全國勞動模範許振超事蹟（新版多篇）

全國勞動模範許振超事蹟 篇一

教職員工同志們、同學們：

"五一"國際勞動節來臨了，這是全世界勞動人民共同的節日，值此佳節來臨之際，我代表學校黨委、行政向全校教師和員工、向全校同學致以節日的問候！祝大家身體健康！節日快樂！閤家幸福美滿！

今年以來，全校師生員工以鄧小&平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神，堅持發展是第一要務，切實抓好"十五""211工程"項目建設，迎接"本科教學優秀評估"工作，加強師資隊伍建設，深化人事分配製度改革，加快温江新校區建設進度。最近，我們正抓緊制訂學校的《總體發展戰略規劃》、《學科建設與師資隊伍建設規劃》、《校園建設規劃》，即將交教代會審議，報教育部批准後實施。我相信，在學校黨委領導下，經過全校師生員工不懈的努力，財大一定能取得更大的進步和發展，實現學校"第三創業"的奮鬥目標。

同志們、同學們：

當前，一場突如其來的災害襲來。"非典型肺炎"這一傳染性強的呼吸道疾病，先後在全國多數地區蔓延，威脅了人民生命安全和身體健康，對經濟社會發展和人民生活帶來了一定程度的危害，學校正常的教學、工作和生活秩序也受到了影響。我們正在經歷着一場前所未有的嚴峻考驗。在黨中央、國務院以及教育部和四川省委、省政府的領導下，學校黨政領導高度重視，沉着應對，周密部署，嚴格防範，尊重科學，依靠羣眾集體的力量，動員和組織了全校師生員工與全國人民一道，投入了防治"非典"的艱鉅鬥爭中。

學校一直高度關心愛護全校師生員工的身體健康，採取了一系列的措施盡力截斷"非典"的傳播途徑，阻擊"非典"於校門之外。這包括：1、學校成立了防治"非典"工作領導小組及辦公室，建立了校內快速反應的預案和工作機制；2、向全校師生員工廣泛宣傳防範"非典"知識，同時實施全面消毒，重點是教學、生活公共場所、學生寢室和教工宿舍；3、為師生及家屬熬製和免費提供中藥；4、為師生員工發放體温計；5、嚴格校門出入管理制度，嚴格控制外來人員進入校園，相對封閉校園；6、要求在外實習未返校的學生不要擅自返校；7、調整教學方式，暫停大型室內活動，開展室外小型、分散的文體活動；8、校醫院設立"發熱門診"和隔離觀察病室； 9、校園網開設"非典型肺炎防治"專欄，以校園網和校園電視等形式，及時向全校師生員工發佈校內外防治"非典"的實情；10、調整"五一"放假時間，等等。學校希望全體師生員工高度重視"非典"病毒的危害，增強自我防範能力，養成良好的衞生習慣，加強身體鍛鍊，注意休息，合理搭配膳食，確保身體健康，維護校園安定、安全，愛護秩序井然的教學、工作和生活環境。

儘管學校到目前為止尚無一例"非典"病例和疑似病例，但對"非典"防治工作仍然要保持高度警惕。為了截斷"非典"傳播途徑，維護師生員工的身體健康，穩定情緒，凝聚人心，學校設立了條件較好的隔離和集中觀察點，密切關注從外地返校師生的身體狀況。廣大師生員工充分理解學校防患於未然的措施，積極支持、密切配合了防治"非典" 的各項工作。

我們欣喜的看到，財大的共產黨員、共青團員們，各級領導幹部、教師、員工和絕大多數學生臨危不亂，積極地投入了與"非典"鬥爭的第一線，經受住了防治"非典"鬥爭的初步考驗。廣大教師、員工忠於職守，以身作則，表現出了良好的職業道德和精神風範；全體同學(包括目前正在集中觀察以及未返校的同學)不斷加深了對防治"非典"重要性的認識，以積極的態度、平和健康的心態，抓緊時間，堅持學習，不出校門，切實做到了"教師不停課，學生不停學，師生不離校"的要求。

我們要深刻認識與"非典"鬥爭的艱鉅性、複雜性與反覆性，立足於做好"防大疫、打硬仗"的準備。在事關師生員工和人民羣眾生命安全的緊要關頭，黨中央、國務院時刻關懷着我們高等院校的師生員工，四川盛成都市人民在期待着我們。財經大學的師生員工歷來有朝氣蓬勃、團結拼搏的頑強鬥志，歷來有高度關切祖國和人民的社會責任感。

我相信，在黨中央、國務院和教育部及省市的領導下，在學校黨委、行政的統一指揮下，全校師生員工一定會以高昂的鬥志、飽滿的工作熱情和嚴謹的工作態度，知難而上，全力以赴，打贏學校反"非典"鬥爭的硬仗，為最終戰勝這場嚴重的災害作出我們財經大學人應有的貢獻。

最後，我代表學校，再次向全體幹部、教師、員工和同學們問好，祝大家節日愉快！身體健康！工作、學習順利！

全國勞動模範許振超事蹟 篇二

今天，我國旗下講話的主題是“人人消防，共享平安”。

本週四11月9日，是“全國消防宣傳日”。11月9日這三個數字恰好與火警電話號碼119相同，而且在這一天前後，正是風乾物燥、火災多發的季節，為了增強全民消防安全意識，從1992開始就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。當週為“消防宣傳週”。

在我們的生活中，離不開火，如每天的燒菜、煮飯，冬天的取暖等。但就在火帶給我們光明，賦予我們温暖的同時，也吞噬了無數的生命，留下了累累傷痕。

消防安全知識的缺乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。縱觀這些奪走無數生命的火災事故，有哪個不是消防安全意識淡薄釀成的惡果呢？學校是人員高度密集場所，我們身處其中更加應該在腦海中長鳴消防安全的警鈴，提高防火意識和技能。應該從自己做起，從學習生活細節入手，注意消防安全，防止火災事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及相關易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處於“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。如果發現損壞消防設備的行為，應立即制止或報告老師。

3、教室和宿舍裏做到人走電斷。放學後，老師也應當以身作則將辦公室內飲水機、教室內投影機等電源切斷。

4、如果是電器着火，先切斷電源，再滅火。

5、當火比較小時 首先應該拿水或者拿滅火器去撲滅，如果火勢已無法控制，同學們應該第一時間撥打“119”報警的同時必須講清楚發生火災地的詳細地址、起火物、火勢情況、報警人姓名等。並第一時間轉移到安全地帶。在我們學校，每年都進行了消防疏散演習，同學們也掌握了一定的消防常識。但也有個別的同學把疏散演習當成遊戲，不認真對待，這是極端錯誤的，這是拿你自己的生命當兒戲。學校規定了各個班級疏散的路線並張貼在教學樓兩側一二樓樓梯間，這是為了讓同學們在應急情況下能各行其道不會發生擁擠，最關鍵的是萬一有需要緊急疏散的時候，可以保證我們的師生能以最快的速度逃離到安全區域。按照學校的安排，本次講話結束後我們將開展本年度消防應急疏散演練，希望同學們都認真對待，在老師的組織下做到不推不擠，安靜快速疏散到田徑場指定位置，為了保證演練效果，安全處會釋放濃煙，所有班級必須等到警報響起後才能開始疏散，不得提前行動，同學請按規定路線疏散並請做好”貓腰” 毛巾捂嘴的標準逃生動作，疏散到田徑場。到達後各年紀集合的位置為：國小部為面對主席台右手邊前排，七年級為面對主席台右手邊後排，九年級為面對主席台左手邊前排，八年級為面對主席台左手邊後排。班級順序以各年級安排為準，如年級沒有安排就以平時各年級集合的順序為準。

消防知識很多很複雜。但以上基本知識和基本逃生技能卻是我們力所能及的，另外，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中國小生參加滅火。因為，同學們正處於成長髮育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，容易發生傷亡事故。如遭遇了對自身有威脅的火災，最重要的是儘快脱離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也為滅火工作做出了貢獻。

老師同學們，安全有保障的環境就是美好生活的前提，是取得優異成績的前提。 “人人蔘與消防，共享平安生活”是我們共同的目標。讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！有了大家的努力，我相信平安始終會伴隨xx的每一位師生。

我的講話完畢，謝謝大家！

全國勞動模範許振超事蹟 篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自__班的__。今天，我演講的題目是：《勞動，從尊重開始》。

如果有人問你，現在最大的期待是什麼？相信許多同學的回答都與即將到來的“五一”密不可分。那麼，“五一”在你們心中代表的是什麼呢？是假期，是玩耍，還是從早到晚的補課？當人們過分注重物質生活時，“五一”的真正意義卻早已被遺忘。

勞動節究竟從何而來？

十八世紀末，美國歐洲的許多國家為刺激經濟的高速發展，不斷用增加勞動時間和提高勞動強度的方式殘酷剝削工人。1877年，美國曆史上第一次全國性罷工開始了，工人們走到街頭遊行，向政府提出改善勞動與生活條件等要求。為紀念這一運動，第二國際將每年的五月一日定為國際勞動節。每年的這一天，人們穿上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、廣場，並對有突出勞動貢獻的人進行表彰。而今，慶祝未變，只是表彰少了，歡度假期的同時，我們更應記住前人付出的一切。

在現實生活中，對於自己的勞動成果，我們自然珍愛有加；對於他人的勞動成果，我們卻不以為意。或許，“勞動”這個詞對我們有些陌生，或許，它距我們的學生生活有些遙遠，但有一件事，讓我的心靈受到前所未有的觸動。

同學們可能知道，前幾周是由八年級年級同學輪流撿拾學校的垃圾。我們班撿的那天剛好下過雨，樹叢間皆是污泥。大家抱怨的除了泥濘，更多的是垃圾的數量——實在驚人。遠望，垃圾色彩斑斕，風吹過，漫天飛舞；而且種類繁多，漢堡、草紙、果皮……不勝枚舉。許多同學正沉浸於自己匆匆的腳步中熟視無睹，更多的同學向之拋以厭惡的眼神。在撿垃圾的過程中，我們更加痛恨那些亂扔垃圾的同學，卻絲毫沒有注意到自己也是其中一員。不經意間，還會看到自己清晨剛扔掉的垃圾。想想過去，我們真正尊重其他班級同學和老師的勞動成果了嗎？輪到自己勞動時如此，而當無意中破壞他人勞動成果時，他人的內心是怎樣的呢？是憤怒嗎？或許更多的是失落與沮喪。

還有一點，讓我印象很深。在眾多垃圾中，幾乎很難找出吃光食物的包裝袋，沒開封的食品倒是俯拾皆是。在食堂，如果問哪裏的菜餚種類最多、數量最大、氣味最撲鼻，你會答什麼？或許，是倒飯的地方。我曾屢屢看到一些同學依仗家庭條件，將飯菜成盤地倒掉，我不知道他們的內心是怎麼想的。他們不僅浪費了父母的心血，更葬送了食堂師傅一天的勞動成果。“一粥一飯，當思來之不易”，縱然我們未能理解其真正的含義，也應用最樸實的行動，愛護他人的成果。我們有決定財產使用的權利，但我們更要履行珍惜他人勞動成果的義務，使他人的努力發揮其應有的價值更是我們義不容辭的責任。這個世界為什麼存在勞而無獲，固然有時是因為努力不足，但更多的時候是他人無意間的舉動讓努力付之一炬。

一切語言和文字層面的論述都是徒然，我們能做的，只有用最真切的行動去珍惜、愛護他人的每一份勞動果實。相信在未來，有我們攜手共進，定能營造一個彼此尊重、生機勃勃的世界。

在這個即將到來的勞動節，讓我們從尊重開始！