建議書範文（精選47篇）

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篇一：建議書

項目建議書和可行性研究是項目前期兩個不同的階段。

項目建議書又稱立項報告，往往是在項目早期，由於項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業諮詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。 常常，項目建議書的批覆是可行性研究的依據之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業諮詢意見也必不可少了。對於房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批覆。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。 很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業諮詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金並且不享受什麼特殊政策，這類項目常常是項目建議書(代可行性研究報告)，兩個階段合為一階段。

以上基本上在傳統的項目審批制環境下項目建議書和可行性研究的大致要求和區別。 隨着我國投資體制的改革深入，特別是隨着今年7月20日《國務院關於投資體制改革的決定》的出台和落實，除政府投資項目延續上述審批要求外，非政府投資類項目一律取消審批制，改為核准制和備案制。像房地產等非政府投資的經營類項目基本上都屬於備案制之列，房地產開發商只需依法辦理環境保護、土地使用、資源利用、安全生產、城市規劃等許可手續和減免税確認手續，項目建議書和可行性研究報告可以合併，甚至不是畢經流程。房地產開發商按照屬地原則向地方政府投資主管部門(一般是當地發改委)進行項目備案即可。 淺談項目建議書、可行性研究、項目評估、項目後評價的作用及其區別。

篇二：建議書

筆者通過學習和實踐，對建設項目部分前期工作有一定了解，現就“項目建議書”、“可行性研究”、“項目評估”及“項目後評價”的作用及其區別談談一點認識。

一、 項目建議書的主要概念眾所周知，項目建議書是建設項目前期工作的第一步，它是對擬建項目的輪廓性設想。主要是從客觀考察項目建設的必要性，看其是否符合國家長遠規劃的方針和要求，同時初步分析建設項目條件是否具備，是否值得進一步投入人力、物力作進一步深入研究。從總體上看，項目建議書是屬於定性性質的。

二、項目建議書的作用

項目建議書的作用概括為以下幾方面：

1．項目建議書是國家挑選項目的依據，國家對項目，尤其是大中型項目的比選和初步確定是通過審批項目建議書來進行的。項目建議書的審批過程實際就是國家對新提議的眾多項目進行比較篩選，綜合平衡的過程。項目建議書經批准後，項目才能列入國家長遠計劃。

2．經批准的項目建議書是編制可行性研究報告和作為擬建項目立項的依據。

3．涉及利用外資的項目，在項目建議書批准後，方可對外開展工作。

因此編制項目建議書既要全面論述，更要突出重點，一般側重於項目建議的必要性，建設條件的可能性，獲利的可能性這三方面，結論要明確客觀。做到重點突出，層次分明，切忌繁雜。

三、可行性研究主要概念

可行性研究是確定建設項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項目進行全面技術經濟分析論證的科學方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關的自然、社會、經濟、技術等進行調研、分析汁匕較以及預測建成後的社會經濟效益。在此基礎上，綜合論證項目建設的必要性，財務的盈利性，經濟上的合理性，技術上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學依據。

四、可行性研究報告的作用

可行性研究是投資前期工作的重要內容，它一方面充分研究建設條件，提出建設的可能性。另一方面進行經濟分析評估，提出建設的合理性。它既是項目工作的起點，也是以後一系列工作的基礎，其作用概括起來有以下幾方面：

1．作為建設項目論證、審查、決策的依據。

2．作為編制設計任務書和初步設計的依據。

3．作為籌集資金，向銀行申請貸款的重要依據。

4．作為與項目有關的部門簽訂合作，協作合同或協議的依據。

5．作為引進技術，進口設備和對外談判的依據。

6．作為環境部門審查項目對環境影響的依據。

五、可行性研究與項目建議書的主要區別

1．研究任務不同。項目建議書是初步選擇項目，其決定是否需要進行下一步工作，主要考察建議的必要性和可行性；可行性研究則需進行全面深入的技術經濟分析論證，作多方案比較，推薦最佳方案，或者否定該項目並提出充分理由，為最終決策提供可靠依據。

2．基礎資料依據不同。項目建議書是依據國家的長遠規劃和行業、地區規劃以及產業政策，擬建項目的有關的自然資源條件和生產佈局狀況，項目主管部門的有關批文。可行性研究除把已批准的項目建議書作為研究依據外，還需把文件詳細的設計資料和其他數據資料作編制依據。

3．內容繁簡和深度不同。兩個階段的基本內容大體相似，但項目建議書不可能也不要求做得很細緻，內容比較粗略簡單，屬於定性性質的，可行性研究報告則是正在這個基礎上進行充實補充，使其更完善，具有更多的定量論證。

4．投資估算的精度要求不同。項目建議書的投資估算一般根據國內外類似已建工程進行測算或對比推算，誤差准許控制在上20％，可行性研究必須對項目所需的各項費用進行比較詳盡精確的計點，誤差要求不應超過＋10％。

六、項目評估的簡要概念

建設項目諮詢評估是通過對項目可行性研究報告的評價，從客觀經濟和微觀經濟相結合的角度，在不同的建設方案中篩選並提出更優化的方案或措施，供主管部門決策、使項目投資效果最好，或者用最少的投資來取得最大的經濟和社會效益。

七、項目評估的作用

通過項目評估，促進建設項目前期工作，促進項目決策的科學化，民主化，促進投資管理的加強和投資效益的提高。項目的作用概括為以下的幾方面：

1．優化建設方案，完善項目可行性研究。

2．實事求是的校核投資，落實資金籌措辦法和渠道。

3．促進項目決策科學化、避免重複建設和盲目建設。

4．有利於客觀經濟調控，落實經濟發展規劃。

5．有助於統一認識，協調行動，為項目實施創造條件。

八、項目評估與可行性研究的主要區別

1．立足點不同。可行性研究一般是站在用資角度考慮問題，項目評估一般是站在銀行、國家投資角度考慮問題。

2．側重點不同。可行性研究側重於項目技術、經濟方面的論證。項目評估則着重於對可行性研究的質量和可靠性的審查和評估。

3．作用不同。可行性研究主要是作為項目決策的依據，更確切的説它是為項目評估提供依據和資料。項目評估不僅是為項目決策服務，而且是銀行參與決策和決定貸款與否的依據，同時，兩者相互不能替代。

4．單位不同。可行性研究報告由有資格的設計或諮詢機構來編制，項目評估則由項目隸屬的政府部門（計委、經委等）、項目主管部門、貸款銀行等有權機構，或由上述部門委託有資格的專門評估機構來做。

九、項目評估與可行性研究報告的內在聯繫項目評估與可行性研究有着密切的聯繫，兩者的理論基礎，基本內容和要求都是一致的，同時，兩者具有因果關係，沒有項目的可行性研究，就不會有項目的評估，不經項目評估，項目的可行性研究也就不能最後成立。

十、項目後評價的主要概念

項目後評價是指對已經完成的項目（或規劃）的目的、執行過程、效益、作用和影響進行的系統的、客觀的分析；通過項目活動實踐的檢查總結，確定項目預期的目標是否達到，項目的主要效益指標是否實現，通過分析評價達到肯定成績、總結經驗、吸取教訓、提出建議、改進工作、不斷提高項目決策水平和投資效果的目的。

十一、後評價的作用

後評價是在項目投資完成以後，通過對項目目的、執行過程、效益、作用和影響所進行的全面系統的分析，總結正反兩方面的經驗教訓，使項目的決策者和建設者學習到更加科學合理的方法和策略，提高決策、管理和建設水平。後評價是增強投資活動工作者責任心的重要手段。後評價主要是為投資決策服務的，即通過後評

價建議的反饋，完善和調整相關方針。

政策和管理程序，提高決策者的能力和水平，進而達到提高和改善投資效益的目的，總之，後評價要從投資開發項目實踐中吸取經驗教訓，再運用到未來的開發實踐中去。

十二、項目後評價與項目前評估的主要區別：

項目後評價與項目前期準備階段的評估，在評價原則和方法上沒有太大的區別。都採用定量與定性相結合的方法。但是，由於兩者的評價時點不同，目的也不完全相同，因此存在一些區別。前評估的目的是確定項目是否可以立項，它是站在項目的起點，主要應用預測技術來分析評價項目未來的效益，以確定項目投資是否值得及可行。後評價則是在項目建成之後，總結項目的準備，實施，完工和運營，並通過預測對項目的未來進行新的分析評價，其目的是為了總結經驗教訓，為改進決策和管理服務。所以後評價是站在項目完工的時點上，一方面檢查總結項目實施過程，找出問題，分析原因；另一方面，要以後評價時點為基點，預測項目未來的發展。前評估的重要判別標準是投資者要求獲得的效益率或基準收益率，而後評價的評價標準側重點是前評估的結論，主要採用對比的方法，這就是後評價與前評估的主要區別。

第三部分、房地產開發項目立項和可行性研究階段的法律程序

程序3.2：項目建議書（代可行性研究報告）的編制

主管機關

1.北京市發展和改革委員會（市發展改革委），是北京市投資建設項目的立項及計劃主管機關，負責投資建設項目的計劃審批和登記備案工作；

2.北京市投資項目辦理中心（市投資辦理中心），是市發展改革委下屬機構，具體承辦市發展改革委權限內非政府投資建設項目的審批和登記備案工作；

3.各區、縣發展和改革委員會（區縣發展改革委），在審批權限內負責本轄區非政府投資建設項目的審批和登記備案工作。

篇三：建議書

項目建議書與可行性研究報告儘管在報告書中所涉及的內容大致相同，但由於工作的目的和作用不同，因而在研究重點、深度、評價方法等方面有重大區別。

1、目的和作用不同

項目建議書是國家批准立項的依據，經批准立項的項目，才能列入國家長遠計劃，組織可行性研究。對於利用外資或有引進內容的項目，批准立項後才可以對外進行初步計劃詢價；可行性研究報告是項目決策的依據,批准決策的項目才能列入國家近期發展計劃；開展設計工作。

2、論證的側重點不同

項目建議書是從宏觀角度分析城市污水處理工程項目建設的必要性，依據城市規劃初步確定項目的建設地點，建設規模，建設範圍和具體工藝路線，用類比分析法匡算建設投資，允許誤差在20%左右，提出資金籌措的設想方案；可行性研究報告則具體分析建設城市污水處理工程對城市水域污染的削減，是否為城市可持續發展所必須，在對城市污水的水量及水質現狀調查和預測的基礎上提出污水廠的建設規模與分期、污水處理程度和具體工藝方案，根據城市排水現狀和市場需要，確定配套城市排水管網及回用水工程建設規模和方案，按工程方案和總圖情況估算土建工程、安裝工程及設備等直接費和間接費，確定總投資的估算誤差應控制在10%以內。對資金來源和籌措方式、貸款償還方式等進行系統的分析評價。

3、方案論證的深度不同

項目建議書是對影響立項的建設地點、規模、重大技術方案、資金籌措方式進行技術經濟比較，採用類比指標計算費用法；可行性研究報告則對影響項目決策的重大方案和重要的局部方案均要進行技術經濟比較和優化論證,如選址、建設規模、工藝方案、污水處理程度、構築物及設備選擇、還貸方式等。

4、經濟評價的要求不同

項目建議書對項目的經濟效益、環境效益和社會效益進行初步評價，財務效益只審查投資利税率、投資利潤率和投資回收三項指標，且以靜態估算為主；可行性研究報告則要對項目的經濟效益、環境效益和社會效益進行全面的測算而後評價。財務效益評價包括投資利税率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期、內部收益率等指標，應以動態分析為主。還應進行不確定性分析，如敏感性分析，盈虧平衡分析等，以判斷項目的經濟效益、抗風險能力和可靠性。工程效益評價則包括節能效益、社會效益和環境效益。

5、審查結果不同

項目建議書通過審查判斷投資機會是否有前途，以決定擬建項目是否可行；可行性研究則通過審查確定採用那種方案實施項目建設更為有利，進而確定設計任務書的內容。

篇四：建議書

1 什麼是項目建議書

項目建議書項目建議書，是項目建設籌建單位或項目法人，根據國民經濟的發展、國家和地方中長期規劃、產業政策、生產力佈局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。往往是在項目早期，由於項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業諮詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。

項目建議書是由項目投資方向其主管部門上報的文件，目前廣泛應用於項目的國家立項審批工作中。它要從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，把項目投資的設想變為概略的投資建議。項目建議書的呈報可以供項目審批機關作出初步決策。它可以減少項目選擇的盲目性，為下一步可行性研究打下基礎。

對於大中型項目和一些工藝技術複雜、涉及面廣、協調量大的項目，還要編制可行性研究報告。項目建議書是項目發展週期的初始階段基本情況的彙總，是國家選擇和審批項目的依據，也是製作可行性研究報告的依據。涉及利用外資的項目，只有在項目建議書批准後，才可以開展對外工作。

2 編制項目建議書的目的

1、機會研究或規劃設想的效益前途是否可信，是否可以在此階段闡明的資料基礎上提出投資建議的決策；

2、建設項目是否需要和值得進行可行性研究的詳盡分析；

3、項目研究中有哪些關鍵問題，是否需要作專題研究；

4、所有可能的項目方案是否均已審查甄選過；

5、在已獲資料基礎上，是否可以決定項目有無足夠吸引力和可行度。

3 項目建議書和可行性研究報告區別

常常，項目建議書的批覆是可行性研究報告的重要依據之一；可行性研究報告是項目建議書的後續文件之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業諮詢意見也必不可少，以及技術創新性要點。對於房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批覆。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。

很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業諮詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金並且不享受什麼特殊政策，

這類項目常常是項目建議書與可行性研究報告合為一體。

一個項目要獲得政府有關扶持，首先必須先有項目建議書，項目建議書通過篩選通過後，再進行項目的可行性研究，可行性研究報告經專家論證後，才最後審定。這實際上也是一種常見的審批程序,是列入備選項目和建設前期工作計劃決策的依據。項目建議書和初步可行性研究報告經批准後，才可進行以可行性研究為中心的各項工作。

4 項目建議書的主要內容

1、項目投資方名稱，生產經營概況，法定地址，法人代表姓名、職務，主管單位名稱；

2、項目建設的必要性和可行性；

3、項目產品的市場分析；項目建議書

4、項目建設內容；

5、生產技術和主要設備。説明技術和設備的先進性、適用性和可靠性，以及重要技術經濟指標；

6、主要原材料及水、電、氣，運輸等需求量和解決方案；

7、員工數量、構成和來源；

8、投資估算，需要説明需要投入的固定資金和流動資金；

9、投資方式和資金來源；

10、經濟效益初步估算。

5 項目建議書的編報程序

項目建議書由政府部門、全國性專業公司以及現有企事業單位或新組成的項目法人提出。其中，跨地區、跨行業的建設項目以及對國計民生有重大影響的項目、國內合資建設項目，應由有關部門和地區聯合提出；中外合資、合作經營項目，在中外投資者達成意向性協議書後，再根據國內有關投資政策、產業政策編制項目建議書；大中型和限額以上擬建項目上報項目建議書時，應附初步可行性研究報告。初步可行性研究報告由有資格的設計單位或工程諮詢公司編制。

6 項目建議書的編報要求

根據現行規定，建設項目是指一個總體設計或初步設計範圍內，由一個或幾個單位工程組成，經濟上統一核算，行政上實行統一管理的建設單位。因此，凡在一個總體設計或初步設計範圍內經濟上統一核算的主體工程、配套工程及附屬設施，應編制統一的項目建議書；

在一個總體設計範圍內，經濟上獨立核算的各工程項目，應分別編制項目建議書；在一個總體設計範圍內的分期建設工程項目，也應分別編制項目建議書。

項目建議書的編制同可行性研究報告一樣屬於工程諮詢範疇，國家對工程諮詢機構頒發甲、乙、丙三級工程諮詢資質證書，全國具備工程諮詢甲級資質的機構大約幾十家，例如：中國產業競爭情報網、君略產業研究院、中國項目可行性研究中心、中元國際等。

7 研究內容

項目建議書研究內容包括進行市場調研、對項目建設的必要性和可行性進行研究、對項目產品的市場、項目建設內容、生產技術和設備及重要技術經濟指 標等分析，並對主要原材料的需求量、投資估算、投資方式、資金來源、經濟效益等進行初步估算。

篇五：建議書

根據集團公司合理化建議相關文件要求和落實企業安全生產主體職責的需求，結合本人的工作實踐現對我司安全管理工作提出以下建議：

一、隨着我國社會經濟步入快速發展時期，交通安全環境日趨複雜，安全形勢嚴峻，伴隨着國家對安全管理工作的進一步重視，對駕駛員和安全管理人員的綜合素質要求將會越來越高，為使駕駛員以及全體安全管理人員適應現代安全管理和實際工作的需要，規範安全管理人員和駕駛員的職業化教育培訓工作，集團公司應成立安全教育培訓學校，根據相關部門的要求對駕駛員和安全管理人員進行具有較高水平的專業化、規範化的職業教育培訓，以提高駕駛員和安全管理人員的專業素質，管理人員培訓費用由所屬單位支付，駕駛員培訓費用由承包人或者其個人支付。

二、為適應公司發展要求和現代職業安全管理要求，鼓勵和督促安全管理人員進取主動學習提高個人素質，集團公司應逐步提高安全管理人員准入門檻，集團公司應制定安全管理人員招聘准入條件和崗位設置要求，並在相應崗位的調整和錄用上，優先招聘錄用取得國家執業資格的人員，不具備資格的在崗人員應逐步經過相關培訓和學習考試到達要求。

三、集團公司應結合駕駛員電子檔案管理與相關軟件開發公司開發專門軟件對駕駛員日常教育培訓情景、遵紀守法情景、各種證照到期審驗情景、事故情景、獎懲情景等其他動態情景進行信息化管理，可經過駕駛員報班IC卡錄入以上相關信息，凡是未按時參加安全學習培訓、考試、證照到期未審驗或者有其他不允許上崗的情景，在報班時就無法經過報班審核，這樣能夠有效杜絕未經安全教育培訓的駕駛員和其他不貼合條件的駕駛員駕駛應班車輛出站，從源頭上加強對駕駛員管理。

四、為進一步提高各公司、車站安全管理基礎工作水平，集團公司應結合安全評估資料的建立對各公司、車站安全管理人員進行有針對性的培訓，培訓資料主要是檔案管理要求、組織機構設立的文件格式要求、安全生產規章制度的制定，各種文件、報告、通知、申請等文檔格式寫作要求和規範用詞、標點符號的正確運用等。

篇六：建議書

母校的各位領導：

我現在已經是五年級的學生了，即將國小畢業離開學校。回顧五年來的學習生活，母校的領導和老師對工作認真負責的態度另我敬佩。

我要留下對母校的美好祝願，也要向母校提出幾點建議：

一、老師佈置作業太多。

學校裏有些老師晚上佈置作業很多，給學生的壓力太大。現在，大家都提議“減負”，過多的作業會使學生產生逆反心理，學習效率一樣提不上去。從另一方面來説，作業過多，學生為了完成作業就會熬到八九點，這樣熬夜，對眼睛的傷害也很大，希望領導能夠關注。

二、安全問題。

操場上的體育器材存在一定的安全隱患，有些器材都生鏽了，都壞了，經不住同學們的“摧殘”，還有可能發生以外。大操場還有一座快要坍塌的車棚，有的同學明明知道那是座危房，還上裏面去玩耍，那得存在多少安全隱患啊！！！

三、書的內容

在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》《四大名著》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，交個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！書的世界！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。將會無法彌補。

願母校的各位領導仔細檢閲我的問題。我忠心的祝福我們的學校越來越好。

建議人：利芷欣

20xx年5月8日星期四

篇七：建議書

TPM感想

時光如梭，轉眼間上班已經五年了，在這五年裏我親眼見證了公司一步步成長的艱辛歷程。同時也是有了這些不平凡的經歷，才換來了今天的碩果累累。在公司領導的正確領導下，TPM的導入，使我們的日常工作發生了巨大的變化，前進的道路也更加的寬廣。對公司的經營管理理念也有了更深刻的認識，從而更加明確了自己的工作方向和工作目標。 在BDO工段，TPM使我們在平時的工作中更加的細心。多聽，多看，多記，留心每一個微小工藝缺陷和操作漏洞，以OPL的形式，總結自己的操作經驗，和同事一起分享，大家互相學習，同時進步。共同努力保證裝置安穩長滿優的運行，也讓我們懂得要做好一項工作，必須有有效的工作方法和明確的思路。這樣才能提高自己的專業技術水平，更好的服務公司，實現公司的宏偉目標。

TPM從不同的角度展現了先進的管理理念給公司管理和我們的工作帶來的動力，也讓我們懂得了一種積極生活的態度，作為一名普通職工，我將在以後的工作中更加努力，認真學習相關工藝知識，不斷充實完善自己，為公司的發展貢獻一份力量。

BDO二班

賀磊

篇八：建議書

項目建議書：項目建議書是中方合資者向自己主管部門呈報準備同外國合營者興辦合資經營企業的建議性文件。它是在調查研究、收集資料、勘察建設地點、初步分析投資效果的基礎上，論述擬辦項目的必要性和可能性。它的目的在於爭取批准立項。

格式：項目名稱、項目的主辦單位及負責人。中外合作各方的名稱、國別和資金信用情況、業務範圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。興辦合資企業的理由。從國內技術上的差距，產品質量上的差距，外引內聯市場的需要，銷售渠道和利用國外資金等方面來説明興辦合資 企業項目的重要性和必要性。

項目主要內容：

１.生產和經營的規模和範圍；

２.合資經營的年限；

３.合資企業的地址、佔地面積、建築面積（包括新建、改建或擴建）；

４.合資企業所需的職工人數，包括技術人員和管理人員；

５.投資總額、註冊資本和各方出資比例；

６.投資方式和資金來源；

７.產品的技術性能及銷售方向：

合資企業道口技術性能達到的水平，在國內外所具有競爭能力，產品是內銷售為主還是外銷為主；

８.主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今後要求與已具備的條件；

９.初步的技術、經濟效益分析。

如屬一次規模分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

主要附件：

１.合營各方合作的意向書；

２.外商資信調查情況表；

３.國內外市場需求情況的初步調研和預測報告，或有關主管部門對產品

安排的意見；

４.有關主管部門對主要原材料（包括能源、交通等）安排的意向書；

５.有關部門對資金安排的意向書。

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範例：

中外合資經營企業項目建議書

一、項目名稱：合資生產（經營）***產品項目

項目主辦單位：（企業名稱）****

單位負責人：（廠長或經理）

二、興辦合資經營企業的理由：

從國內外技術上、產品質量上的差距，從利用外資、產品出口、培養人才、增加收益等方面，説明興辦中外合資經營企業的必要性和重要性。

三、中方合營者的情況：

介紹中方合營者的基本情況和興辦中外合資經營企業的有利條件，包括企業性質（國營或集體）、人員情況、技術力量、領導班子、固定資產、設備、場地、原有產品產量、產值、利潤、產品出口等情況。

四、外國合營者的情況：

外國合營者公司名稱、國別、資本、業務範圍、規模、產品聲譽、銷售情況等。

五、合資經營主要內容：

（一）生產（經營）範圍和規模。

（二）合營年。

（三）合資經營企業的地址、佔地面積、建築面積（新建、擴建、改造）。

（四）合資經營企業的職工總數和構成（工人、技術人員、管理人員）。

（五）投資總額、註冊資本和各方出資比例。

（六）投資方式和資金來源：中方以土地使用權、建築物、房屋、機器設備等作價的估算，現金投資（外匯、人民幣）和來源（自籌、貸款、租賃）；外國合營者以現金、機器設備、工業產權（專利權和商標權）或專有技術等作為出資，對其作價、估價方法和估算金額。

（七）產品技術性能及銷售方向

合資經營企業的產品擬達到的技術水平，在國內外具有競爭能力，產品內外銷比例的估計。

（八）生產（經營）條件

合資經營企業所需主要原材料、燃料、動力、交通運輸及協作配套方面的近期和今後要求及已具備的條件。

（九）初步的技術、經濟效益分析。

產品的性能和價格（內外銷）、成本、收益估算。

生產手段、生產效率提高程度。

能源和原材料的節約效果。

中外雙方經濟收益匡算：合營期間各方利潤、項目投資利潤率、投資回收年限的估算等。

社會經濟效益分析：合營期間的税收、勞動就業人數、技術水平的提高等。

六、項目實施計劃：

何時進行技術交流、出國考察、編寫可行性研究報告、組織洽談、簽約、施工、試車和投產等。

如屬一次規劃、分期實施項目，應列出分期工程的時間安排。

附件：

（一）邀請外國合營者來華技術交流計劃。

（二）出國考察計劃。

（三）可行性研究工作計劃，包括負責可行性研究的人員安排；如須聘請外國專家指導或委託諮詢的，要附計劃。

注：報批項目建議書時，附件要齊全。

篇九：建議書

中國**銀行北京市分行**支行：

**作為**銀行北京市分行指定的個人住房貸款業務法律事務承辦機構，???律師事務所指派???律師，對借款申請人?提供的借款申請資料進行審查，依據國家和北京市相關法律、法規及貴行的有關規定，出具本法律意見書。

一、我們審閲借款申請人提供的以下文件資料(包 括複印件)

1.有權居留證明：□身份證 □户口薄 □護照?□暫住證 □其它居留證明

2.購房契約

3.收入證明□職業證明□其它證明文件

4.付款證明□存款證明

5.擔保證明：□保證+抵押□質押□保證□抵押

6.家庭財產狀況證明：□房屋□銀行存單□債務 □股票 □汽車行駛證 □企業投資證明人 □其他

7.其他文件

以上文件詳見附件。

二、我們出具本法律意見書的法律依據

1.《中華人民共和國擔保法》

2.《貸款通則》

3.《城市房地產抵押管理辦法》

4.《上海市房地產抵押管理辦法》

5. 中國人民銀行《個人住房貸款管理辦法》

三、經審查確認的事實

依據上述法律文件和有關規定，通過與申請人談話，以及電話解有關情況，我們確認下述事實：

1.申請人 ，性別 ，出生於年 月 日，國籍 ，(如屬外埠居民是/辦理外地人在京購房審批手續)，符合貴行關於個人申請住房擔保貸款的主體資格。

2.申請人已向貴行提出貸款申請，申請 年 成 元人民幣貸款。

3.申請人 學歷，供職於 ，任 職務 ，在本崗位已 年，其職務相對穩定。

4.申請人月收入 元，按目前標準，其收入能夠按月支付貸款本息。

5.申請人已按貴行要求提出貸款申請並提供相關文件，發展商也同意為其貸款提供貴行許可的擔保。

6.申請人已向發展商支付30%的房款或提供相當於30%房款的建設銀行存款證明，且已與發展商簽署商品房預售/買賣合同。

7.申請人對辦理個人住房擔保貸款的基本情況已經清楚，其提供的文件複印件經核對與原件無異。

四、法律意見

基於上述事實，我們認為：申請人提供的文件資料已經符合貴行關於個人住房擔保貸款的基本要求。申請人具備貴行許可的有效居留身份，其年齡、學歷、職業、資歷等基本狀況對按期償還貸款有很大保障，具備短期和中期償還貸款的能力。從審查的事實看，申請人的就業擇業能力強，整體資信狀況良好，在目前審查始階段具備發行借款合同的能力。如果依法辦理完畢房產的抵押登記、發展商保證等擔保手續，貴行對該筆個人住房擔保借款債權的實現將會更有保障。

篇十：建議書

同學們，早上好！

今天你喝茶了嗎？你對茶瞭解多少呢?

如今，茶已成了風靡世界的三大無酒精飲料（茶葉、咖啡和可可）之一，全世界已有50餘個國家、地區種茶飲茶。不少人已經把飲茶當作了明目、減肥、利尿、降壓、降脂的保健法。

就讓我先來講講沏茶的要領吧；好茶、好水、好茶具，還要掌握好的泡茶技術，才能真正得到一杯好茶。泡茶技術包括三個要素：茶葉用量、泡茶水温和沖泡時間。泡茶時每次茶葉用多少，並無統一的標準。茶葉種類繁多，茶類不同，用量各異。如沖泡一般紅、綠茶，每杯放3克左右的幹茶，加入沸水150-200毫升；如飲用普洱茶，每杯放5-10克。用茶量最多的是烏龍茶，每次投入量為茶壺的1/2-2/3。對於高級綠茶，特別是各種芽葉細嫩的名茶，不能用100度的沸水沖泡，一般以80度（指水燒開後再冷卻）左右為宜，這樣泡出的茶湯一定嫩綠明亮，滋味鮮爽，茶葉維生素c也較少破壞。泡飲各種花茶、紅茶和中、低檔綠茶，則要用100度的沸水沖泡，如水温低，則滲透性差，茶中有效成份浸出較少，茶味淡薄。泡飲烏龍茶、普洱茶和沱茶，每次用茶量較多，而且因茶葉較粗老，必須用100度的滾開水沖泡。有時，為了保持和提高水温，還要在沖泡前用開水燙熱茶具，沖泡後在壺外淋開水。

那麼，一杯茶該泡幾次呢？茶葉的耐泡程度除與嫩度有關外，主要決定於茶葉加工的方法。初制過程當中把茶葉切碎，茶汁就容易沖泡出來，粗、老、完整的茶葉，茶汁沖泡出來的速度就慢。無論什麼茶，第一次沖泡，浸出的量佔可溶物總量的50％～55％；第二次沖泡一般約佔30％；第三次為10％左右；第四次只有1％3％了。從其營養成分（茶葉中的維生素和氨基酸）看，第一次沖泡就有80％的量被浸出，第二次沖泡時約15％，第三次沖泡後，基本全部浸出。茶香氣和滋味，一泡茶香氣濃郁，滋味鮮爽；二泡茶雖濃郁，但味鮮爽不如前；三泡茶香氣和滋味已淡乏；若再經沖泡則無滋味。一般的紅茶、綠茶和花茶，沖泡以3次為宜。烏龍茶在沖泡時投葉量大，茶葉粗老，可以多衝泡幾次。以紅碎茶為原料加工成的袋泡茶，通常適宜於一次性沖泡。一杯茶從早泡到晚的做法不可取。茶葉經過多次沖泡，能使一些難溶的有害物質（如某些極微量的殘留農藥）逐漸浸出，對人體有害。理想的泡飲方法是，每天上午一杯茶，下午一杯茶，既有新鮮感，又有茶香味。

四季飲茶可有區別哦！飲茶講究四季有別，即：春飲花茶，夏飲綠茶，秋飲青茶，冬飲紅茶。其道理在於：春季，人飲花茶，可以散發一冬積存在人體內的寒邪，濃郁的香苛，能促進人體陽氣發生。夏季，以飲綠茶為佳。綠茶性味苦寒，可以清熱、消暑、解毒、止渴、強心。秋季，飲青茶為好。此茶不寒不熱，能消除體內的餘熱，恢復津液。冬季，飲紅茶最為理想。紅茶味甘性温，含有豐富的蛋白質，能助消化，補身體，使人體強壯。

每日應飲茶多少，這個問題大家都很關注吧！雖然茶葉中含有多種維生素和氨基酸，飲茶對於清油解膩，增強神經興奮以及消食利尿具有一定的作用，但並不是喝得越多越好，也不是所有的人都適合飲茶。一般來説，每天1—2次，每次2—3克的飲量是比較適當的，對於患有神經衰弱、失眠、甲狀腺機能亢進、結核病、心臟病、胃病、腸潰瘍的病人都不適合飲茶，哺乳期及懷孕婦女和嬰幼兒也不宜飲茶。

下面我提幾點小建議：

1、不飲用過濃的茶

2、臨睡前不飲茶

3、進餐時不大量飲茶

4、飲茶過多不利消化

5、綠茶和枸杞不可同飲

6、酒後茶傷身

7、品茶不是越新鮮越好

篇十一：建議書

尊敬的校領導：

我是本校的一名國小生，已經在學校裏生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘記，當我們走進教學樓時，就會發現許多不足之處。

樓梯的轉角處、廁所裏的水龍頭儘管很少人去用，但“嘩嘩”的流水聲不絕於耳，讓我來給大家算一算吧！如果一個水龍頭以20秒的速度流失一克水，那麼一分鐘就流失三克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數字是相當驚人的。

我覺得同學們會浪費水資源，是因為同學們節約水的意識淡薄。節約用水從點點滴滴做起。我建議：

1.在水龍頭旁邊貼上有關於節約用水的標語，2.開一個節約用水的活動，3.在學校的知識欄裏貼上關於節約用水的常識。

希望校領導在百忙之中抽空看一看我這位學生的建議書。

篇十二：建議書

親愛的同學，敬愛的老師們：

你們好！

地球是我們生存的家園，它像一個和藹可親的母親為我們提供生存資源和舒適的環境。所以我們應該保護我們的地球媽媽，珍惜自然資源，共營綠色家園，讓有限的資源源源不斷地為人類做貢獻吧。

現在生活富裕了，很多家庭都過上了小康生活，可保護自然的意識卻一天天淡薄了。有的同學十分浪費資源，比如説：洗完手後忘記關掉水龍頭，而水卻一滴一滴地滴下，在“流淚”；教室裏沒人，卻沒有關燈，浪費了好多電，難道你們不知道珍惜嗎？買的本子才寫了幾個字就扔進垃圾桶……還有一些家庭口口聲聲説要做保護資源的事，可如今社會上多少人來保護自然資源呢？

我認為這些浪費的現象都不應該發生在祖國的花朵———少先隊員身上。因此，我提出以下保護資源的建議：

1、節約用水。在用水時，要注意洗完手後立馬關上水龍頭；洗完蔬菜和水果的誰可以沖廁所、拖地、澆花或你拿一個大桶把它倒在裏面，這樣就不浪費了，不能讓水龍頭“哭泣”

2、愛護公物。我們去旅行時，到了每一個景區，就應愛護文物，不損壞每一樣文物，不在柱子寫上“到此一遊”等文字，文明遊玩。

3、節約用紙。大家都知道紙是由樹製成的，可現在的森林都漸漸減少都成沙漠了，你看北京的沙塵暴多麼嚴重，還有國外的撒哈拉沙漠……這些都是人為的，不是嗎？所以説，必須把本子用完後統一收集起來賣給回收站，不僅保護資源，還能用賺來的錢買樹苗種樹呢。

4、保持環境整潔衞生。作為少先隊員必須不亂扔垃圾，不吐痰，不扔紙屑……

我們每個人都從小事做起，我們的地球母親就會更美！

建議人：張夢佳

篇十三：建議書

精選建議書

親愛的同學們：

在這所美麗的校園裏學習了將近六年時光，我已經是一名六年級的學生了。在這六年裏，校園一直都是鳥語花香，那裏有着清澈見底的湖水，有書香瀰漫的圖書室，還有爭奇鬥豔的.鮮花……但是，美中難免也會存在一些瑕疵，而這些瑕疵雖然不會把校園的美麗給大打折扣，不過最起碼也會打個“七五折”。

有些同學在經過草叢時，總是漫不經心地扯下幾片葉子來，在手裏擺弄幾番後就扔在一旁。你知道嗎，你這看似隨意的動作，就是對生命的不尊重。不但沒有添加樂趣，反而又給一個生命添加了刻骨銘心的痛苦。你是否想過，你這“舉手之勞”，可能會因為“蝴蝶效應”而導致世界毀滅。

一部分同學在洗完手後就草率的扭了一下水龍頭，根本不在意是否扭緊，導致生命之源白白地流進下水道。還有些同學看到沒扭緊的水龍頭，無動於衷，就好像事不關己一樣。同學們是否想過，你這舉手之勞，能拯救一名非洲難民的生命。我想，同學們都知道水源的重要性，只是沒有一顆珍惜水源的心。

針對以上的幾個問題以及其它的問題，在此，我向大家提出幾點建議：

一、每個班選幾位同學在每天的下課期間輪流到洗手間查看水龍頭是否關緊。

二、同學們可以自己帶幾盆植物放置在教室裏，綠化教室的環境。

三、用完的草稿紙，以及塑料瓶，都要丟到環保袋裏，以節約資源，循環利用資源，保護環境。

我們要保護的不僅僅是校園的環境，更是整個地球的美麗。保護環境要大家共同努力，從小事做起。幸福生活不只在於豐衣足食，更在於碧水藍天!

xx國小xx班xxx

201x年10月31日

篇十四：建議書

尊敬的校長:

尊敬的校長，您好!您是一位知識淵博、對待工作一絲不苟的校長。在您的精心澆灌下，許多辛辛學子從母校走向社會，走在成功的道路上，走向成功。可是在您的眼皮底下也有一些教師或學生做得不太好，影響校風。我向您提幾點建議：

一、增強體育科老師的責任心，讓我們上真正的體育課。由於體育老師的不負責，是我們體育課次次都只有自由活動，沒有上一些豐富有趣的課程，特別是體育考試，老師為了避免麻煩，乾脆次次記我們全班的體育考試成績為“優”，是我們缺乏鍛鍊。建議校長加強對體育老師的監管，培養他的責任感，實在不行就給與懲罰，不然就換掉這位令總人討厭的教體育的蔡老師。

二、杜絕玩“拍手遊戲”而堵塞通道的`現象。最近學校流行拍手遊戲，同學們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學甚至在上課時乘老師不注意也玩了起來。而且經常有同學因“拍手遊戲”而吵架，這樣的情況如不及時處理，就經常會引起同學們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手遊戲與把走廊、樓梯團團圍住的同學用手拍牆，讓他們也玩玩“拍牆遊戲”。

三、定期開放學校的閲覽室，讓同學們多讀些書，開闊眼界。我建議給各本書排個“座號”，讓每位借書的同學都把名字登記上去，按期還書。如果有人弄壞了書，可讓那位同學寫檢討書，並實行賠償。

如果您採納以上的建議，我相信學生們會更喜歡學校。

此致

敬禮

篇十五：建議書

環保局的叔叔阿姨們：

你們好!

最近，我們街上老是“塵土飛揚”，風一吹，沙子就飄起來了，有時候還會弄到眼睛裏去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的話，後果將不堪設想!

曾經，有宇航員在天際遨遊時，目睹地球，發出過這樣的感歎：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”

是啊!善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來!鑑於此，我想提出以下幾點建議：

1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹木。

2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大家外出距離近騎自行車，距離遠搭乘公交車，儘量少開汽車。

3、招募一些環保志願者，及時清理大街。

4、讓住在街上的人們在窗外的防盜窗上種點植物。

不知道我的幾點建議行不行，但請你們研究、採納!

篇十六：建議書

尊敬的市長：

您好，

我是丹東市金湯國小一名六年級的學生。我的家鄉丹東是一座風景優美，歷史悠久的城市，丹東的物產也很豐富，但也有一些不盡人意之處。

最近，許多市民們都説起了空氣污染這個熱門話題。中國大部分地區都遭受了空氣污染引發的霧霾，從2013年開始，北京市氣象台更是發佈了史上首個霧霾橙色預警。丹東的空氣也大不如從前。通過查閲資料，我瞭解了霧霾的危害，容易造成許多疾病，減弱紫外線等。現在正是採暖季，每當我在家中向窗外望去，都能看到遠處煙囱中的白煙融入天空，污染了空氣。而且現在的.私家車很多，尾氣排放也大量增加，還有一些工業企業排放的大氣污染物也日益增多，這些都是空氣污染的重要原因。今年的春節，各地政府及網友甚至為保護空氣呼籲停止燃放煙花爆竹。這減少了一些空氣污染，卻仍然是杯水車薪。

對此，我想提出幾條小建議，請您參考。

一、通過媒體向市民宣傳保護環境，減少污染的重要性。

二、倡導市民少開私家車，採用公共交通出行。增加公交車數量。

三、政府應該制定規章制度控制污染物排放。

四、希望政府獎勵低碳環保的市民及工廠，如給農村使用無煙煤的居民補貼，給污染物排放少的工廠減少税款等。

空氣是寶貴的，一切生命都需要它，保護空氣就是保護自已。我們應該敬仰它，它滋養了一代又一代的生命。雖然我只是一名國小生，但我也是一名有責任心的小市民，我衷心的祝願家鄉的明天越來越美好，讓清風永駐人間。

六年級:楊坪芸

篇十七：建議書

親愛的市長：

你們好！我是xxx！

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣佈為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衞工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！有句話説：'保護地球就是保護自己！''拯救地球就是拯救未來！'請您接受！

祝：年年有餘，福如四海！

篇十八：建議書格式

現在我們走在街道上，到處可以看到滿街亂飛的白色垃圾，它們有的`掛在樹枝上，有的落在草坪上，這種白色垃圾對環境又很大的危害，據説這種白色垃圾埋進土裏，三年五載都不會腐爛，因此我建議全校的少先隊員們：

一。增強環保意識、多讀些環保方面的書籍，買東西時，儘量用自備環保袋。

二。載街道、廣場、公園，積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染。並勸説家長少用塑料袋。

三。組織同學們，在假日休息時間到廣場。公園等地方打掃，拾不可回收的有害垃圾，做到我們少先隊員應有的義務，也是件有意義的事情。

人人有義務保護環境，減少白色垃圾對環境的污染，讓城市變得更加清潔。美麗！

篇十九：建議書格式

建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款幾部分構成。

(一)標題標題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內容，如“關於暑期中國小補課的建議書”。

(二)稱呼建議書稱呼要求註明受文單位的名稱稱呼或個人的姓名，要在標題下隔兩行頂格寫，後加冒號。

(三)正文建議書正文由以下三部分構成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個人從實際出發，考慮你的建議的合理性，為採納你的建議打下基礎。

第二，建議的具體內容。一般建議的內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實可行。

第三，提出自己希望採納的想法，但同時也應謹慎虛心，不説過頭的話，不用命令的口氣。

(四)結尾結尾一般是表示敬意或祝願的話。同一般書信相同。

(五)落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，並署上成文日期。

給小區的環保建議書

小區居民你們好：

我是郝穴國小的環保志願者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓咱們共同努力，把咱們小區環境搞好。

咱們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些髒亂差，這些都跟咱們居民的日常行為有關啊！

其實要説咱們這裏的物業公司為小區環境也做了很多工作，他們在南山修了景色宜人的.“景山遊園”和休閒小廣場，可咱們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經常在旁邊的草坪和小樹林裏“方便”，長此以往，這裏異味燻人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎？

去年，中山區城建局又耗資百萬在咱們北山修了“近鄰公園”，它與“景山遊園”遙相對應，為轄區休閒運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那麼多垃圾箱，為什麼要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，咱們國小生志願者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊！

還有一點不能不説，現在咱們小區養寵物的住户太多了，其實，養寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養狗的主人怎麼就不能自覺呢？

現在，咱們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規範和市民文明行為“十個不”咱們國小生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

篇二十：建議書格式

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧後果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生;房子裏開着燈卻沒有一個人這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊!為此，我提出以下推薦;

通知每班同學各做一份關於保護自然的標語，貼在校園內。

2、各班舉辦一個珍惜資源，保護環境為主題的班會，提高每名學生對大自然的環保知識。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從此刻做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛

篇二十一：經典建議書

親愛的肇慶市市民：

大家好！

隨着我們現代的科技不斷進步，人為垃圾和各種廢氣逐漸影響我們的生活，什麼一次性用品、塑料袋等等，其中，塑料袋已成為我們家家户户的必備用品，所以，廢棄塑料袋才如此之多，而大家又是否知道，塑料袋燃燒後所產生的氣體不但會損害人的神經，還會破壞臭氧層！為了不讓這些白色垃圾越來越多，我決定，給廣大市民提出以下幾點建議：

1、每家每户在買菜時儘量改用布袋或菜籃子來盛菜，減少使用塑料袋的頻率，在迫不得已的情況下，須將塑料袋循環再用。

2、每家每户在每個星期日定期檢查塑料袋及其它白色垃圾的使用數量（丟棄白色垃圾數量）最好不超過四個。

3、每個家庭在一週內任選時間，用來打掃自家小區或街道上的白色垃圾，並分類，分別放入“可回收垃圾箱”或“不可回收垃圾箱”中

4、在酒店或飯店裏可拒絕使用一次性筷子或飯盒（情況允許下）。肇慶市全體市民，讓我們從小事做起，減少白色垃圾的出現，讓這些白色惡魔永遠消失讓地球母親停止痛苦的呻吟吧！

建議人：xxx

20xx年x月x日

篇二十二：經典建議書

親愛的老師同學們:

你們好!

做為地球的一個女兒,我感到非常的榮幸.因為我生活在“母親“的懷抱中.她為我們提供了水資源,大氣資源,礦產資源,生物資源,森林資源......但是我們不但不細心保護地球母親,反而不加節制地去破壞,造成河水變黑,黑得可以用來當黑色墨水;水有毒,毒得讓小魚一條條得在它的出生地死亡.我們人類也是一樣,不到幾十年後,地球將會毀滅,即使地球有多麼強大,但是如果我們人類繼續破壞的話,地球---我們人類的母親,將會在不久的`將來毀滅!也許是明天,後天.

只要我們齊心協力,一定能保護我們的家園.因此我建議全班同學:

1.吃早飯時,我們的食品包裝帶隨手一扔,那般不經意,這已經成為了我們的“家常便飯“.我只能看到:許多人扔,卻沒有人去撿起.大家肯定嫌包裝紙髒吧!可是,你們有沒有想過,你扔紙的剎那,別人撿起,有多麼的髒.所以,我們不要扔垃圾.

2.不扔紙屑,只是綠化.種樹,卻屬於淨化.不需要每天種一棵樹,每年不是有植樹節嗎?到那時,我們每人種一棵樹,不要太多,每年樹長高了,我們淨化責任也做到了.

3.接下來是優化,我們怎麼做呢?這個需要大家一起幫忙.種一些花兒.

這些只是我們應該做的,其他的是由國家來管理,不是俗話説的好嗎?“從身邊的小事做起!“

愛護環境,就直接保護到了地球!地球經不起我們的破壞.

還是那句老話:愛護地球---我們唯一的母親,讓我們的世界變得更加美好吧!

建議人:xxx

篇二十三：經典建議書

尊敬的領導：

近年來，由於上級主管部門加大了學校常規管理力度，重視平安創建和環境衞生檢查工作，為應對各種檢查驗收在一定程度上分散了教職工的精力，影響了正常的教育教學。另少部分教師心態浮燥，不能平心靜氣的抓工作，對工作敷衍了事，影響了學校的常規管理和教育教學質量的提高。為此，對學校教育管理提出以下幾點建議：

1、完善教育教學管理制度。

加強對教學“六認真”的督查，並將督查的結果作為績效工資、晉職、評優和競聘的重要依據，這樣可提高教師的責任感和緊迫感，從管理中求生存，從管理中促發展。大興學習之風，以學習促提高，以學習促發展，不斷提高教師的綜合素質，實施打造名校、培養名師工程，做到校有特色、師有名氣、生有特長，讓學校教育充滿生機和活力，充滿和諧和美。

2、沉下心來搞教育，一心一意抓教學。

在抓好平安創建和環境衞生工作的同時，要把絕大部分精力投入到教育教學和科研工作上，堅持教育教學工作的中心地位，加大教育教學質量在各項目標考核中的權重，對學校和教師的考核評價要求真務實，要防止形式主義和走過場，要嚴懲學校內部的各種弄虛作假行為，嚴禁對工作敷衍塞責虛假應付，只有真抓實幹，對工作負責，對學生負責，對教育事業負責，消除急功近利和浮躁心理，沉下心來搞教育，一心一意抓教學，學校的發展才有希望，素質教育才能真正得到落實。

3、深化教育評價制度改革。

創造有利於師生髮展的良好氛圍，要注重學生特長的培養，優秀特長生的培養或成績將加入教育的考核總分，這樣既讓老師注重文化知識的傳授和能力的培養，又能花一定的精力去培養學生的特長，使他們有展示才能的機會。教育行政部門對學校的考查評價，應結合集中檢查和平時抽查，既看各種資料又要查平時落實情況，既要聽取彙報，還要走訪調查。千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人，教育來不得半點虛假，教育事業是崇高的事業，是神聖的事業，對教育的負責就是對國家和民族的未來負責。

篇二十四：經典建議書

居住在潁河邊的居民們：你們好。

我是一名六年級的國小生，每個星期我都要經過我們家鄉這條河，每次經過這條河的時候，兩邊都積累着垃圾，漂浮在上面，散發出一陣陣的惡臭，把附近的水域全部污染成黑水，附近的漁民每天還在不辭辛苦地打撈生物，撈上來的有活的、有死的，還有半死不活的。死的最多，活的沒幾個，半死不活的也佔了許多。他們每天到路邊去賣，因為汽車尾氣和塵土的影響，利潤大大減少，還有沙土滾入河中，成了一條“橫河”，這條“黃河”咆哮着，衝向閘口，濺起的水花都落到行人臉上，有時還有沙土濺起來，可河兩岸的人民，似乎毫不知情，繼續着以往以往的生活方式，為此，我提出建議書。

河兩岸居民先不要亂拋垃圾，不要將排泄物拋入水中，你們要互相檢舉，如果見到其他人亂拋垃圾，一定要前去禁止;如果附近又醫院或工廠開放污水，一定要向有關部門報告，不能在周圍開放浴池或工廠，保護水資源，從我們生活一點一滴開始。

建議人：***

篇二十五：經典建議書

為全面完成我市農村道路村村硬化工程任務，根據《開遠市農村公路建設規劃》和20xx年《開遠市xxx工作報告》，結合我市實際，特制定本方案。

一、工作任務

20xx年全市農村道路村村硬化工程項目建設總里程為683.6公里，其中：水泥路面工程216.5公里，彈石路面工程467.1公里。

中和營鎮：農村道路村村硬化工程里程為258.1公里，其中：水泥路面工程89.9公里，彈石路面工程168.2公里。

碑格鄉：農村道路村村硬化工程里程為74公里，其中：水泥路面工程6公里，彈石路面工程68公里。

大莊鄉：農村道路村村硬化工程里程為48.2公里，其中：水泥路面工程15.8公里，彈石路面工程32.4公里。

羊街鄉：農村道路村村硬化工程里程為58.2公里，其中：水泥路面工程21.2公里，彈石路面工程37公里。

樂白道辦事處：農村道路村村硬化工程里程為144.4公里，其中：水泥路面工程17.9公里，彈石路面工程126.5公里。

靈泉辦事處：農村道路村村硬化工程里程為59.5公里，其中：水泥路面工程25.5公里，彈石路面工程34公里。

小龍潭辦事處：農村道路村村硬化工程里程為41.2公里，其中：水泥路面工程41.2公里。

二、工作職責

(一)主管部門工作職責

市交通局全面負責全市農村道路村村硬化工程建設項目計劃執行工作，承擔以下職責：

1.下達、調整農村道路村村硬化工程建設計劃;

2.加強資金監管，提高使用效能;

3.按工程進度要求撥付建設資金、開據《水泥提貨單》;

4.負責技術指導和工程質量監理以及施工進度、施工安全監督;

5.建立健全工作制度，全面掌握工程建設進展情況，加強宏觀管理。

(二)鄉鎮xxx(辦事處)職責

鄉鎮xxx(辦事處)全面負責全市農村道路村村硬化工程建設的組織落實工作，承擔以下職責：

1.加強領導，精心組織，嚴格審批;

2.加強監管，統籌協調，控制成本;

3.實事求是，嚴格執行建設標準、控制建設規模，確保在規定時限內完成建設任務;

4.嚴格執行建設工程計劃，積極籌措資金，按工程進度要求和資金使用原則及時足額撥付到位;

5.建立健全制度，落實責任，加強公路建設資金和工程質量管理，注重環境保護和施工安全，預防重特大事故的發生。

三、建設方式

由鄉鎮xxx(辦事處)負責組織實施，注重發揮羣眾在農村道路建設中的重要作用，充分調動和發揮羣眾的積極性、主動性和創造性，廣泛動員羣眾投工投勞，參與農村道路村村硬化工程建設，依靠羣眾的力量推動農村道路村村硬化工程建設。

四、技術標準

按照《雲南省農村公路工程技術標準》和《雲南省縣鄉公路彈石路面修建、養護技術質量標準規定》的有關規定，村村硬化工程路基寬度不低於4.0米，錯車道路基寬度6.5米，位置根據地形和交通量設置，路面寬度3.0米，最大縱坡12%，完善防護工程及排水設施。

五、資金籌措及管理

(一)農村道路村村硬化工程建設資金，以市xxx投入為主，多渠道籌集為補充。市xxx投資標準為：

水泥路面：中和營鎮、碑格鄉每公里11萬元(不含水泥補助款);

靈泉辦事處、樂白道辦事處、小龍潭辦事處、羊街鄉、大莊鄉每公里10萬元(不含水泥補助款)。

彈石路面：中和營鎮、碑格鄉每公里16萬元;

靈泉辦事處、樂白道辦事處、小龍潭辦事處、羊街鄉、大莊鄉每公里15萬元。

(二)水泥由市xxx統供，市交通局按工程實際用量核撥。其供應方式為：

1.羊街鄉和大莊鄉憑市交通局《水泥提貨單》到羊街水泥粉磨站提貨;

2.靈泉辦事處、樂白道辦事處、小龍潭辦事處憑市交通局《水泥提貨單》到雲南國資水泥紅河有限公司提貨;

3.中和營鎮和碑格鄉憑市交通局《水泥提貨單》到雲南國資水泥紅河有限公司(平遠街分公司)提貨。

(三)農村道路村村硬化工程建設項目資金由市交通局設立專户，統一管理使用，各鄉鎮(處)要相應設立專户，保證專款專用，嚴禁擠佔、拉用專項資金。

(四)資金撥付方式：

1.啟動資金，根據各鄉鎮(處)硬化里程，水泥路每公里安排2.4萬元，彈石路每公里安排3萬元;

2.工程進度款，各鄉鎮(處)施工進度完成80%的，水泥路每公里撥付工程進度款3.6萬元，彈石路每公里撥付工程進度款7萬元。施工進度完成98%的，水泥路每公里撥付工程進度款2萬元，彈石路每公里撥付工程進度款2萬元;

3.尾款，工程竣工驗收合格之日起，工程質量保修期為一年，一年內無工程缺陷，到期撥付尾款。

六、工程管理

(一)健全和完善交通項目建設管理責任制，選配業務精、作風實、責任心強的專業技術人員加強工程質量監理，嚴把工程質量關。

(二)推行安全生產綜合目標責任制，嚴格執行工程建設施工規範，杜絕安全生產事故的發生。

(三)農村道路村村硬化工程竣工後，由鄉鎮(處)提出交(竣)工驗收報告，由市交通局組織交(竣)工驗收，交(竣)工驗收同時進行。

(四)農村道路村村硬化工程，應依據現有路線線位，儘量利用老路擴改，力避大改大調或大填大挖，着力提高路面等級，完善防護及排水設施，增強抗災能力和通行能力。路基擴改佔用土地的，由各鄉鎮(處)自行調劑，不予補償。

七、工作要求

(一)農村道路村村硬化工程項目應堅持村民自治原則，嚴格執行“一事一議”制度，在大多數村民同意的情況下，組織村民自願參與修路，不準強迫集資。

(二)農村道路村村硬化工程實行項目申報制度，在羣眾自願投工投勞的基礎上，以自然村為單位，向所屬鄉鎮(處)提出項目申請，經審批後，按相應投資標準安排項目建設資金。

(三)在保證工程質量和施工安全的前提下，倡導在專業技術人員指導下村民自願參與修路以及積極投工投勞降低建設成本的方式。

(四)為按計劃整體推進農村道路村村硬化工程建設，各鄉鎮(處)每月20日將道路建設形象進度表上報開遠市農村道路工程建設領導小組，以便準確掌握工程建設和進展情況並作出工作調整或進行督促、檢查、指導。

篇二十六：建議書

尊敬的校長:

在我即將離開校園之際，希望能為校園盡一份微不足道的力量，讓我們的校園更加的美好。

一、應適當的增加一些實踐活動。

在21世紀中，人們需要地更多的是實踐能力與良好的素質。我希望學校能給我們這個機會，讓我們多參加實踐活動，鍛鍊與人溝通的能力，以便在走向社會時能更好的融入進去。例如：做一些採訪，幫助殘疾人等。

二、拉近老師與學生的關係。

現在許多學生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學生五花八門的心思。學生因為不理解老師，會和老師對着幹。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會互相理解。

希望我的這兩條建議您看了以後能酌情采納。祝學校越來越好。

建議人：

時間：

篇二十七：建議書

親愛的時代國小同學：

你們好！我在學校裏經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。

有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發上把拖把踩幹，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊！

還有一次，我發現在學校廁所中總有那麼一些，在洗好手後，沒有把水籠頭關緊，所以我提出以下幾點建議：

一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續被浪費。

二、同學們上好廁所，在洗手洗好後，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。

三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。

建議人：

時間：

篇二十八：建議書

爸爸媽媽：

我感到你們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業，剛想要出去玩，你們發現了，便“逼”着我去複習，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個屬於我自己的空間。

我知道，在愛的過程中，你們訓斥我，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓斥我時也會感到特別的心痛，我也知道你們很愛我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽話的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習慣，我想給你們提些建議，比如：

1.孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來就打孩子，要給孩子説一説道理，給孩子講一講怎樣來補救，然後，讓孩子找一找原因。

2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子説一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯……你們這麼對孩子説，孩子在考試的時候會很緊張，就更考不好。等到老師念成績了，孩子考不好，就非常害怕，有時老師讓簽字，有的孩子考不好，就不願意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會更加害怕，時間長了就會有離家出走的現象，這主要與家長們平常對孩子打罵有關係，所以，家長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習慣，都應該好好反省一下，用最温暖的愛來關心你的孩子，教育你的孩子。平常，你們訓斥我之後，我都會頂嘴。現在我長大了，我知道錯了，也跟你們説一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長。

爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好！

建議人：

時間：

篇二十九：建議書

敬愛的校長：

我在國小度過了六年作為一個即將畢業的國小生，我個人認為學校風雨操場有些小，所以我要向您提出些建議。

我希望學校能把風雨操場闊大些。因為，經常有兩個般在風雨操場上課，那樣就會讓人感覺格外擁擠。為了讓大家有了足夠的活動空間和較大的上課場地，我希望學校能擴大風雨操場。

因為，有時候我們學校的風雨操場，有兩個班上課，有一部分同學要打籃球，就使另一部分同學沒處玩耍。因為，偶爾我們學校會有另外的學校的籃球隊打比賽，有時候外面還在下雨。我們就只能在教室裏上體育課了。沒有活動的機會所以我希望學校能擴大風雨操場。因此，我還為此提出了幾個建議：

第一：多派幾位阿姨一起打掃風雨操場，使風雨操場打掃的更乾淨。

第二：將運動規則張貼出來，在把運動需要的場地又一條條白線畫好，以使同學們遊戲的更方便，分配的速度更快，玩耍的時間更加多。

第三：把風雨操場平分成幾塊，以使班級上課方便。

第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個體育老師各一把，以免想玩這個器材卻沒有鑰匙，使其不能玩。

建議人：

時間：

篇三十：建議書

可惡的江亞東同學：

你好！

我們每次上課的時候，有的同學看小説、吃東西這都不算什麼，可是，某些人上課放屁、脱臭鞋什麼的這可就太過分了啊！別解釋，也別逃避，説的就是你—江亞東，我可是這件事的見證者和受害者呢：

那一天，你趁老師有事離開的時間，趕緊拿起一包小零食吧嗒吧嗒地嚼着，口水還四處散落，這種小事能忍則忍，我沒理他，繼續寫我的作業，可他竟然得寸進尺，過了一會兒，一個響亮的大屁跟着一陣陣惡臭給釋放了出來，此時我只想説一句話“此味只應天上有，人間難得幾回聞！”你知道嗎？這可是比“絕症”還要人命的毒物啊！我立刻捂住鼻子，臉色由黃色變成綠色，又由綠色變成青色。

還有一次夏天，你碰巧一次感到腳熱，又碰巧脱一下了鞋子，還碰巧將你的臭鞋拿到了我的身邊......

江亞東同學，我在此建議你要放屁請到你自己的房間裏去放，要脱鞋請事先往教室裏噴兩下空氣清潔劑好嗎？

建議人：

時間：

篇三十一：建議書格式

尊敬xxx：

在您的領導和老師們的辛勤努力下，我們的知識越來越多了。同學們在你們的`教導下，都取的了良好的成績。然而，我們發現學校中有不少同學不但不保護環境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現象時有發生。為了淨化、美化環境，恢復一個良好的校園環境，我推薦∶的校長∶

一、對同學們進行環境保護教育，讓同學們意識到環境保護的重要性

二、各班派代表，協同值日老師，利用課餘時光，在校園內巡視，及時制止、教育破壞環境的行為。

三、增設環保標誌牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護環境，人人有責。我期望我的推薦，你能認真思考。恢復校園昔日的面貌，為我們創設一個優雅、舒適的學習環境。

篇三十二：建議書格式

在這一天，國家響應了關於限塑令的號召，倡導消費者使用環保塑料袋。雖然，想法是完美的，但是現實是殘酷的，以失敗告了終。如今，大街小巷中，哪不是它那白色的蹤影，這是為什麼呢？因為要求得不夠全面，只有商場而沒有小店，只有城市而沒有農村，那我們又該怎樣做？我認為：首先，就應在各個地方，發佈有關塑料袋等一次性用品，對地球危害的有關教導，讓每個人心中，樹立起保護祖**親的念想，繼而，對亂扔塑料袋之人，進行有關的懲罰，如：罰款、做必須的環保工作等。

然而，沒有了塑料袋，我們又該如何出行購物呢？相信大家，都會攜帶自家的菜籃，在此，我想為廣大人民羣眾，推薦一款我所設計的環保塑料袋。它是由植物纖維所製成的，厚度到達了國家所能生產、銷售的標準，大於了0。025毫米，這種材料十分廣泛。野花、野草中都能提取到它，半年就能完全腐爛，火燒也不會留下有毒氣體：並且它比菜籃輕巧，方便攜帶。

同時，我要呼籲大家：拒絕使用一次性用品，不能讓它長存於祖國的地下，我們的腳下。

篇三十三：建議書格式

尊敬的杏林灣小區物業管理人員：

小區本是一個完美的大家庭，可最近我發現瞭如下一些問題：小區的健身器材只適合大人，不適合小孩兒，上週我的好朋友在玩健身器材時就摔傷了；小區的亭子不夠結實，上個月亭子居然倒了，還砸傷了人；小區的排水狀況不好，一下雨，就得趟水回家；冬天，積雪堆在一些健身器材旁，不方便人們鍛鍊身體。還有一個問題比較

嚴重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門居然打不開了。

針對以上問題，我提出如下推薦：

一、在小區裏增加一些適合兒童的健身器材。

二、在舊亭原址，選用更加結實的材料重建亭子，並保證施工質量。

三、改良小區內排水系統，以方便雨天出行。

二、就應把積雪運出去，或堆在不影響出行與活動的地方。

三、 就應對電梯進行定期維護，預防電梯發生故障。

期望我的推薦能被採納。

推薦人：李月陽

11月6日

篇三十四：建議書

尊敬的市長伯伯：

您好！洱海是我們的母親湖，是高原上一顆璀璨的明珠．洱海在大理起到供給當地人名用水的作用．往日的洱海清澈見底，水位也很高，湖裏成羣結對的洱海魚歡快的遊着．許多外地遊客到大理旅遊，都會去洱海看

一看，都在洱海前讚歎不已．看啊！遠遠望去，洱海猶如一塊碧玉，鑲嵌在雲貴高原上．當地人民都回為自己生在大理感到驕傲，因為他們的家鄉有着一個美麗的湖泊．

真正因為大理是個風水寶地，許多當地人民認為洱海水是取之不盡的，便逐漸在洱海邊上建立工業工廠，將工業廢水排入洱海．並且來洱海的遊客們都會將垃圾扔進洱海．生活廢水不經污水處理場處理就排進我們的母親湖．前段時間還＂網箱養魚＂．各種原因，使洱海的水質越來越糟，湖面還有許多漂浮物，並且不像往日的洱海那樣＂健康＂了．許多慕名而來的遊客看到現在這渾濁，有着腥臭味，水位沒以前那麼高的洱海，都不由得搖着頭失望地離開了．洱海已成了輕度污染．

因此，我想向您提出以下幾點保護洱海的建議：

一禁止網箱養魚。

二禁止到洱海遊玩的遊客亂扔垃圾。

三請有關部門加強管理，不要使未經過污水處理場處理的工業，生活廢水排入洱海。

四加大力度宣傳保護洱海。

五請市民節約用水。

六在湖邊種植綠化帶。

七請有關工作人員定時到洱海打撈湖面漂浮物。

希望市長伯伯加大投資管理力度，讓我們的母親湖變得更加美麗健康。

大理市下關一小75班楊淑娟

20xx年6月2日

篇三十五：建議書

首先感謝學校能給我們家長這樣一個機會，因為對孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬州一中）培育，對學校的意見和建議。

家庭教育、學校教育，結台起採，為孩子的健康成長鋪平道路，作為家長現在也不在是僅僅把孩子養大，其實家長和老師一樣也應該是教育者，我也越來越感到家長是多麼的難做，雖然我做的還不夠，但是我會與學校積極配合，讓孩子有一個即嚴格又寬鬆的成長環境，我覺得從現在開始應該對孩子們進行責任感和上進心的教育，並還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。

我提幾條；

1、孩子們已經進入九年級了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接會考。

2、關於孩子們在學校的飲水問題，也應像以前一樣，取之於孩子，用之於孩子，於人於己都方便。

3、孩子們的作業要加強監督，儘量杜絕抄襲。

4、尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。

5、學校老師應該更多的提高學生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話，培養的學生只會模仿，而沒有很多創新精神，在中國來説，學校最大的弊病可能也就在於此。

6、多開展課外活動，讓學生在娛樂中學習，更好的吸收知識。掌握更多的能力

篇三十六：建議書

敬愛的市長：

你好！我是杭州市育才教育集團的一名國小生，不過，我還是十分關心我們身邊的環境。

此外我還發現一個很嚴重的問題。

在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會散發出一種異常的臭味，路過的行人峯峯捂着鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發而出的，使原本遊客絡繹不絕的風景區，冷冷清清。

讀與那些亂丟垃圾的人應該要做以懲罰，對於食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時因該專門準備一把刷子認認真真清理垃圾桶。

我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個美好的景緻。

篇三十七：建議書

我們是上海一家電子研發類企業，技術部有一位新進員工，目前處於試用期，還有2周就要轉正了，但因為公司業務方向的調整，導致他的崗位沒了工作任務，基本上就是閒着，所以公司決定撤銷這個崗位，調他到其它部門，經過溝通後他本人同意去，不過公司方面希望能多延長一個月試用期，看看他在新崗位的適應情況，這一點他不願意，一定要公司承諾他轉崗後按正常時間轉正，且態度強硬。公司不同意，決定辭退這位員工。該員工認為公司沒有理由辭退他，他希望公司能給他補償。

現在，公司辭退他的決心已經下了，但是要怎麼樣操作才能避免風險呢？請大家幫我想想辦法。

一、結合本案例，企業的意圖是要在試用期內與該員工解除勞動合同，首先相關法律規定明確如下：

1、《勞動合同法》

第十九條 勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。

同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。

第二十一條 在試用期中，除勞動者有本法第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形外，用人單位不得解除勞動合同。用人單位在試用期解除勞動合同的，應當向勞動者説明理由。

第三十六條 用人單位與勞動者協商一致，可以解除勞動合同。

第三十九條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）嚴重違反用人單位的規章制度的；

（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；

（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關係，對完成本單位的工作任務造成嚴重影響，或者經用人單位提出，拒不改正的；

（五）因本法第二十六條第一款第一項規定的情形致使勞動合同無效的；

（六）被依法追究刑事責任的。

第四十條 有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資後，可以解除勞動合同：

（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿後不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；

（二）勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

（三）勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議的。

2、《勞動法》

第二十四條 經勞動合同當事人協商一致，勞動合同可以解除。

第二十五條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：

（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；

（二）嚴重違反勞動紀律或者用人單位規章制度的；

（三）嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；

（四）被依法追究刑事責任的。

第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應當提前三十日以書面形式通知勞動者本人：

（一）勞動者患病或者非因工負傷，醫療期滿後，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；

（二）勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；

（三）勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經當事人協商不能就變更勞動合同達成協議的。

二、案例事實分析

1、員工情況：員工尚處在試用期，再過2周才可以轉正，目前崗位基本無工作任務，閒着；同意調崗，但不同意延長試用期；對於公司的辭退要求給以補償，説明其願意在公司繼續工作並且具有一定的工作配合度，且具有維權意識；

2、公司情況：公司業務方向調整，導致崗位工作任務缺失（合同訂立時依據的客觀情況發生變化），願意留下該員工並與員工協商一致調崗，但要求延長試用期，不同意按照原計劃轉正，因試用期問題未與員工協商一致，於是決定辭退員工；

三、案例風險規避建議：

1、確認是否簽訂勞動合同：如果與該員工簽訂了書面的勞動合同，則可以避免兩倍賠償金的風險；

2、勞動合同簽訂內容：確認勞動合同簽訂的期限、崗位名稱、試用期限、工資標準、試用期考核及是否有關於調崗的説明，如合同中未明確規定崗位名稱、試用期起始日期，則可以根據勞動合同法規定執行相應的試用期限並按實際工作崗位進行考核；

3、試用期工作考核：對該員工試用期工作進行考核評估，並進行考核面談，讓員工進行簽字確認，不簽字的最好能有第三人在場進行見證，做好記錄，留作證據；

4、蒐集書面證據：包括員工入職以來的工作表現、員工評價、上級評價，着重審查是否有違紀違規現象，是否有書面懲處單據，結合公司規章制度進行處理；根據勞動法及勞動合同法相關法律規定，企業與試用期員工解除勞動合同需證明員工不符合錄用條件，因此，這方面的證據蒐集尤其重要，不能單憑口頭説辭退就辭退；

5、考察員工與擬調崗職位的匹配度：雖然企業與員工協商一致可以進行調崗，但企業還需要對該員工自身能力素質進行綜合考量，確認該員工是否適合擬調崗職位，如該員工不具備擬調崗位所要求的核心能力，則需慎重進行調崗處理，以免引發後期不必要的糾紛；如該員工綜合能力較強，具備擬調崗位所需核心能力素質，則不必過分糾結於試用期限的長短

6、簽訂勞動合同變更手續：與員工就崗位變動相關事宜簽訂變更協議，雙方留存；可在協議中約定一定的考察期限，如在考察期限內不能達到崗位要求，則給以降薪等方式的處理對待，迂迴變通；

7、協商解除勞動合同：與該員工深入溝通，曉以利害，利用HR資源優勢給予推薦其他公司相關崗位工作機會，使員工主動辭職，保留良好的工作記錄，當然是皆大歡喜的；

8、做最壞的準備：提前與老闆溝通，告知實際情況及風險的存在，做好協商不成需給予員工賠償的心理和經濟準備

説到底，還是要多關注日常員工關係的處理、自身制度的規範以及合同簽訂的風險規避，功夫要下在平時，不能臨時抱佛腳，更不能視法律法規不見，隨意處置員工。

篇三十八：建議書

一、最滿意的

1、各學科統一考試、月考的形式應持續下去，對教學工作嚴格要求

2、試卷由學科老師自行命題效果好

3、民族團結做得好，師生交流很頻繁

4、學校綠化建設好

5、學校文化建設、文化長廊建設好

二、最不滿意的

1、隨便換帶課老師

2、領導班子對一線教師關心不夠

3、中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進服務、轉變管理作風

三、最突出的問題

1、學校對學生違紀違規如何處理應有規定

2、青年教師教科研意識不強

3、個別青年教師專業未得到充分發揮

四、意見和建議

1、為教師創造出全神貫注從事教育工作的精神環境

2、工作量要合理、公平

3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實事求是，安排工作後要及時追求責任，要落實。

4、要豐富學生的課外活動

5、物理、化學等課程要聘請懂雙語的教師，為提高教學質量付出努力

6、學校領導班子要分清主次，該抓嚴的工作要抓嚴，別給面子，次要工作不要浪費心思，把教學工作放在重中之重，教學工作別搞形式主義

7、主管教學的副校長在提高教學質量方面再多下功夫、多思考

8、要重視雙語班的英語課，不要隨意被佔用，領導要多聽課，瞭解學科教研情況，青年教師每學期要開彙報課兩節，教研活動那個每個教研組要認真組織聽課教師進行評課，開課教師進行説課，校領導要充分發揮青年教師的專業特長，多鼓勵、多關心他們的業務發展。同時也要發揮有經驗的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應適當分擔部分學科教學的同時發揮指導、幫助作用。

9、學校總體分為兩大羣體，教師與學生，對教師與對學生都嚴格要求，對教師嚴對學生鬆，肯定不行，二者缺一不可，學校會將所有教學任務交給教師，教學成績成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學生破壞公物、上課搗亂、作業不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學生誰又能教好？學校對學生管理制度應從學校、家長、教師三方面着手督促，才會有成效。

篇三十九：建議書

(一)建議書的特點

第一，建議書是面對有關部門或上級領導提建議時使用的一種書信。它沒有公開倡導具體實施的特點，而只是作為一種想法被提出來，具有較強的文本性特點，作為一種假想的條條而存在。

第二，建議書是必須被有關部門、領導批准認可後才能被實施的。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。

(二)建議書的作用

首先，建議書是人民羣眾發表意見，提供建議的一種工具。在社會主義制度下，人人平等，又都是國家的主人。所以每個人都有責任和義務對一些關係到國家、集體或個人的某些利益的事情發表自己的看法。所以寫建議書是黨的羣眾路線的一種很好的體現，它必然增強人民羣眾建設社會主義祖國的熱情和責任感，密切黨和羣眾的聯繫。

其次，建議書可以充分調動各方面的積極因素，集中廣大羣眾的智慧，更好地推進工作的順利開展。暢通建議這條渠道，可以擴大建議的範圍，擴大建議的來源途徑，切實調動廣大羣眾的積極性，使許多合理化建議和建設性的意見可以反饋給有關方面和政府機關，幫助他們更好地開展工作。

篇四十：建議書

全__市民們：

建設“文明城市”是每一位市民的共同責任。全市人民應該積極響應黨中央提出的“建設文明城市”的號召，在建設文明城市的工作中發揮自己的作用。為此，我們提出如下倡議：

1、積極宣傳講究衞生的益處，讓人人懂得“講究衞生”不僅可以把我們的城市建設得更加美麗，而且與人的身體健康息息相關，從而使每個人都講究衞生。

2、積極參與保護環境。植樹節前後，每位市民在山坡上或庭院內植樹一棵，有條件的市民還可以栽種花草，使得我們的生活環境變得綠草如茵，花香四溢，空氣清爽。

3、愛護花草樹木，對於街道、公園的花草樹木做到不踐踏，不採摘，不攀爬。在遇到別人破壞草地、花朵或樹木時，要上前勸阻和制止。

4、全市人民應根據全市的地區情況、環境情況，從而規劃出各單位的花草樹木保護區，讓連州的市民的成為“文明城市”的建設者。

人民的城市人民建，全連州市民在“文明城市”的建設中也應當作出自己的貢獻。

建議人：全___市少先隊員

20__年_月_日

篇四十一：建議書

全體少先隊員們：

我們的地球已經傷痕累累，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、温室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困擾，所以我們應該保護環境。我提出以下意見：

一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閲讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作鬥爭。

二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限的資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙製品和木製品。

四、購買有“環境標誌”和“綠色標誌”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如髮膠）。

五、不向海洋、湖泊、江河、下水道排放污油、丟垃圾，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

六、保護野生動物，不摘採花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

同學們，讓我們共同創造一個美好的家園吧！

建議人：___

20__年_月_日

篇四十二：建議書

全市廣大職工同志們：

為全面提升全市廣大職工羣眾的整體素質，充分發揮廣大職工羣眾在創建“全國文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會將每年的5月份確定為職工讀書月。今年職工讀書月的主題是“感受書香、快樂閲讀”，讓每個職工親近圖書，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發展，形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚。為此，市總工會向全市廣大職工發出倡議：

一、為提高自身修養而讀書。城市的發展、社會的進步、企業的轉型，呼喚一支高學歷、高技能、高素質的職工隊伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報紙、網絡、手機等多種載體、多種途徑讀書，樹立終身學習的理念，制定科學的讀書計劃，多讀書、讀好書，將讀書融入到個人的工作、學習和生活之中，堅持每天讀書一小時，每月讀一本好書，每年參加一次有意義的培訓，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書充實我們的精神生活，增強自身文化素質。

二、為提升技術技能而讀書。全市職工讀書活動是建設學習型企業的重要舉措，也是打造城鄉一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據自己的興趣愛妤和職業特點培養良好的讀書習慣，制定科學的讀書計劃，立足崗位學習、崗位成才、崗位創新、崗位奉獻，做到

“人人讀書、時時讀書、處處讀書”，通過讀書進一步解放思想，豐富知識，提升素質，努力營造濃郁的讀書氛圍，進一步提升全市職工的技術技能。

三、為促進經濟發展而讀書。讀書學習是職工、企業、社會共同發展的不竭動力。各級工會組織要把讀書活動與“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動有機結合，提供必要的場所和經費，通過舉辦讀書論壇、讀書講座、讀書研討會、讀書演講比賽、讀書徵文等形式，開展送書進車間、進班組、進家庭活動，不斷豐富職工讀書月活動的內容，讓職工通過讀書提高自己的業務技能，為企業創造更多財富，為“轉方式調結構”提供人才保障和智力支撐。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”職工朋友們，行動起來吧!讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種，一起來期盼它結出豐碩的成果;讓我們在讀書中豐富生活，在讀書中成才成長，在讀書中創造未來;讓多讀書、善讀書、讀好書成為最美的時代風尚;讓書香伴隨我們自信前行!

篇四十三：建議書

濉溪縣縣長： 您好，我從小就生活在這裏，對這個小縣城有着説不完、割不斷的感情。當然，我也在看着濉溪一點一點步入現代化，不過，這個縣城仍有美中不足的地方，我向您提出以下幾條建議，希望您能一一考慮。 一、關閉多餘的工廠。為了防止空氣被污染，應該把多餘的工廠關閉，因為工廠排放的廢氣中含有大量的有害物質，有害物質如果和空氣混在一起，被人們吸入肺中，會使人咳嗽、氣喘、甚至得肺癌等疾病。其次，工廠排放的廢水常常不經過處理就排放到河水中去，使河流被污染，造成河裏的小魚、小蝦死亡。 二、嚴格執行交通法。有許多司機，為了比別人多賺一些錢，比別人多拉一些乘客，常常飈車，拿別人的生命開玩笑，把自己的利益建立在損害別人利益的基礎上。 三、食品、商品質量問題嚴格把關。在大多學校門口都有許多無照經營的商販賣‘三無’食品，許多同學經不住這些東西的誘惑，常常去那兒買了吃，這些東西含有大量的味精、工業色素以及其它傷害人體健康的成分，吃多了會影響身體的健康成長。 四、保護益鳥。鳥是人類的好朋友，希望縣長告知全縣的小朋友，不破壞鳥窩、不摸鳥蛋、不撲捉益鳥。多栽樹、多種草，為鳥類生存、繁殖創造良好的環境。 我的意見，希望您考慮。 李晗 20xx年5月26日

篇四十四：建議書

同學們：

為了發揚勤儉節約的好習慣，我特地提出以下幾點建議：

一、把平時的零花錢存起來，留在最需要的時候去買些自己喜歡的書籍或支希望國小的小夥伴。

二、還能用的文具不要換新的。

三、春遊時，不要帶一大包食物，以免吃不完扔掉，造成浪費。只帶一瓶水，一些麪包或饅頭。

四、生活上不要互比攀登，求高檔，穿名牌。樹立‘‘奢移可恥，勤樸光榮’’的好風尚。

篇四十五：建議書

建議書_750字

廣大羣眾們：

我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，沙漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐。據統計，全國50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開着點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的後果。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境的惡果。所以的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同時，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重我們的`生命，所以善待地球就是善待我們自己的生命。

因此，我提出一些建議：

一.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

二.不亂砍伐樹木，砍濫伐樹木還會造成水土流失，植被減少，沙漠化地區大大增加。沙漠化地區遇到大風，容易形成沙塵暴，遇到暴雨，又可能造成泥石流。所以，我們要愛護樹木，讓地球上多一點綠色。

三.在需要傳達問候和祝福的時候，儘量不使用紙製的賀卡，你心意的表達會找到更為別緻的方式。

廣大羣眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，儘自己的一份力量吧！

篇四十六：建議書

尊敬的老師、同學們：

你們好，在這個新的世紀，我們喜歡乾淨、美麗的地球，喜歡綠色、衞生、健康的校園。可是，在我們這個可愛的校園。可是，在我們這個可愛的校園，衞生卻是個嚴重的問題：

正當我們在教室裏認真聽老師講課時，窗外便傳來一股燒垃圾的味道，在哪可怕的零食袋裏有多少有害物質的氣體散發出來危害着我們的身體。在樓道里的垃圾桶外到處都是垃圾，可桶內卻一塵不染。每到同學們清理清潔區是都會看見一些人吐的痰，痰被太陽曬後的氣體既難聞又噁心讓人難以清理。操場上到處都是果皮紙屑，垃圾堆也是臭氣熏天，不少人都不敢從那經過。

以上的這些現象都是真實的'，都是同學們親眼所見的。所以我建議大家，要熱愛環境，熱愛我們的校園。它是我們小時候的樂園，長大後的回憶，不要讓它在你的記憶中是不衞生的。所以要從我做起，從我們身邊的小事做起，走到垃圾桶旁請不要在乎一步之遙，應扔到桶內，要吐痰也應吐到吐痰桶裏，身邊的果皮紙屑請隨手撿起扔到垃圾堆裏。作為新時代的國小生，我倡導同學們提高保護環境的意識，保護好我們的校園，貢獻自己的力量，讓我們的校園變得更加美麗！

篇四十七：建議書

親愛的市長：

您好！我是一名國小生！我國把環境保護宣佈為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，比如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1.實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衞工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2.節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，儘量用竹籃子和布袋子。用筆儘量用鋼筆，減少中性筆外殼的浪費和中性筆筆芯的浪費。

3.外出吃飯時儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用或不使用一次性用品，多使用耐用品。

4.人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。建議每年搞一個種樹日，讓大家每年都種一棵樹。

5.要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！有句話説：“保護地球就是保護自己！”“拯救地球就是拯救未來！”

請您接受我的建議！