點、方法上下功夫，這樣才能取得事半功倍的效果。要善於擠時間和利用業餘時間學習，現在有的黨員抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業餘時間都用在了應酬、赴飯局、打麻將、聊天上，時間就這樣白白溜走了。殊不知，放鬆和放棄學習，這是人生最可怕的浪費。

三要苦學。學如逆水行舟，不進則退。學習不是一朝一夕的事情，不能淺嘗輒止，不能學到一點東西就滿足了，貴在持之以恆。

四要實學。向實踐學習，理論聯繫實際，在實踐中學習鍛鍊。要按照要求，“學習、學習、再學習”，“實踐、實踐、再實踐”，努力做到勤於學習、善於學習，勤於實踐、善於實踐。

四、勇於獻身，發揮先鋒模範作用

共產黨員的先鋒模範作用，體現在各個方面，但集中到一點就是勇於為人民利益和國家利益、為實現共產主義的偉大事業而獻身。這是時代對共產黨員的要求，是黨員與非黨員的根本區別之處，也是黨員加強黨性鍛鍊的重要環節。

“羣眾的眼睛是雪亮的”，黨員的一言一行對羣眾的影響很大，因此，黨員要在實際行動中發揮先鋒模範作用，樹立共產黨員的良好形象。要做推動社會生產力發展的模範，堅持做改革開放的促進派；要做馬克思主義信仰的模範，當馬克思主義的踐行者；要做社會主義精神文明的模範，當具有人格魄力的先行者；要做艱苦奮鬥、廉潔奉公的模範，增強人民對黨的信任和信心。

黨的xx大確定了“三個代表”重要思想在全黨的指導地位，繪就了全面建設小康社會的宏偉藍圖。目標和任務已經確定，要實現它，不會是一帆風順的，需要發揚獻身精神，需要付出極大的代價，因此，黨員必須身先士卒，無私奉獻，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，吃苦在前，享受在後，把一切獻給黨和人民的偉大事業。使自己真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。只有這樣，才能無愧於共產黨員的光榮稱號，也只有這樣，才是一個黨性堅強的人。

黨校培訓黨性鍛鍊小結 篇五

我作為一名選調生，能夠參加市委黨校為期兩個月的培訓，我感到這次學習培訓的機會十分的珍貴，也感到了組織對我們選調生的重視與關懷。在學習培訓中，我覺得自身的理論基礎得到了加強，思維眼光得到了拓展，黨性修養得到了鍛鍊，現將在學習中的幾點體會總結如下：

一、提升理論知識水平，自覺加強黨性錘鍊

在黨校培訓期間，無論是在開學典禮儀式上黨校領導的開學講話中，還是在班主任老師對我們學員的鼓勵鞭策中，無論是在課堂上老師們的精彩講解中，還是在我們的課堂和課後學習中，我都無不深切的體會到我們到黨校來參加選調生班的學習培訓，其首要任務和中心思想就是要在學習理解貫徹馬克思主義理論、中國共產黨的光輝歷史和現階段所必須掌握的重大理論問題的前提和基礎上，牢固樹立起在工作、學習和生活中，自覺加強我們自身的黨性修養和黨性鍛鍊，使我們在思想上、組織上緊緊向黨靠攏，團結在黨的周圍，立下一生跟着黨走的誓願。

我認為要加強自身的黨性修養，最為有效的方法就是要在學習理解馬克思主義基本理論原理的同時還要加強對馬克思主義運動、世界共產主義事業建設和中國特色馬克思主義的運用和發展的歷史的瞭解和認識。我們應當思考：馬克思主義是怎樣產生的學習馬克思主義和馬克思主義中國化僅僅只是黨史研究和理論學者的事情嗎我們應當怎樣來對待好學習“外國”和學習馬克思主義歷史的問題我們應該認識到，馬克思主義包括科學世界觀、社會歷史發展學説、無產階級革命理論以及社會主義和共產主義建設理論在內的科學理論體系，工人階級政黨的理論基礎和指導思想。馬克思主義是完整的科學體系，馬克思主義是無產階級認識世界和改造世界的思想武器。它的主要特徵是科學性和革命性的結合，理論和實踐的統一。馬克思主義作為一個完整的理論體系是在同各國工人運動和革命鬥爭實踐的結合中發展的；是在同各種錯誤思潮的鬥爭中發展的；是在對時代發展提出的新問題和出現的新情況進行創造性研究過程中不斷髮展的。

在中國，以毛澤東為代表的中國共產黨人把馬克思主義的基本理論與中國歷史、社會實踐相結合，創立了毛澤東思想。而鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義同當代中國實際和時代特徵相結合的產物。“三個代表”重要思想，在理論上傳承馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，同時又體現了馬克思主義的理論創新精神。它新就新在主動順應時代發展潮流和形勢變化的客觀需要，在總結我們黨和世界社會主義正反兩方面歷史經驗的基礎上，從我們事業進一步發展的高度做出戰略思考和理論概括。把我們黨代表中國先進生產力發展要求、中國先進文化前進方向和中國最廣大人民的根本利益三者全方位地聯繫起來，引入到黨的性質、宗旨、根本任務的表述中來，這就賦予了黨的性質、宗旨和根本任務以新的內容和時代精神，體現了加強黨的自身建設與發展黨的領導作用的統一，體現了黨的先進性與時代發展新要求的統一，體現了改造客觀世界與改造主觀世界的統一，成為在新的歷史條件下建設有中國特色社會主義和黨的自身建設的行動綱領。這樣的認識和理解足以使我們從理論思維的高度上牢固樹立起共產主義信仰，加強黨性修養和黨性鍛鍊。

二、關注重大現實問題，積極投身基層工作

我們這些在基層工作的選調生，在做好基層工作的同時，更應該關注、瞭解和把握當今世界各各方面的動向，關注我們國家在社會主義事業建設過程中發生的重大現實問題。隨着我國社會主義市場經濟的不斷深入發展和完善，社會轉型正在逐步加深、加快，社會結構和社會利益羣體不斷多元化，社會關係和社會矛盾也日益複雜化。經濟全球化、信息化迎面而來，在這種時代背景和社會條件下，我們選調生作為一名基層公務員應該如何定位？怎樣為廣大老百姓提供公共服務？如何正確有效的作好本職工作，提高工作效率？如何在構建適應社會主義市場經濟發展的現代高效的政府行政管理體系做出自己應有的貢獻？而在本次學習培訓中有關重大現實問題的各個專題課程中，都在緊緊圍繞“三個代表”重要思想和全面、協調、可持續的科學發展觀的指導思想下，用科學嚴密的理論知識、鮮活生動的實體事例和嚴謹有力的應對策略，來進行深刻的闡釋、分析、論述，使我們在以後的基層工作中加深對黨和國家的大政方針政策的理解與掌握，對在社會主義事業建設中出現的方方面面的現實問題有着更深層次的瞭解和更多更新的着眼點，並在此基礎之上對我們的基層工作做出方向性的指導，使我們在當今全面建設小康社會時期的有關經濟發展、社會發展和文化事業發展等領域中的問題面前能夠理清思路，把握問題脈絡，更好完成我們的本職工作。

三、注重素質能力培養，努力實現自我價值

我們選調生可以説無疑具有深厚的學歷資本，至少是本科學歷，有的還是碩士，甚至博士，但要把我們在大學的學科知識與現實工作相結合起來，我們

都會發現我們在工作中所面對的是最重大最廣泛最深奧的一門學科。面對這樣的現實學科，我們僅僅有專業知識技能是遠遠不夠的。我們能夠順利完成我們的工作，都是來自於在與現實的接觸過程中通過模仿借鑑、研究論證、試探摸索、執行實施、總結提高等環節有機結合的創造性的實踐。因此，在這個意義上來來講，我們選調生在走上工作崗位後就應該利用好自身學歷層次比較高的長處，在具體的工作中注重和加強對自身素質尤其是實際工作能力的培養和鍛鍊，使我們儘快的在工作中成長起來，使我們這羣普通而又特殊的選調生能夠為我們選調生這個年青而富有朝氣與鬥志的羣體塑造起良好的整體形象，在實際的工作中努力實現自我價值。

我用下面的話來結束我在黨校期間學習的總結：

我們選調生，應該在基層工作中儘快成長為骨幹，在現實問題處理上儘快成長為行家，在理論創新方面儘快成長為學者。

黨校培訓黨性鍛鍊小結 篇六

一年前，我帶着美好的憧憬與滿腔熱血跨進了長師的門檻。從中學時代開始，我對黨的崇敬之情隨着年齡的增長和閲歷的豐富而變得越來越濃，老一輩革命家和那些為黨的事業奮鬥終身的人令我欽佩不已，他們身上顯示了共產黨人的高貴品質，他們樹立的光輝形象照耀着我前進的方向，使我的世界觀、人生觀得到一定的昇華。跨入大學之門以後，我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書，希望黨組織培養我成為一名合格的共產黨員，然而，我非常榮幸有機會參加了黨校培訓，成為一名入黨積極分子。

為期一年的黨校學習即將結束，課堂時間雖然短暫，確不乏精彩。我十分珍惜這次的學習機會，通過黨校教授、老師的生動講授，我全面地瞭解了黨的發展過程，系統的學習了黨理論體系的概論，明白了一個黨員應該具備的條件，進一步端正了自己的入黨動機。在黨校的學習期間，使我對中國共產黨有了更進一步的瞭解，更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。在為什麼要入黨的問題上，我又有了新的認識，覺得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責任和使命。中國是一個大國，現在還處於經濟不發達的社會主義初級階段，而我們青年學生總懷有一腔報效祖國的熱情，總想以自己的能力為社會做一點貢獻。要知道，很多工作必須要由執政黨的組織及其成員來完成，中國沒有任何一個力量能取代中國共產黨來擔當這樣的使命。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是表述了“兩個先鋒隊”、“一個核心”和“三個代表”，全面而深刻地揭示了中國共產黨的性質。中國共產黨的指導思想包括：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系。中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨，原因在於他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。中國共產黨不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障。

黨的性質闡明瞭黨具有的先進性，提出了黨新時期所應發揮的代表性，繼續貫徹了黨的羣眾性。明確了黨在中國特色的社會主義建設中核心地位和將發揮的主導作用。黨的最高目標是實現完美的、理想的社會制度——共產主義制度。而要達到這一目標，需要我們多代人堅持不懈的努力。這是一個循序漸進的過程，而現階段黨的任務是完善人民的物質和精神世界，為以後的發展做必要的準備，具體來説就是建設有中國特色的社會主義，實現國家的現代化，實現國家在世界的崛起和富強。

黨校學員黨性鍛鍊小結 篇七

通過在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結束時，把我的黨性教育鍛鍊情況向組織作一個心得總結。

黨校是輪訓和培訓黨員領導幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是幹部增強黨性的熔爐。為了適應高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務、新環境的需要，要求共產黨員更加自覺地加強黨性鍛鍊就顯得更加迫切。

黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿於黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統地掌握馬克思主義關於黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養和鍛鍊。

在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。

黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟；二是要以當代中國社會主義改革開放和現代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，着眼於運用，着眼於深化對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展；三是一定要在改主觀世界上下功夫，聯繫身邊的實際靈活多樣，講求效果。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產階級政黨由於所代表的資產階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、願望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產階級的私利。與其他一切政黨不同，無產階級政黨是無產階級的先鋒隊，忠實地代表着無產階級的利益，而無產階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現共產主義的社會制度。這説明無產階級的利益與人民羣眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民羣眾的利益。為最廣大的人民羣眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。

全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本着眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。中國共產黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，並將這一宗旨充分體現在黨的各條戰線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民羣眾的最大利益，以最廣大人民羣眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模範。

黨性鍛鍊小結 篇八

九月九號那天第一次上預備黨員的培訓課程，就是李老師給我們講的《共產黨員必須加強黨性鍛鍊和修養》這節課程，讓我受益匪淺。一開始，李老師就在他給我們的PPT上面展示了共產黨在xx大報告中的一句話：“全黨同志特別是領導幹部都要講黨性、重品行、做表率。”而做到這些，是與一個黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀分不開的。那麼，作為一名黨員，什麼才是正確的世界觀、人生觀和價值觀呢？

首先是世界觀，世界觀是人們對世界各種現象和事物的總的看法，而作為一名黨員應堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，它是建立在對客觀事物的正確認識的基礎上正確的、科學的世界觀。當今世界進入一個全球化的階段，國與國之間的交往日益密切，今年六月二十七號中央中聯部表示，中國共產黨在對外交往過程中注重跨越意識形態差異和實務合作。

隨着中國國際社會地位日益提高，中國的國際交往越來越頻繁，我們共產黨員要始終堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，能夠在資本主義的發展變化中，看到資本主義的不可克服的矛盾，高舉中國特色社會主義旗幟行走在國際的大舞台上。

其次是人生觀，人生觀主要是指對人生問題的總的看法。我們共產黨員正確的人生觀應該是立為人們服務的人生觀，這樣的人生觀可以使我們正確對待生死、榮辱、得失、苦樂和貧富關係，使我們能夠正確對待在人生道路上所遇到的各種問題，知道和學會如何處理順境和逆境，從而克服人生道路上的困難。我們知道，我們黨自成立以來，就是不斷的同各種困難作鬥爭，而人民羣眾是我們堅強的後盾，因為我們是本着最廣大人民的利益而成立起來的黨，這就註定我們必須要時時刻刻為人民服務，作為我們人生路上的指南。現如今，社會上的一些共產黨員將人民羣眾的利益拋之腦後，而時時以自我為中心，追求自身最大的利益，他們是我們黨員中的“糟粕”，應該予以清除。

最後是價值觀，價值觀是指人們對客觀事物的一種認識和評價。我們共產黨人應該樹立怎樣的一種價值觀呢？根據人民網上的一篇評論，我們共產黨人的價值觀，是以馬克思主義理論指導，以無產階級和人民大眾為價值主體的，以在全世界實現共產黨*為最高價值目標的，以黨和人民利益高於一切、全心全意為人民服務為根本價值取向的，以為社會做出最大貢獻為崇高價值追求的，以“三個有利於”和“人民滿意不滿意”為基本評價標準的價值觀。它是共產黨人行為的最高準則和最終歸宿。

作為一名預備黨員，我們應該時時以這樣的世界觀、人生觀、價值觀勉勵自己，這樣我們才能做到共產黨主席所倡導的“講黨性、重品行、做表率”，才能算是一名合格的共產黨員。

黨員黨性鍛鍊小結 篇九

自本月開展學黨章、強黨性主題教育以來，我按照辦事處組織宣傳辦的要求，認真學習《黨章》《新時期共產黨員修養》等一系列書籍，認真抄寫筆記及時撰寫心得體會。通過學習使我深刻的認識到學習的重要性和必要性，認識到一個共產黨員必須加強黨性鍛鍊，提高黨性修養，認真對照自己平時的實際工作和思想動態，加以深入思考和分析。

一、堅持工作講原則

我是一名財政工作戰線上的戰士更是一名普通的中國共產黨員。在基層工作多年了，提起工作中講原則有頗多感受，一個單位制定各項制度是要大家堅持執行的特別是跟經濟有關的事情，例如：杜絕假髮票，有些人不理解就説上有政策下有對策，讓人聽了哭笑不得，工作中經常出現套票國税地税都有，只要審驗出來不合格票據全部當場銷燬。能夠堅持原則是我的本職，杜絕不合理票據是我的職責。前段吃喝風比較嚴重，上級規定煙酒餐費一律不能報銷，但是有些人還是我行我素，依然不拿制度當回事，照樣吃喝拿餐費來報銷我們都一一回絕了，同事們都説錢又不是你們家的何必這麼認真，睜一隻眼閉一隻眼不就算了，死心眼這樣容易得罪人，會影響彼此的感情和自己的前途，我的思想曾動搖過，但總想領導派我來是管理和監督的，領導信任咱支持咱不能讓他們失望。堅持自己的原則做好本職工作是我一個共產黨員的最起碼的標準。楊善洲同志曾經説過：“無論是做事還是做人，總得有個標準，有個原則。要老老實實做人，踏踏實實做事。我們不但要這樣做還要弘揚這種精神。

二、堅持工作講吃苦

黨員必須吃苦在前，享受在後這是《中國共產黨章程》的明確要求，也是我國的優良傳統和美德。黨員幹部要深入到基層切實服下身去為百姓踏踏實實幹點實事，作為一名黨員幹部基層工作雖然壓力大一點，但很充實，經常和羣眾接觸，不斷的深入到田間地頭及農户家中問寒問暖，為其所包的村組排憂解難，為一幫一活動搞服務，為惠民政策搞落實，為一事一議工程做後盾，幫助低保户、貧困户等無勞動能力的人及低收入人羣，及時掌握他們生產上和生活上的情況。毛主席説過從羣眾中來，到羣眾中去。幹羣關係就像魚兒離不開水一樣，我們一樣離不開羣眾。就拿轄區的拆遷工作來説是現在的重中之重，項目有城中村改造、有國家、省、市、區的重點工程項目，都面臨着拆遷，工作量大，壓力又大，要求時間上又短，資金又到不了位，還要先拆遷後補償。一系列的困難擺在我們面前作為一名黨員要有吃苦耐勞的精神，遇到困難要勇於前進要有打硬仗，打勝仗的精神，要像螞蟻啃骨頭的精神一點一點的攻克。拆遷工作黨員幹部要帶頭幹，起模範帶頭作用，大家不分白天晝夜的找人聯繫做工作，工作開展起來像**時期地下黨工作者一樣跟蹤追擊。我們還利用親朋好友關係給拆遷户見面談話，耐心給他們講解拆遷政策，使其能夠在思想上得到理解，行動上能夠儘快簽定合同完善手續，最終達到拆遷目的。工作再苦從沒有人説過苦，也沒有人埋怨過和提過不合理要求，都是踏踏實實的工作，咱總想：幹工作是自己的本職從沒有私心雜念。基層工作雖然繁瑣複雜但很鍛鍊人的身心，從而也提高了應變能力和處理各種事務的能力。

三、堅持工作講心態 |

有位禪師有一個愛抱怨的弟子。一天，禪師將一把鹽放入一杯水中讓弟子喝，弟子説：鹹得發苦。禪師又把更多的鹽撒進湖裏，讓弟子再嘗湖水。弟子喝後説：純淨甜美。禪師説：生命中的痛苦是鹽，它的鹹淡取決於盛它的容器。你願做一杯水，還是一片湖水？心境似湖，抱怨全無。我們作為一名財務人員，首先要像故事中的師傅一樣能做到心境似湖，心態要平和，不能有一絲貪念。財政工作主要是跟錢打交道，每天轉入傳出的資金量很大，隊伍中的人員素質參差不齊，也曾出現過雜音，就像小和尚一樣抱怨和害紅眼病，經常開會學習強調和開導他們要擺正思想，端正態度，杜絕紅眼病的發生。通過這次學習《黨的的重要精神》、《黨章》和《新時期共產黨員修養》，我們在思想覺悟上有了更好的提高。這就要求我們要有一隻業務強、素質高的隊伍。是我更有信心的幹好財務工作。曾有一位系統上資深的老領導對説過這樣的一句話“幹好財務工作不是一件容易的事”這句話聽起來雖然平常但對我觸動很大，記憶猶新深深的扎進了我的心底裏。我時常回想起來品味這句話的含義，使我在工作中受益匪淺。社會中和生活中都能看到有多少人因為經濟問題觸犯了國家的法律，有的辛辛苦苦大半輩子，卻比待遇、比報酬心態失衡，進而世界觀、人生觀、價值觀、權力觀發生扭曲，思想上墮落，行動上腐朽，最終走上犯罪的道路，受到了法律的制裁，這要警醒我們要正確的對待各種誘惑，要保持良好的心態，面對得失，要淡然處置。面對權力，要用之於民。面對困難，要愈挫愈勇。

通過學習《黨章》共產黨員要處處為人民羣眾着想，為人民服務。 作為財政人員在工作中要滿腔熱情的投入，從自身做起，不斷提高自身素質和業務知識，大膽的創新，努力探索，勇於堅持原則，杜絕一切不合理的要求，執行好財經法律法規，要始終保持一種敢於攻堅的勇氣，保持一種勤奮工作的幹勁，樹立自重慎微的良好形象，做到做人有底氣，幹事有鋭氣的一名共產黨員。

2022年黨性小結 篇十

黨性修養學習總結通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結束時，把我的黨性教育鍛鍊情況向組織作一個彙報總結。

黨校是輪訓和培訓黨員領導幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是幹部增強黨性的熔爐。為了適應高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務、新環境的需要，要求共產黨員更加自覺地加強黨性鍛鍊就顯得更加迫切。

黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿於黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統地掌握馬克思主義關於黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養和鍛鍊。在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。

黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發揚馬克思主義的學風問題十分重要。

即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟；二是要以當代中國社會主義改革開放和現代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，着眼於運用，着眼於深化對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐和新的發展；三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯繫身邊的實際靈活多樣，講求效果。

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產階級政黨由於所代表的資產階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、願望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產階級的私利。與其他一切政黨不同，無產階級政黨是無產階級的先鋒隊，忠實地代表着無產階級的利益，而無產階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現共產主義的社會制度。這説明無產階級的利益與人民羣眾的利益在根本上是一致的，

黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民羣眾的利益。為最廣大的人民羣眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本着眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。中國共產黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，並將這一宗旨充分體現在黨的各條戰線、方針、政策中。

黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民羣眾的最大利益，以最廣大人民羣眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模範。兩年的黨性教育課程即將結束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養的方法。在十四屆五中全會上強調，黨員特別是黨員領導幹部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員幹部是人民的公僕，他們手中的權力是受人民之託，用來為人民服務的。

所以，作為一個黨員幹部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作鬥爭。黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，

所以，對一個黨員幹部來説，黨性教育課程的結束，並不意味着改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。

所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表裏如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民羣眾利益，為廣大人民羣眾服務的合格的共產黨員。