家庭火災安全逃生方案多篇

家庭火災安全逃生方案 篇一

為確保家庭的消防安全，使自己和他人的生命財產不受損失，結合家庭火險隱患排查情況，特制定家庭消防應急預案。

一、家庭的火險隱患：

1、電器、線路老化，導致電線短路，引起火災；

2、廚房煤氣（天然氣）泄漏，導致爆炸，引起火災；

3、廚房燒菜時油鍋起火，引起火災；

4、煙花、爆竹等竄入陽台、窗户，引起火災；

5、其他容易引起火災的隱患。

二、家庭火險隱患的處置：

1、對家庭的電器、線路要經常檢查和維護。特別是裝修時間較長的家庭，一定要加強線路檢修，對超過使用年限的家用電器要及時更換。

2、遇到煤氣（天然氣）泄漏，千萬不要開燈、打手提電話，穿帶有鞋釘鞋子的人員不能進入屋內，要及時離開現場撥打火警電話119。

3、燒菜時遇到油鍋起火，要立即用鍋蓋將鍋蓋住以隔離氧氣。

4、家庭人員長期外出的，要切斷電源總閘，關閉煤氣（天然氣）閥門，關閉所有窗户。

5、禁止出現在牀上吸煙等存在火險隱患的事。

6、每户家庭應配備滅火器一隻，並要掌握滅火器的使用方法。

三、家庭火險的逃生方法：

1、遇到家裏發生火險，不要立即開窗。要及時切斷電源並大聲呼救，向周圍的人報警以及時撲救，同時立即撥打火警119。

2、如果火勢蔓延迅速，應立即撤離現場，等待救援。如果來不及撤離，則要躲到有窗的衞生間或房間，用有明顯顏色的衣物向窗外揮動並大聲呼救，樓層低的還可自制逃生工具。

3、逃生時要用毛巾或衣物捂住口鼻，彎腰前進。不能進電梯，要走樓梯或安全通道。

四、撥打火警119的注意事項：

撥打火警時應講清着火單位名稱、詳細地點和着火物質、火情大小，報警人姓名及電話號碼。報警後安排人到路口等候消防車，為消防車指引區火場道路。

五、火災現場逃生要訣：

1、逃生預演，臨危不亂。

2、熟悉環境，暗記出口。

3、通道出口，暢通無阻。

4、撲滅小火，惠及他人。

5、保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。

6、不入險地，不貪財。

7、簡易防護，蒙鼻匍匐。

8、善用通道，莫入電梯。

9、緩降逃生，滑繩自救。

10避難場所，固守待援。

11、緩晃輕拋，尋求援助。

12、火已及身，切勿驚跑。

13、跳樓有術，雖損求生。

家庭火災安全逃生方案 篇二

1、第一時間給消防隊打電話報警。

2、畫一幅家庭平面圖，併發放給每一位家庭成員

在紙上畫出家庭平面圖，要求每一位家庭成員都熟悉家裏的佈局和方位。

3、在圖上標出所有可能的逃生出口

把家裏所有的房門、窗户、樓梯都標註在圖上，這樣能夠讓所有家庭成員對逃生路線一目瞭然。別忘標註住房周圍的疏散樓梯。

4、如可能，儘量為每個房間畫出兩條逃生路線

房門是每個房間的主要逃生出口，但是，如果房門被大火和濃煙封堵，就需要另外一個逃生出口，例如窗户，並確保窗户能及時開啟，如窗户有防盜鎖，要在家裏準備錘子等應急工具。

5、重點關注火災發生時家裏需要幫助的成員

制訂家庭火災逃生計劃一定要提前考慮到緊急情況下家裏需要幫助的小孩、老年人或者殘疾人等。事先的規劃能夠幫助你在緊急情況下爭取到關鍵的`幾分鐘，甚至幾秒鐘！此外，火災成功逃出家裏後，及時關上自家的門，再大力敲一下鄰居的房門提醒鄰居逃生，以幫助鄰居逃生和避免自家大火短時間殃及近鄰。

6、在户外確定一個會合點

約定樓下的一個指定地點，小賣部門口或者標誌性建築物旁邊。這樣能夠很快確定所有家庭成員是否全部成功逃生。

7、演練火災逃生計劃。 家裏的每個成員都要熟悉火災逃生計劃，最好全體家庭成員試着從每個房間徒步走向逃生出口。

家庭火災安全逃生方案 篇三

一、家庭火災逃生技巧

1、冷靜應對

當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探實着火方位。凡火災倖存者大多方寸不亂，不大呼大叫，而是根據火勢、房型，冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭取到了最好的結果。

如果火勢較小，可以撲滅的話，要積極搶救。如果樓道被煙火封死，煙味很濃，客房門已經燙手，説明大火已經封門，應該立即用濕棉被堵住門縫，防止進煙。

火勢太猛，靠自己力量無法挽回的話，就要確定風向、迅速逃生。在火勢未蔓延之前，朝逆風方向快速離開火災區域，絕對不能貪戀財物，延誤逃生時間，並在確定安全位置後迅速報警。

2、避免吸入煙霧

火災造成人類死亡的原因產生是火焰煙霧中毒所致的窒息。因為大火煙霧中含有大量的一氧化碳及塑料化纖燃燒產生的氯、苯等有害氣體，火焰又可造成呼吸道灼道灼傷及喉頭水腫，這些因素足可使濃煙中的罹難者3~5分鐘內中毒窒息身亡。

逃生時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達60%~100%，可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應低首俯身，貼近地面，設法離開火場，以避開處於空氣上方的毒煙。穿越煙霧區時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開。這樣做是因為接近地面有新鮮空氣。

3、不要乘坐電梯

樓內失火逃生時切記不要乘普通電梯。因為着火後一般都會停電，且電梯隨時可能發生故障或被火燒壞，極易在電梯裏被卡住無法逃出。應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑，如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到安全區域呼救求援，也可以將樓梯間的窗户玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。

4、及時滅火

如果逃生時身上不慎着火，應儘量先把衣服脱掉，浸入水中或用腳踩滅，如果來不及脱衣服，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗，千萬不要亂跑，因為亂跑會增加火與空氣的接觸，火會越來越大，切忌用滅火器直接向着火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口產生感染。

5、設法脱離險境

底層的居民自然應奪門而出。樓上的住户若樓道火勢不大或沒有坍塌危險時，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速衝下樓梯。若樓道被大火封住而無法通過，可順牆排水管下滑或利用繩子緣陽台逐層跳下。

二、人身上着火怎麼辦？

人身上着火該怎麼辦呢？以下幾種方法供大家參考：

1、不能奔跑，應就地打滾。

2、如果條件允許，可以迅速將着火的衣服撕裂脱下，浸入水中，或摜，或踩，或用滅火器、水撲滅。

3、倘若附近有河、塘、水池之類，可迅速跳入淺水中，但如果燒傷面積太大或程度較深，則不能跳入水中。

4、如果有兩個以上的人在場，未着火的人要鎮定，立即用隨手可以拿到的麻袋、衣服、掃帚等朝着火人身上的火點覆蓋、撲、摜、或幫助撕下衣服，或將濕麻袋、毛毯把着火人包裹起來。

5、用水澆滅，但應注意，不宜用滅火器直接往人身上噴射。

家庭火災安全逃生方案 篇四

一、演練目的

為提高我校學生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發生時能快速有序的逃生。

二、演練領導小組

總指揮：

成員：

三、演練時間及地點

演練時間：5月12日活動課

演練地點：學校校園

四、演練人員

全校師生

五、演練現場安排

設六個工作小組

(一)指揮組

組長：

組員：職責：現場指揮，現場人員調度，搜救應急安排，災情統計報告。

職責：樓道疏散安全現場指揮，安撫師生情緒。

（二）疏散組

組長：

組員：年級組長、班主任、各樓道疏散小組

職責：依據預案及疏散路線，有序地組織全體師生疏散到安全地帶（操場），疏散過程中避免擁擠踩踏，保證全體師生快速、安全地撤離現場。各樓道疏散組負責維持疏散秩序，組長負責彙報各班疏散情況。

南樓梯疏散組負責人：

組員：

西樓梯疏散組負責人：

組員：

中樓梯疏散組負責人：

組員：

北樓梯疏散組負責人：

組員：

（三）醫療救護組

組長：

組員：

職責：聽到信號後第一時間到達操場集合，現場醫療救護，負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治後送往就近醫院進行救治，校醫帶好醫藥箱。

（四）治安組

組長：

組員：

職責：負責維護學校內出入口秩序，維持避難場所秩序，瞭解校內各區域的情況，加強巡視。

（五）災情統計組

組長：（教職工人數、傷亡情況）

組員：（攝影資料）

職責：第一時間統計教職工傷亡情況、學生傷亡情況及校舍損毀情況，並報告學校災情指揮部。

（六）宣傳教育組

組長：

組員：正班主任及相關任課教師

職責：開展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生自我防護能力，做好家長的接待和協調工作，根據實際，積極開展師生心理健康干預工作。

六、地震疏散演練要求

1．聽從廣播發布的信號為準，一共有兩次。

2．按校園突發事件緊急疏散方案有序地進行疏散。各班在演練前幾天利用晨會、班隊會時間組織本班學生學習疏散方案、疏散線路，並組織本班級學生進行必要的訓練。

3．各班級在疏散過程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊後，協助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。

4．演練時各班要將班級的前後門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室要以中間劃分，前後就近跑出班級的大門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐後，不得亂跑。

5．在條件允許的情況下，所有使用電器設備的人員要立刻切斷電源

6．全部在操場的草坪上集中，到達集合地點後，各班清點人數。

7．全體教職工人員必須認真學習和執行演練方案，確保演練效果。

七、演練程序

1.班級組織教育。15：40，班主任到班級，進行演練前的組織教育。

2.廣播教育。15：45廣播教育，各組工作小組人員各就各位，師生安靜準備。

3.宣佈開始，組織避難。15：50宣佈20xx年地震疏散演練現在開始！（朱迎春老師吹哨）發出第一遍哨音信號，聽到信號後，告訴學生不要慌亂，迅速展開緊急避難。

緊急避難要做到以下幾點：

（1）要保持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點的，千萬不要匆忙逃離教室。

(2）在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿勢：在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可用書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

（4）卧倒或蹲下時，也可以採用以下姿勢：臉朝下，頭靠牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保護頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建築物和電線。

（7）一樓的學生，可以直接有序快速地撤離教室，到操場中間的安全地帶。

4.緊急疏散：2分鐘後，總指揮拉響防空警報並吹第二遍哨音。聽到疏散信號後，學生們在班主任的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場(寬闊空閒地)疏散，各班在疏散組的指揮下，就近集中到操場中央。

緊急疏散要求：

撤離時，二樓要快，三、四樓要稍慢一些，不比速度，做到不起鬨，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手護頭，保證安全和有序。

5.清點人數。有序疏散到操場後，到操場後，各班以到達的先後次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和治安組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

到達操場後各班主任向治安組彙報班級情況，各疏散組組長向袁志氣老師報告各樓道疏散情況（好的班級，需改進的地方），袁志氣老師報劉校長。各班將應到人數、實到人數報相關人員：胡春梅（從南門進去的班級）、範丹萍（從中門進去的班級）、潘金超老師（從北門進去的班級），三老師將應到人數和實到人數報劉校長。

6.演練總結。16：00劉校長作活動總結和安全教育。(根據實際疏散演練情況確定是否再演練一遍。)

八、學生疏散路線

每班兩路縱隊

北樓梯：六（3）、六（4）、五（1）、五（2）、五（3）、五（4）北門入操場。【五（3）經過校長室門口下北樓梯，五（4）第一個從中樓梯下到三樓再跟在五（3）後面】

南樓梯：二（1）、一（7）、二（2）、二（3）、二（4）、二（6）、二（5）南門入操場。

中樓梯：四（5） uawen.c n 、四（6）、四（1）、四（2）、四（3）、四（4）中門入操場。

西樓梯：三（6）、三（5）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）中門入操場。

一樓一年級及六（1）、六（2）就近快速有序地進入操場

此路線和我們平時出操路線是一致的

九、演練輔助工作

1．後勤準備：橫幅、工作小組標誌牌等（總務處負責）

2．演練信號：

3．話筒音響：

4．演練攝影、網站發佈：

5．演練計時：

6.演練最佳班級統計彙總：

家庭火災安全逃生方案 篇五

為了防止學校火災的發生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民羣眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，採取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：

一、指導思想

在上級部門的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本着及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

二、工作原則

按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

三、工作目標

落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

四、組織機構

以校長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。

五、工作內容及要求

1、加強安全防範的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防範意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網絡等多種形式和手段，對學生進行安全防範及緊急救助等方面的安全教育。

2、進一步落實安全防火目標責任制，細緻到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警(報警聲以哨聲為號)，當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅後，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。

4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再衝出去。

5、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每週有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政幹部參與的抽查，(有檢查記錄)對檢查出的問題要及時通報，限期整改並複查，直到問題徹底解決為止。

6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

7、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的人和事要嚴肅處理。

學生疏散通道安排

三樓：教學樓東樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負責。

教學樓西樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿豔負責。

二樓：教學樓東樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負責。

教學樓西樓梯下到教學樓後方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負責。

一樓：教學樓東班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責。

教學樓西班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負責。

辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負責

家庭火災安全逃生方案 篇六

“家”向來都是人們避風的港灣，但火災卻無時無刻不在威脅着“家”的安全，經過我和爸爸媽媽的火災逃生訓練，我意識到了，家庭消防安全往往被忽視，從而導致一個又一個悲劇的發生。動手製作一個家庭火災逃生計劃，一旦發現火情，全家人都應該知道怎麼做，去哪裏，或許它今晚就能挽救我們的生命！

一、沒有發生火災時要注意積累防火知識，在家裏備一隻小型家用滅火器，一根粗繩，一隻手電筒，毛巾和口罩。

二、經常檢查。如我們家中存放烤火爐緊靠木板壁；樓道、陽台堆有雜物；在木 地板或可燃桌子上不能使用電爐、電熱杯等；電線亂拉、亂搭、年久老化、破損嚴重、接頭鬆動、以鋼絲、鐵絲代替保險絲、家電不用時不拔掉電源插頭、電熱毯長時間不斷電、長時間超負荷用電、電燈、電熱器具等與可燃物靠得太近等隱患，這些火災隱患，應立即整改，否則後患無窮。

三、讓家庭成員牢記下列逃生規則：

①睡覺把卧室門關好，這樣可以抵禦熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢的蔓延。假如你必須從這個房間跑到另一個房間方能逃生，到另一個房間後應隨手關門。

②在開門之前先摸一下門，如果門已發熱或者有煙從門縫中滲透進來，切不可開門，而應準備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開少許並迅速通過，通過後立即重新關上。因為門大

開時會跑進許多氧氣，這樣即使是快要問熄的火也會驟然重新猛烈燃燒起來。

③假如出口通道被濃煙堵住，並且沒有其它路線可走，要貼近地面的“安全帶”。匍匐前行，濃煙從上往下擴散，越近地面，濃煙越稀薄，呼吸較容易，視野也較清晰。

④不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險。

⑤如果你的衣服着火了，應立即脱掉或躺下就地打滾。若有人帶着火驚慌失措地亂跑，應將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅。

⑥一旦到這家庭集合地點，要馬上清點人數，看看還有誰滯留在屋內。同時，不要讓任何人重返屋內，尋找和救援工作最好由專業消防人員去做。

如果居住在樓上，而該樓層離地不太高，洛點又不是硬地，可抓住窗，懸身窗外，伸直雙臂以縮短與地面之間的距離。這樣做雖然可能造成肢體的扭傷和骨折，但這畢竟是主動求生。再跳下前，先鬆開一隻手，用這隻手及雙腳撐一撐離開牆跳下。在確實無其他辦法時，才可從高處跳下。或利用身邊一切有用的東西（如被單、牀單等物）撕開連結成長繩並拴在傢俱上，順繩子爬到地上。

如果要破窗逃生，可用順手抓到的東西（較硬）砸碎玻璃，把窗口碎玻璃弄乾淨，然後順窗口逃生。如無計可施則關上房門，打開窗户，大聲呼救。在陽台求救，應先關好後面的門窗。

如果沒有陽台，則一面等候援救，一面設法阻止火勢蔓延。

向木材及門窗潑水防止火勢蔓延，用濕布堵住門窗、門縫，以阻止濃煙和火焰進入房間，以免被活活燒死。鄰室起火，不要開門，應從窗户、陽台轉移出去。如貿然開門，熱氣濃煙可乘虛而入，使人窒息。睡眠中突然發現起火，不要驚慌，應趴在地上匍匐前進，因靠近地面處會有殘留的新鮮空氣，不要大口喘氣，呼吸要細小。

失火時，應儘可能利用室內的水和濕毛巾、布織物等，掩住口鼻。 以上知識可總結為火災發生時的“三”原則：

“三要”原則：一要熟悉自己住所的環境 二要遇事保持沉着冷靜；三要警惕煙毒的侵害。

“三救”原則：一選擇逃生通道“自救” ；二結繩下滑“自救” ；三向外界“求救” 。

“三不”原則：一不乘坐普通電梯；二不要輕易跳樓；三不要貪財貪物。

其實火災並不可怕，只要我們瞭解並能使用在火災中逃生的知識，我們就能化險為夷。

家庭火災安全逃生方案 篇七

家庭必備的消防器材

1、家用滅火器。

2、小型水龍、水槍。

3、家用石棉毯。

4、可燃氣體報警器。

5、滑繩逃生自救裝置。

6、家用應急防煙面具。

此外，民用消防應急照明燈具、家用電熱器具温控斷路自動保護裝置、阻燃型家庭裝飾材料、防火隔熱服等也都是家庭消防裝備領域中有待填補的空白。

如遇火災時的逃生步驟

第一訣：熟悉環境，暗記出口。 當你處在陌生的環境時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能儘快逃離現場。

請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預留一條通路。

第二訣：通道出口，暢通無阻。 樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。 請記住：自斷後路，必死無疑。

第三訣：撲滅小火，惠及他人。 當發生火災時，如果發現火勢並不大，且尚未對人造成很大威脅時，當週圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制、撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火於不顧而釀成大災。

請記住：爭分奪秒，撲滅“初期火災”。

第四訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。 突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，儘快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂衝亂竄。撤離時要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要儘量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。

請記住：人只有沉着鎮靜，才能想出好辦法。

第五訣：不入險地，不貪財貪物。 身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把逃生時間浪費在尋找、搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切莫重返險地，自投羅網。 請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。

第六訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。 逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。為了防止火場濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那麼可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再衝出去。

請記住：多件防護工具在手，總比赤手空拳好。

第七訣：善用通道，莫入電梯。 按規範標準設計建造的建築物，都會有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出日。發生火災時，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建築物的陽台、窗台、天面屋頂等攀到周圍的安全地點沿着落水管、避雷線等建築結構中凸出物滑下樓也可脱險。在高層建築中，電梯的供電系統在火災時隨時會斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內同時由於電梯井猶如貫通的煙囱般直通各樓層，何毒的煙霧直接威脅被困人員的生命。

請記住：逃生的時候，乘電梯極危險。

家庭火災安全逃生方案 篇八

為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，於xx年x月x日(星期五)下午第三節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：

一、演練目的：

1、論證我校火災應急預案的可行性。

2、師生熟悉火災應急的逃離。

3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的。預定目標：

師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：馬xx

四、演練路線：

全體師生從危險區轉移到安全區(空曠的操場)。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。

五、人員分工：

1、各班的組織教師：

學前班——邢xx一年級——崔xx二年級——李xx

三年級——王xx四年級——王xx五年級——吳xx

六年級——霍xx

2、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張xx

3、其他：

①、安全區(即操場)組織：李xx桑xx

②、學生逃離危險區後，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律；

六、各人員的具體工作職責：

1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最後在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

七、其他事項：

1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。

3、各位教師在本次演練結束後要進行總結與反思，並教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己揹着離開現場。

家庭火災安全逃生方案 篇九

演習目的：

1、通過對消防安全疏散的實踐演練，使學生增強消防安全意識，掌握火災現場逃生的技能。

2、通過消防知識的講解，使學生了解防火的基本知識。

一、演習的時間、參加人數

時間：20xx年12月15日下午三點四十

地點：學校操場

人數：42人

二、演習負責人

班主任、副班主任

三、準備工作

統一警報聲，師生事先熟悉校園，知道方法、順序、路線等。

四、逃生過程

1、由班主任作火災逃生安全知識介紹。

2、具體分組：一二組統一由教室前門出入，三四組統一由教室後門出入。

3、警報聲起

4、各個同學沿安全逃生路線疏散，離開教室。

五、要求：

(1)聽到警報聲後，每位同學提高警惕，按指定路線有順序的離開教室，併到達指定地點，抱頭蹲下，注意避開籃球架；

(2)每個同學用手或小毛巾捂着口鼻；

(3)逃生時不搶道、不驚慌、不踩踏。

(4)教師組織學生有序撤離。

(5)按出操隊列排好並清點人數。

(6)、演習結束後請班主任反饋情況。

(7)、排隊有序回教室。

六、其他事項

1..班主任負責學生安全地疏散、學生安全教育、事先熟悉教室內的安全排隊方法及到校園後找到安全通道、出口等。

2、負責巡視檢查各角落，防止角落遺留學生。

3、回教室後再次進行安全教育。