幼兒園教師技能大賽方案多篇

幼兒園教師技能大賽方案 篇一

一、指導思想

為了適應幼兒教育新形勢，推動幼兒園的發展，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，根據省幼兒教師素質的基本要求，我園決定於本學期開始逐月開展教師專業技能大賽，比賽旨在推進幼兒園課程改革，強化幼兒教師隊伍，為我園教師成長搭建平台。

二、參賽對象

全園教師。

三、競賽內容

彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、説課、兩筆字、手工製作。

四、時間安排

9月彈唱10月演唱11月舞蹈

12月説課3月講故事4月彈奏

5月繪畫6月兩筆字7月手工製作

五、評選組織

1、評選工作組人員由園委會成員及兩位教研組長擔任。

2、評分時採取去掉一個最高分和一個最低分後的綜合成績，分數保留小數點後兩位數。

六、獎項設置

1、每項取單項獎一、二、三名。

2、七項綜合後，取綜合全能獎一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

七、競賽要求

1、彈唱：採取提前3分鐘抽籤準備，即興伴奏一首兒童歌曲。

2、演唱：自選歌曲一首，現場背唱，自備音樂伴奏帶。

3、講故事：自選兒童故事一個，原作、創作、改編均可，時間不得超過4分鐘。

4、繪畫：命題畫，自備油畫棒，4開紙統一發放，限時1小時。

5、舞蹈：自選舞蹈一個，題材、體裁、風格不限。

6、鋼琴彈奏：自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現中斷5次者無分。

7、説課：採取提前5分鐘抽籤準備，即興進行説課活動。

8、兩筆字：自選內容，在規定的時間內現場完成作品。

9、手工製作：材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。

幼兒園教師技能大賽方案 篇二

為了全面提高我園教師的專業技能和綜合素質，更好地貫徹《新綱要》，為幼兒教育服務。我園根據縣教育局(20XX)68號文件對幼兒教師專業技能競賽的要求，結合我園實際，特制定以下“教師專業技能大賽”實施方案：

一、指導思想和目的：

依據《新綱要》和教育局(20XX)68號文件精神，結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發展創新”為思路，提升教師的羣體素質，加快教師隊伍的規範化、專業化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業技能培訓，努力提高教師的專業技能，塑造一幼教師新形象。

二、內容和步驟：

此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓，以實現全園教師專業技能提高為目標，紮紮實實地做好各項工作，確保目標實現。重點抓好三個階段的工作。

1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專業技能大賽”的熱潮。

彈唱――

a、練習內容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內容為主；

b、比賽內容：由學校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；

c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。

舞蹈――

a、練習內容：聽音樂即興創編舞蹈或表演教材內舞蹈；

b、比賽內容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創編舞蹈或抽籤表演教材內舞蹈；

c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽籤表演教材內舞蹈1首，聽音樂即興創編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽籤表演教材內舞蹈2首。

講故事――

a、練習內容：教師自選幼兒故事1個，要求內容健康，有教育意義，有創新點，時間在5分鐘以內；

b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個；

c、參賽人員及要求：全體教師參加。

繪畫――

a、練習內容：製作“字寶寶”圖片5幅；

b、比賽內容：由學校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進行自由組合，並添加適當的背景，在1個半小時內創作出1幅新的美術作品（水粉畫）；

c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術教師。

手工製作――

a、練習內容：教師自選內容製作10套貼絨教具（每套10個，共計100個）；

b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場製作1幅手工作品；

c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

2、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專業技能大賽”的選手。

a、選拔賽時間安排：

4月份：繪畫與手工製作比賽。

5月份：舞蹈比賽。

6月份：彈唱比賽。

9月份：幼兒故事演講比賽。

b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的。要求進行。

c、選拔賽的相關要求：每一項比賽都要認真組織評委進行評分，最後根據教師們在各單項中的表現和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業技能大賽”的全能人選和單項人選。

3、參賽培訓階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課餘時間進行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專業技能”大賽的準備。

a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。

b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脱穎而出的人選。

c、參加培訓的相關要求：培訓前作好相關準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點：小三班教室；培訓時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時，請自行安排分散培訓。

三、領導機構：

園長任組長，教導主任任副組長，教研組長任組員，負責本方案的制定與實施。

學校要加強對“幼兒教師專業技能大賽”工作的領導，落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專業技能大賽”中取得優異的成績！