三年級下冊週記400字（精選6篇）

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篇1：三年級下冊週記

我在讀書時的趣事多了去了，可以説是一件事就是一粒大米，就有上萬粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬件衣服。

有一次，我在網上看小説的時候，我找的是古典小説，我找出來的是與語文有關的小説，可俄把我急壞了，當時我可真想把電腦給摔了，急的我跟熱鍋上的的螞蟻沒什麼兩樣，把我急得大叫。這時，我表哥來了，讓我把要找的書名告訴他，他三下五除二就找到了，説：“林林，你怎麼這麼笨啊，連找本書都不會，還自稱電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。”

這一次哥哥告訴我怎麼找以後，我以後就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

篇2：三年級下冊週記

今天下午，天空像個生氣的娃娃，陰森森的。我心想：“看來快下雨了。”

果不其然，雨很快就開始歌唱了。

一開始，是零星的小雨出場。它就像“主持人”主持這場隆重的音樂會。

大雨聽到小雨的召喚匆匆忙忙趕來了。大雨一來音樂會就正式開始了。

沙沙沙，嘩啦啦，大雨在舞台上使勁打鼓，小雨在一個勁的鼓掌……

雨水落在地上，立刻出現一個水花，美麗極了；雨就像一個“大噴頭”，它給樹衝了澡。樹變得高聳、挺拔。雨像個“水龍頭”，小草喝了“水龍頭”裏的水，變得更加綠了。

雨漸漸小了，樹葉上到處是露珠，一個個都閃閃發光，如同寶石一般，似乎為大樹穿上一件寶石衣。

花盆裏，小芽兒在“音樂會”的陪伴下終於鑽出了地面。

不一會兒，雨就停了。桃花樹對剛洗的“澡”非常滿意，露出了甜蜜的笑臉。向日葵喝了“水”，抽出了新的枝葉，變得更加強壯。

大雨我喜歡你，喜歡你那閃光的寶石，喜歡你無私的奉獻。

篇3：三年級下冊週記

聽媽媽説：“那台已經有十三年歷史的台式電腦送給我啦！”

我聽到這個消息，非常高興，一蹦老高。一溜煙兒把電腦搬進房間，迫不及待地打開這台“老爺機”。插上網線，進入百度，輸入我最喜歡“360小遊戲”。不一會兒，屏幕上就出現了許多遊戲，我點了“運貨小火車。”這個遊戲。

遊戲開始了，我目不轉睛地盯着屏幕上的規則，然後，我按規則的指示開動火車爬上山坡，又急速下坡，不一會兒就到達目的地。

我還玩了其它許多的遊戲，各個都非常好玩。

遊戲玩夠了，但我還想再看看電腦還有其它好看的東西。我的眼珠轉來轉去，忽然看見一個幻燈片。 於是，我帶着好奇心進入幻燈片。

原來，這是我生出來的照片呀。我點擊了鼠標，一張張圖片擺在我眼前。我這才知道，我小的時候是那麼胖。

這台電腦雖然很老，是台老爺機，但它記載了我小時候的故事，還帶給我許多快樂和知識，使我的生活更加豐富多彩。

篇4：三年級下冊週記

今天的第一節課是語文課，我們有班主任倪老師走進了教室，説：“今天我們要上一篇關於地震的課文，上課前，我先給你們看一個片子。”倪老師邊説邊打開電腦。

不一會兒，片子就開始播放了。

一開始，影片中的人們生活過得好好的：軍隊在演習；老奶奶在買櫻桃……過了一會兒軍隊的坦克東倒西歪，緊接着，山崩地裂。學校裏房屋倒塌。一塊塊碎石像雨點一樣落了下來。同學們驚慌失錯，急急匆匆跑下樓。但是，孩子怎麼可能躲過大自然的危害呢？許多同學都被埋到“疊餅狀”的房子底下。

許多人因為失去自己的親人而哭泣。馬路上一片狼籍，房子的碎片到處都是，就跟荒漠一樣。

“難道就沒有人去救嗎？”“不，還有那些不怕苦、不怕累、先人後己的解放軍呢！”我心裏頓時一陣激動。解放軍們趕到地震救援現場，大家都高興地哭了，一排整齊的隊伍走了過來。不一會兒就開始救援。

就在這時，一首熟悉的音樂飄到我耳邊。“唉，那就是下課鈴聲啊！”倪老師關掉片子。我垂頭喪氣，心想“下課怎麼這麼早，為什麼不晚一點。好想知道最後人們有沒有被獲救，地震太可怕了，我們要怎麼躲避這樣的災難！”

篇5：三年級下冊週記

今天，課堂上發生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久，去看看吧。

伴隨着優美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之後，老師提出了這節課的要求，讓同學們自由複習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫注地複習，我呢?也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“衝浪”。教室裏寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥!”還沒等我反應過來，一個黑影伴隨着同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一隻小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛裏寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下：“快，關上窗户!”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鼈。“哇啊啊，在那邊啊!”“到這兒來了，這兒這兒!”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂。”大家像一羣記者跟着大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫着。 “我來。”只見老師走着貓步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶!捉住了!”有的同學歡呼起來。看着小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎麼神氣。我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要，我也要!”“好可愛啊!

篇6：三年級下冊週記

媽媽的愛是每天給我做香噴噴的飯菜。媽媽的愛是每天督促我完成作業。媽媽的愛是我生病時在醫院不分晝夜的照顧我。媽媽的愛是每次下雨時打着雨傘去接我。媽媽的愛是每個星期給我買我愛吃的水果。媽媽的愛是每天不停的嘮叨。媽媽的愛是每次考試沒考好媽媽都會鼓勵我“下次一定能考好，相信自己。”媽媽我愛您!

三年級下冊週記：文明校園靠大家450字

“教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑”每當唱起這温暖人心的文明之歌時，心裏就無比激動。

歌詞就像一盞文明之燈，照亮着我們的心靈。自踏進校門的那一刻，老師就教導我們要做一個文明的國小生，因為不講文明，無法成為一名合格的國小生，更別提將來擔任建設祖國的重任了。

記得有一次，我和媽媽去公園玩，在花壇旁休息時，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她説：“小妹妹，請不要採花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀!你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我説：“大哥哥，以後我會注意的。”我聽見了，説：“好妹妹，這就對了，再見!”小妹妹微微一笑，説：“謝謝!再見”。我忽然覺得我已成為了花兒的保護神，好像也長大了許多：是啊!文明禮儀伴我行，創建文明，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止，這樣文明之花才會到處盛開!

夥伴們，讓我們從現在起，講文明語，做文明事，當文明人，爭創文明班級、文明校園。我相信，只要我們一起努力，文明美好的校園一定伴着我們健康快樂地成長!