國小三年級主題班會（多篇）

國小三年級主題班會 篇一

班會目的：

1．通過故事的形式，使學生意識到我國周圍環境正在逐漸被人為破壞，在故事情景中清楚環境危機帶給人類和動物的危害。

2．激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。

3．讓學生從我做起，愛護環境，在生活中能養成環境的習慣，具備環保意識，成為愛綠、惜綠、護綠的小衞士。

班會準備：

1．召開班幹部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行這次主題班會做好思想準備。

2．準備好有關的課件。

3．讓學生收集有關的資料及圖片。

4．做好動物的頭飾。

班會過程：

一、環保小天使和啄木鳥談話。

二、看情境，談空氣污染

情境（1）

a：幫助啄木鳥出主意，讓它有健康的身體上班。

情境（2）

①、什麼原因導致青蛙的弟弟死了？怎樣讓啄木鳥喝上乾淨水？

②、談我們周圍的環境，白色污染對我們環境有什麼影響？

③、展示圖片、數據

情境（3）

1、看情境後四人討論：工人叔叔對？為什麼？（四人小組討論）

2、你想對工人叔叔説什麼？

3、啄木鳥下崗了，怎樣才能有機會上崗？

三、環保金點子

用自己的方式宣傳環保。（可以是設計環保廣告語，也可用畫宣傳，也可寫詩）

五、環保天使與小啄木鳥發出倡議。

板書： 啄木鳥上班記

三（2）班主題班會

從我做起

環保每一天，健康每一年

國小三年級主題班會 篇二

一、基本情況分析：

三年級一班共有學生30人，男生17人，女生13人。大部分孩子遵守紀律，講禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。部分孩子父母忙於掙錢，對學生輔導時間少，學習成績落後，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來很多不良行為和習慣。對這些學生應重點加強管理。

二、採取的具體方法措施：

1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

2、注意養成教育。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善於發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強後三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對後三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、培養班幹部。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

5、重視關懷教育。要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友。

6、抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

7、重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。

國小三年級主題班會 篇三

一、班會目的：

1、促進班級交流，增強班級凝聚力；

2、初識人際關係，建立對他人的信任。

二、班會流程：

（一）熱身遊戲

目標：打破約束，讓成員間開始熟悉，建立安全感、信任感。

1、自己動手，製作胸卡（姓名、來自哪裏、愛好、暱稱等）。

2、遊戲可以選擇大風吹、姓名疊羅漢、同舟共濟等，選擇2-3種。

（二）核心部分

目標：針對新生對環境、學習生活方式、人際關係的問題，進行輔導。

1、活動可選擇轉化之盾和信任之旅。

2、重點是邀請同學們多分享發言，討論交流。老師引導和點撥即可。

（三）結束階段

1、所有成員圍成圓圈站好，每人説説通過本次活動領悟到的感受；

2、主持人總結收尾，將成員的感受推動到更高一層，至此活動結束。

國小三年級主題班會 篇四

活動目的：

1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。

活動準備：

1、蒐集有關自信的故事。

2 、學生準備才藝表演。

活動過程：

一、揭示主題，宣佈活動開始。

教師講關於一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經過無數次努力都不能掙脱鏈子的束縛站起來。長大以後，它的力量足以掙脱鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什麼？

學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了

教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行？

學生：行。

教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學們在這節課上能有所收穫，真正地感受自信的魅力。

二、問卷調查

問卷調查：

1、你認為自己漂亮/英俊嗎？

2、你能成為班級中出色的一員嗎？

3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你是否總是擔心做不好某一件事情？

5、你是否能實現你心中的理想？

甲：自信如筆，書寫着我們成功的篇章。自信如光，指引着我們前進的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲：同學們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來説説你所理解的自

同學1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什麼事都顯得很自信，那就變成自大了。

同學3：那如果幹什麼都覺得幹不成，那就成了自卑了。

甲：那自卑、自大、自信各有什麼特點呢？

同學1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優點。

同學2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。

同學3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的優點，也看到自己的缺點。

甲：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙：那麼，怎樣才能培養自己的自信呢？讓我們一起進入：

三、榜樣篇。

觀看姚明等介紹

甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。

請同學們表演羣舞、展示小提琴獨奏等。

乙：這些同學真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

四、方法篇。

甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。

你説

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

眯着眼睛

獨自在落葉的路上穿過

讓那些悠閒的風

在身後吃驚

你驕傲地走着

一切已經決定

走着

好像身後

跟着一個沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運

老師講話：同學們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一祕訣，只要你們揚起自信的風帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！

國小三年級主題班會 篇五

一、指導思想

以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

二、班級概況和工作目標

本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環保小家園，”等一系列常規活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

三、具體工作措施

1、思想教育方面

（1）抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，並做好家訪記錄。

（2）創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

（3）繼續強化對學生行為規範的養成教育。

2、教學方面

（1）端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

（2）教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衞生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯繫《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。

（3）培養良好的文明行為習慣。

3、文體衞生方面

（1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特徵，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衞生記載本。

（2）結合“五項競賽”，對本班的衞生情況進行強化，提高本班得衞生情況，爭取可以得到“優秀班級”。

4、勞動教育方面

（1）培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

（2）班內開展各種小型自我服務勞動。

國小三年級主題班會 篇六

教學目標：

1、提高學生安全意識。

2、知道在校園裏和上下學途中哪些行為是不安全的。

3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。

教學重難點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念。

班級：三年級二班

教學過程：

一、導入

同學們，快樂的寒假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裏，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。

二、安全事故

1、安全對於我們來説非常重要，在校園裏也要時刻注意安全。

2、發生在校園裏的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學。

⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園裏的事故。

4、總結：在校園裏我們也一定要注意安全。

三、校園安全

交流：討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。

1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？

（1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；

（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；

（3）放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

2、在走廊裏應注意哪些安全？為什麼？應如何做？

（1）輕聲慢步，不跑不叫；

（2）不追逐打鬧；不做遊戲；

（3）不攀爬護欄；不爬窗台，不隨意開窗户；

（4）不向樓下吐痰、丟東西；

（5）無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室裏應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？

（1） 輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧；

（2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗台；

（3） 不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；

（4） 實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。

（5） 不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。

（6） 到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。

4、在校園裏應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？

（1）不瘋跑大叫；不做危險遊戲，玩有意遊戲。

（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆、樹、籃球架等；

（3）不在國旗欄杆周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

（4）不到危險的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、台階、花壇等

5、在廁所裏應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？

（1）不追逐打鬧做遊戲；

（2）大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

6、體育課應注意哪些安全？為什麼？

（1）要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。

（2）特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

四、上下學安全

1、不過早到校。注意到校時間。

2、家長不過家長接送線。

3、不乘坐不合格的車輛。

4、等公交車時在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。

5、放學到西路口自覺成對，聽從值日老師指揮，學生要夾在老師的後面和裏面。

6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。

7、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。

8、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。

9、不到商店買東西。

10、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。

五、教師小結

國小三年級主題班會 篇七

一、活動目標：

激勵全體師生振奮精神、鋭意進取，進一步規範師生的言行，進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區、高區、威海，為威海創建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創造良好的開端。

二、活動主題：

文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長

三、活動時間：

2016年9月3日上午

四、活動地點：

陽光神小和國際報告廳和三年級二班教室

五、活動過程：

1。師生擁抱（三年級二班教室）

2。帶領學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小————學年開學典禮（國際報告廳）

3。師生共同觀看中央電視台開學第一課。

4。結合開學第一課，讓學生暢談“發現你身邊的美”——文明，從我做起，引導學生髮現周圍美好的事物，從而端正學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。

5。觀看節目及班隊會課結束後每人寫一篇以“文明，從我做起”——發現你身邊的

美”為主題寫一篇觀後徵文（統一稿紙）。每班挑選2篇優秀作品參加學校評選，獲獎者發佈在學校網站。

六、暑假大盤點

總結假期作業，評選假期陽光生，下發陽光卡。

七、新學期的期望和要求

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始，尤其對於八年級年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恆心。

前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造三（2）班新的輝煌！

最後，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步！

國小三年級主題班會 篇八

活動目的：

通過本次班會增強安全意識，學習安全知識，逐步提高學生的自我保護的能力。

活動準備：

安全小品題材、競賽題的收集

活動過程：

一、開始

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。三（1）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現在開始。

二、新聞發佈會

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

安全的重要，不是靠説的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發佈會帶來的新聞事件。

合：安全性息發佈會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（同學們爭先恐後地交流自己蒐集到的資料）

三、小品

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品《踢球》——劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）

旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧！他們來了！

爸爸給B買了生日禮物——足球。

A、B在公路上踢球兩個來回

旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間

A去撿

旁白：説着，小A翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車）

（男、女主持人上場）

男：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。

男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據：（幻燈呈現）據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因。.。.。.

上學路上應注意什麼？

我們在學校裏也要注意安全。否則，後果就不堪設想。

説説應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄杆、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什麼樣的好處呢？

四、知識競賽

（一）、對與錯

（1）下課了，不能幹什麼：（2）哪些東西不準帶進校門：（3）哪種行為不對

（4）下樓梯怎樣行

（二）、關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？

（三）。如果你在學校裏看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？

（四）、下課了，哪些遊戲方式容易造成意外傷害？

（五）．在運動中發生意外傷害事故後，哪種做法是錯誤的？

（六）．打掃教室衞生時，哪些行為可能很危險？

小結：師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，

五、説説家庭生活中不安全的隱患

甲：人們都説：“家是避風的港灣，是温暖的搖籃。”

乙聽着剛才同學們訴説的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受着血的教訓，哪位同學來説説自己的感想呢？（學生自由説感想。）

甲：就請大家説説我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△自行拆裝電器；△玩火；△捉迷藏時躲在櫃子、箱子裏；△觸摸電源；△攀緣登高；△地板很滑，容易摔倒等等。

六、小品表演：

我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》

週末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來你家。

甲：看了這兩個表演後，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪裏？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名彙報）

乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了

七、體會

甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收穫？請談一談你的體會吧！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）——————滿載而歸（齊）

主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最後，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！

八、班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝同學們！

九、活動結束

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的温暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。

國小三年級主題班會 篇九

活動目的：

通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發揚關愛互助的精神，使他們以後能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。

活動準備：

1、發動學生蒐集有關貧困山區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，並進行宣傳教育。

2、準備有關的圖片。

活動地點：學校多媒體教室

主持人：

班會過程：

一、班主任提出活動目的並請主持人上台。

二、主持人宣佈活動開始：

敬愛的校長、老師，親愛的同學們，xx班“扶貧濟困 奉獻愛心”主題班會現在開始。

主持人1：

老師，同學們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子，劉兆興，你知道為什麼嗎？

主持人2：

這還用問嗎？因為我也是一個幸福的孩子，在座的同學們也都是幸福的孩子，因為我們有健康的身體、優越的生活條件，更重要的是我們有這麼好的學習環境，對嗎？

主持人1：

你説得太好了。看，每人一套的課桌椅，電燈、風扇、多媒體電腦、閲覽室、電腦室等等，應有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，你知道嗎？

主持人2：

是啊，同學們，你們瞭解這方面的情況嗎？

（學生紛紛發言）

主持人1：

看來同學們也瞭解了不少，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。

（放映圖片）

主持人2：

看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悦，你呢？

主持人1：

我突然想起了安徒生童話裏那個賣火柴的小女孩，同學們，你們呢？

（學生髮言，説出自己的感受）

主持人2：

同學們，你們説得太好了。

主持人1：

是啊，同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”其實這反覆吟唱的就是一個再簡單不過的真理啊！那就是：同一片藍天下，一方有難，應該八方支援。主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們如果小女孩來到我們的中間，咱們會怎麼做，同學們有的説會帶她到家裏過年，吃好吃的，有的説會把過年的新衣服讓給她穿，還有的説會讓她住在家裏，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學學習。同學們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設者，雷鋒精神要發揚，既要有好的學業，也要有好的思想。

主持人齊：

趕快行動起來，慷慨解囊，奉獻愛心，幫一幫這些貧困的同學吧。

三、隨着《愛的奉獻》的歌聲，學生們進行獻愛心捐款。

四、班主任佈置作業：

從現在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續到明天、後天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活着不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。