考試獲獎學生的講話稿

在當下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。這裏給大家分享一些關於考試獲獎學生的講話稿，供大家參考。

考試獲獎學生的講話稿1

大家好!

緊張的半學期已經過去了，眼看就剩下兩個月的時間，我們就要踏入另一邊航船了，也就是八年級。同學們，你們是否準備好了，是否準備好了踏入另一邊航船?

在我們的校園裏，有老師的呵護，有同學的幫助，我們才會在這裏快樂的學習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。

作為一名新時代的中學生，我們要養成良好的道德行為習慣，從規範日常行為做起，用規範來指導自己的言行。熱愛祖國，樹立遠大的理想，正確的人生觀，學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽講，自立自強，我們不能像國小生那樣，事事都要父母操心，我們應當自己管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優美的書籍，在書海中遨遊。

知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚的知道：學習是取得成功的基礎，奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果的一展示。在這一點上，我們要想八年級九年級的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研、奮力拼搏的精神。

時間是組成生命的細胞，我們要珍惜時間的分分秒秒，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們自己的不懈努力，三年後，我們一定會成為有理想、有道德、有文化的合格中學生。給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。

期會考試結束了，我們是否取得了令自己滿意的成績，對於我這次的數學成績，我覺得自己進步了。我很感謝我的數學老師。以前，我都不喜歡學數學，班裏大多數人的成績也都不令老師滿意，期會考試前，數學老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學習啊!同學們，體諒一下老師，為了自己，把自己的數學成績努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。

學數學，不想學語文、歷史，死記硬背。而是要刻苦鑽研。遇到不懂的問題，就要問老師，也可以問同學。學新課時，只要把概念、公式記住了，做題就不會那麼難了。有時間多找一些和自己不懂的題的類型相似的題，多練一練，就能把它記住，以後遇到類似的題，自然就能做出來。所謂“熟能生巧”。

同學們，説實話，我開始也不喜歡學數學，但是，通過考試前的不懈努力，我終於把自己的數學成績提高了許多。同學們，加油吧!爭取在以後的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷!

考試獲獎學生的講話稿2

大家上午好!

站在這裏發言，我感到十分榮幸。這次考試中我得了年級第一名，內心十分激動，因為這個成績的背後見證了我的付出和努力，是對我學習的一種肯定，更是對我的激勵和鞭策，也是對各位老師辛苦教學的彙報。

在這裏，我首現要感謝我的父母，是他們給了我健康的體魄和幸福温馨的家庭，使我能夠愉快的來到學校裏學習。其次，我還要感謝我的各位老師，是他們的辛勤教導，才有了我今天的成績。語文課上，周老師抑揚頓挫的語調，細緻、精彩的講解，帶領我們徜徉在豐富多彩的知識海洋裏;晨讀課上，要求我們飽含感情的朗讀，使我們品嚐到了誦讀的美味;數學課上，在餘老師的引導下，我們善動腦筋多動手，攀越了一座又一座困難的山峯，跨過了一條又一條阻擾前進的溝壑，撥開了一層又一層的迷霧，點點滴滴的`學習和老師通俗易懂、生動有趣的授課方式，把我們帶進了一個又一個數學知識的殿堂，英語課上，李老師純正的發音、有趣的講解，我們前進的每一步並不順利，但王老師嚴格的書寫和背誦要求、孜孜不倦的領讀和糾正發音，都使我們的學習態度有了很大的改變，我們相信，在王老師的嚴格要求下，我們的英語成績將會有更大的提高。

另外，我還要感謝其他的各位老師，正是他們的辛苦付出，我們才有了多彩的課堂，德、智、體、音、美等各方面才有了巨大的提高，我們在校園裏才得以快樂的生活、學習、成長。

成績只能代表過去，未來的學習道路還很漫長。但“花有重開日，人無再少年”，今天過去了就不會再來。我時常告誡自己，要把握當下，留着時間，認真學習，每天進步一點點，日積月累，就會有很大的進步。

希望各位同學也能明確目標，奮力學習，用優異的成績回報自己、回報老師、回報父母。

最後，再次向各位辛勤教導我們的各位老師説聲：“謝謝你們，你們辛苦了!”

考試獲獎學生的講話稿3

孟亮靚此次參加劍橋英語考試(二級)獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關鍵。

孟亮靚涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終採取按照她的興趣和意願選擇課外培訓的方式。直到孩子國小三年級時，我們無意間聽説兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在徵求孩子的意見後，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師説她的發音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子;又經過一學期後，迪斯尼的老師找到我們，説這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。

新概念英語的學習並不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬鬆的學習中，鍛鍊了孟亮靚的聽讀和口語能力。經過兩年的學習後，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優異平台。孟亮靚很快適應了這種學習方式，英語的聽説能力得到進一步的提高。

孟亮靚不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師佈置的作業還是校外老師佈置的作業，無論是書面作業還是口頭作業，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從國小四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發音，督促她聽磁帶糾正。在國小六年級後，孩子面臨升學的壓力，在語文和數學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。

成績是屬於過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。我們也發自內心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的台階。

考試獲獎學生的講話稿4

敬的領導、老師，家長，親愛的同學們：

大家好!我是四年級3班的~~~，在這初冬的季節，我們實驗國小又迎來了~~-~至2~~-~學年上學期期會考試的表彰大會，能作為獲獎學生代表發言我感到萬分榮幸。此時此刻，千言萬語難以表達我的心情，我只想説兩個字“感謝”。首先感謝學校的領導，是你們為我們創造了優良的學習環境，我們的校園乾淨整潔，三季有花四季常青，時時處處體現着對我們的關心，關愛。他是那麼温馨，那麼迷人，讓我們置身其中有家的感覺，留戀忘返。再次，我要感謝我的老師，我的每一份進步都凝聚着老師的心血，我的每一份成績都凝聚着老師的智慧，我的每一點成長都凝聚着老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師，她不僅教會我們學會學習，還教給了我們很多做人的道理，她每天總是早來晚歸，認真準備每一節課，每一次主題班會。在她的要求下我們很快愛養成了良好的學習習慣，生活習慣。還有我們的語文老師姬志傑老師，他的語文課有聲有色，情景交融。時而帶領我們穿越時空讓我們走進李白杜甫白居易，讓我們領略唐詩宋詞的風騷;時而又帶領我們走進新時代讓我們與著名作家面對面。在他的課上語言和文字為我們的夢想插上了騰飛的翅膀。最後我還要感謝我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，給了我一個温馨的家併為我選擇了一個優秀的學校。請你們相信女兒不會讓你們失望的。

現在我想給同學們説幾句話：親愛的同學們，我們是否讀懂了田地裏、工廠中、家庭內父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光?我想，同學們可能會大聲地説：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們為作為實驗國小的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪!

最後,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成，笑口常開。祝全體同學以嶄新新姿態迎接新挑戰!我的發言完了。 謝謝大家!

考試獲獎學生的講話稿5

大家好!我是來自九年級(4)班的李玲。今天，我很榮幸能作為獲獎學生在此發言。

九年級生活的節奏是緊張的，會考、學習的壓力不時向同學們襲來，如何更高效、更快樂地學習，便成為眾所關注的問題。我認為：

第一， 要各學科平衡發展，重視基礎。

一般來説，做到“門門全優”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。現在，還沒有進入系統的複習，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點精力。可思考下面問題：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強的科目上從95分提高到100分，哪一個更容易一些呢?所以建議這學期可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至於成為弱科。學科均衡了，總分一定會上去。

第二，要提高學習的效率，爭取事半功倍。

先説作業。九年級的作業多，如果不合理利用時間，每天可就要開夜車了。我逐漸摸索出一套省時有效的方法。比如，作業多的時候，我就會把課間與同學鬨鬧的時間省下來寫一點作業;做作業時，難題不耽擱時間，先做個記號，等到作業完成了，如果有時間就自己攻破。

但我覺得花上一節晚自習去專研一個題目是很不值得的，不如找同學討論討論，往往這時可能形成一個亢奮的爭論過程，這樣的爭論一定會加深對難題的理解;也可以找老師百度一下，老師精當的指導一定會撥開你的雲霧，讓你迅速解決難題。時間節省下來的越多，我們就有越多的時間自己支配，就可以有更多的時間用來提優補差、平衡學科之間的發展了。還有，要仔細分析每天作業中的錯題，及時訂正，可以將錯題整理出來，隨時看看錯題集，你的基礎一定會越來越紮實。

再説課堂。課堂上，老師講解的內容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，瞭解重點、難點、考點，掌握答題思路、答題規範、答題技巧。總之，作業和課堂的效率提高了，令人滿意的成績就指日而待了。

第三，要有一個規律的作息時間。

從某種意義來説，會考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。

“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體，實際上也不利於學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的鬥志。有的同學平時不認真對待學習，指望考前挑燈夜戰，臨時抱佛腳考出好成績，熬夜苦戰會使你睏倦不堪，影響身體健康。

以上我講的是學習過程中自己總結的學習小竅門，不過老師説了最高超的學習方法是擁有一個良好的做事態度。所以，要想考出好成績，就必須先有一個好的學習態度，然後再智慧地付出，在學科平衡發展上下功夫，在提高學習效率上下功夫。

行動起來吧，同學們!懷揣夢想，帶着智慧出發，你一定會成功!我的發言完畢，謝謝大家的聆聽!