全國離退休幹部先進個人事蹟材料

全國離退休幹部先進個人事蹟材料

情繫老年教育 餘熱再生光輝

          ——退休幹部王維豐同志先進事蹟

王維豐原系***市委副書記、市人大副主任。退休後，在市委的安排下到***老年大學擔任校長。十幾年來，退而不休，老有所為，發揮餘熱，繼續做貢獻。學校先後被評為“省級規範化老年大學示範校”、“全國先進老年大學”等榮譽稱號。

受任於艱難時期

***老年大學創建於1986年，2003年他剛到老年大學上任時，學校家當屈指可數：1台老鋼琴、1台電子琴、1台辦公使用的電腦和複印機，教學的桌椅也是破的破、殘的殘，恰逢又趕上***老年大學從原來的市中心搬到偏僻的江濱新區，只有9路和11路兩條線路的公交車能夠到達學校，學員上課要坐車，不但每天要花2塊錢車費，還要與人爭上下班的高峯時段，這讓一些學員心裏有了想法，有些學員慢慢地就不來學校上課了，生源流失嚴重。

學校面臨的困難遠不止這些，夏天沒水、沒電，到了冬天，連暖氣都沒有。看着學員上課是搓手取暖，老師講課時口中直呼出“白煙”，工作人員辦公室要靠運動升温，……，這一幕幕深深地刺痛着他的神經，看在眼裏，急在心上，他暗下決心，一定要扭轉學校的現狀。

起步於“化緣”之路

面對困難局面，他與班子同志商量辦法。有的同志提議“出去找單位贊助”，這辦法説白了，就是一家一家地向人要錢，去“化緣”。“那得讓多少人笑話！”這讓當過***市委副書記的王維豐思想上有些負擔。他進行了激烈的思想鬥爭，權衡了利弊，為了老年教育事業，要捨得面子，放下架子去求人，只有這種辦法，才是解決學校走出困境的最佳出路。強烈的使命感和責任感，驅使他下定決心，他和班子同志踏上了找人“贊助”的征途。

開始，他們不好意思向人多要，每次只要能有個三五千塊錢入賬，就高興得像是撿了個“金元寶”，但是這樣要錢得要到什麼時候才能把學校建好呀！於是，他們壯着膽子，加大了口氣，把請求贊助的錢加到了萬元，沒想到贊助單位聽到老年大學的困境，看着老領導的情分，每次的“拉贊助”基本上沒有落空。八方支援，使學校有了資金，水、電、氣都恢復了正常，幫助老年大學渡過了最初的難關。為了學校發展，他以校為“家”，嘔心瀝血，勵精圖治，他把自己當領導留下來的全部人脈都用來為了老年大學的發展。從學校的基建改造，到院裏的每一棵花草樹木，從電子琴、電腦，到LED、錄影設備，點點滴滴都是請原來的老部下老同志來幫忙，真正把老年大學當成了自己的“家”來經營。十幾年來，小小的固定資產已經增加了近百萬，為老年大學走向規範化發展奠定了堅實基礎。

醉心於老年教育事業

説起到老年大學擔任校長的經歷，他與教書有種特殊的緣分，年輕時曾擔任過中學的物理老師，也曾教過學生們的思想政治課。後來雖然從政，但是這教書情結始終留在他的心中。他經常饒有風趣地説：“他與教育事業緣分不淺，退休前曾教書育人，退休後又教書，兩者唯一的區別是，他和學生的年齡都變老了。”在老年大學校長這個崗位上，他十分珍惜這一機緣，在老年教育的園地裏，樂業敬業，辛勤耕耘，把夕霞人生演繹的多姿多彩。他善於學習，勤于思考，潛心研究老年教育的規律和特點，總結老年教育的經驗。十幾年來，每年老年大學的教育規劃，工作重點和大會上的講話，都是他親自動手起草。他親自策劃辦起了老年大學的《學報》和網站，反映學校的生活，深受學員的好評和社會的讚譽。作為省老年大學協會的副會長，他積極參與全省老年教育工作，深入實際，調查研究，每年都寫出有份量的、具有老年教育現實指導意義的理論文章2－3篇，如學校的“辦學思路”、“發展規劃”、“老師隊伍建設及課堂教學質量規範”、“職工隊伍建設及服務質量基本規範”、“校園文化建設”、“學生組織建設”、“農村網絡化建設”、“農村老年教育”、“規範化示範校建設”等都有很深的理論建樹，多篇文章在全國、省有關會議交流或刊物發表。他親自安排將《中國老年教育》發自全市每一個村屯，使全市鄉鎮村屯的老年教育得到普及。他積極投身學校的規劃和教學，提出了“一年鞏固調整，三年完善提高，五年規範達標”的總體辦學目標和“ 一手抓辦學，一手抓創收；一手抓管理，一手抓活動；一手抓普及，一手抓提高”的“雙軌”辦學思想。如今的***老年大學已由最初的6、7個學科十幾個班，發展到現在的8個系36個專業60個班，每學期學員2500餘人次。積極推進老年教育網絡化建設，全市實現了市、縣（區）、鄉（社區）、村（街道）四級老年大學辦學網絡，全國老年教育現場會在***召開，贏得了全國老年大學同行的一致讚譽。

致力於帶好班子帶好隊伍

作為一校之長，他始終以高超的領導藝術，帶好班子和隊伍。對助手他放心放權放手，注意調動各位助手的積極性，使班子有凝聚力和向心力。對教師他尊重有加，倡導感情留師，那位老師有病他親自登門看望，從家裏拿來各種土特產送給老師。這些年來，他和老師們都成為了好朋友,也吸引了社會上各個專業的名師來校任教。為紀念教師節，他親自擔當導演，為教師們創作了詩朗誦—《獻上我們的讚美》！教師們倍受感動。對員工他關懷倍至，工作上嚴格要求，生活上十分關心，感情上相濡以沫。對學員他充滿愛心，面對面的應答，腳跟腳的服務，心貼心的交流，手挽手的前行。

                     中共***市委老幹部局

                         2014年8月22日

為 霞 尚 滿 天

——記***老年大學校長王維豐

與教育有不解之緣

王維豐在退休之前是***市委副書記、市人大副主任，退休後不久，在市委的安排下到***老年大學擔任了校長，所以時至今日，在老年大學的校園裏，人們還是習慣親切地叫他一聲“王書記”。

説起到老年大學擔任校長的經歷，他與教書好像有特殊的緣分，年輕時就曾擔任過中學的物理老師，也曾教過學生們的思想政治課。後來雖然從政，但是這教書情結始終留在他的心中。退休後，閒不住的他便有了個辦一所“農民技術學校”的想法。王維豐認為，中國雖是一個擁有眾多農民的國家，但是農民在知識的積累與使用方面，都很不足，這也是目前我國農民、農村、農業還面臨很多困難的重要原因。所以，只要農民吸收更多的知識，就會快速成長，“三農”問題便會逐漸走出困境，國家也就會更加強大。於是王維豐四處奔走，為他心中的“農民技校”忙活起來，但是最終由於種種原因，這個計劃沒有成功。可是他卻當上了老年大學校長。王維豐曾開玩笑地説，他與教育事業緣分不淺，退休前曾教書育人，退休後又教書，兩者唯一的區別是，他和學生的年齡都變老了。

受任於艱難時期

***老年大學創建於1986年。王維豐2003年剛到老年大學任校長時，學校家當屈指可數：1台老鋼琴、1台電子琴、1台辦公使用的電腦和複印機，教學的桌椅也是破的破、殘的殘，偏巧又正趕上***老年大學從原來的市中心搬到江濱新區，只有9路和11路兩條線路的公交車能夠到達學校，學員上課要坐車，不但每天要花2塊錢車費，還要與人爭上下班的高峯時段，這讓一些學員心裏有了想法，有些學員慢慢地就不來學校上課了，生源流失嚴重。

學校面臨的困難遠不止這些，夏天沒水、沒電，這讓王維豐很是焦慮，但是讓他更沒有想到的是，到了冬天，連暖氣都沒有。看着學員上課是搓手取暖，老師講課時口中直呼出“白煙”，工作人員辦公室要靠運動升温，王維豐的心裏難受極了。“學校辦得好不好先不要講，總不能讓學員上課變成遭罪啊”怎麼才能把學校的條件都搞上去，成了王維豐的一塊心病，他每天上班想、下班想，到了晚上做的夢也都是與學校發展有關的事，有時夢到學校變成一片荒原時，他會寡言少語一整天；但是當他夢到學校裏窗明几淨，教室裏安上了電燈、有乾淨的自來水和暖呼呼的暖氣時，王維豐心裏頓時敞亮了，笑着醒來，勁頭十足地投入到第二天的工作中……

漸漸地時間到了年關，當時有個學員向王維豐提出想辦一個新春板報迎接新年的想法時，學校卻窮得連一盒彩色粉筆都買不起了。看着學員們失望的表情，王維豐從自己的衣兜裏拿出了十幾塊錢，給學員買了粉筆做了一期板報，“學校竟然連一盒粉筆都買不起，這還怎麼教書育人！”這深深地刺痛了王維豐的神經，他暗下決心，一定要扭轉學校的現狀。

起步於“化緣”之路

面對這種局面，王維豐與副校長徐貴深商量辦法。當時徐貴深只是提出了一個簡短的建議：“出去找單位贊助！”這辦法説白了，就是一家一家地向人要錢，去“化緣”，“那得讓多少人笑話！”這讓當過***市委副書記的王維豐思想上有些負擔，這要捨得面子，放下架子去求人了，但只有這樣才能讓學校有出路，這是實在沒有辦法的辦法，王維豐和徐貴深走上了找人“贊助”的道路。

開始，他們不好意思向人多要，每次只要能有個三五千塊錢入賬，就高興得像是撿了個“金元寶”，但是這樣要錢得要到什麼時候才能把學校建好呢？於是他們壯着膽子，加大了口氣，把請求贊助的錢加到了萬元，沒想到贊助單位聽到老年大學的困境，看着老領導的情分是很給面子，每次的“拉贊助”基本上沒有落空的時候。這些贊助幫助老年大學渡過了最初的難關。分析原因，王維豐説，除了人們對老幹部工作的支持、對老幹部的感情外，也與他和徐貴深的職位有密不可分的關係，原來，徐貴深這個副校長也不簡單，他是***市檢察院原檢察長，用王維豐的話説，他們的組合是“能文能武，天下無敵”。十幾年來，他們通過各種渠道為老年大學爭取資金500餘萬元，為老年大學走向規範提供了保障。

市委市政府的支持，對老年大學的發展起了決定性的作用。八方支援，使學校有了資金，水、電、氣都恢復了正常，王維豐馬上投身改善學校的教學環境的努力之中。很快，為學校的電腦室鋪了地板，購置了電腦，給舞蹈班安裝了必要設備……但是過了一段時間，學校設施雖然提升上去了，卻仍面臨“養在深閨無人知”的困境，王維豐便組織學員參加廣場演出，吸引人氣，印傳單做廣告提升知名度，並在老幹部局的領導下組織了12個調查組深入到50多個黨委做宣傳，只靠嘴皮子講，對人宣傳***老年大學，雖然又累又苦，但是收效很明顯，學校從100餘人很快發展到300餘人，漸漸地又發展到500人，不到3年壯大到800餘人。

醉心於老年教育事業

學生越來越多，王維豐在心裏高興的同時也沒忘了，學校最吸引人的地方莫過於師資的配備和制度的完善，他提出了“一年鞏固調整，三年完善提高，五年規範達標”的總體辦學目標和“ 一手抓辦學，一手抓創收；一手抓管理，一手抓活動；一手抓普及，一手抓提高”的“雙軌”辦學指導思想。在規範化辦學上，王維豐也有自己的要求，即實行“開放辦學、民主管理、組織自治、教務公開”；學員實行“自我管理、自娛自樂、自我提高、自我保護”的高度自治，並且在學校全體員工和學員做出“四不”、“四好”的要求，即：不參加邪教組織、不參加非法營銷、不參與聚眾鬧事、不為工作大局添亂；要為全面加快追趕跨越式***發展出好主意、提好建議、當好參謀、做好工作。多年來，王維豐醉心於老年教育事業，他一直善於學習，總結經驗，習慣於調查研究，創新工作，每年都寫出有份量的，結學校工作非常具有現實指導意義的理論文章2－3篇，如學校的“辦學思路”、“發展規劃”、“老師隊伍建設及課堂教學質量規範”、“職工隊伍建設及服務質量基本規範”、“校園文化建設”、“學生組織建設”、“農村網絡化建設”、“農村老年教育”、“規範化示範校建設”等方面都有很高很深的理論建樹，多篇文章在全國、省有關會議交流或刊物發表。

退休後的十年更精彩

王維豐在老年大學的十年，雖然和他在職擔任各級行政領導的工作性質有很大不同，但卻在老年大學校長這個特殊崗位上，把他的人生演繹的更加多姿多彩。現今***老年大學已經由最開始的六七個學科十幾個班，發展到現在的8個系36個專業60個班，每學期學員2500餘/人次。在學科的設置上形成了科學的搭配，並開設了烹飪、冰雪畫等組成的特色班，歌舞、時裝等組成的骨幹班；電腦攝影組成的品牌班等三個系列的主打班，還根據時代的發展和學員的要求開設了文學創作班、營養保健班、攝影電腦班等課程，打造了藝術團、合唱團、管樂團三張名片，深受領導和學員的好評。學校被評為省級規範化老年大學示範校，全國先進老年大學。

有生活情趣的校長

在平時的生活中王維豐喜歡收藏連環畫、喜愛釣魚，更是喜歡畫馬，他曾想在建國60週年的時候自己創辦一個個人畫展，主要展出連環畫中的各種馬的造型，但是由於時間的原因，沒能實現。在教學樓下有個小花園，這個小花園裏的一草一木都和他有離不開的情感，他帶領職工，從清理庭院垃圾開始，在建築垃圾和建築廢墟上，栽下一株株樹木和花草，修建了一個鮮花盛開，綠樹成蔭的學員休憩活動的場所，取名“和暢園”。王維豐多次説，他的工作只是“三找”，即：找準位置，不給在職領導添麻煩；找好角度，幫助老年人做些他們暫時做不了的工作；同時也是為自己找個樂趣，讓自己能夠娛樂身心，健康生活。

王維豐同志先進事蹟

      作為退休幹部，王維豐同志真正實現了“老有所有老有所為”成為全市老幹部有口皆碑的好榜樣。

    一、不斷學習、勤于思考、與時俱進、與時代同行

     王維豐同志始終注意學習，勤于思考。特別在老年大學這個工作崗位上，他潛心研究老年教育的規律和特點，總結老年教育的經驗。十幾年來，每年老年大學的教育規劃，工作重點和大會上的講話，都是他親自動手起草。他親自策劃辦起了老年大學的學報，網站。反映學校的生活，深受學員的好評和社會的讚譽。

     作為省老年大學協會的副會長，他積極參與全省老年教育的宣傳工作，幾年來，他撰寫老年教育的論文    篇，獲獎   篇。

     他親自安排將{中國老年教育}發自全市每一個村屯，使全市鄉鎮村屯的老年教育非常普及。

     他親自撰寫了{***市老年大學亞克西} 反映了廣大學員的心聲，大家把它編成了歌舞在全市多次演出，受到大家的一致好評。

     二、樂業敬業、把老年大學當成自己的家來經營

     懷着強烈的使命感和責任感，十幾年來，他一心撲在老年大學的事業上。真正的以校為家，全心全意全力的為學校的發展嘔心瀝血，勵精圖治，貢獻了全部的力量。

    他把自己當領導留下來的全部人脈都用來為了老年大學的發展。從學校的基建改造，到院裏的每一棵花草樹木，他都是請原來的老部下老同志來幫忙。十幾年來，小小的固定資產已經增加了近百萬，從電子琴、電腦，到LED、錄影設備，點點滴滴都是他一步一步化緣而來。動員社會各方面的力量，支持老年教育。

    三、尊師敬教，吸引名師來校任教

    十幾年來，王書記始終用各種方式吸引各個專業的名師來校任教，他提出：感情留師，那位老師有病他就登門去看望，自己從家裏拿來各種土特產送給老師，這些年來，他和這些老師都成為好兄弟好朋友，今年為紀念教師節，他親自擔當導演，為教師們創作了詩朗誦：獻上我們的讚美！是教師們非常的感動。

    四，帶好班子帶好隊伍

     作為一校之長，王書記始終以高超的領導藝術，帶好班子帶好隊伍。

     對助手他放心放權放手，注意調動各位助手的積極性。使班子有凝聚力向心力和吸引力。

    對各位教職員工，他充滿愛心，工作上嚴格要求，生活上非常關心，感情上相濡以沫。

    對學員他提出要：面對面的應答，腳跟角度服務，心貼心的交流，手挽手的前行。