獲獎學生代表發言稿(精選多篇)

第一篇：獲獎學生代表發言稿

獲獎學生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是xxx。此時此刻，作為獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學對一直以來關注我們成長的熱心社會人士、辛勤培育我們的學校領導和老師，以及支持幫助過我們的同學表示衷心的感謝和誠摯的敬意！（敬禮）

愛是人間最温暖的春風，一個人活着不但需要別人的愛，更重要的是學會愛別人。要擁有一顆仁愛之心，感恩之心。感謝學校為我們創造了良好的生活環境，營造了濃郁的學習氛圍，感謝老師對我們無私教誨，傾囊相授。

尊敬的學校領導和老師，今天我們獲得的這個榮譽也是屬於您們的。是您們温柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋裏盡情遨遊，正是您們的指引，我們才能拙壯成長。

今天，我們有幸獲得獎學金，在喜悦和自豪的同時，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步，才不會辜負這份殊榮，才不會辜負(轉載請註明來源)社會對我們的期望。我們應該更加珍惜，戒驕戒躁，再創佳績；而暫時未能獲獎的同學更應充滿自信，奮力拼搏，風雨兼程，願我們同行！在此希望我們能充分利用自己的時間，把所有的精力都放在學習上。好好把握，相信自己，不要讓我們的學校和父母失望，不要讓關愛我們的社會失望。學校給我們創造了良好的學習的環境，我們應該在這裏塑造自己，將自己培養成為一位優秀的學生,以此來感謝我們的國家、我們的學校、我們的社會。

成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這隻能是我們出征的戰鼓，前進的號角。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，在前亭國小這片沃土上，放飛新的理想，收穫新的希望。那麼今天我們以學校為榮，明天學校定以我們為榮。同學們，我們一起努力吧！

謝謝大家！

第二篇：獲獎學生代表發言稿

學習標兵代表發言稿

劉曉燕

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級的劉曉燕，今天，我有幸站在這裏，不僅僅代表我個人，更代表了我們全體獲獎的學生。如果沒有一羣好老師的教育，沒有同學的競爭和幫助，那麼我們就不可能取得好的成績。我代表全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬禮。

我覺得我很幸運，經過半個學期的努力，終於取得了自己夢寐以求的成績；我之前的勤奮與努力終於得到了認可，使我更有信心學習。但我也想對考試失利的同學説：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“永遠不要放棄自己，永遠不要後悔自己曾經的努力。”

期會考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

最後，我想説期中總結也是一個新的起點，讓我們在接下去的學習跑道上繼續努力，跑出自己的風采吧。

謝謝大家

2014.5.12

第三篇：獲獎學生代表發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是娘娘壩中學八年級一班的曹恆通。此時此刻，作為獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學，對各級領導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了讓我發揮聰明才智的空間，是你們給了我暢遊知識海洋的勇氣，是你們給了我無限的關心、愛護和支持，使我茁壯成長，碩果累累。

回顧學校生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚着老師的辛勞，凝聚着領導的關懷。

“讀書可以明智，善讀使人醫愚”，尊敬的各位領導、老師，是你們用耐心和愛心營造了一個快樂的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨遊，在這裏，我真誠的道一聲：“老師，您辛苦了！”

著名的教育家陶行知曾説：“人與知識的關係是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷的學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你！”每個人都有一套適合自己的學習方法。一位名人曾説過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少做到了以下“四個捨得，三個刻意”，四個捨得乃是：捨得花時間學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉。三個刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用。這些名言名句一直是指引我不斷學習的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。

親愛的同學們，我們每天都會面臨一個新的開始，我們應該自己勉勵自己，“鍛鍊使我們健康，學習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長。”一份耕耘，一份收穫，此乃人盡皆知的道理。

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等待着我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新徵程上奏響的出征戰鼓。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，永遠與“崇德、好學、精技、強身”為友，決不辜負各位領導和各位老師的殷切期望，為早日實現心中理想而努力學習。

最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利。祝同學們學業有成，前程似錦！

謝謝大家！

第四篇：獲獎學生代表發言稿

環化係獲獎代表發言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我能夠作為獲獎代表站在這裏，內心感到無比的激動與自豪。這個季節是收穫的季節，過去的一年是奮鬥的一年，這個金秋即是我們收穫累累碩果的季節，一份耕耘，一份收穫，我們在特殊的日子裏回味春日的辛勤，體味秋日的甘甜。此時此刻，我想用三個詞來表達我們的心情：

第一個詞是感謝。感謝各位老師和同學對我們的信任、支持和鼓勵，再此，我僅代表全體受表彰的同學，對你們誠摯的説一聲：謝謝。

第二個詞是自豪，人們常説，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限，而一名學生，只有置身拼搏學習的氛圍，才能蓬勃向上！我們非常自豪在人生韶華之年，來到了這片沃土。在工院的培養下，在領導的信任和同學們的幫助下，小小的我們才得以成長，我們人生的畫屏上才塗下了一抹最絢爛的色彩。第三個詞是行動，老師把這些稱號給予我們，這既是一種榮譽，也是一種責任，為了感謝老師和同學們對我們的信任，為了回報老師對我們的培養，我們會重新調整好自己的心態，多為同學排憂解難，做好模範帶頭作用，將這份感謝與感恩化作行動，因此我們需要做到以下幾點：

第一：在學習方面，認真學習政治理論，特別是專業知識的學習，要刻苦鑽研，虛心求教，要有明確的目標，經常幫助同學們解決學習中的難題。 第二：在日常生活中，要嚴格遵守院、系的各項規章制度，積極參加各項活動，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動，為驗收打好基礎。

第三：在行為舉止方面，個人的舉止是自身素養在生活和行為方面的反映，是反映現代人涵養的一面鏡子，優雅文明的行為舉止總讓人興奮快樂，使人心悦誠服。正如一個人的內在品性一樣，一個人的行為舉止也是促使人成功的真正動力。因此，我們必須在日常生活、工作、學習中嚴格要求自己

第四：做一個有責任心的人。英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上，有許多你不得不去做的事，這就是責任。” 責任是一種與生俱來的使命，它伴隨着每一個生命的始終。從出生到離開這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任：對自己的責任、對家庭的責任、對工作的責任、對社會的責任。

以對自己負責為起始點，學會求知。有位著名的詩人曾説過：你是自己命運的主人，是自己靈魂的領航人，要過什麼樣的人生就全看你自己。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬於自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發，承擔起對他人和社會的責任，才不至於使自己的生活流於平庸。

以對父母負責為基本點，學會感恩。在現實生活中，我們享受着父母無微不至的照顧，沐浴着父母噓寒問暖的呵護??然而有些學生不理解父母，過分地在物質享受方面向父母提要求，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上儘自己最大的努力讓父母欣慰。如何學會對父母負責，我認為有一基本前提，那就是要懂得感恩。感恩是人之常情，事之常理。感恩不僅是對父母養育之恩的回報，它更是一種社會責任感的體現。只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會覺得自己有責任去回報社會。 以對他人負責為凝聚點，學會做人。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脱離社會而單獨存在。作為學生，應學會對他人負責，敢於奉獻自己的真誠。其實在前進的路途上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。

一言以蔽之，對別人負責，其實就是對自己負責。我想，一個能夠為他人承擔責任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。

以對社會責任為制高點，學會奉獻。社會責任感，這是一個意義重大而廣泛的命題。責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。也許長輩們常常會對我們這麼説，做事先是做人踏踏實實做事，老老實實做人，人做好了，事情肯定是會做好的。因果循環，相互作用！

國家興亡，匹夫有責。學院即將迎來國家高職示範院校建設驗收和人才培養水平評估兩項重大任務，這是對學院過去三年建設情況和建設成效的一次集中檢驗，學院的明天就是我們的明天，因此，我們更需要以身作則，嚴格要求自己，將自己的全部力量奉獻給工院，勤奮敬業，激情逐夢，在未來的道路上執着前行，努力做到更好。

時光飛逝，回頭看走過的路，一幅幅畫面被珍存在了人生記憶裏。由無知到博學，由稚氣到成熟，自己真的長大了，敢於欣然接受挑戰，敢於欣然努力奮鬥。而那一份份榮譽就好比圓形跑道，既是終點，又是起點。不管我們每個人曾經如何，那都只代表過去。在新的起跑線上，自己要為奉獻插上激情的翅膀，在青春的隧道里穿行，褪去天之驕子的虛名，為社會奏響最華美的前進樂章！

自己的成功已經屬於昨日，明日的成功還需用辛勤的汗水去澆灌。成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上我們相遇，相識。未來的目標雖然不同，但奮鬥確是永遠不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有恆心和毅力，等待梅花傲雪綻放絢麗景色的日子就屈指可數了。光陰荏苒，歲月如梭，三年的大學時光稍縱即逝。昨日的輝煌已經沉入歷史的長河。今天我們應該蓄勢待發，爭取做到更好。

最後，我代表全體獲獎成員向全系老師送上最衷心的祝福，祝你們工作順利，身體健康，並祝願環化系蒸蒸日上，祝願美麗的河北工院更加絢麗多彩。謝謝大家！

2014年10月30日

第五篇：獲獎學生代表發言稿

1

敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好!

我很榮幸，並代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。對於我們廣大學生來説，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈擔另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收穫。

此時此刻我捧着手中的獎，心裏感慨萬千。雖然並不多，但我想這每一個獎的背後都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想説我們累，更不想説我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90後，風雨過後我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎並不意味着就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎並不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧於心。

作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的

2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是**中學八年級一班的**。此時此刻，作為獲獎學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學，對各級領導和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯

辛苦了!”

著名的教育家陶行知曾説：“人與知識的關係是相互的，若想掌握更多的知識，你就得不斷的學習它，愛它。反之，知識也將不會青睞你!”每個人都有一套適合自己的學習方法。一位名人曾説過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少做到了以下“四個捨得，三個刻意”，四個捨得乃是：捨得花時間學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉。三個刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用。這些名言名句一直是指引我不斷學習的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。

親愛的同學們，我們每天都會面臨一個新的開始，我們應該自己勉勵自己，“鍛鍊使我們健康，學習讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長。”一份耕耘，一份收穫，此乃人盡皆知的道理。

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等待着我們。我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新徵程上奏響的出征戰。