國家勵志獎學金申請多篇

國家勵志獎學金申請書範文年 篇一

尊敬的領導：

您好！

我是xx系xx專業的學生xx，很開心能考上我們學校，成為我們學校的一名學生，在軍訓裏開始了我大學的生活，這一年的時間裏，我一直都是保持着向上的狀態，積極的上課，認真的學習，課餘的時間也是經常泡在圖書館裏努力的學習知識，讓自己得到更充分的成長，現在我也進入大二了，而今有這個獎學金的申請，我也希望獲得這個機會。

在思想上，我是嚴格的要求自己，遵守學校裏面的紀律，從來不遲到，不會早退，認真的聽老師講解課本的知識。積極的去參加學校裏各種的活動，在同學有需要幫助的時候，我也是及時的伸出手來去幫助他們。時刻注意養成自己良好的一個學習習慣，為了自己的將來而提升自己的素質。

我在我們班是學習委員，平時都是很認真的去配合老師做好學委的工作，為同學們進行服務，讓同學們能及時的獲取到老師佈置的學習任務，同時督促同學們去完成老師們佈置的學習任務，讓我們的班級是會有一個良好的學習氛圍，能讓同學們都多去學點知識，在專業上能都有所進步。

在學習中，我雖然是成績不錯，但是我從來都不會滿足的，除了圖書館看相關的書籍，我也是多去問優秀的同學，或者去找老師諮詢一些問題，瞭解今後的職業道路應該是怎麼走，現在在學校應該以那些知識學習為主，同時在學習方法上也是不斷地去改進，希望自己能更加有效率的去學習。

在週末以及節假日裏，我也是會去做一些兼職來賺錢，來補貼我的生活費用，讓自己能盡力的幫家裏減少經濟負擔，同時也是能鍛鍊自己在社會上工作的能力，更快更好的去適應社會的一個生活。也是讓我開拓了自己的視野，為我今後的職業發展奠定了一些基礎。

生活方面，我勤儉節約，由於家裏是在農村，父母也是農民，沒有什麼固定的收入，一直以來家裏的經濟條件都不是太好的，雖然家庭的條件是不好，但是我卻依然積極向上，儘量的把錢花在應該花的地方，而不是鋪張浪費。

大學是人生一個特別重要的時期，作為我校的一名優秀的大學生，我不但是在學習上面有一定的成績，在其他方面也是得到了成長，現在我申請勵志獎學金，也是特別的要感謝一直教育和培養我的老師們，以及同學們給予我的一些幫助和支持，在今後的學習裏，我是要更加的嚴格去要求自己去努力，去取得更好的一個成績。

此致

敬禮！

國家勵志獎學金申請書 篇二

尊敬的領導老師：

您好！我叫xx，20xx年我很榮幸成為我院的一名大學生，懷着自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的一年裏，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求着自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。現學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向學校提出申請國家勵志獎學金。現將在過去的一年裏取得的成績回報如下，請學院領導老師審查。

一家庭情況

我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家裏經濟條件一直不好，家裏的經濟都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家裏經濟比較困難。

二思想情況

我在思想上積極進取，在大一下期的時候想學院提交了入黨申請書，經過審核通過後成為了學院第十九期入黨積極分子中的一員，這半個月的培訓後，我順利的拿到了結業證書，半個月的時間雖然比較短，但是我學到了很多黨的理論知識。此後，在嚴格要求自己的同時，我還不斷鼓勵幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產黨。積極組織參加有關黨團活動，保持着積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力着。

三學習情況

學生始終應以學業為主，從入學第一天開始我就從未放鬆過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正認真謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師佈置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，大一上學期是班上第五名，大一下學期是班上第一名，在學好專業課的同時，我積極嘚考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試全國普通話等級考試中級維修電工考試等等。在課外的空餘時間，我堅持自學並且常在圖書館及網上查閲資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。

四獲獎情況

二零一零年一月十日被評為20xx年度下學期院優秀生衞委員；二零一零年二月被評為三好學生；

二零一零年五月四日被評為20xx年度模範團員；

二零一零年五月九日獲得我院黨校第十九期入黨積極分子培訓班結業證書；

二零一零年六月十三日獲得班級才藝大比拼亞軍；

二零一零年六月二十五日被評為20xx年度上學期院優秀生衞委員。

五工作情況

我是班上的生衞委員，身為班幹部，在工作期間我始終以服務老師服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和採納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和支持。

六實踐情況

由於家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用週末和節假日的時間在學校內外勤工儉學：在學校內二食堂二樓幫忙打飯收拾

盤子洗餐具，在學校外發傳單，做過話務員促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往為人處世的。能力。

七生活情況

在生活上，我節儉樸素，嚴於律己，寬容待人，尊敬師長，樂於助人。由於父母均為農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂於助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都願意找我幫忙，建立了很好的人際關係，得到同學們的認可和支持。

八結語

進入湖南機電職業技術學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今後我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。為了能夠順利完成今後的學業，也為了將來能更好的回報父母回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月x日

2022國家勵志獎學金 篇三

尊敬的院領導：

您好！

我叫__，今年考入本校(院)，就讀於__專業。我來自__省__縣(國家級貧困縣)的一個農村，家有__口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由於母親常年多病，家裏開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過着清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。國小，國中，高中，我刻苦學習，努力奮鬥，20__年_月的一天，我接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終於圓了大學夢！

但是，相比國中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之餘，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債台已築。

為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請勵志獎學金。

大學，我人生中新的起點。今後的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！

此致

敬禮！

申請人：申請書模板

__年__月__日

國家勵志獎學金申請書 篇四

尊敬的領導老師：

您好！

我是xx學院xx班的xx，很高興能有機會申請國家勵志獎學金。

自進入大學以來，在學校和學院的支持和關懷下，我的各方面得到了顯著地提升，持續高標準、嚴要求的塑造自己，使自己學到了各種紮實的知識和技能，也取得了一系列的成績和老師同學們的認可。

在此我從幾個方面介紹自己大學裏的發展狀況同時也是自己對過去大學生活的自我總結，向您彙報我在學校提供的環境下的個人發展歷程和自己的一些優勢，希望能有機會得到您的認可和鼓勵申請到國家勵志獎學金，以此激勵自己更加努力。

一、我的大學學習歷程：

進入大學我十分珍惜這個來之不易的學習機會，從一開始便快速進入學習狀態，培養自己的專業興趣，通過向老師學長請教了解自己的專業方向，聽一些專業講座瞭解前沿的專業動態，不到一學期便對計算機這個專業充滿了興趣，同時我紮實的學習專業基礎知識，利用課餘時間在圖書館複習鑽研，看大量的輔導書，使自己的專業素養慢慢培養起來，知識儲備慢慢豐富起來。

在這個過程中我養成了良好的學習習慣，培養了良好的。思維方式，是自己的學習水平和學習速度大大提升，在大一大二兩年的時間裏我的專業成績一直名列前茅而且持續進步，每次都拿一等或二等獎學金。

同時我注重與他人的學習交流，經常與其他同學討論核心知識並分享給大家，期末開始周我會將比較難的科目實行重點知識點總結，整理出來分享給大家參考，協助大家複習，取得同學們的認可，同時也使自己得到了很大的提升，培養了紮實、認真的學習態度。

二、我的專業創新曆程：

我在注重專業基礎知識的同時，保持着對專業技能的實踐、創新的渴望，保持對專業熱門技術的注重和初步學習。大二學期我成功進入學院創新工作室，開始了對專業創新技能的實踐和進一步學習：

（1）開始我加入創新工作室的IOS項目組，跟學長學習IOS開發，學習了新的Objective-C語言，並很快熟練掌握了開發技能，主導｛｝開發了創新項目並被評選為江蘇省創新創業基金指導項目，使自己學到的知識得到實踐並取得一定成果；

（2）之後我自學了WEB網站開發，學習了Java語言等，跟同學組成團隊利用整個暑假的時間開發項目參加競賽並取得決賽三等獎的成績；

（3）另外我和同學以及學長一起學習算法，學習了Matlab、Lingo等計算軟件及其語言，研究軟件架構，相互合作相互交流取得了一定的創新成果，參加了“高教杯”全國數學建模比賽。其中參加的全國計算機軟件服務外包大賽獲得全國三等獎，在比賽的過程中也學習了來自全國其他高校優秀團隊的作品，開闊了自己的專業視野；

（4）大學期間我成功成為校菁英班學員和優秀本科生工程成員，與全校的優秀學生一起學習交流。在優秀本科生工程的課堂上，我們鍛鍊自己學習以外其他方面的各種水平，提升自己的綜合素質，提升自己的思想水平和道德素養。

在菁英班通過與其他學院同學實行創新成果展示交流，開闊了自己的知識面，也更好地激發了自己的創新思維，跟優秀的研究生學長提前學到了很多前沿的知識。

三、我的大學學生工作歷程：

（1）首先，作為班級的班長，我一直認真負責，團結班裏的同學，協調各班委的工作，維持班級秩序的正常運轉，做好通知的即時傳達以及老師和同學們的上下溝通。同時我和各班委通過各種措施督促同學們的學習，每學期總結班裏的成績並作相對應的調整，對個人別同學實行談話鼓勵，使班裏的掛科率明顯減低。每學期定期展開班會以及班級活動，增強班級同學的交流。大學以來通過班委和同學們的共同努力也取得了一系列的班級榮譽。

（2）學生組織方面我在學院分團委擔任一年的組織部部長，同時作為年級團總支部副書記，我積極響應團委的號召，服從領導老師的安排和指示，跟同事組織一系列團學活動，豐富同學們的大學生活，另外即時完成相對應的團員工作和入黨推優工作，做好共青團的精神宣傳工作，取得了老師和同學們的認可，獲得了一系列學生幹部榮譽。

（3）進入大三我擔任大一新生助理班主任，指引新生的學習和生活，協助他們解決生活和學習上的一些問題，傳授給它們自己的一些專業經驗，使他們儘快適合大學生活，養成良好的學習習慣。

四、我的大學生活

大學裏我深知家人的不易，一直勤儉節約，不攀比吃穿，保持獨立自主艱苦奮鬥的狀態，與同學和諧相處，積極參加院校的課外活動，參加校運動會獲得兩次團體長繩比賽第一名和一次單人短繩比賽第八名的成績，參加校徵文活動獲得三等獎，積極投稿文章在校報上發佈，參加學院的數學知識競賽、程序設計競賽等獲獎。

五、我獲得的主要榮譽：

一等獎學金四次、二等獎學金兩次；

國家勵志獎學金一次；

第二屆中國大學生軟件服務外包大賽三等獎；

第五屆中國大學生服務外包創新創業大賽三等獎；

中國“軟件杯”軟件設計大賽初賽三等獎；

“院優秀學生幹部”；

“校優秀團幹部”。

我的大學生活充實而有意義，我也對自己充滿自信，相信有了之前的基礎和狀態我會在以後的學習中取得更大的成績，我會以積極的心態面對即來的挑戰，在此向您申請國家勵志獎學金這個殊榮，希望以此來鼓舞自己、激勵自己，也希望您能認可、批准。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日