關於珍惜時間的名人故事新版多篇

珍惜時光 篇一

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人後悔的就是時光。今天，我讀了《珍惜時光》這篇課文後，心情久久不能平靜，文章中魯迅先生珍惜時光學習，把畢生的精力獻給革命的精神深深地打動了我的心。

魯迅到了晚年，對於時光抓得更緊。不管鬥爭多麼緊張，環境多麼惡劣，身體多麼不好，他仍是爭分奪秒，如飢似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。病重得時候，他就想病好了要做什麼事，病稍微好一點，他就動手做起來。他在逝世的前不久，生着病，體温很高，體重已經減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯小説集寫了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰鬥到他離開我們的那天，從來沒有浪費過一點兒時光。

和魯迅先生一比，我就差了十萬八千里。魯迅先生對時光是那麼珍惜，而我卻不懂得珍惜時光，任憑寶貴的時光白白在眼前流逝。比如在雙休日裏，我知道早晨不用起早，所以都是太陽出得老高才懶洋洋地起牀，就是起來了也不想寫作業，心想時光還早着呢，於是就出去玩了。因此，每個雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業，完成的質量可想而知了。

每次吃飯的時候，媽媽總説我耽誤時光，因為我總是一邊吃一邊看電視，一點一點地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個多小時。現在想想，如果把節約的時光用來看書，還能學到許多知識呢。

古人言：“勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。”學了這篇文章後，我一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時光。

愛迪生珍惜時間的故事 篇二

愛迪生一生只上過三個月的國小，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的“發明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的`強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

“浪費，最大的浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手説。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，説:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡的周長、斜度，並拿了測得的數字伏在桌上計算。他説:“時間，時間，怎麼費那麼多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，説：“裏面的水倒在量杯裏，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生説:“這是多麼容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地説:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

珍惜光陰的故事 篇三

邱吉爾勤工作

第二次世界大戰中三巨頭之一的邱吉爾，平均每一天工作十七個小時，還使得十位祕書也整日忙得團團轉，為了提高馳緩的政府機構的工件效率，邱吉爾還制定了一種體制，他給那些行動遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張一張“即日行動起來”的籤條。

珍惜時間的名人故事 篇四

文壇巨匠魯迅先生很愛惜時間。他一生撰寫和翻譯了 640 萬字，平均每天寫2000 字，為無產階級文化寶庫留下了極其豐富的遺產。

許廣平在回憶魯迅時説：“他常常一點一滴地積累時間學習。成天東家玩玩，西家坐坐，説長道短，是他最怕的。如果有朋友在他工作的時候來談天了，就是最要好的朋友，他也會毫不客氣地説：'唉，你又來了，沒有別的事好做嗎 ？ '”

魯迅把時間當作生命。他説：“節省時間，也就是使一個人的有限生命，更為有效，而也即等於延長了人的生命。”正像他所説的，他把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。他是用跑步的速度度過了自己的一生。魯迅在逝世前不久，還在病牀上寫作。他有一句名言：節省時間，也就使一個人的有限生命更加有效，而也即延長了人的生命。

珍惜時間的故事 篇五

東漢末年，有一個人名叫董遇，他從小喜歡學習。不管走到哪裏，他身上總是帶着書，一有時間就坐下來學習。後來，董遇成了大學者。

有人問董遇：“你是怎麼讀書的？”董遇回答：“我遇到讀不懂的書，就反覆地看，反覆地讀。”這個人反問：“反覆讀一本書，哪有那麼多時間呢？”

董遇説：“那就利用‘三餘’的時間。”

這個人好奇地問：“什麼是‘三餘’的時間？”

董遇説：“冬天是一年的剩餘，夜晚是白天的剩餘，下雨天是晴天的剩餘。只要用好了這‘三餘’時間，就有時間讀書了。

【故事啟迪】俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見，時間對於我們來説是尤其珍貴，而如何有效利用時間來進行學習，是我們每個人需要認真對待的問題。董遇“三餘”時間，充分體現了他善於學習和善於利用時間的方法。同時需要記住的是，學習最重要的就是堅持，只有這樣，你才能有所收穫。

珍惜時間的故事：董遇“三餘”時間 篇六

東漢末年，有一個人名叫董遇，他從小喜歡學習。不管走到哪裏，他身上總是帶着書，一有時間就坐下來學習。後來，董遇成了大學者。

有人問董遇：“你是怎麼讀書的？”董遇回答：“我遇到讀不懂的書，就反覆地看，反覆地讀。”這個人反問：“反覆讀一本書，哪有那麼多時間呢？”

董遇説：“那就利用‘三餘’的時間。”

這個人好奇地問：“什麼是‘三餘’的時間？”

董遇説：“冬天是一年的剩餘，夜晚是白天的剩餘，下雨天是晴天的剩餘。只要用好了這‘三餘’時間，就有時間讀書了。”

【故事啟迪】俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見，時間對於我們來説是尤其珍貴，而如何有效利用時間來進行學習，是我們每個人需要認真對待的問題。董遇“三餘”時間，充分體現了他善於學習和善於利用時間的方法。同時需要記住的是，學習最重要的就是堅持，只有這樣，你才能有所收穫。

珍惜光陰的故事 篇七

匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜愛讀書。他年輕時家裏貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有光陰讀書。但是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照但是來。匡衡就想出個法子，在貼着鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧着書本，在洞前映着光來讀書。