學習計劃（精選8篇）

編輯：學習計劃共含8篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：學習計劃

下面由本站的作者為你提供學習計劃的寫法。

新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。俗話説：好的開始是成功的一半。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學途！

青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收穫的果實，享受豐收的成果，在此制定一個學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

一、主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎，爭取獲得優良成績，能切實在此次的學習中學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

做為會計專業的我，本身工作在金融系統，結合工作實際，與會計和金融有關的課程將成為我學習的側重點。為進一步提高業務技能，我堅持每天看書、聽課件不少於兩小時，抽一小時整理學習筆計，並把其中的難點、重點列入筆記本，利用電話、QQ羣、學院論壇及時與老師和同學交流，集思廣益，既取得了學習的喜悦，又增進了師生、同學之間的友情。孔子云：“學而不思則惘、思而不學則貽”，針對所學專業，每週進行一次學習小結，每月寫一篇學習總結，把當月自學的情況進行回顧，不斷的學習、總結好的經驗和學習方法，沒達到學習計劃的或不足的地方，拿出措施，彌補不足，真正做到有計劃、有目標的自我學習，做到學有所用。

培養良好的學習興趣。俗話説：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習，漸漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學習。古人説：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。你愛它，它也會回饋於你。

在學習的過程中要持之以恆，並隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。總之，今年是一個覺悟年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母、老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！

第2篇：學習計劃

這篇學習計劃範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

單位 xxxxxxxxxxxxx 學科 政治 作者 xxxx

一、項目概述

1.適用年級：七年級

2.涉及學科：政治

3.項目簡介： 法律伴我行

（1）內容：

引導學生積極學習未成年人保護法，瞭解法律知識的重要作用，區分不合法的行為，並且懂得使用正當的法律手段維護自身的合法權益。

（2）背景：

本課是在學生思想比較單純、真實，思維活躍，法律基礎知識比較紮實，個別學生已經初步瞭解過未成年人保護法的基礎上進行教學的。

（3）意義：

通過系統的學習以後，讓學生提高法律意識和能力，做一個知法守法的好公民、好學生，懂得使用正當的法律手段維護自身的合法權益，也從而使得整個社會更加和諧、安定。

4.學習團隊

（1）教師：xxxx

（2）學生：七年級學生

二、學習目標、對象、策略與任務分析

1.目標分析：

2.學習者特徵分析：

1）起點能力水平：七年級的學生基礎知識比較紮實，思想比較單純、真實，思維活躍，很 聽老師的話。有個別學生已經聽説過《未成年人保護法》。

2）認知結構：學生通過電視、網絡以及課堂等方式對《未成年人保護法》有了一定的瞭解， 但是還不是很清楚它的實質性作用。有些學生甚至認為這部法律是存在，但是離他們很遠。 或者，有的學生認為自己已經是一個好學生了，不需要對這部法律作太多的理解。

3）學習風格：學生對課堂上老師提出的問題很感興趣，學習氛圍很好，能熟練掌握電腦的操作。

4）學習動機及態度：學生思維活躍，學習興趣濃厚，善於和同學交流，課堂參與度高，積 極主動表達自己，渴望得到同學和教師的讚許

3.教學模式與策略分析：

本課主要是採用先行組織者教學策略、情境教學策略、動機教學策略、探究式教學策略等。

4.任務分析：

以8位同學為一小組，合作完成以下任務:

活動1：小組成員分工合作，充分利用老師給的學習資源或其它支持材料，尋找資料。 活動2： 對相關資料進行篩選，整理有效的資料。

活動3：小組內部成員一起分析討論這些資料，並做好筆記。

活動4：小組內派代表發言，各個小組分別分享討論成果。

三、學習過程

項目學習活動過程描述：

活動1：導入新課，鼓勵學生主動發表對未成年人保護法的認識。然後老師引導學生去

嘗試分析課本上的幾個事例。

活動2： 以8人為一組，小組內分工合作，利用老師提供的學習資源或其它支持材料，

尋找相關的有效資料。

活動3：篩選、整理有效資料後，小組內通過分析討論，得出討論結果。

活動4：各組分享討論成果後，老師再對大家的討論以及本課的學習內容進行總結。這

有利於重新鞏固本課的學習內容，加深學生們的印象，使他們能夠運用知識來解決實際問題，學以致用。

四、學習工具與環境

多媒體教室、教學課件ppt、課本

五、項目時間

項目學習計劃書

六、學習評價

《法律伴我行》過程性評價量規

項目學習計劃書

第3篇：學習計劃

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的學習計劃範文精選，僅供寫作參考。

【導讀】：語文和英語，是日日工，你可以每天早自習朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他時間就可以把精力集中在數學上，數學太重要了，第一輪複習得時候。

【正文】：

1，第一輪複習一定要拉的時間長，複習得細，不要輕易不跟老師節奏走，否側你吃虧就大了；

2，第一輪複習建議是現在到明年3月份，主要抓數學，英語。這些科目必須在這段時間內狠狠抓，要是到了3月還沒起色那基本就沒提升的希望了。

3，語文和英語，是日日工，你可以每天早自習朗誦課文，默寫單詞，一天不扔，這樣其他時間就可以把精力集中在數學上，數學太重要了，第一輪複習得時候，

文宗緊跟老師步伐走，自己沒必要開小灶，但要做到查漏補缺就好；

4，數學建議不要亂做題，買一套好題，做透，足夠了。建議買天利38套，高三補習班學生人手一套啊，自己劃分好時間，一定要細細做，文宗也要買一套，留着第二輪做（買遲了可就買不上嘍~）；

5，進入第二輪，你數學已經提高，每天不需要大部份做題看書，只要把老師下的題跟上做，不要丟了“題感”;這時候是文綜大顯身手的時候了~要把每天的時間仔細分開，哪天幾點看哪科的哪章，不看完就不睡覺；

6，文綜做題手感重要，這時候我是每天一套文綜，堅持不做完不看答案，摸清答案思路是怎麼來得，答題點怎麼寫的。堅持下去，相信你的文宗會在短時間內飛速提高！

7，英語地方，不是你突擊幾天就能上去的，前邊每天堅持背單詞，朗誦課文，這時候我建議你是卡時間刷題：刷題就是，瘋狂專門練一種題型，比如給自己1小時的時間，

找5套卷子，只做單選，規定自己在1小時內又快有準做完5套單選，完型啊，閲讀啊，、一個月的時間，做完了07-09年三年所有省市數學跟英語的大學聯考題。

第4篇：學習計劃

以下是本站小編精心蒐集的學習計劃，希望對你有幫助!

注會書本厚度總共1627頁，其中税法696頁(18章)，公司戰略與風險管理334頁(12章)，經濟法597頁(15章)，如果每天2小時，每小時閲讀15頁，那麼將3本書看完一遍需要閲讀54天時間。

網校基礎班課件估計税法45小時，公司戰略與風險管理22小時，經濟法45小時，如果每天聽課2小時，那麼將3本書的基礎班課件聽完一遍需要聽課53天。

做練習，聽完基礎班課件之後開始做練習，聽完一章做一章的習題，只做客觀題，預計每章客觀題做45分鐘，對答案、錯題思考、上網答疑等用時15分鐘每章。這樣，每章練習1小時，3本書共計45小時，每天學習2小時，共需要練習23天。

以上學習計劃在20xx年1月31日之前務必完成。

20xx年2月1日至2月8日(春節期間)將注會税法教材複習一遍，重點複習教材中的重點和難點內容，為春節後的注税學習打基礎。

春節後至注税考試前，全力以赴備考注税的税一、税二、税代。注税考試後，全力以赴備戰注會的税法、公司戰略與風險管理、經濟法。

注會考試的詳細學習計劃如下所述:

注會第一階段學習計劃(即日起至春節前)

一、税法(共安排54天)

1、總體安排

先將税法書本看完，完後再聽基礎班課件。看書過程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反覆的聽講，直至完全理解。

2、看書(23天時間)

看書時間:保證至少每天2小時看書時間。

看書速度:保證至少每小時15頁，至少每天30頁。

看書目的:爭取儘可能多的理解課本內容，對於不理解的內容用標記標出來(如使用問號或五角星或劃紅線)，以便上課時重點聽課理解。

3、聽課(22天時間)

在將整本書看完之後開始聽基礎班課件，聽課安排如下:

聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。

聽課方法:對於淺顯易懂的課本內容可以適當調快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準)。對於看書時標出的重點和難點內容加以仔細的聽課學習，這些內容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反覆多聽2遍，直至聽懂為止。

4、練習(9天時間)

每聽完1章基礎班課件就做完相應的客觀題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化複習。

二、公司戰略與風險管理(共安排28天)

1、總體安排

先將公司戰略與風險管理書本看完，完後再聽基礎班課件。看書過程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反覆的聽講，直至完全理解。

2、看書(11天時間)

看書時間:保證至少每天2小時看書時間。

看書速度:保證至少每小時15頁，至少每天30頁。

看書目的:爭取儘可能多的理解課本內容，對於不理解的內容用標記標出來(如使用問號或五角星或劃紅線)，以便上課時重點聽課理解。

3、聽課(11天時間)

在將整本書看完之後開始聽基礎班課件，聽課安排如下:

聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。

聽課方法:對於淺顯易懂的課本內容可以適當調快講課速度(如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準)。對於看書時標出的重點和難點內容加以仔細的聽課學習，這些內容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反覆多聽2遍，直至聽懂為止。

4、練習（6天時間）

每聽完1章基礎班課件就做完相應的客觀題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化複習。

三、經濟法（共安排48天）

1、總體安排

先將經濟法書本看完，完後再聽基礎班課件。看書過程中標出重點和難點，聽課時加以仔細反覆的聽講，直至完全理解。

2、看書（20天時間）

看書時間：保證至少每天2小時看書時間。

看書速度：保證至少每小時15頁，至少每天30頁。

看書目的：爭取儘可能多的理解課本內容，對於不理解的內容用標記標出來（如使用問號或五角星或劃紅線），以便上課時重點聽課理解。

3、聽課（20天時間）

在將整本書看完之後開始聽基礎班課件，聽課安排如下：

聽課時間：保證每天至少2小時聽課時間。

聽課方法：對於淺顯易懂的課本內容可以適當調快講課速度（如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準）。對於看書時標出的重點和難點內容加以仔細的聽課學習，這些內容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反覆多聽2遍，直至聽懂為止。

4、練習（8天時間）

每聽完1章基礎班課件就做完相應的客觀題，計劃每章練習45分鐘，對答案、錯題思考、上網答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習過程中標出重點和難點題目，以備考前強化複習。

注會第二階段學習計劃（注税考試結束後）

1、20xx年6月20日-30

複習公司戰略與風險管理教材中的重點和難點內容，温習應試指南中客觀題中以前做錯的題目和重點、難點題目，同時練習應試指南中相應的主觀題，同樣要標出主觀題中的重點和難點題目，供考前重點温習。

2、20xx年7月1日-15

複習經濟法教材內容，重點複習教材中的重點和難點內容，同時温習應試指南中客觀題中做錯過的題目和重點難點題目，主要任務是理解並強化記憶教材內容。

3、20xx年7月16日-21

複習税法，主要是練習重點章節的主觀題，增消營關税、土地增值税、企税、個税。

4、7月22日-7月31日

反覆、強化複習公司戰略與風險管理教材內容，同時練習應試指南後面的跨章節綜合題。

5、8月1日-8月10日

反覆、強化複習經濟法教材內容，同時練習應試指南後面的跨章節綜合題。時間有多餘就練習一下應試指南中重點章節後面的主觀題。

6、8月11日-8月20日（如果覺得經濟法和公司戰略與風險管理不是很熟悉，可以將這些時間分一些給那兩門課程）

反覆、強化複習税法教材內容，同時練習應試指南後面的跨章節綜合題。

7、8月21日-9月7日

做模擬試題，每天1套，每科6套。

8、9月8日-9月10日

再次瀏覽一下教材內容，複習一下以前的重點難點題目，尤其是錯題。

第5篇：學習計劃

希望本站（）能夠成為你學習與工作的好幫手！

（一）各學科新課程標準

學習重點：

一、西席角色的定位

西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念，在講堂講授中，強調學生的自主性，重在開導，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生計劃精確的學習思緒，選擇精確的學習要領，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成種種講授活動。西席一直不克不及忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創新認識，發展他們的實際本領。

二、學習新課程標準的底子理念

（一）片面進步學生的素養。新課程標準要求西席必需面向全體學生，使學生得到基本的文明素養。

（二）精確駕馭各學科教育的特點。應器重各學科對學生陶冶薰染的作用，注意講授內容的代價取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

（三）積極倡導自主、合作、探索的學習方法。學生是學習和發展的主體。各學科講授必需根據學生身心發展和學科特點，關注學生的個體差別和不同的學習需要，掩護好學生的獵奇心、求知慾，充分引發學生的主動認識和朝上進步精神，積極倡導自主、合作、探求的學習方法。

（四）高興設置裝備擺設開放而有生機的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，看重跨學科的學習和當代科技本領的運用，使學生在不同的內容和要領的互相交織、滲透和整合開闊視野，進步學習效率，開端得到當代社會所需要的實際本領。

結合課程目標提出的要求，以變化講授看法，進步寬大西席實際程度和業務程度為目的。通過各級種種培訓，進一步促進西席變化講授看法，用新課標的理念指導講授事情，使全體西席目標明確，立足課改，在不斷的探索與實際中形成新型講授觀，加速教育講授事情的良性發展。

三、學習內容：

一、各學科課程標準和《底子教育課程改革綱要》

二、訓練必備的講授基本功，進步基本專業技能。

三、各學科專業知識，提升西席的專業素養。

四、各教育講授刊物的文章，學習相干實際知識，並結合事情實際撰寫論文，積極投搞。

五、表現新課標理念和課程改革精神的講堂講授，綴經驗交流，指導自己的講授事情。

六、下級教育主管部分下發的種種教育講授事情的指導性文件，掌握相干方針政策。

四、學習重點：

（一）各學科新課程標準

西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念，在講堂講授中，強調學生的自主性，重在開導，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生計劃精確的學習思緒，選擇精確的學習要領，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創造，完成種種講授活動。西席一直不克不及忽視自己的.角色定位，適時點撥學生的創新認識，發展他們的實際本領。

第6篇：學習計劃

在本站上除了這篇學習計劃，你還可以找到更多與你行業相關的其他精品範文。

做任何事都要有恆心，恆心的得來除了有個好的學習習慣，最主要的還應該有計劃。為了能真正的提高自己的教師專業素質，提高自己的教學修養。結合自我的實際情況，給自己的學習制定如下計劃：

一、指導思想：

隨着社會的進步，人類的發展，競爭越來越激烈，肩負着人類文明進步的教育，正在以飛速的腳步前進，教育改革的春風吹遍祖國大地，真所謂是“日新月異”。

面臨着教育的改革，作為教師的我應該更新自己的觀念，跟上時代的步伐，這就要求自己要儘快的成長起來。

二﹑具體措施

（一）﹑聽課評課

堅持每週聽課 ，並認真做好聽評課記錄。積極參與教研活動，養成隨時聽課的好習慣。

參與教研活動可以讓你在教學中不斷完善自己，在教研的天地中，你能清楚的看到別人的教學風采，能結合着自己的教學尋找不足，所以作為一名教師我要求自己積極的參與教研活動，不斷向別人學習、取經。

（二）﹑教學論文

認真思考，自擬論文題目，把自己在校本研修過程的做法，收穫，以及在實踐過程中遇到的困惑和思考，以論文的形式寫在筆記上。

（三）﹑教案

根據本校實際和學生的實際水平堅持完成切實可行的教案。

（四）﹑在線研討

養成網上學習互相交流的好習慣。網絡是一個無法想象的空間，它會給你解決你工作學習中遇到的困難，在網上你可以和你的同行進行學術交流，會在與人交流中學習別人的長處，彌補自己的短處，能科學借鑑別人的教學經驗，讓自己在教學中不斷的反思自己，讓教學工作更加趨於完美。

三、學習達標要求

⒈高度重視。學習培訓是學習實踐活動的起步和基礎環節，認真學習，把學習培訓任務落實好。

⒉嚴格執行計劃。務必全部完成，規定精讀的必須精讀，保證學習質量。

⒊做好學習記錄。每一次支部集中學習培訓，支部和個人都要做學習記錄，並撰寫學習心得體會。

總之，今天積極主動的學習態度就是明天積極主動的人生態度，今天形成的學習能力將會直接作用與明天的生活實際，今天的學習方式就是明天的生活方式。努力吧！為我們的明天喝彩。

第7篇：學習計劃

本文系列之一學習計劃範文，你可能需要。

一、考前的生理調整。

按照平時的作息時間作息。若是早晨睡不着，可以早點起牀，運動、吃早點。

心理學界有一個普遍的共識，就是人一天的最佳記憶時間，為早上5點---7點，晚上7點---9點，充分利用好這兩個時段，解決需要記憶的東西，可以起到事半功倍的效果。

中午一定要午睡，午睡以30分鐘為宜，這樣既能使大腦休息，又能很快清醒。

午後應以做練習為主，可以集中時間做套題，做題應注意文理結合，難易結合。通過做題可以穩定心態，樹立自信心，經過這樣一段時間的訓練，相信到臨考時就不會有異樣的感覺。

二、考前焦慮、煩躁的情緒調整。

1、 有氧運動。

早晨若睡不着覺，可以起牀適當地跳跳繩、散散步、踢踢毽、跑跑步、騎騎車等，無論做什麼運動，都要挺胸抬頭、精神抖擻，顯得非常自信，以次獲得一天的好心情。有氧運動有一個規律，即；運動後每分鐘的心跳次數在120個左右。

2、 洗熱水澡。

有條件的考生每晚睡前最好洗個熱水澡，一則可以消除疲勞，二則人的身體泡在温熱的水中，是最放鬆的狀態，有一種安全和温暖的感覺，可以淨化心靈，更有助於睡眠，有利於第二天

的學習。

3、 適當的聽音樂。

如果學習感到累、什麼也記不住時，不妨聽聽古典音樂。比如：古琴曲、古箏曲、揚琴曲等，悠揚、舒緩的、空靈的音樂，可以穩定情緒，音樂以聽不懂為好，因為不需要記憶，最好是在休息時間聽。但注意不要一邊學習，一邊聽音樂，尤其是不能聽搖滾和流行歌曲。

4、 找人傾訴、聊天。

要找能理解你的，同時又能給予你指導的樂觀之人（如：同伴、老師、父母等），説出你內心的焦慮與煩躁，合理的宣泄一下自己的不良情緒，給自己的心理來一個清掃。切忌不要壓在心裏得不到宣泄，會直接影響會考成績的。

學習時間：

＊第一次學習在記憶最強時，即24小時記憶整合時；

＊第二次温習是在一星期之後；

＊第三次温習是在3個月之後；

＊第四次温習是在6個月之後。

首先要制訂好學習計劃。要正確利用好每天、每時、每刻的學習時間。平時，要養成這樣一種習慣，每天早上起來就對一天的學習作個大致的安排。上學後根據老師的安排再補充、修改並定下來。什麼時候預習，什麼時候複習和做作業，什麼時候閲讀課外書籍等都做到心中有數，並且一件一件按時完成。

一般來説，早晨空氣清新，環境安靜，精神飽滿，這時最好朗讀或者背誦課文；上午要集中精力聽好老師講課；下午較為疲勞。應以複習舊課或做些動手的練習為主；晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時應抓緊時間做作業或寫作文。這樣堅持下去，同學們就會養成科學利用時間的好習慣。

其次要安排好自習課時間。不少學都是把完成作業作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業上了。這樣安排是不妥當的。因為在還沒有真正弄懂所學知識時就急於做作業，這樣不但速度慢，浪費時間，而且容易出差錯。所以，在動手做作業之前，同學們應安排一定時間來複習所學過的知識。俗語説："磨刀不誤砍柴工"，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業做起來就會又快又好，此外，做完作業後，還要安排一定時間預習，瞭解將要學習的新課的內容，明確重點和難點，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學習效率。安排自習課時，還要注意文科、理科的交叉，動口與動手的搭配，而不要一口氣學習同一類的科目或者長時間背書和長時間做練習，這樣容易使人疲勞，會降低時間的利用率。

再三要學會牢牢抓住今天。為了充分地利用時間，同學們還要學會"牢牢抓住今天"這一訣竅。許多人有愛把今天的事拖到明天去辦的習慣，這是很不好的。須知，要想贏得時間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動權。如果放棄了今天，就等於失去了明天，也就會一事無成。因此，希望我們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時光。

九年級並不是很困難只要努力，合理安排時間不要老是很晚睡覺，有時間就先把要完成的作業完成，合理安排自己的學習，不懂就馬上問，考試要考出自己最真實的水平，週末的時候要好好地複習，有空也要好好休息，及時查漏補闕，考前一個月最主要的就是睡眠要充足，每一天都要精力充沛做好考試的準備，相信自己是最棒的！

你可以試一試下面的方法：

1、清晨起牀，先用10分鐘整理一下今天要做的事情。

2、制定時間計劃表。

3、做事不拖拉。

4、集中精神做一件事。

5、預習讓課堂變的更輕鬆。

6、放學後第一件事就是做作業。

7、學會利用零碎時間。

8、合理分配時間。

9、通過寫日記，整理一天的生活。

10、在薄弱的科目上多花點時間。

11、玩電腦遊戲時一定要約定時間。

12、看電視前先想好看什麼。

13、學會使用備忘錄。

14、根據狀態分配時間。

15、不要把時間浪費在沒有意義的事情上。

16、利用假期體驗一種全新的生活。

17、多花5分鐘，多得五分。

18、一定要守時。

19、不要成為時間的奴隸。

20、在忙也不能湊合。就這樣按部就班,肯定成功!

第8篇：學習計劃

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一、暑假學習計劃如下：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、暑假學習計劃具體方案：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天覆習進度的明細內容)

3.把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。

6.每週二次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.看名著，中大學聯考時，會出現名著中的經典片段，看幾本必看的小説是中學生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。

9.一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、暑假計劃具體安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

四、家長一起參與孩子計劃：

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.家長一週三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

5.帶着孩子旅遊一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

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