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如何寫好寫人的文章

如何寫好寫人的文章

如何寫好寫人文章

如何寫好寫人的文章

沈師附中賈淞

人物是生活中處處可見的,不同得人有不同的品性和外貌,雖然描寫起來認為簡單,因為每個人都有一個鼻子,兩個眼睛,一個耳朵和嘴巴,但要想把一個人通過不同的事例來描寫得栩栩如生、惟妙惟肖,也不是一件很輕鬆的事情。需要把這個人與眾不同,頗有特點的一面表現得淋漓盡致,才能使人眼前一亮,彷彿如見其人。這才會給人流下深刻的印象。

下面説幾個對寫寫人作文拿高分的要點:

1、抓住你熟悉的人來寫,如果人物已給出,例如讓你寫有關於爸爸或媽媽的文章,那麼就抓住所寫人的明顯特徵,例如性格、外貌的不同:這個人幽默或者愛嘮叨??外貌上面比如臉上有個美人痣等等。並把這些特點結合他(她)的典型事例進行誇大。如果被描寫人外貌、形態以及性格上不是很出眾,那就挑選他(她)良好的品質來進行描寫,比如他(她)善良、勤勞??

寫人物一定要結合着事例來説明,所謂寫人離不開寫事,不加以事件證明,不足以使人物形象化。如果被描寫人所做的事情不突出或表現不出人物良好的品質,那可以以平常小事來加以細緻描寫誇大其內在品質。如果被描寫人乾脆沒有良好品質或和藹可親的性格可以直接反面寫,寫他(她)的缺點,以達到警示或從他(她)身上感悟出某寫做人的道理的作用。

2、抓住典型事例,寫出最讓你銘記的事情,發自你內心地去寫,這樣也能一步達到讓人對被描寫人產生深刻印象的效果。寫事時要對事物進行了細緻的描寫,並對事件來龍去脈把握清楚。

3、用五大描寫刻畫人物,將五磊描寫融於事件中,五大描寫分別為:肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫和細節描寫。

(1)肖像描寫。也稱外貌描寫,是對人物的外貌特點的簡短描寫,不宜過長,因為肖像描寫只是讓人對被描寫的人物有一個大致的外形輪廓,不是主要對象,正所謂,在文章不要説人長得帥、美、漂亮一類的詞,因為説某個人漂亮極了,讀者也並不知道他她有多漂亮,具體什麼樣,還是以事物來展現人物內在的美,是得分的關鍵。所以好的肖像描寫着墨不必多,甚至只有一兩個詞,就能起到畫龍點睛的作用。

(2)語言描寫。語言描寫是通過文章中人物語言來刻畫人物的一種方法。語言描寫可以清楚地表現人物性格,使人物更有個性化。如果想寫愛幽默的人,可以把他她的語言寫得風趣一些。如果想寫愛嘮叨的人,例如媽媽,可以把她的語言寫得多一些,長一些,一些句子重複出現,

造成使人心理厭倦的效果,從而達到一種嘮叨的感覺。所以語言描寫很重要。

(3)行動描寫。行動描寫是用具體行為動作來展現人物性格特色的,恰當到位的行動描寫往往能觸動人心。例如:有禮貌的哥哥又一次紳士地向大家了個躬。或表現父親勤勞質樸可以説:爹用他那粗糙的手指一遍一遍地數着錢。行動描寫時一定要抓住人物最典型的動作加以修飾,描寫,或“父親頭也不抬地一遍遍地在田裏耕地”。一般性格內斂,平時不愛講話的人多半用動作描寫,這樣可以更好的表現他(她)的內在品質。

(4)心理描寫。心理描寫是指人物在一定環境中的心理狀態、思想活動的描寫。心理描寫可以直接表現情感與看法,對刻畫人物思想品質很有幫助。例:對於事物的憎恨可以寫,我心想,我明天一定要把它除掉。要把人物內心真實感受寫出來。

(5)細節描寫。細節描寫是對人物的某個細微地方所作的描寫。細節描寫可以豐富文章內涵,可以使人物更加生動。描寫一個年邁的老人孤獨的樣子可以説:一位白髮蒼蒼的老人,拄着枴杖步履蹣跚地走回那無人的家。細節描寫可以使畫面更生動,無非就是一些修飾性的語言或數詞,量詞,成語來細緻刻畫人物,但一定要合理恰當,不要過於繁瑣。

以上是五大描寫,五大描寫採用其中2至3個就可有好效果,更多更好。這五個描寫在某種意義上還可互通,例如用神態來表現心理活動,例:小妹妹聽完我給她講的故事後,瞪大了雙眼看着我,我早看出了她的心思,於是我為她耐心講解。

4、採用不同時間段敍述法。這種方法難度較高,但卻可以用人物的不同時期或不同年份來表現,通過對應時期所做的事來更加強烈地表現人物。

例:二十年前,母親還年輕+事件……

十五年前,母親憔悴了+事件……

十年前,母親蒼老了+事件……

5、擬用小標題。把人物每做一件事的大體概括下來,也可另類些,可以達到建築美也稱結構美。

6、開頭可用回憶式、反問式??開頭增加讀者閲讀興趣。開頭也可使用歌曲中的歌詞或名言警句。

7、可埋下伏筆。在某一段落,採用鋪墊或設伏法,使文章更有特色,不過這種方法難度較大,做不到下筆之前胸有成竹或對全篇文章有個總覽草圖的儘量不要輕易嘗試,但使用好了必然會使文章有深度,從而獲得高分。

8、適當加入插敍或開篇使用倒敍,這會給人造成一種空間上的美感,

使人更有讀下去的興趣,但不要造成突兀的感覺,反倒影響了文章的整體效果。

9、多次説話可採用多分段式,使文章更整齊。

例:母親説:“……”。

我又説:“……”。

父親説:“……”。

10、段與段之中,可夾雜過渡句或過渡段,可以使文章更完整,銜接更順暢,避免出現兩段文意不同而造成的突兀感。

以上是我個人的看法和觀點,不當之處請多多批評和指正。

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