美德天使事蹟材料

第一篇：白衣天使先進事蹟材料

有這樣一位醫生，她用唯一能動的右手為病人把脈開方，14年如一日;有這樣一位青年，她在病痛和死亡的陰影下，堅持工作、無私奉獻。

2月2日，上海市××新區××社區衞生服務中心37歲的醫生××在她母親懷裏安詳地走完了短短的人生旅程。人們驚訝，在她羸弱殘疾的身軀裏，藴含着如此堅韌的精神，包含着這樣偉大的博愛。人們流着淚思念“人民的好醫生”。

愛己及人，生命的燭火為病人燃燒

小小的診室、簡樸的木桌，一盆綠色的仙人掌，牆壁上掛滿了鮮紅的錦旗——這是××最留戀、最熱愛的工作崗位。

××患有先天性小腦扁桃體疝和頸髓空洞症。常人難以忍受的病痛從小就折磨着她，使她由脊椎彎曲、行走不便，發展成大半身癱瘓、失去自理能力。她希望學醫治癒自己。1988年，她以高分入讀上海中醫藥大學，畢業後來到××社區成為一名中醫。在平凡的崗位上她用心看病，攻讀古文、醫書，自學英文，潛心摸索，在治療膽囊炎、膽道結石等方面頗有造詣。

××用自己的醫術和微笑，治癒並温暖了無數的病人。細緻、耐心，許多人將她當作“終身醫生”。外區的病人遠道趕來，她的診室外總等着眾多患者。14年來，她接診了約23萬人次的患者，最多的一天達118人次。即便是xx年末最後一天上班，她還看了34個病人，開出了20來張處方。

“有病就找陳醫生。”已經習慣向×ד彙報”身體狀況的林國強哽咽着説：“我到哪裏去找這樣的知情人、知心人和高尚的人呢?”錢有玉老人則説：“陳醫生的方子便宜又管用。”

××堅持辨證施治、在保證療效的同時儘量為患者節約費用，醫院曾經做過統計，她開出的方子平均藥價只有五六十元。

最後的日子，她選擇這樣度過

××做過3次大手術。早在xx年，專家就預計她只有5年的生命。知道自己患有不治之症，她沒有消沉、抱怨，把憂傷埋在心裏。去年3月起，病魔開始加速摧殘××的身體，家人和單位都勸她休息。她對媽媽説：“我的時間不多了，你讓我多看幾個病人吧。”病痛襲來，她也會恐懼，“媽媽，我渾身疼得像刀割一樣。”媽媽逼她休息，她説：“我要做到生命不息，奮鬥不止。”

為了能讓接替自己的醫生對病人病情治療有一個更清晰的瞭解，××用無力的手，顫抖着把病人的治療用藥情況，詳細地寫在醫保卡上，每個病人都要寫上五六十字。xx年最後一天，發現眼睛已經不能聚光，開方的右手也握不了筆了，她讓母親代為請辭：“再堅持上班就是對病人不負責了。”

從××的家到醫院，記者走了不到8分鐘。從醫院門口走到二樓的診室，也就20多級台階。每天早上，××5點半就起牀為上班做準備，由父親用自行車推送去醫院。生命進入倒計時的她已經無力再挪上樓梯，得讓父親背到座位上;廁所在三樓，為了省下時間看病和避免尷尬，她長時間和病人説話，卻不喝一口水;她用左手支撐着嚴重歪斜的身體，一坐就是三四個小時……

××最後在家的日子只有34天。她的父親陳介亮説：“海新最愛聽交響樂，那些天她總平靜地伴着音樂看書。女兒早有安排，捐獻自己的角膜和遺體。”臨終時，媽媽哭着請醫生用“狠藥”。海新卻制止了：“我得的這個病很罕見、很痛苦，應該把病灶完整地保留下來，不要用藥糟蹋了。”

她是雖死猶生的天使

“我的病無藥可醫，生命註定短暫，所以多做一點工作我的生命價值也就更大一點。”行醫，是××活着的價值，為病人工作，是她快樂的源泉。她走後，許多聽到消息的患者趕到醫院和她的家中，祭奠這位“駝背的好醫生”;她家的電話一次次響起，電話那頭是唏噓哭泣：“到那裏再去找這樣貼心貼肺的醫生啊!”

同事們淚如雨下。同組的黃杏娟醫生説：“海新沒有豪言壯語，她的心裏只有病人。”“我們都知道一線的醫生有多忙、有多累，還會遭遇病人不理解，有的同學改行去銷售藥品。”××大學同學、上海曙光醫院黃學菁醫生説：“海新是那樣不容易，我們會更努力。”如今，學習××已經成為上海14萬名醫務人員的心聲。

××沒有漂亮的衣服和首飾，她遺物中最多的是醫書和音樂光盤。她生前翻閲了大量資料，動手編寫了“我的臨牀驗方”準備和同事們交流分享，卻沒有等到那一天。她還有心願未了：沒有時間陪父母看看東海大橋和濱江夜景。

新落成的××社區衞生服務中心，面對陽光的位置放着一張特殊的椅子，這是醫院特意為××留的;在××的家裏，她的照片被鮮花圍繞着，照片上的海新微笑着，在人們心中，永遠有她的位置……(完)

(來源：新華社，作者：仇逸)

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追憶上海醫生××：短暫的生命用工作增值

題 記

平地木是一味極易獲得的民間草藥，模樣矮小、平凡。××曾以“平地木”比喻自己，雖然不起眼，卻一直堅守着自己的工作崗位，直到生命的最後一刻。

上海××新區××社區衞生服務中心昌裏分院，是一棟3層小樓。中醫門診設在二樓，從一樓到二樓，共26級台階;從二樓樓梯口到中醫科，約30餘步路。

過去8年裏，早上7時多，人們常會看到一個瘦弱並明顯歪斜的身影，在父母的攙扶下，艱難地在這些台階和這一小段路上移動。正常人走上半分鐘都不用，她起碼要花上10多分鐘。

初來乍到的人都以為她是來求治的患者，但很多老病人會告訴你，她就是令人信賴的中醫科主治醫師××。

臨終前34天，一直忙碌的她，終於想到要休息了

xx年12月30日，星期六。早晨7時剛過，××坐着輪椅，又讓父母推到昌裏分院一樓的台階前。今天本來不該她當班，為了照顧她的身體，xx年起，中醫科已強制她每週只上4天班。但是，這天醫院組織醫務人員外出活動，海新也在受邀之列，她卻微笑着搖搖頭：你們去吧，我來值班。

然而，這一天的台階好像特別高、特別長。口腔科的顧醫生從一樓上到三樓去辦事，辦完事，又從三樓走下一樓。她驚異地發現，這麼一段時間裏，海新連一級台階都沒邁上去。

但是，7時半門診開始時，患者們依然在中醫科的老位子上，看到一張熟悉的臉。

鄭達聰老人是海新的老病人了，細心的他發現，陳醫生今天有點不對頭：平時總是笑嘻嘻的臉微微有些蹙了起來，臉上滲着汗。“陳醫生，你身體不舒服啊?”“噢，不是，是我穿多了。”海新笑着回答。

而海新自己知道，她在忍受怎樣的痛苦。坐在辦公桌前的每一分鐘，她全身的肌肉都在抽搐，像被刀割一樣疼。

中午，爸爸媽媽來接海新了。海新送走了當天的第34位病人後，由父母攙扶着下樓。回到家中，海新説：媽媽，你去向院長請假吧，我不能再上班了。原來，她開處方時，發現自己的雙眼已不能聚焦在一起，而且右手連筆也握不住了。

多年來，媽媽總是勸女兒休息，女兒總是輕輕回絕道：媽媽，你就讓我多看幾個病人吧，這樣，我覺得自己活得有價值。現在，女兒終於提出要休息了。可吳媽媽怎麼也沒想到，34天后，女兒就永遠地離開了讓她牽腸掛肚的病人們。

註定短暫的生命，靠工作為其增值

説起這個女兒，吳媽媽總是心疼無比，“她的人生真是多災多難啊”。

1970年1月，小海新出生在知青父母參與建設的新疆崑崙山下，當時是難產，經過搶救，小海新才戰勝了死神。

13歲時，小海新身體有些向左側彎，不料，由此日漸殘疾。1988年，海新帶着背上的不鏽鋼矯形支架，以超常毅力，考上了當時的上海中醫學院。畢業後，本可以進三甲醫院工作的她，考慮到身體不便，就近選擇了××社區衞生服務中心昌裏分院工作。

xx年，通過做核磁共振，海新終於知道自己患的是先天性小腦扁桃體疝並頸髓空洞症，並做了擴容手術，這是她的第三次大手術了。困擾自己多年的病因解開了，可同時她也有些絕望，因為她知道自己得的是不治之症。

在最痛苦的時候，海新一遍又一遍地聽着她最鍾愛的貝多芬，然後，她告訴自己：“我的病無藥可醫，生命註定短暫，所以多做一點工作，我的生命價值也就更大一點。”

由於小腦的毛病，海新不僅行走極其不便，而且經常摔跤，身上、額頭總是傷痕不斷。隨着病情的發展，海新的大半身癱瘓。“媽媽，我痛死了，渾身像刀割一樣。”這樣的話，海新只有在家才會忍不住説出來，在病人和同事面前，她永遠是微笑着的。

“生命不止，奮鬥不息。”xx年醫院徵集職工人生格言時，海新為自己選擇了這8個字。她用這8個字勉勵自己，也用自己的行動實踐了這8個字。

從家裏到分院，步行一般只需6分鐘，但是，海新每天5時就得起牀，在媽媽的幫助下，以異乎尋常的緩慢速度穿衣、洗漱、吃飯，7點由父母護送上班。在中醫科，她總是第一個到。

工作時，左半邊已不能動的海新，將左臂擱在辦公桌上，撐住自己嚴重歪斜的身子，然後用惟一能動的右手，不停地給病人們搭脈、開方。就這樣，在她工作的14個年頭裏，海新一共診治患者23萬餘人次，最多一天高達118人。

只有吳媽媽知道，這一超出常人的工作量，海新是如何做到的。醫院的二樓沒有廁所，為了擠出時間多看幾個病人，海新工作時幾乎不喝水。每天只有媽媽中午送飯來時，喝上半杯水，然後在媽媽的攙扶下上一趟廁所。晚上下班回家的第一件事，就是拿起大茶缸，灌下3大杯水。因為海新身體向左側彎，心臟被嚴重擠壓，水喝得太急常常會胸悶心慌，半個小時才能緩過勁來。“她實在太渴了。”吳媽媽想起來就抹眼淚有仁心，也有仁術

所有接受過海新治療的病人，都記得她那親切的笑容。病人林國強每次看到海新的笑臉，都覺得十分舒心，彷彿服了一帖良藥。患者趙秀芬第一次見到海新時，也為她的笑容感動，“特別温暖，就像親人一樣”。

海新的耐心也是無可挑剔的。前來中醫科就診的多是老年人，有時難免絮叨，經常是陪同的家屬都不耐煩了，海新卻依然笑眯眯地聽着。每當家屬要阻止病人敍説時，海新總是柔聲道：“讓他講，講了就舒服了。”海新的病人特別多，下班時間到了，有的病人還沒輪上。每次，海新都會輕聲安撫：彆着急，我會幫你們看的。

海新工作的14年裏，永遠是這樣細聲細語的。77歲的周美芳最有感觸了，“我生的是腎病，根子卻是心病。”原來周阿婆的兒子早逝，一説起來就唉聲歎氣，有的醫生見到她就頭疼。而海新不僅細心地聽她講每一句話，還經常在治病的同時，從心理上開導她。

當教師的趙阿姨長期體弱多病，無意中找到海新。海新搭了搭她的脈，委婉地表示：你好像還有輕微的憂鬱症。趙老師心下一驚，因為她確實患了抑鬱症，並正在服用抗抑鬱藥物。“這個醫生不簡單。”趙老師一下子對海新充滿了信任。服藥後，趙老師的腹瀉痊癒了，睡眠也基本正常了。後來她家搬離了××街道，但她寧可換兩次公交車、花兩個小時，也要到海新這邊來看病。

85歲的方文麟是武術教練，他的慢性胃炎被××治好後，在他的推薦下，武術協會裏的30多名老人都成了海新的病人。

雖然無法外出培訓，但海新一直在家刻苦鑽研。訂閲中醫藥雜誌、翻看各種傳統和現代的中醫書籍，書櫃裏，滿是專業書籍。

她給病人開出的方子，不僅療效好，而且儘可能地降低藥價。據統計，她開出的藥方，平均價只有全上海平均價的一半。

最後的心願，最後的奉獻

xx年10月，海新的病情明顯惡化。海新知道自己大概時日不多了，悄悄地準備一些善後的工作。

同事王杏娟在海新過世後接了不少她的病人，打開他們的醫保卡，王杏娟震住了：每位病人的治療用藥情況，詳詳細細寫在上面。中醫看的大多是慢性病，需長期服藥，通常醫生會在病人首診時，詳細地記下其體徵及理、法、方、藥等，二診之後(本站 推薦)的記錄便十分簡單。而海新為了讓以後接診的醫生更清晰地瞭解病人的治療情況，硬是忍住巨痛，撐着一筆一畫全部寫下來。“這需要多大的毅力、對病人多深的愛心，才能做到啊!”王杏娟哽咽了。

對於自己的後事，海新也理性地作了思考，她選擇了將自己的角膜和遺體捐獻出來。她對媽媽説：“我的病很罕見，如果遺體能捐出來做醫學研究，説不定能夠拯救以後得這個病的人。而我的角膜，也許可讓不止一個盲人重見光明呢。”

今年元月31日，海新因併發肺部感染，被送進了醫院。次日，在急診室裏，她要父母拿來錄音機，錄下她向院長江繼強的告別：院長，我沒啥要求，只要將我的遺體捐獻出來，希望你能支持我。隨後，她要求放棄治療，“我要把病灶保留下來，供醫學研究之用，不要被藥糟蹋了”。

2月2日上午10時，距離海新去世不到8小時，她的遺體被送到了上海第二軍醫大學。海新終於將自己的一生，完完全全地奉獻給了她所鍾愛的醫療事業。

××獲得的榮譽

xx年，××新區“三八紅旗手”標兵稱號，××新區“十佳醫師”提名獎。

xx年，被追認為上海市衞生系統先進工作者，××新區“新長征突擊手”標兵、“三八紅旗手”標兵。

第二篇：美德好少年事蹟材料

美德好少年事蹟材料

——記恐龍山鎮國小王簡雯

在祿豐縣恐龍山鎮國小，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、小小藝術家、三好學生??她臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，她就是祿豐縣恐龍山鎮國小三（2）班學習委員王簡雯同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

一、班級的領頭雁

在學校，王簡雯同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”王簡雯同學總是這樣説。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞動和汗水。多少箇中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室裏反覆練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全市“以書為友，快樂成長”演講比賽，由於比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑着她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導

下，她在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脱穎而出，一舉奪得市讀書演講比賽一等獎。同學們欽佩她，師長誇獎她。而面對大家的讚揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

作為恐龍山鎮國小的小記者，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已有《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發表。她喜歡書法、彈琴、舞蹈，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。一手漂亮的鋼筆字令人嘖嘖稱讚。班級裏的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在作文、朗誦比賽中獲得一等獎。

在同學心中，王簡雯同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，劉曉雨同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助、鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，她會幫着一起清理乾淨；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次週五，班裏有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班裏關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

二、家裏的好孩子

在家裏，她是個懂得感恩的好孩子。提起王簡雯，恐龍山鎮的居民無不嘖嘖稱讚，因為她在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。

媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸着媽媽的腳，説：“媽媽，您為我操勞了這麼多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在學校工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心裏，隨時提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家裏。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，而她當時才只是一名二年級的國小生。

爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人煮早點；中午，等家人吃好，她爭着收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

三、社區的小雷鋒

在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

她是學校文明志願者，常帶着幾位小夥伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家裏拎着小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水裏把抹布浸濕，再去擦欄杆。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打

了幾盆，她們賣力地擦着。樓梯扶手乾淨了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄杆，心裏別提多麼開心了。剷除牆壁上的小廣告就更困難了。粘在牆上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理乾淨。社區裏的叔叔阿姨衝她們豎起大拇指。

“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

上學期一箇中午，王簡雯在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，裏面包着五十多元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常着急。她想了想，來到學校，把錢交給了老師。後來才知道，是一位寄宿制學生帶的生活費用，不小心掏掉了，王簡雯同學拾金不昧，受到了大家的一致讚揚。

這就是美德好少年王簡雯，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，王簡雯同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

第三篇：美德少年事蹟材料

xxx美德少年詳細事蹟

xxx，女/男，xxxx年x月出生，現為x（x）中隊大隊幹部，她在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參與小組活動，大膽發言，學習成績優異，多次獲得學校獎勵。她尊重老師，有不會的問題總會打破沙鍋問到底，從不逞能裝聰明，自以為是。她熱心幫助同學，他們有不懂的問題，她總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。她特別喜愛唱歌，曾在學校的藝術節中多次獲獎。但如此多的愛好，並沒有影響到她的學習，反之，更豐富了她的學習生活，提高了她的學習興趣。她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。

她還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班後，她就會主動幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活。有時，媽媽幹完活太累了，回家後倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起牀後，感覺腰痠背疼，她又跑過去幫媽媽捶背、揉腰，因此也練成了按摩的好功夫；在空餘時間，她總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂，當他們的開心果。她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，儘可能的減輕父母的負擔。

有一次，她見到了一部手機，心想失主一定很着急，便用那部手機聯繫了失主的家人，他們叫她去找失主，她便跑上跑下的，當時又是大熱天，她跑得渾身是汗，可當把手機還給失主時，心裏卻比吃了蜜還甜。 看書、聽故事也是她同學的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿着書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《第七天》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看陽光姐姐寫的入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本。 “讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為範文在班級交流。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。她用自己的努力換來了一系列的榮譽：在區演講比賽中榮獲二等獎，市朗誦比賽獲得三等獎；在市唱歌二級比賽中獲一等獎。還多次被評為三好學生。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

第四篇：美德少年事蹟材料

美德少年事蹟材料

用“文明、誠信、愛心”踐行美德

裏辛街道辦南朱家莊聯小侯敏

侯敏，南朱家莊聯小四（2）班紀律委員，學校廣播站長，紅領巾監督崗成員，南朱家莊聯小熠熠閃光的校園之星，四年來她取得了許多榮譽：2014全國第四屆“風箏杯”國際標準舞第一名，明日之星全國少年藝術大賽三等獎，中國國標舞總會銀牌獲得者；萊蕪市“環境小衞士”、鋼城區“優秀班幹部”、連續四年被評為學校三好學生、藝術小明星??她臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的實際行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

一、勤奮好學，品學兼優 從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。在學習上，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她求知慾強，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握。她總能認真地進行預習，做好預習筆記；課堂上，認真聽講，能抓住重點進行學習，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習一直名列前茅，連續四年被評為學校三好學生。不僅如此,她還主動幫助學習有困難的學生解難答疑共同學習。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀有益的書報，如《閃閃的紅星》、《撒哈拉》、《小王子》、《綠野仙蹤》等，一學期裏看了整整10本書。上學期，在“經典誦讀活動”

中，由於她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了 “博覽之星”。學校開展“文明禮貌月”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇於上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。學校、班裏組織的活動都少不了她的身影，做節目的主持人、唱歌、朗誦、舞蹈樣樣行，多次在市區級現場會中擔當小主持人，並榮獲好評。業餘生活中,拉丁舞是她的最愛，每天堅持練習舞蹈基本功，舞蹈課上總是得到老師的讚揚和鼓勵，她學習拉丁舞四年時間,風雨無阻，取得中國國標舞總會銅牌、銀牌證書，並多次在國家級、省級比賽中獲獎；每年的元旦大聯歡、慶六一等活動中都能見到她活躍的身影。通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了課餘生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

二、尊敬長輩，孝順父母

幫助長輩做一些力所能及的家務活是侯敏日常生活中不可缺少的一部分。媽媽做飯時，總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、洗碗，都是他的強項。晚上端來熱水為爸爸媽媽洗腳；媽媽頸椎疼痛，一雙小手會幫媽媽捶背按摩；媽媽腳歪了，又充當媽媽的枴杖；奶奶行動不方便，又充當小護士，端茶倒水喂藥??幼嫩的行動及體貼的話語時常讓爺爺奶奶及父母感動得流淚。

去年冬天，媽媽騎車上班的途中，由於雪大路滑，不小心滑倒把腿摔骨折了。送到醫院後，打上了石膏，整個左腿都動彈不得。在家

裏靜養期間，侯敏每天放學回家，都會去問問媽媽的病情，給媽媽倒茶水，吃飯前給媽媽洗手，盛飯拿碗筷，飯後幫媽媽做一些康復的運動，捶捶腿，全身做做按摩，她很努力地幫媽媽做着很瑣碎的事，媽媽很感動。她還會和媽媽聊天，疏解媽媽鬱悶的心情。因為腿腳不便，爸爸拿來了輪椅和枴杖，每次媽媽想下牀走動時，她都會很小心的扶着媽媽，慢慢地下牀，再扶到輪椅上，推着媽媽，到院子裏曬太陽。日復一日，從不間斷，終於，在她悉心的照料下，媽媽的腳好了很多，石膏終於卸下。媽媽更是很感動：侯敏，她不愧是我的乖女兒，真的長大了。同時，我也要感謝學校對孩子的教育，讓我收穫了希望。

三、心懷博愛，品德高尚

她有一顆善良真誠的心，樂於幫助每一個人。她積極參加各項公益活動，在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。“彎彎腰，撿出一片淨土”。 在去年學校組織的“走進棋山”遠足踏青活動中，她主動擔當起了棋山“環保小衞士”，撿起地上的奶盒、飲料瓶、塑料袋等，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴媽媽要澆花；洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。去超市不用一次性塑料袋。在她的倡議下，全班開展了“製作環保購物袋，拒絕白色污染”活動，收到社會一致好評。特別是汶川地震後，從電視上看到了災區人民遭受的巨大災難，看到災區小朋友在地震中失去了爸爸媽媽、老師、同學??侯敏哭了。第二天，她就把積攢幾年的

壓歲錢全部捐了出來。在2014年，侯敏在萊蕪市中國小生環保知識進校園科普知識宣傳活動中，表現突出，被授予“環境小衞士” 稱號。通過一次次的實踐活動，她更加懂得了自己所擁有的幸福增，同時增強了社會責任感。

四、關心集體，身先士卒

侯敏不僅是媽媽的好孩子，在學校也是同學們學習的好榜樣。 平時在學校裏，每逢打掃衞生，作為班幹部的她，班裏的值日總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶髒活、累活幹；班裏開展什麼班隊活動，她都非常積極地出謀獻策，組織策劃，寫稿件、分角色、排節目、布場地??並親自主持，拿出高質量的作品。

記得那次代表學校參加 “緬懷革命先烈，感受幸福生活”演講比賽，由於比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的演講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑着她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脱穎而出，一舉奪得演講比賽一等獎。同學們欽佩她，師長誇獎她。而面對大家的讚揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

在母親節到來之際，為表達自己對母親的養育之恩，她們班開展了“母愛無邊”主題活動，侯敏主動接起了“挑大樑”這一“艱鉅”任務。在接到這個任務後，她二話不説，利用自己的業餘時間，精心地設計出了活動流程，主持用稿，並在第二天迅速定出了主持人，把任務合理地分配完，再擠出時間，組織同學們排練，監督他們練好每

一項過程，每一天來得最早，走得最晚。同學們對這樣的一位“小老師”也是言聽計從，終於，功夫不負有心人，在母親節那天，他們設計的活動讓在場的每一位媽媽淚流滿面，也讓每一位家長看到了自己的孩子真的長大了、懂事了，她們班在以侯敏為首的班幹部們自己組織的“母愛無邊”活動圓滿成功！深受校領導和家長的一致稱讚。不但在這次活動中她組織有佳，在平時的學習中，她更是熱情地幫助各位同學，積極地協助各科老師做各項工作，在各種集會上，為班級爭取榮譽，並在時時刻刻提醒着同學們，儼然一個小老師模樣，默默地做着鮮為人知的各項工作。侯敏常説：“我只是做了我應做的工作，但學校和老師卻給了我崇高的榮譽，歷年我都被評為優秀學生幹部，這更加堅定了我做好班級工作的信心，給我了積極向上，努力進取的力量”。作為一名愛校的好學生她知道在做好班級工作的同時也要為學校盡一份力量??

五、盡忠職守，盡職盡責。

作為學校紅領巾監督崗成員，每逢值勤站崗，她總是提前到達指定地點；作為主持人，主持學校大型文藝活動，受到師生的讚揚；作為班幹，協助老師組織六一聯歡會、班會等班級活動，是個名副其實的“小助手”；身為學校“清泉叮咚”廣播站站長，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。更以較強的責任心和綜合素質，使各類活動開展的豐富多彩。 一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心

和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們相信，用“文明、誠信、愛心”踐行美德，侯敏在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

第五篇：美德少年事蹟材料

美德少年事蹟材料

——土埡國小一年級 王永祺

老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優的國小生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。新知學習前，她總能認真地進行預習，做好預習筆記，對於自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。不僅如此, 她還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

王永祺同學深愛他的家人。節假日，她會幫助父母做一些家務活，到田間幫助父母做一些力所能及的勞動，她不怕各種各樣的小蟲子。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸着媽媽的腳，説：“媽媽，您為我操勞了這麼多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。節假日的時候，她跟着爸爸來到田間，做一些力所能及的事情，父親每每看到這一點，心裏都深深的感到小文福長大了。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才幹，並且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。她堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天

做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭裏充滿了歡笑、和諧。

三、富有愛心，品德高尚

祖國是我們共同的家，她從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，她會毫不猶豫地伸出援助之手。看到路邊的殘疾人，她常常悄悄地送上零花錢。因為她深知“贈人玫瑰，手留餘香”，給別人幫助，自己也會收穫快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動傾囊相助，這也深深感染着她身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。

四、關心集體，熱心公益

在老師眼裏，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多麼重要的事都放心地交給她去做。 平時在學校裏，每逢打掃衞生、班裏的值日她總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶髒活、累活幹；班裏開展什麼班隊活動，她也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手佈置教室、場地，出謀獻策。

五、盡職盡責，忠於職守。

一年級上學期，她光榮地加入少先隊，從此心裏就多增加了一份責任感和榮譽感。老師們良好的感染和薰陶，父母的言傳身教，在她幼小的心靈中播下了一顆顆健康向上的種子，讓她一天天茁壯成長起來。學習上，她能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，勤奮刻苦，養成了良好的學習習慣和自學能力，在知識的海洋裏快樂地暢遊着！生活中，她遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂，熱愛勞動，積極參加學校的各項有益活動。課餘時間她還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的小隊長。2014-2014年被七彩藝校評為“優秀學員”。今後，她將會在更多方面鍛鍊發展自己，首先在繪畫方面去挑戰自己，努力成為一名多才多藝，品學兼優的好學生。

一年來，她認認真真為班級、為同學服務，對老師交給的任務，她總是盡心盡

力，努力做到最好，成了老師得力的小助手。在班裏她能夠以身作則，嚴格要求自己，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，為同學樹立了榜樣。她對學習、對工作認真負責的態度獲得同學、老師們的一致好評，2014年榮獲校“美德好少年”榮譽稱號。

她取得的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今後的學習、生活中，她一定不會辜負父母、老師們的期望，一如既往地保持良好的學習狀態、樂觀、上進的生活態度，懂禮貌、守紀律，不斷取得更大的進步！

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。