優秀少先隊中隊評比事蹟材料

四（4）先鋒中隊是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體，這裏有50位天真活潑、積極上進的孩子，他們熱愛祖國，熱愛學校;愛學習，勤動腦;愛勞動，有愛心;有強烈的集體榮譽感和自豪感!在這個集體中，有一種人人力爭上游、你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍，每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助，攜手共進，努力開展豐富多彩的少先隊特色活動，以堅實的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風采。

一、定崗位，強職責

中隊設中隊長1人，副中隊長1人，學習委員1人，衞生委員1人，宣傳委員1人，文藝委員1人，體育委員1人，中隊下設7個小隊，每個小隊6-7人。根據實際情況在中隊裏設立多種多樣的、集體需要的和隊員喜歡的中隊服務崗位，如圖書管理員、多媒體監管員、衞生保潔員、課間安全監督員、眼保健操管理員等，隊員自主競爭上崗，定期輪崗，相互評崗，讓每一位隊員都有鍛鍊成長的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務的快樂，體驗與同伴合作的樂趣。

二、建設班級文化，創設良好班風

良好的班級文化是班級工作順利開展、班級健康發展的前提，自中隊成立之初，中隊就特別注重班級文化建設。

1.設計班牌。

全體隊員齊心謀劃，共同制定班名、班級口號、班歌。

班名：積極向上班。

口號：四班四班，爭創尖端；四班四班，非同一般。

班歌：《精忠報國》。

2.精心佈置班級文化。

根據德育處制定的主題，隊員第一時間展開討論，集思廣益，精心設計板塊，自己動手，自己佈置。在隊員的共同努力下，班級總會給人一種温馨的感覺。

中隊長還積極動員所有隊員帶綠植進班級，為綠植設計花牌，利用課餘時間精心養護，並按照大家的意見進行擺放，讓隊員在培育過程中學會尊重生命，熱愛生活，同時也美化我們的環境。

3.設置雛鷹爭章樂園。

中隊在班級設置了雛鷹爭章樂園，設有學習章、環保章、禮貌章等。在爭章的活動中，中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，並提醒其他隊員爭奪獎章。

三、在活動中成長，在成長中自強

中隊積極響應學校大隊部號召，每週舉行少先隊活動課，在少先隊活動課中，隊員學到了感恩，瞭解到了安全知識，掌握了生活的技能，踐行了社會主義核心價值觀……

2020年9月29日，在大隊輔導員及中隊輔導員的帶領下，中隊代表與六（5）中隊代表一同走進漣水縣笪巷村，開展“紅領巾尋訪”活動，實地尋訪小康路，在尋訪過程中，隊員們切實感受到了在黨的領導下農村發生的巨大變化，對黨帶領人民奔小康的認識更加深刻。

4月2日，我們中隊積極參加大隊委組織的清明祭掃活動，隊員代表現場獻詞，向先烈敬獻花籃，寄託哀思。

本學期第三週，中隊精心策劃週一升旗儀式，主題鮮明，形式新穎，獲得一致好評。

中隊還積極參加學校組織的“唱紅歌”、“廣播操”、“隊列隊形”、“綠植”、“主題板報”、“文明禮儀知識競賽”等比賽，獲得多個獎項。隊員們在比賽中收穫自信，收穫喜悦。

此外，中隊還策劃組織讀書分享、慶元旦聯歡會、手抄報評比、體育小健將等中隊活動，讓全體隊員在活動中成長，在成長中自強。

四、正確的引領，卓越的追求

中隊輔導員雖然年輕，但能力突出，能正確把握方向，與時俱進地開展中隊活動；時時嚴格要求自己，為隊員做表率；努力鑽研少先隊工作，靈活務實地做好少先隊中隊工作。她帶領隊員拍攝的尋訪視頻獲市二等件、縣特等獎，撰寫的尋訪案例獲省三等獎並發表在《輔導員》（2021.2下）、《少年號角》（2020.12）上。她帶領隊員拍攝的微視頻《元日》獲縣特等獎，並被評為縣優秀指導老師。

四（4）先鋒中隊還比較年輕，是一棵正在茁壯成長的幼苗，但我們會用團結向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力，改進不足，努力爭創優秀少先隊中隊。