五筆打字有哪些方法【精品多篇】

筆打字方法 篇一

首先，要學習弄懂五筆字型的拆字原則和成字字根打法，鍵名字根打法以及一些字的特殊打法。

其次是要注意指法，十個手指要各就各位。

就算你不熟悉各個鍵的位置看着鍵盤打也要按正確的姿勢和指法去做，養成良好的打字習慣為以後盲打打基礎。

因為只有盲打才能提高打字速 。

最後才是記字根

記字根也不要死記，學東西不注意方法再急也沒有用。

拿到字根口訣不要急着死背。

同樣是理解它每一句的意思，這句話包括了哪些字根？

哪些是成字字根和鍵名字根？（你不防每看一句話再去對比一下口訣中所提到的這個鍵中包含的字根）只有理解了口訣的含義記口訣才有效果。

我就不同意樓上幾位的做法，什麼“兩個月閉門不出”，什麼“背熟五筆字根……最後狂練！”……大蝦們似乎特別偏重於對字根的死記硬背。

背熟了字根就能打字了嗎？No!

其實字根是一些無法改變的死東西，只要不是死人誰都能記。

還有樓上的那位提到了背五筆字根，熟悉字母的位置，最後還提到的識別碼的問題，卻對字的拆解原則隻字未提。

如果你不會對字進行拆解哪怕你把所有的字根倒背如流，哪怕你閉上眼睛都能找到字母的位置，那又能怎樣？你同樣是不會打字。

還有那個識別碼，它是在字根輸入完以後如有別的字與它的字根相同才用得到的。

你都還不知道這個字怎麼拆解，可能前面就已經出錯了，你根本就走不到這一步。

你認為再輸入識別碼還在有意義嗎？所以，我認為學會字的拆分原則才是重中之重！至於二樓那位説的用金山打字通，那個軟件對記憶字根的確有些幫助。

這一點我不否認，但是記熟了字根並不一定就學會的打字。

他説“一天就學會了”，真的嗎？怎樣才算是真正學會了打字呢？是不是能打上幾個字就算學會了打字呢？要是這樣的話就好辦了，你也不用去記什麼字根了。

鍵盤上有25個一級簡碼的字，26個字母中出出除了Z鍵上沒有字，其餘25個字母你只要任意點一下就能出現一個字，再按空格鍵輸入就行了！你只要記下這25個字，你不也學會了打25個字。

這就算學會了打字啦？

我在學會打五筆之前沒有用過金山打字通，我見過許多朋友用過。

但結果是他們記熟了字根還是不知道怎樣打字，最後半途而廢了。

當然，我並不是説這種軟件不好，只是他們學東西的方法我實在不敢恭維！

我們做什麼事應該有針對性有目的，我們得知道我們記熟了五筆幹什麼用和應該是怎麼用的呀！不能夠稀裏糊塗地象《亮劍》李雲龍説的“我們不能哭了半天還不知道死的是誰。”

好了，閒話不多説了還是進入主題吧！先從簡單的説起吧，對於指法和字根我就不多説了，那是一些死東西。

不過對字根的記憶我還是那句話:通過口訣理解記憶，不要死記硬背！在五筆輸入法中把五筆字型分佈在25個字母鍵中(Z鍵上沒有，它代表一個你不知道的任意一個字根。

每字最多隻能用一次，你熟悉了打五筆之後基本上不需要用它)，這五筆字型在鍵盤上被分為五個區:橫區、豎區、撇(點)、捺區、折區(這在有些書上搞得很複雜，分成區號和位號，合稱“區位號”。

分成一區、二區、三區、四區、五區。

然後解釋:一區為橫區、二區為豎區、三區為撇點區、四區為捺區、五區為折區。

我認為那純屬脱褲子放屁，多此一舉！還有那些位號，是用來輸入識別法的。

所有的漢字不外乎3種字形結構--左右型、上下型、雜合型。

它也就只能用到1、2、3三個位號，其餘的4、5位號什麼屁用也沒有。

直接説明左右形、上下形、雜合形不就清清楚楚了，還搞那麼多的彎彎繞！那些傢伙就會閒着沒事拿人消遣！)，

每個區都是從中間向兩邊分佈的:橫區在G、F、D、S、A鍵；豎區在H、J、K、L、M鍵；撇區在T、R、E、W、Q鍵；捺(點)區在Y、U、I、O、P鍵；折區在X、C、V、B、N鍵(事實上在五筆輸入法中不能這麼叫，每個字母鍵都有它自己的叫法，那就是鍵名。

比如説Q鍵，在五筆中應該叫“金”鍵)五筆輸入法中最簡單的莫過於鍵名字根的輸入，就是字根口訣上每句話的第一個字。

它的輸入方法是連按四下。

比如説第一句:“王旁青頭戔五一”，這外“王”就是鍵名，G鍵應叫“王”鍵。

連按四下“王”鍵就輸入了一個“王”字。

為什麼叫“鍵名字根”呢？因為它不但可作為單獨的字被輸入，同時也可以作為偏旁部首也就是字根鍵入。

比如説要輸入一個帶王旁的字，如“珍”字可鍵入“GWE空格”(事實上鍵入GW這個字就顯示在候選框中了，只要在按空格就可以輸入了。

這是因為它是二級簡碼，但是前面的輸入方法並沒有錯，是“珍”字的完整輸入法。

就算是一級簡碼的字也可以用完整輸入法輸入的！)；其次就是成字字根，它和鍵名字根有些相似。

就是既可以單獨地被輸入也可以作為字根被輸入的字。

所不同的是它不是排在第一個字的位置不是鍵名字根。

還有就是這種字的輸入法與鍵名字的輸入不同。

它是先按這個字所在的鍵（這叫“報户口”），再按這個字的首筆、次筆、末筆（注意是單筆畫而不是有兩筆以上的字根）。

比如説“馬”字的輸入，應該先報户口按“馬”字所在的鍵:C，然後是“馬”的首筆橫折:N，然後是次筆:豎折折鈎，然後是末筆:橫。

所以完整的輸入應該是:CNNG。

這是這兩種字的特殊輸入法，它不能按普通的輸入法輸入。

所以在輸入字之前你得先看看它是不是鍵名字根或者是不是成字字根。

對於一些筆畫不足三筆的成字字根如“一”“乙”字等，又有它的特殊的輸入法:就是連按這個字所在鍵兩下然後再按LL鍵。

“一”完整的輸入應該是GGLL，“乙”字的完整輸入應該是NNLL（事實上每個基本筆畫的打法都是在後面加LL，如:“一”GGLL、“丨”HHLL、“丿”TTLL“丶”YYLL）。

剩下的就是除鍵名字根和成字字根以外的大多數字的輸入法了！這就是普通的輸入法。

每個字的完整打法都是按第一筆、第二筆、第三筆、最後一筆的順序輸入的。

總共輸入四碼，不足四碼的要加上識別碼，仍然不夠的就加上空格以補足四碼。

它符合以下幾種拆字法則:1.就是輸寫順序。

筆打字方法 篇二

五筆有着拼音無可比擬的優勢，不是難學這個藉口就值得放棄的。

任何説五筆難的人都是説第一步背字根和第二步拆字難。

五筆老手會説自己背不出字根表，但手放在鍵盤上就會打得出字，因為鍵盤上那個字母根本和字根一點聯繫也沒有，字根是由鍵的位置設計出來的。

所以千萬別背字根，一開始就正式打字，不要想其他任何東西。

現在開始準備工作了:

1、你要一個可以拼音反查並有字根表顯示功能的五筆輸入法。

首選極點。

2、找連續的兩天。

3、一隻筆和幾張紙

4、你要一個會五筆的人幫你過第一關。

第一天

如果你找到了人幫手的話就開始吧。

讓他告訴你:

1、五筆中五筆是指那五筆，它在鍵盤裏如何分佈？

2、字根表每個鍵裏有一個數字，如G11、V53、U42等那個數字代表什麼？

3、從GFDSA HJKLM TREWQ YUIOP NBVCX 的順序解釋每一個鍵裏的每一個字根並最少舉一個但不要多於4個例子。

舉例時只要講這個字是用這個字根，不要講整個字的拆法。

這個過程要在紙面上進行。

（不是叫你背，千萬不要背，看完就好了，不明白也沒關係）現在過了大半小時了，如果完成這步你已經走了很大段路了。

4、依次打開電腦、五筆輸入法、字根表、如果是極點的話把“五筆臨拼”改為“五筆拼音”。

5、開始看着字根表打字。

6、打開WORD把字號選為初號（最大那個）

7、在保證用十分正確的指法和不看鍵盤的前提下，問他什麼是鍵名？如何打？並打下來。

一定要用正確的指法且不看鍵盤，這是十分重要的。

(這裏補充一個大部分五筆使用者都不知道的指法規則:空格應該用那隻手指打？答案是如果最後一筆在TGB鍵以左就用右大母指，如果YHN以右的就用左大母指。

初學者一定要養成這個習慣)

8、恭喜，你已經學會打25個字了。

然後問字根怎樣打？同時打3-10個字根試試。

再次恭喜，你學會打百多個字了。

9、這時你會有一個疑問:之前學的百多個字都在字根表上的，如果不在表上的字怎樣打？請看第10條。

10、“表外之字”，最初我學寫字第一個就是自己名，自己名都不會打怎麼叫會打字？先學打自己名字吧。

五筆打字方法簡單來説就像玩積木那樣，用字根表裏的東西堆出表裏沒有的字。

11、拿出紙和筆，寫下自己名，交給被問的人，而自己要做的是眼集中在字根表，手放在鍵盤正確位置。

12、下面第13條是給教的人看的，學的不用看。

13、教的人看:在紙上直接寫出你選用的字根，不要解釋為何選這個，叫他在字根表裏找出這些個字根並打出第一個字，然後第二個第三個字。

夠了，不要多。

學習過程中不要和他講什麼是拆字，直到他學會打字再告訴他這是叫拆字。

(在第17步裏他會要你慢慢解釋什麼是:筆劃順序、取大優先、兼顧直觀、能連不交和能散不連這四個原則，末筆碼，簡碼等。

切記，現在這步裏不要教)

14、好，又到自己開工的時候了。

下面找出一句或者幾句你想打的話，同樣把第一個字寫在紙上，然後不要問那人，問電腦如何打。

對於問電腦，我之前不是説過要有拼音反查的五筆嗎？現在有用了。

用拼音輸入你想要的字，是否看到五筆的打法？看着字根表看看明不明白為何選這些字根？這樣打大概 10-20字，不要多。

19、下一步了，這次不要先問電腦，先自己試一下選字根，不行就問電腦。

這樣打大約30個字，你已經學會打五筆了。

這時大概已經2小時了。

20、自己再練習半小時。

第一天完，不過在完之前再問最後幾個問題:什麼是一級簡碼？怎樣打詞組？

第二天

1、背一級簡碼

2、打10-20個詞組

3、找一文章來打，或者直接上QQ找人聊天。

4、慢慢是否發現，已經上手了？不用看字根表了？打字快起上來了。

恭喜，你已經真正會五筆打字了。

最後重新強調幾點:

1、不要背字根表；

2、要用正確指法，不要看鍵盤；

3、學的人是主導，被問的人是引導。

教的人只要講明當前問題就好了，不要提其他沒用或有用的東西；

4、教的人不要用專用術語；

5、前兩天一定要連續。