什麼是排比句及排比的作用（精品多篇）

什麼是排比句詳解 篇一

釋義：排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。用排比來説理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敍事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。

格式：排比可分為句內排比（詞與詞的排比）、句與句的排比、段與段的排比。 例如在朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”、“雨是最尋常的 。.。.。. 像牛毛、像花針、像細絲 。.。.。."都是排比的例子。2個同樣的詞語（2個或三個以上）排比句的定義是：字數相同，內容相近，三個或三個分句以上，符合以上條件才可稱為排比句。

例句：

慾望——

慾望是殖民者手中的皮鞭……

慾望是希特勒手中的指揮棒……

慾望是和珅手中的印章……

選擇——（我想知道關鍵詞為什麼是選擇而不是博愛……）

選擇博愛，就是選擇對情感的珍視。

選擇博愛，就是選擇對萬物的眷戀。

選擇博愛，就是選擇高遠的人生志向。

陰險——

陰險，是一條披着羊皮的狼，幹着不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。

什麼是排比句詳解 篇二

（1）什麼是排比

由三個或三個以上結構相同或相似、意義相近、資料相關、語氣一致的短語或句子構成。

（2）排比的作用

增強語氣，表達強烈的思想感情，有力地説明道理。

（3）確定要點

排比的特點明顯，句中包含三個或三個以上結構相同或相似的短語或句子。

（4）例句

（1）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峯羅列，形態萬千。

（2）晏子回答説：“這是什麼話？我國首都臨淄住滿了人，大夥兒把袖子舉起來，就是一片雲；大夥兒甩一把汗，就是一陣雨：街上的人肩膀擦着肩膀，腳尖碰着腳尖。大王怎樣説沒人呢？”

內容集中，增強氣勢；2、敍事透闢，條分縷析；3、節奏鮮明，長於抒情。 篇三

排比的種類： （中國小生了解即可）

1、成分排比即一個句子中的一些成分組成排比。例如：

這些雲在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕的錦緞。（三上《北大荒的秋天》）

2、分句排比即一個複句的各個分句構成排比。例如：

雪峯插雲，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！（四上《九寨溝》）

3、單句排比例如：

春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”。有的歌頌了勞動人民幸福生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝願，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。（四上《春聯》）

4、複句排比。例如：

也許，就在不遠處，有一隻體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴着一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一羣善於奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一隻憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那裏咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一隻行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對着湖面美滋滋地照鏡子。（四上《九寨溝》）

排比和對偶的區別：

對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。 對偶以要求平仄對仗為佳，排比則無此要求。

排比和頂真的區別：

排比不是頂真，後者不要求結構、長度相同，只要求後一個句子的第一個詞語是前一個句子的最後一個。

排比和反覆的區別：

排比不是反覆，後者是用詞基本相同的句子重複出現以加強語氣。

什麼是排比句詳解 篇四

什麼是排比句

排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。

排比句舉例説明

1、幸福是沙漠裏一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈，幸福是夏日裏一席沁人心脾的微風。

2、潔白的蠟燭告訴我，幸福是燃燒自己，照亮別人；翱翔的雄鷹告訴我，幸福是展翅高飛、遨遊天空；奔馳的駿馬告訴我，幸福是自由自在，無拘無束……

3、幸福就是一杯多次醖釀的美酒；幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜；幸福就是爸爸雨中送來的雨傘；幸福就是十億人民臉上的笑容；幸福就是一杯太易喝乾的美酒。

4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“山無陵，天地合，乃敢與君絕”的愛戀；幸福是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼；幸福是“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”的思念。

5、幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的聖潔；幸福是“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯；幸福是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷；幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

6、幸福是發自內心的一抹微笑，幸福是情不自禁的一聲呼叫，幸福是忘乎所以的舞蹈，幸福是自我原創的歌謠。

7、幸福是老人眉頭上的笑紋，幸福是兒女成績單上的滿分，幸福是那金燦燦的軍功章，幸福是那紅彤彤的大紅花。。

8、幸福是媽媽温暖的懷抱，幸福是愛人深情的擁抱，幸福是朋友無私的關懷，幸福是世人友善的讚許。幸福是風中期待的眼神，幸福是雨中撐開的`雨傘，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是紛紛冬雪中的棉襖。幸福是萍水相逢的喜悦，幸福是長亭話別的離愁，幸福是驀然回首時的期待，幸福是重逢執手時的驚喜。

9、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個温馨的字條。幸福是和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悦。 幸福是從天涯海角相聚在一起的時候。 幸福是守候在年邁的父母膝下時。 幸福是有健康的身體。 幸福是有一顆健康的心。 幸福是曾經生活過。

10、幸福是沙漠裏一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盞指引方向的明燈，幸福是夏日裏一席沁人心脾的微風。

什麼是排比及排比的作用 篇五

排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。

排比的作用：

排比往往給人以一氣呵成之感，節奏感強，增強語言氣勢，加強表達效果，多用於説理或抒情。用排比説理，可以把論點闡述得更嚴密，更透徹；用排比抒情可以把情感抒發的淋漓盡致。

排比的特點：

值得注意的是排比必須是三個或三個以上的短語或句子排列在一起，這是辨別排比的一個依據；另外還要注意，三句的內容要相關，語氣要一致辭。歸納起來，排比有以下特點：

運用排比説理 篇六

可將道理説得充沛透徹。比方：“我們的幹部要關心第一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相保護，互相協助。”（《為人民服務》）

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”《匆匆》

“一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。”

什麼是排比句詳解 篇七

排比句是什麼意思

排比，就是把三個或者三個以上結構相似，意義相關，語氣一致的詞組或者句子排列在一起。因此，排比一定是三個或者三個以上的詞組和句子，而且一定有一部分字詞相同。比如“人教版第七冊語文書《桂林山水》，有一組句子：“灕江的水真靜啊，靜的感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；灕江的水真綠啊，綠的彷彿那是一塊無暇的翡翠。”意思相連，都是描寫桂林的水的特點；句式相似，用了三個“灕江的水真啊”。

再比如：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄霧。”

“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”

以上兩個句子描寫相關的事物，前者描寫春雨，後者描寫花各種色彩，並且用上了三個相同的句式“像”，符合排比的條件。

如果是三個相關並列詞語，而不是詞組或者句子組成的句子，不是排比句。如：“動物園裏有大象、河馬、猴子大約有上百種。”“大象、河馬、猴子”只是詞語，不是詞組，所以這句話不符合排比的條件，不是排比句。

如果只有兩個詞組或句子排列的句子，即使結構相同，語氣相關，也不是排比句。比如：“白天，他攀山越嶺，勘測路線；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。”只有兩個“他”怎樣，所以不是排比句。

在比如：“不管遇到風沙還是雨雪，它總是（那麼）真，（那麼）堅強，不軟弱，也不動搖；不管遇到乾旱還是洪水，它總是（那麼）直，（那麼）堅強，不軟弱，也不動搖。”只有兩個“不管”和兩個“那麼”，不符合排比的條件，所以，這句話也不符合排比的標準，不是排比句。

排比句例句

1、學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什麼事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂於奉獻的人。

2、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

3、我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會給了我們舞台，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的温暖，人間的真情。

4、感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣非凡的生活經歷，只要你胸中經常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地湧動着諸如暖和、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。

5、沒有陽光，就沒有日子的温暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

6、擁有感恩的心，你會感激地球，是它給了我們安身立命之所，我們在宇宙中有一個生存的環境，富饒土地上的各種物產，給我們的生存提供了充足的物質保障。

7、感恩每一位父母，用我們的愛回報他們無私的奉獻，用我們的心撫平他們心中的痛楚；感恩每一位老師，用我們的情報答他們無量的教誨，用我們的成績來換取他們欣慰的一笑；感恩給予我們關愛的人；感恩美麗的大自然；感恩美好的全世界。雖然我並不懂得什麼大恩大德，但我知道對每件美好的事物都應心存感激。這樣，上蒼會安排更多的幸福伴我同行。

8、落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

9、感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。

10、感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界裏，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當湧泉相報！

11、草感地恩，方得其鬱葱；花感雨恩，方得其豔麗；己感彼恩，方得其壯大！感恩，感恩我們所愛的人！

12、感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹。

13、當農家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達了他們感恩的情懷時，當佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發出他們感恩的情懷時，當儒家以“滴水之恩當湧泉相報”書寫出他們心中的感激時，我們內心不由得為之一震，並深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時才能煥發它的光彩？

14、感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子裏，發現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

15、山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成其壯闊。感恩，使我們人生更加偉大。感恩，使我們的生命更加燦爛。投之以桃，報之以李，感恩，讓生活充滿人性，充滿和諧……

16、感恩幫助你的人，因為你從那裏獲得了寬容；感恩提拔你的人，因為你從那裏獲得了機會；感恩教導你的人，因為你從那裏獲得了知識。

17、感恩討厭你的人，因為你使自己更可愛從而丟掉一些苦惱；感恩拋棄你的人，因為你使自己更頑強從而丟掉一些懦弱；感恩小看你的人，因為你使自己更有實力從而丟掉一些膚淺；感恩嘲笑你的人，因為你使自己更有毅力從而丟掉一些無知；感恩諷刺你的人，因為你看清了自己從而丟掉了一些驕傲與無知；感恩傷害你的人，因為你使自己更堅強從而丟掉一些軟弱與嬌氣，是明天的路更平坦。

18、感恩拒絕你的人，因為你使自己更有恆心從而丟掉一些懶惰，使明天的路更寬；感恩憎恨你的人，因為你使自己更有動力從而丟掉一些慢性，使成功離你更近；感恩陷害你的人，因為你使自己更有實力從而丟掉一些攔腳石，使明天的路更平坦。

19、感恩是對生命恩賜的領略；感恩是對生存的釋然；感恩是對現在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對陌路關愛的震顫。

20、“感恩”是尊重的基礎。在道德價值的座標體系中，座標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關係都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現、發展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！

21、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

22、如果説愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠； 如果説愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠； 如果説愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

23、“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。

24、感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風-花雪月，春華秋實；看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉醜惡。

25、感恩是春天花叢裏的蜜蜂，幫助花朵傳粉；感恩是漫漫大雪裏的一把火，點烯了你內心的温暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。

拓展閲讀 篇八

（一）用排比寫人

可將人物刻畫細緻。如：“他的品質是那樣的純真和高尚，他的意志是這樣堅韌和剛強，他的氣質是這樣的憨厚和謙遜，他的胸懷是那樣的沒有和寬廣。”

用排比寫景 篇九

可將景物描寫得細緻入微，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。朱自清《春》一文中，“山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”

“像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。”