校務自查報告多篇

【第1篇】初高中學校校務公開自查情況報告

我們學校為了落實基層民主政治建設的要求，一直在完善教職工代表會議制度，加強學校的民主管理和民主監督，促進學校領導班子建設和黨風廉政建設，密切聯繫羣眾，根據上面指示，對我們學校校務公開情況做如下幾方面的彙報：

一、加強領導、落實措施、紮紮實實的開展工作。

1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本年度開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作台，身先士卒，始終把自身置於教職工的監督之中。

2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經濟、學校的發展、教職工住房、評優晉級、基建等政務活動，在學校等華堂的二樓總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。

(1)學校總務處將每月的經費收支情況向教職工公佈。

(2)關心教工的切身利益、抓好睏難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。採取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環節都以學校工會委員認真討論，再三醖釀，然後在公開欄公佈，接受教職工的監督，增加了透明度。

(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開。如正取生人數、錄取分數線、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關，及時公開。

(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經縣核算中心、核算工程結算情況及時公佈。

(5)、教職工的評優、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學工作量化、教職工住房的水、電費等按時公佈。

(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公佈。

(7)嚴格執行上級有關部門的有關收費規定，每學期都向學生家長髮放收費通知，公佈收費項目、標準。

二、以人為本，充分發揮教代會作用。

我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集羣眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關係到學校發展的重要提案。如學校發展方向，校風建設、經費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、大學聯考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都徵求教職工意見後，提交教代會討論通過，作出決定後實施。

三、和諧的校園，給學校的教育教學質量奠定了良好基礎。

三年來，我校政務，財經嚴格執行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年大學聯考一年上一個新台階，XX年大學聯考比三年前的XX年翻一翻(XX年入省專a線137人，XX年入省專a線272人)，XX年被評為縣文明學校，XX年學校黨支部被評為縣優秀黨支部，學校被評為縣科技先進單位。

【第2篇】黨務校務公開工作自查報告

根據《天水市麥積區教育局關於在教育系統深入開展黨務校務公開自查活動的通知》，我校於 5月25日至6月5日進行了黨務校務公開自查，現將情況報告如下。

為進一步落實科學發展觀的要求，更好地貫徹教育民主的原則，堅持和完善教職工代表大會制度，加強民主管理，民主監督，促進領導班子建設和廉政建設，促進我校教育教學朝着穩步良好的方向發展，充分調動教職員工的工作積極性和創造性，充分體現教職工當家作主的精神，近年來，我們在黨務校務公開方面做了不少的工作，並取得了一定的成效。

一、領導重視，機構健全

學校黨支部高度重視、強化領導，把黨務校務公開工作與加強黨風廉政建設相結合，成立黨務校務公開領導小組，明確職責及公開形式、內容，認真研究制定校務公開制度，精心規劃校務公開工作。黨支部在深入學習實踐科學發展觀活動中，分別召開家長座談會以及教師座談會，虛心聽取羣眾意見，認真查擺問題，分析根源所在，明確整改目標，充分體現了校務公開，黨務公開的精神。

學校實行集體議事制度和校務公開制度。堅持支委會、行政會會議制度。支委會由黨、政、工組成，學校的重大事情、重大決策都先由支委會研究，行政會議討論、教代會審議、通過。嚴格執行上級規定，明確校長是實行校務公開、民主管理第一責任人職責。

工會把推行校務公開工作與加強教代會制度建設結合起來，主動地承擔主要責任，配合黨、政做好校務公開的具體組織協調工作並做好監督工作。部門主任各負其責。由於機構健全、分工明確，各司其職，廣大教職工參與的積極性進一步增強，使校務公開有條不紊地開展。

二、制度到位，規範有序

為了深入開展黨務校務公開工作，增加黨務校務公開的透明度，學校組織班子成員學習有關文件，制定、完善學校有關實施校務公開的方案，健全校務公開組織機構，把校務公開工作與學校管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。進一步完善校務公開制度，重新改造對內公開欄，設置校務公開意見箱、監督電話，及時更新公開內容，充分利用校園網、公告欄等及時將學校改革新舉措、學校新聞、評優工作、教師職稱評聘及其他重大決策、消息及上級部署的各項任務、信訪處理意見等向全體教師公佈，做到公開的內容全面、準確；公開的形式靈活、有效；公開的程序嚴密、規範；公開的檔案齊全、整潔。

充分發揮教代會的民主管理學校的職能，教師通過教代會積極參與學校教育教學和管理工作，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。在第三屆教代會召開之前，學校將會議的主要議題預先告知全體教職工，廣泛徵集提案，對所有提案逐件落實，使全體教師既是制定改革方案的參與者，又是執行者。

三、突出重點，始終不渝

校務公開的項目內容涉及方方面面，因此要有重點、有針對性地公開。一年來在校務公開上能緊緊圍繞人事管理、行政管理、財務管理、招生考試、其它五項重點和熱點問題，嚴格規範學校的辦學行為和學校管理行為，尤其是涉及羣眾利益的招生和收費行為，以“陽光收費”、“陽光招生”規範教育收費，堅決杜絕一切暗箱操作、違規操作。加強制度建設，逐步形成規範學校管理的長效機制。建立完善的校務公開體系，嚴格規範並按照校務公開的內容、程序、評價標準等開展有效工作。把校務公開與學校的管理有機地結合起來，把校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式。校務公開不只是校務公佈，通過公開形式上下多方面的互動機制，實現學校的科學決策、民主管理和有效監督。

1、人事管理：繼續推行和完善教職工全員聘用制度，進一步理清學校崗位設置及工作崗位職責。在職稱評聘這一關係到教師的切身利益，關係到學校能否弘揚正氣、任人為賢，構建一支愛崗敬業、無私奉獻的師資隊伍，更關係到學校的生存與發展的重大問題上。學校領導班子能本着對教育事業高度負責的態度，站在學校未來可持續發展的層面，做好職稱評聘的公開工作。

特別是在聘的問題上更是周密規劃，首先成立由黨、政、工、團、教師代表參加的聘任工作領導小組，制定聘任方案，確定幾個優先原則及聘任條件。然後召開會議與參聘對象一起討論制定出來的聘任條件與原則，讓參聘者充分發表自己的意見，體現公平、公開、公正精神。緊接着是請參聘對象提供任職以來的工作業績，並要求各職能部門認真審核相關數據，打印出來、公開出去，接受羣眾的監督。最後一關是推薦聘任工作，具體做法是每一位聘任小組成員給每一位參聘者排序，然後進行累加平均，得出所有參聘者的先後順序。先後順序出來後，讓每一位聘任小組成員都能彼此交流、提出自己的看法、意見，最後進行投票，將結果公示。雖然過程的時間長些，但聘任小組經過反覆評議選出的人選就是最優秀的。在整個過程中沒有將領導的任何意圖、暗示、強加給聘任組成員，校長、書記也各只有一票，讓落聘者口服心服，其實也讓他們從中發現自己的不足之處。

近年來，先後評選出優秀共產黨員、優秀黨務工作者；優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者等。每一項評優、評先工作都要制定評先方案，經支委會、行政辦公會討論通過。具體操作程序是：先組織全體教職工學習評先方案和對照評優條件，在控制名額內，分別由黨小組、年級組、處室或教研組進行評議即民主推薦，後經學校評優領導小組綜合評定、經評優領導小組表決通過，最後在全校教職工大會上進行表彰公佈。

2、行政管理：學校在幹部任免問題上，堅持任人為賢，重視品質與能力的嚴格考核，自覺頂住來自社會各方面的壓力，提拔幹部都經過支委會研究，辦公會討論決定的，進行五天公示，杜絕以權謀私現象的發生。每年均按規定召開民主生活會、組織生活會，領導幹部都要在會上述職並接受羣眾的測評。

3、財務管理：學校將物價局、財政局、教育局三家聯合頒發的文件規定的收費項目和標準複印件張貼在室外公開欄。同時，學校收費前，印發各年級收費標準，向每一位學生公佈。填寫收費卡，由學生帶回家讓家長簽名。學年結束後，按年段結算，公佈支出情況，多退少補。做到公平、合理、有透明度。學校每年都要向全體老師作年度財務情況及下一年預算情況報告。

4、招標情況：學校基建工程、大宗物質的採購、修繕、教材、圖書、設備的採購均按上級有關文件規定執行，並將招標情況在校務公開領導小組和監督小組聯席會、教職工大會上公佈，最後再把合同及採購情況在對外公佈欄上公佈。近年來在上述問題上沒有任何違規現象發生。

5、招生考試：學校嚴格執行上級的招生計劃，沒有存在突破“三限”規定和違規招收“借讀生”、“旁聽生”等亂收費現象。嚴格學籍管理，學額鞏固情況及學生變動情況、輟學情況、由班級、年級及時向教務處彙報。

6、學生管理：在評選省、市、區、校級“三好”“優幹”“先進班級”工作由政教處負責，自下而上逐級推選，先由班級、年級評選，然後提交行政會討論通過，最後結果再張榜公佈於對外公開欄，並在下一學年開學典禮上進行表彰。

7、教工利益：涉及教職工利益的各項制度的制定能充分發揮教代會的作用，如：《大學聯考獎勵方案》的審核，先以年級組和學科組為單位提議案，再組織全體代表圍繞議案討論，最後全體代表表決。代表們一致通過後在教職工大會上公佈，及在校內公開欄內公佈。

四、成績顯著，滿意率高

實行黨務校務公開，使學校民主管理、民主監督工作邁向一個新的台階。我們體會到，推行黨務校務公開以來，學校管理工作民主化、科學化、制度化得到加強，領導辦事透明度高，羣眾對領導的信任感提高了；黨羣、幹羣關係明顯改善；學校監督機制明顯加強了；兩年來師生無發生重大案件、領導幹部無違法違紀問題發生，教職工思想穩定、工作積極性高、民主參與意識和主人翁責任感明顯增強，廣大教職員工能瞭解和積極參與學校改革和發展總體規劃工作中來，教育教學質量顯著提高，依法治教，文明治校進一步體現。

【第3篇】中學校務公開自查報告

學校推行校務公開工作是新形勢下學校加強民主政治建設的具體舉措，是全面落實“三個代表”重要思想的重要實踐，是建立和諧社會的重要內容。我校以對內強化民主管理，規範校務運作程序；對外強化管理公開，增強透明度，自覺接受教職工、學生、家長和社會各界的監督為指導思想，積極開展校務公開工作。根據武漢市江夏區教育局夏教辦[xx]4號文件，《區教育局關於深化推進校務公開工作的意見》的精神，堅持“事前公開、流程公開、結果公開”的原則，積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成我校良好的工作作風。現將我校校務公開工作情況彙報如下：

一、健全領導體制，構築保障體系

我校成立了強有力的校務公開領導小組，

組 長：xx（校長）

副組長：xx（書記） xx（工會主席）

成員有：xx（政教主任） xx（寄宿部主任）

xx（政教副主任）xx（總務主任）

推行校務公開工作以來，學校高度重視校務公開工作，形成了校長統一領導，各部門各負其責，廣大師生員工積極參與，有關部門全力協助配合的領導體制和工作格局，保證了校務公開工作有效開展。建立健全了領導體制、運行機制和保障體系。做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，使我校在校務公開儘量做到制度化、規範化和程序化。

二、加強學習，強化規範管理

學校認真組織學習了《江夏區教育局關於深化推進校務公開工作的意見》，並在廣泛徵求意見的基礎上，結合我校實際制定並下發了《xx中學校務公開實施方案》，《方案》全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式和組織領導機構，是我校關於校務公開工作的指導性文件。

三、基本經驗和主要做法：

1、基本經驗：

校務公開的目的是全心全意依靠教職工辦學，從而提高教育、教學質量和辦學效益。我校幾年來實踐證明，推行校務公開，一要領導重視，落實責任；二要統一思想，提高認識；三要建章立制，規範運作；四要圍繞中心，突出重點；五要充分發揮教職工代表大會的作用；六要加強考核監督。

2、主要做法：

由於校務公開的內容繁雜，必須根據不同的內容，選擇不同的公開方式。校務公開才能達到預期目的。因而要建立操作規範的公開體系、制度體系、監督體系和管理體系。我校採取的主要做法是：

依據國家的相關法律、法規和黨的方針政策，制訂《xx中學校務公開制度實施細則》，開展校務公開工作；以教代會為民主程序的載體，為實施校務公開保駕護航；在形式上通過多種方式實現多層面的公開：

（1）教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和範圍內公開，接受教職工監督。

（2）設置校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公佈；

（3）通過網絡（xx中學教師博客羣）開設欄目以及校務公開專欄，對社會、教師和學生公開；

（4）結合學生代表會，對學生代表提出的問題由校領導和各責任部門予以解答；

（5）每學期召開學生代表評教評學座談會，對學生提出的問題當場反饋；

（6）通過總支會議、中層幹部行政辦公會議、黨派負責人聯席會議、黨政工聯席會、教職工座談會等形式，定期或不定期通報、交流、公開情況；

（7）通過網絡各種宣傳媒介向社會和全體學生及家長公佈校長信箱、校長電話和校務公開監督諮詢電話等，為師生家長提供儘可能多、儘可能方便的反映情況和了解情況的渠道。

四、幾年來校務公開的內容：

凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都在一定範圍內採取適當的方式和程序予以了公開（可見學校博客）。

1.學校重大事項公開

有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、年度工作計劃和總結。

2.涉及教職工切身利益的事情公開

包括機構改革方案；職工工資調整；教師幹部崗位聘任辦法；職稱評聘辦法和評聘結果；對教職工年度工作的考核辦法、考核情況和考核結果；崗位定崗、津貼標準，績效工資分配辦法；各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果；招聘、引進人才的指標、任職條件、辦法和結果。

3.財務管理公開

對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。

4.大宗物資、儀器設備採購及基建招標情況公開。

5.收費情況公開

對上級主管部門頒佈的收費項目和標準進行向全校師生張榜公佈，並印發給學生家長，接受社會監督。對家庭困難的學生採取的減免和發放助學金的方案，按上級主管部門的有關規定由學生提出申請，經段長、班主任核實，校長審批，公佈發放。每學期期末結算代收費收支情況，向全校師生公佈。

6.招生考試公開

我校屬於義務教育階段，服務範圍內的學生無條件招收，服務範圍外的學生，只要手續齊全照收不誤，從不收借讀費和其它費用，與服務範圍內學生一樣。

7.涉及學生切身利益的事項公開

包括“三好”學生評選、學生幹部任用、貧困生及特困生補助等。

8.學校領導班子廉潔自律公開

學校每年度要求學校主要領導，在全體教職工大會上進行述職述廉報告，中層以上領導每年要進行腐敗風險排查，教育總支每年來校，在全體教職工大會對班子成員進行民主測評。

學校一切重大事情、重大決策都得經教師代表會討論通過，方可實施。

五、存在問題和今後工作措施：

1.要加強對校務公開工作的宣傳， 進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。

2.對一些公開的項目還有輕過程的現象。我們今後要認真對照校務公開文件的內容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。

3.建檔意識還需進一步加強。部分校務公開的有關材料未能進行及時很好的整理，材料不夠規範。今後要進一步完善校務公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料。建立健全監督制度。

【第4篇】黨務校務公開工作自查報告範文

根據《天水市麥積區教育局關於在教育系統深入開展黨務校務公開自查活動的通知》，我校於 5月25日至6月5日進行了黨務校務公開自查，現將情況報告如下。

為進一步落實科學發展觀的要求，更好地貫徹教育民主的原則，堅持和完善教職工代表大會制度，加強民主管理，民主監督，促進領導班子建設和廉政建設，促進我校教育教學朝着穩步良好的方向發展，充分調動教職員工的工作積極性和創造性，充分體現教職工當家作主的精神，近年來，我們在黨務校務公開方面做了不少的工作，並取得了一定的成效。

一、領導重視，機構健全

學校黨支部高度重視、強化領導，把黨務校務公開工作與加強黨風廉政建設相結合，成立黨務校務公開領導小組，明確職責及公開形式、內容，認真研究制定校務公開制度，精心規劃校務公開工作。黨支部在深入學習實踐科學發展觀活動中，分別召開家長座談會以及教師座談會，虛心聽取羣眾意見，認真查擺問題，分析根源所在，明確整改目標，充分體現了校務公開，黨務公開的精神。

學校實行集體議事制度和校務公開制度。堅持支委會、行政會會議制度。支委會由黨、政、工組成，學校的重大事情、重大決策都先由支委會研究，行政會議討論、教代會審議、通過。嚴格執行上級規定，明確校長是實行校務公開、民主管理第一責任人職責。

工會把推行校務公開工作與加強教代會制度建設結合起來，主動地承擔主要責任，配合黨、政做好校務公開的具體組織協調工作並做好監督工作。部門主任各負其責。由於機構健全、分工明確，各司其職，廣大教職工參與的積極性進一步增強，使校務公開有條不紊地開展。

二、制度到位，規範有序

為了深入開展黨務校務公開工作，增加黨務校務公開的透明度，學校組織班子成員學習有關文件，制定、完善學校有關實施校務公開的方案，健全校務公開組織機構，把校務公開工作與學校管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。進一步完善校務公開制度，重新改造對內公開欄，設置校務公開意見箱、監督電話，及時更新公開內容，充分利用校園網、公告欄等及時將學校改革新舉措、學校新聞、評優工作、教師職稱評聘及其他重大決策、消息及上級部署的各項任務、信訪處理意見等向全體教師公佈，做到公開的內容全面、準確;公開的形式靈活、有效;公開的程序嚴密、規範;公開的檔案齊全、整潔。

充分發揮教代會的民主管理學校的職能，教師通過教代會積極參與學校教育教學和管理工作，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。在第三屆教代會召開之前，學校將會議的主要議題預先告知全體教職工，廣泛徵集提案，對所有提案逐件落實，使全體教師既是制定改革方案的參與者，又是執行者。

三、突出重點，始終不渝

校務公開的項目內容涉及方方面面，因此要有重點、有針對性地公開。一年來在校務公開上能緊緊圍繞人事管理、行政管理、財務管理、招生考試、其它五項重點和熱點問題，嚴格規範學校的辦學行為和學校管理行為，尤其是涉及羣眾利益的招生和收費行為，以“陽光收費”、“陽光招生”規範教育收費，堅決杜絕一切暗箱操作、違規操作。加強制度建設，逐步形成規範學校管理的長效機制。建立完善的校務公開體系，嚴格規範並按照校務公開的內容、程序、評價標準等開展有效工作。把校務公開與學校的管理有機地結合起來，把校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式。校務公開不只是校務公佈，通過公開形式上下多方面的互動機制，實現學校的科學決策、民主管理和有效監督。

【第5篇】中國地質大學（武漢）校務公開工作自查報告

中國地質大學（武漢）2003年校務公開工作自查報告

在學校推行校務公開是學校加強民主政治建設，堅持走羣眾路線,全心全意依靠教職工辦學，充分發揚民主，發揮教職工主人翁地位和作用的重要形式。校務公開具有化解矛盾，凝聚民心、民力和民智，實現公平、公正、公開等多方面的顯著作用。隨着改革開放和人們思想觀念的轉變，我校領導對校務公開工作的重要性早就有所認識，在上個世紀九十年代末就針對校務公開這方面的工作進行了一些初步嘗試。特別是2002年在教育系統全面推行校務公開以來，在校黨委的統一領導下，始終以鄧小平理論和'三個代表'重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，加強領導、突出重點、注重實效，推動了學校依法治校、民主政治和黨風廉政建設的步伐，促進了學校各項事業的發展，取得了一定的成績。現將我校近年來的校務公開工作做以下總結，並研究、制定今後的工作設想。

一、幾年來校務公開工作開展情況

（一）加強組織領導，全面推行校務公開。學校黨委高度重視校務公開工作，形成了黨委統一領導，學校行政主持，紀檢、監察、工會（教代會）協調監督，業務部門各負其責，教職工羣眾積極參與、有關部門全力協助配合的領導體制和工作格局，做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，保證了我校校務公開工作有效、穩步地開展。特別是近年來學校在每年的工作要點中，都將校務公開有關內容納入其中，作為一年的工作任務安排下去。2002年學校工作中明確提出了：“健全組織，完善制度，推進校務公開”的任務，2002年底對成立校務公開領導小組進行了充分醖釀，2003年正式成立了由原校黨委書記張錦高（現任學校校長）牽頭，原校黨委副書記李玉和（現任校工會主席）分管的校務公開領導小組。分管領導還多次在學校工作會議和黨委會上，強調校務公開的重要性，提出一些意見和建議。2003年學校在全年工作目標中又明確提出：“ 加大決策執行的監督力度。繼續推進校務公開，切實發揮工會及各個監督委員會、民主黨派、老幹部等在民主辦學中的監督作用。”今年四月正式成立校務公開辦公室，辦公室掛靠在校工會，工會常務副主席楊景明兼任校務公開辦公室主任，並配有專職的校務公開幹部。

（二）建立健全規章制度，促進和規範校務公開。學校在廣泛徵求意見和反覆醖釀的基礎上，於2002年起草制訂了《中國地質大學（武漢）校務公開實施細則》。後經教職工代表大會討論通過了這一《實施細則》。2003年學校正式行文簽發了《中共中國地質大學（武漢）委員會關於印發校務公開實施細則的通知》。本《實施細則》結合我校實際，全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式、組織領導與公開的程序，對各單位、各部門進一步推行校務公開工作提出了具體要求，是我校關於校務公開工作的指導性文件。按照《實施細則》的要求，有的單位結合本部門實際情況制定了相應措施，使校務公開更進一步深化，從而規範和促進院務公開、系務公開。與此同時，各單位積極制訂完善業務規章，強化制度建設，學校先後出台了一系列的規章制度，如《中國地質大學（武漢）處級黨政領導幹部選拔任用工作實施細則》、《中國地質大學（武漢）校長辦公室關於2004年報考及推薦免試攻讀碩士學位研究生的通知》、《中國地質大學（武漢）人才引進工作辦法（試行）》、《中國地質大學（武漢）教學名師計劃實施與管理辦法》、《中國地質大學（武漢）關於調整崗位津貼標準的實施辦法》、《房改領導小組關於職工住房貨幣化分配實施中若干具體問題的意見》等等，規範了各項管理事宜，使學校的重大事項及涉及教職工和學生切身利益的事項得到公開，做到了校務公開有章可循。

（三）突出重點項目，分步實施校務公開。 在逐步推行校務公開的過程中，首先要求將與學校教育管理、改革密切相關和涉及教職工、學生切身利益的事項，全部予以公開。把羣眾最為關心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發矛盾和滋生腐敗的內容作為公開的重點。近年來學校通過教職工代表大會、校務公開專欄，向教職工公開了學校財政預算和年終收支結算的情況報告、學校大、中基建工程項目的審計報告、科技開發產業營銷管理情況、職工住房分配名單和住房貨幣化補貼等涉及職工切身利益的事項。特別值得一提的是學校在組織、人事方面，對幹部選拔、職務競聘、人才招聘方面的工作做得較好，即公開崗位、公開條件、公開答辯、公開考核人選、公示擬聘人員。形成公開、公平的競爭機制，取得了較好的效果，得到了羣眾的認可。

（四）注重工作實效，採取切實措施推進校務公開。我校的校務公開注意內容與形式的統一，不同內容採取不同的公開形式，確保公開的效果。主要採取了會議形式、公文形式、視聽傳播媒體及其他形式。學校堅持黨政聯席會議和情況通報會制度，把通過教代會公開、徵求意見，作為公開的重要形式，學校每學年都召開有處級幹部、高級職稱人員、民主黨派、僑聯、離退休人員和教代會有關人員參加的幹部大會，主要由校領導總結通報並安排部署學校工作，聽取各方面的意見和建議。如2001年我校在仙桃召開的會議，2002年在黃崗的會議，廣開言路，暢所欲言，充分發揚了民主調動了大家辦學的積極性。每年分別召開1-2次統戰人士、離退休人員情況通報會或座談會，由校主要領導通報學校改革發展建設等情況或聽取意見和建議。我校注重開發網絡建設，在九十年代就提出了實施“數字地大”工程，網絡建設發展很快，全部院、系及相關部門都已經建立了自己的網頁。許多信息、有關的制度、條例、措施、職責等公眾服務須知項目都通過網絡予以公開。校刊、校內電視廣播等傳播媒體，也是教職工瞭解校務的一種形式。以公開欄方式張貼信息，予以公示，是最直接向羣眾公開情況的方式，很受教職工歡迎。為了使這項工作落到實處，今年張錦高書記特批款在教職員工活動較多的地方建了一個較大的宣傳櫥窗，專門用來發布校務公開信息，並提出一些具體的指導意見；原黨委副書記李玉和與校工會常務副主席楊景明親自選定櫥窗的位置和櫥窗的規格及樣式，以及審定一些公開的內容。以今年為例，截止到上半年在學校校務公開欄內公開的信息有50 多項。學校的院系和各職能部門在住房、人事、招生、管理等問題上也經常採用這種公開方式。我校校務公開形式多樣，不拘一格，根本目的是通過各種渠道使廣大教職工的知情權、民主監督、參與管理得到保障，從而調動廣大教職工的積極性，促進學校的發展建設。

（五）以校務公開為動力，推進學校各項工作。幾年來，在推行校務公開的過程中，我校堅持加強領導、突出重點、注重實效的原則，力爭通過校務公開推動學校各項工作，促進學校各項事業的快速發展。通過校務公開，充分調動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主監督的積極性，加強了我校的民主與法制建設；最大限度地維護了廣大教職工、學生的合法權益；促進了黨風廉政建設，學校各級領導和部門自覺接受羣眾監督。廣大師生員工更加了解了各級領導班子的工作、作風，學校各級領導班子的凝聚力進一步增強，學校各項工作水平和工作效率有了提高，羣眾對學校的各項管理措施、規章制度、政策法規做到了心中有數。但是，在“公開”這一問題上仍存在着一定的差距和不足,需要我們在以後的工作中加以改進，如：各級領導仍需進一步提高對開展校務公開重要意義的認識，仍需對校務公開工作給予足夠的重視；有些單位和部門，未能嚴格按照《實施細則》要求實行公開，目前全校校務公開工作開展水平不平衡，工作力度有差異；有些單位和部門只重視了結果的公開而忽略了政策和過程的公開，在決策過程中難以收集羣眾的意見，致使一些需要事前監督的事項變為事後監督，儘管有的以不同形式進行了校務公開，但在時間上不夠及時，不夠快難以滿足羣眾的要求，形式上不夠規範，範圍不夠廣泛；甚至有的職能部門認為校務公開是學校的事，是校務公開辦公室的事，與自己本單位無關；有的部門在有些事情處理上還存在着暗箱操做之嫌；專職校務公開幹部沒有明確級別和職務，學校各種會議也不能參加，開展工作有一定難度等等。 今後還應在收費、招生、學生管理和就業、財務管理、水電管理、工程招標、大宗物資採購、職稱評定、幹部人事工作以及關係教職工切身利益事項等方面更進一步增大透明度，與此同時一些職能部門也應結合本單位實際，制訂本單位的公開內容和細則，使各項工作更加規範化、制度化，使廣大羣眾更加滿意。

二、今後的工作思路

1、進一步提高對校務公開的重要性、必要性的認識。各級領導要從貫徹落實'三個代表'重要思想的高度，充分認識校務公開工作的重要意義，採取行之有效的措施，把全面推行校務公開當成學校建設的重要工作來抓。

2、全面加強對校務公開工作的組織和領導。學校將校務公開工作列入重要議事日程，加強對校務公開工作的領導力度， 與學校的行政工作、黨風廉政建設一起佈置、一起檢查、一起考核，把校務公開工作不斷引向深入。各院系也應逐步推行院系務公開工作，成立領導小組，研究、部署本學院系的院系務公開工作。院系公開工作要有計劃，有總結，有考核。

3、繼續完善校務公開工作的規章制度。各單位、部門要加強制度建設，結合本單位實際制訂實施細則，促進校務公開工作的制度化、規範化。財務、人事、教務、科技、學工、後勤、研究生院等部門和單位要制訂各自業務領域的校務公開實施細則。制訂的方案、細則要全面具體，要確定各自公開的重點內容與形式，要抓住六個關鍵環節：一是辦事權限公開，二是辦事依據公開，三是辦事紀律公開， 四是辦事程序公開，五是辦事標準公開，六是辦事結果公開。

4、校務公開應遵守以下原則：一要堅持實事求是，從學校的實際出發，抓住涉及學校改革發展和關係教職工切身利益的重大問題，以及教職工普遍關心的熱點、難點問題，有計劃分層次按步驟地組織實施；二要堅持依法辦事，嚴格以黨和國家的有關方針政策、法律法規為依據，保證公開的合法性；三要堅持民主與集中的統一，每項公開都須廣泛徵求教職工意見，然後由有關部門和領導研究決定；四要堅持長期性與階段性相統一，不斷完善公開的內容和形式。同時，校務公開要求真求實，做到實事求是，真實具體，不單純追求公開項目的數量，不做表面文章，要突出重點，抓住“關鍵”點，這樣就會產生積極的“綜合效應”。

5、不斷改進校務公開工作的措施。學校和各單位、各部門要根據情況製作專門公開欄，及時公佈和更新有關信息。但要防止形式主義，走過場；要進一步研究利用好校園網絡等現代化手段開展校務公開工作。

6、根據校務公開工作的性質和上級有關文件要求，結合我校具體實際情況以及其他院校的做法，有的部門提出：校務公開辦公室設在工會，這種做法不便於和不利於這項工作的開展；建議：校務公開設在學校紀檢委為宜。

總之，做好校務公開工作是落實黨的十六大精神的重要舉措，是貫徹實踐'三個代表'重要思想的具體體現，是凝聚人心的'陽光工程'，是關係到教職工切身利益和學校事業發展的一件大事。希望全校各級組織和各級領導，進一步統一思想，提高認識，團結一致、狠抓落實，常抓不懈，堅持與時俱進，開拓創新，不斷加強和改進我校校務公開工作，為開創學校各項事業的新局面而努力奮鬥。

2003年10月7日

【第6篇】中學校務公開自查報告

新場中學校務公開工作在教育局的直接領導下，以加強和完善社會主義民主建設為立足點，堅持辦事公開與推進依法行政、依法治教相結合，與主動接受公眾監督，加強政風行風建設相結合，努力做好校務公開工作，現作自查報告如下：

一、校務公開工作

1、校務公開的重點：學校行政管理活動中與教職工、學生關係密切與辦事直接相關的事務。

（1）財務公開。

①校長每年向教代會通報學校經費的收支情況、學校業務招待費的使用情況，提請教代會代表審議；

②由學校付款的基建項目、較大的維修項目及設備添置，向教職工公開；

③學校財務監理小組預審、審核大額度（申請金額在1000元以上）支出。堅持財務發票上須有3人簽字的財務規定，每季度財務監理上發現的問題及時向校長彙報，採取措施，加以改進。

（2）教職工的聘任，職稱評定、評優、獎懲等公開。

①教職工聘任公開。為做好人事制度改革，學校制定並通過了《新場中學人事制度改革方案》、《新場中學崗位聘任工作的實施意見》、《新場中學工資分配方案》等三個文件，並把“新場中學各級崗位設置及工作量一覽表”印發給全體教職工，搭建一個教職工公開、公平競爭的平台，使聘任工作做到五個公開：崗位設置公開、聘用條件公開、實施方案公開、操作程序公開、聘用結果公開，取得良好效果。

②職稱評定公開。每年教師的學年度考評結果（優秀、合格、基本合格、不合格）在公開欄中予以公佈；每年高、中級教師的職務晉升的條件、名額、申報材料等通過教職工大會、公示欄、指定的公示地點予以公開，接受教職工的監督。

③評優、獎懲公開。對教職工的評優，通過制定評優的條件、名額、操作程序等規則，先由各年級組（工會小組）打分推薦優秀名單，再由校務委員會綜合平衡提出初步候選名單，最後通過教代會無記名投票產生優秀名單。學校通過制定《新場中學獎勵條例》鼓勵教職工和各部門在工作中出成果、上等級，起到了激勵作用。

（3）教職工工資調整、獎金分配、福利安排等情況公開。

①每次教職工工資調整，都按上級有關的政策規定把工資調整的年限、職稱、檔次、金額予以公開，接受教職工的監督。

②對教職工的浮動工資、年終獎金的分配、福利安排等都能通過公開欄、教代會、教職工大會等形式向全體教職工公開。

（4）向學生收費公開。

①每學期開學的學生收費（包括收費依據、項目、標準、辦法）都在校門外的公告欄中予以公佈，接受社會和家長的監督。

②對其他代辦收費項目（如校服費、學生社會實踐費、教輔用書費等）都用書面形式預先徵求學生及家長意見，根據自願原則預以辦理，並公佈收費結算清單（印給每位學生）

（5）各級優秀學生及優秀學生幹部等評選辦法和結果公開

每年的“三好”學生、優秀學生幹部、高三優秀畢業生的評選都能按照上級有關規定，把評選的條件、名額、辦法向全校學生公開，並將有關材料、評選結果在學校公開欄中公示，接受學生和社會的監督。

（6）新生入學的錄取方法、原則公開。

每年秋季新生的錄取名額、擇校生（限分數、限人數、限錢數）的名額都嚴格按照區招辦公佈的規定執行，無計劃外招生。

（7）學籍管理辦法和結果公開

每學年學生轉入、轉出、借讀等常規管理都能按照教育局的有關規定執行，並在黨政班子中予以公開。

2、校務公開的基本形式和方法

（1）以教代會為基本形式和重要途徑（體現教代會民主管理、民主監督的理念）

（2）設置“校務公開欄”（由校務辦具體負責，定期更換公開信息）

（3）通過學生會、家長會、教職工會議等形式通報有關情況

二、落實校務公開內容的具體負責部門、責任人及公開形式

1、校內公開事項

（1）學校中長期發展規劃、辦學目標及思路；（校長室、網站）

（2）學校財務管理制度和收支情況；（校長室、教代會）

（3）教職工評先、評優、獎懲的過程、結果；（校長室、公示欄、網站）

（4）教職工提撥任用、職稱評定、聘任（支部校長室、公示欄、網站）

（5）教職工工資調整、獎金分配、福利安排、醫療和養老保險金提交情況；（人事室、公示欄）

（6）學校工程建設項目招標過程、結果及工程款結算情況；（校長室、教代會）

（7）大宗物資或貴重儀器採購過程、價目、總額；（總務處、教代會）

（8）民主評議教職工、校級領導及校級領導的廉潔自律情況；（黨支部、教工大會）

2、向社會、家長公開事項

（1）學校辦學目標和發展規劃；（校長室、網站）

（2）每學期各年級的課程設置、課時計劃和教學作息時間安排；（教務處、網站）

（3）教材及教輔用書徵訂計劃，其他代辦收費項目、方法、標準；（教務處、家長會）

（4）師德承諾、校風、教風、學風建設；（黨支部、公示欄）

（5）收費公開（含收費依據、項目、標準、辦法）；（校長室、公示欄）

（6）各級優秀學生及優秀學生幹部等評選辦法和結果；（政教處、公示欄）

（7）新生入學的錄取方法、原則；（教務處、公示欄）

（8）學籍管理辦法和結果公開；（教務處、公示欄）

三、校務公開的監督保障

1、實行校務公開工作專項管理制度

建立“校務公開”檔案，內容包括校務公開實施方案、公開項目、公開的具體內容、形式、時間、範圍、結果等，實行專檔管理（由校務辦負責）

2、建立羣眾評議制度

在黨支部的領導下，定期組織羣眾監督小組開展民主評議活動，廣泛聽取意見，不斷改進工作。

【第7篇】校務公開自查報告範文

自xx年2月份以來，我校在上級教育主管部門，教育工會的指導下結合學校內部管理體制改革，進一步加強學校民主管理建設，在積極開展校務公開工作，推進學校民主管理方面進行了有益的探索和實踐。加強了學校黨政廉政建設和教師隊伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根據上級精神和要求，現就我校的校務公開工作的自查情況彙報如下：

一、建立健全的工作機制

學校成立了以黨支部書記，校長王明興為組長，以校委會成員韓克劍、周小魏、鄭和平、葉建克、葉中奎、徐哲為組員的校務公開工作領導小組，和以工會主席鄭和平為組長，陳大為、張照旭為組員的督查小組。不定期地就師生關注的重大問題召開會議。討論協商解決辦法，如學校食堂改建工程、管理方式、節約學校成本支出等，制定《校務公開實施方案》。

二、完善公開程序和措施

在較健全的機制保障下，充分聽取廣大教職工的意見，及時修改制定並經全體教師討論通過了一些規章制度，以適應時代的發展，做到與時俱進。如《教師德能勤績量化考核方案》、《教師考勤制度》，校務公開內容經監督小組審核籤後公示，並儘可能做到定期與不定期公示相結合。

三、規範運作，全面公開

根據教育局有關文件和學校校務公開實施方案的規定。凡事關師生，羣眾利益的重大事務都作為公開的內容。一是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案，規劃，學校的聘任，職務任免，學校制定的規章制度等。二是教職工關心問題的公開，如評優，評先，職務晉升，工資晉級等。將範圍、對象、評選程序條件、名額、評選方式，確定上級人選和評選結果均實行公開，做到公平、公正、公開。三是敏感問題的公開，如學校財務情況，物資採購，經費開支，教職工福利分配方案，教師教勤情況等均實行公開。這樣，廣大教職工較好地參與學校管理，其合法權益和民主權利都得到有效的保障。調動了教師的工作積極性，使黨羣、幹羣關係更加和諧。

四、拓寬渠道，鞏固成效

為落實和檢查校務公開工作的成效。我們通過以下途徑進行監督接受評價，不斷調整思路，促進學校各項事業健康持續發展。

①紮實開展先進性教育活動和xx大文件的學習，促進民主管理學校工作。

②民主測評，學校領導班子每半年接受一次教師全員考評，請大家參與評判，打分。以提高幹部的責任感和使命感。

③接受師生反饋，學校設置校務公開信箱，和舉報信箱。對學生存在的問題，教師教學情況，有否體罰學生，學校管理情況，領導作風問題，學生、老師或家長可通過信箱直接反映或陳述自己的看法和觀點。

④定期召開家長會。請家長參與學校的監督，使學校的各項工作能健康，穩定，科學有序地向前發展。

通過校務公開，增強了我校的工作透明度，保證了各項制度的落實，促進了學校民主管理制度的完善。領導工作得到了教職工的理解和支持。通過校務公開，幹羣關係密切了，矛盾減少了，心情舒暢了。教職工的積極性提高了。各項措施得到順利推進。通過教務公開，有效地遏制了不正之風，有力地推動了行風建設和師德建設，學校領導班子也達到了上級紀委和監察部門規定的黨風廉政建設標準。校務公開自查打98分。經後，我們一定繼續努力，不斷提高校務公開工作的質量和民主管理水平，促進我校教育教學工作全面躍上新的台階。

徐涇中心國小校務公開自查報告

徐涇中心國小校務公開自查報告

實行“校務公開”是在新的形勢下認真貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針和“科教興國”戰略舉措，是堅持和完善以教代會為基本形式的民主管理、民主監督的有效途徑。

我校依照青教（）20號文件精神，從指導思想、組織領導、具體實施方案等方面加以落實。

一、全校員工認真學習文件精神，統一認識。

我校利用教師大會宣傳教育局文件精神，讓大家瞭解推行校務公開的目的意義、實施意見以及驗收標準。在行政會議上，全體幹部認真學習文件精神，統一認識，討論具體實施辦法，組建相關的班子，為實施此項工作好思想上、組織上的準備。成立以校長韓乾龍為組長、由工會主席、財務會計和教師代表組成的校務公開領導小組，同時成立以校黨支部書記金龍為組長、工會主席和教師代表參加的校務公開監督小組。根據文件要求，公開學校的辦學思想、涉及教師切身利益的事情、教師評優、評職稱和福利待遇的發放、學校創收、借讀生費的管理和使用情況、學生代辦費使用情況等內容。

二、積極穩妥地推行校務公開工作。

（1）建立校務公開責任制，學校一把手是第一責任人，對校務公開工作負責，把校務公開工作納入校長的目標管理責任範圍。

（2）以教代會為基本形式和主要途徑，在上半年的換屆選舉中，工會財務人員向全體代表作了財務報告，民主選舉產生了新一屆工會委員，繼續把校務公開工作開展下去。運用公開欄公佈一些重大事情，主要內容有百分之三增資名單，年度考評優秀名單，事業規劃、辦學章程等。

（3）學校的各種評優和福利分配遵循“公開、公平、公正”的原則。從下而上反覆討論，充分醖釀。如學校的結構工資分配方案就是民主思想的體現；工其他各種福利也徵求職工意見，適當拉開差距，在保持穩定的基礎上積極穩妥地推進改革。

（4）民主評議幹部。在每學期結束後，行政班子召開民主生活會，進行批評和自我批評，總結工作；每年末，評議學校黨政主要幹部，向教師述職，接受教師的評議和監督，重視幹部的作風建設，促進學校各方面工作的協調發展。廣泛徵求意見，落實有關提案；召開各種形式的座談會、通報會，報告校務公開的進展情況。

我校開展校務公開以來，廣大教職工的積極性和創造性得到了進一步的發揮，幹羣關係融洽，教職工情緒穩定，教學質量名列區前列。

在校務公開工作取得階段效果後，我校決心把此項工作深入下去，進一步擴大校務公開的廣度和深度，拓展校務公開的渠道，真正讓教職工知校情，參校政，監校事。

六月

黑旺鎮孤山學校校務公開自查報告

黑旺鎮孤山學校校務公開自查報告

一、收費

每學期初，對收費的具體項目，收費標準，召開班主任會議，佈置收費的項目和收費標準，將每一項傳達給學生，並通過學生向家長解釋清楚。由班主任填寫收費卡發給學生，讓家長看後籤，蓋章，取得家長認可。學校將教育收費公示欄掛在醒目的地方，實行收費公示，所收項目及標準由班主任開收費單據，然後由學生交給家長。

二、特困生減免

為保證家庭有困難的學生完成學業，學校實行雜費減免制度，對於家庭中確有實際困難的學生，針對不同家庭狀況，實行不同程度的減免。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經濟收入，或家中主要勞動力常年有病，卧牀不起，失去勞動能力而有需要不斷醫治的，有學生家長寫書申請，村委證明情況屬實，由班主任上交學校，學校研究對其實行不同程度減免書費、雜費等。將所減免學生，減免項目數額在校內宣傳欄公示。

三、書費結算

每學期書費結算後，按每個學生書費，作業本費的實際支出，實行多退少補的方式，將每個年級的書費餘額或所欠數額在宣傳欄內公示，讓每個學生明白，所退書費以班為單位填寫書費結算單，由學生簽名後上交中心校，領會所退書款，由班主任逐一發給學生。

黑旺鎮孤山學校

、5、26

國小校務公開自查報告

一、健全組織機構，明確職責。

針對本年度學校校務公開小組人員有部分變動，我校成立以校長為組長的校務公開工作領導小組，形成校長負總責親自抓，領導成員分工落實的工作機制。成立以副校長為組長的校務公開監督小組，加強對校務公開工作的檢查和督促。及時召開領導小組會議，研究部署校務公開工作。確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效，順利開展。

二、自查情況：

1、收費工作，學校在8月30日起將本學年的學生各項收費內容、金額、“價格服務進校園”等公佈在對外公開欄中，同時對各收費項目做到有文件依據、有標準。對於低保學生在收費上實行“兩免一補”減免政策。

2、招生工作，本學期我校依據上級招生精神對一年級新生進行提前招生，在招生過程中態度熱情，得到了家長的滿意。

3、擬採購項目，學校擬準備大宗採購項目在教師會議中全面公開，徵求教師意見。對於購買的辦公設備嚴格按招標程序和定點購買。

4、其他項目，學校學生報名費進入財政專户，嚴格執行“收支兩條線”管理；教師不參與向學生推薦教輔材料現象；根據上級精神不收學生雜費、不另立收費項目。

【第8篇】校務公開工作自查報告

自xx年2月份以來，我校在上級教育主管部門，教育工會的指導下結合學校內部管理體制改革，進一步加強學校民主管理建設，在積極開展校務公開工作，推進學校民主管理方面進行了有益的探索和實踐。加強了學校黨政廉政建設和教師隊伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根據上級精神和要求，現就我校的校務公開工作的自查情況彙報如下：

一、建立健全的工作機制

學校成立了以黨支部書記，校長王明興為組長，以校委會成員韓克劍、周小魏、鄭和平、葉建克、葉中奎、徐哲為組員的校務公開工作領導小組，和以工會主席鄭和平為組長，陳大為、張照旭為組員的督查小組。不定期地就師生關注的重大問題召開會議。討論協商解決辦法，如學校食堂改建工程、管理方式、節約學校成本支出等，制定《校務公開實施方案》。

二、完善公開程序和措施

在較健全的機制保障下，充分聽取廣大教職工的意見，及時修改制定並經全體教師討論通過了一些規章制度，以適應時代的發展，做到與時俱進。如《教師德能勤績量化考核方案》、《教師考勤制度》，校務公開內容經監督小組審核簽字後公示，並儘可能做到定期與不定期公示相結合。

三、規範運作，全面公開

根據教育局有關文件和學校校務公開實施方案的規定。凡事關師生，羣眾利益的重大事務都作為公開的內容。一是學校重大問題及決策的公開，如辦學思想、發展目標，學校改革方案，規劃，學校的聘任，職務任免，學校制定的規章制度等。二是教職工關心問題的公開，如評優，評先，職務晉升，工資晉級等。將範圍、對象、評選程序條件、名額、評選方式，確定上級人選和評選結果均實行公開，做到公平、公正、公開。三是敏感問題的公開，如學校財務情況，物資採購，經費開支，教職工福利分配方案，教師教勤情況等均實行公開。這樣，廣大教職工較好地參與學校管理，其合法權益和民主權利都得到有效的保障。調動了教師的工作積極性，使黨羣、幹羣關係更加和諧。

四、拓寬渠道，鞏固成效

為落實和檢查校務公開工作的成效。我們通過以下途徑進行監督接受評價，不斷調整思路，促進學校各項事業健康持續發展。

①紮實開展先進性教育活動和xx大文件的學習，促進民主管理學校工作。

②民主測評，學校領導班子每半年接受一次教師全員考評，請大家參與評判，打分。以提高幹部的責任感和使命感。

③接受師生反饋，學校設置校務公開信箱，和舉報信箱。對學生存在的問題，教師教學情況，有否體罰學生，學校管理情況，領導作風問題，學生、老師或家長可通過信箱直接反映或陳述自己的看法和觀點。

④定期召開家長會。請家長參與學校的監督，使學校的各項工作能健康，穩定，科學有序地向前發展。

通過校務公開，增強了我校的工作透明度，保證了各項制度的落實，促進了學校民主管理制度的完善。領導工作得到了教職工的理解和支持。通過校務公開，幹羣關係密切了，矛盾減少了，心情舒暢了。教職工的積極性提高了。各項措施得到順利推進。通過教務公開，有效地遏制了不正之風，有力地推動了行風建設和師德建設，學校領導班子也達到了上級紀委和監察部門規定的黨風廉政建設標準。校務公開自查打98分。經後，我們一定繼續努力，不斷提高校務公開工作的質量和民主管理水平，促進我校教育教學工作全面躍上新的台階。

【第9篇】校務公開自查報告

學校推行校務公開工作是新形勢下學校加強民主政治建設的具體舉措，是全面落實“三個代表”重要思想的重要實踐，是建立和諧社會的重要內容。我校以對內強化民主管理，規範校務運作程序;對外強化管理公開，增強透明度，自覺接受教職工、學生、家長和社會各界的監督為指導思想，積極開展校務公開工作。根據武漢市江夏區教育局夏教辦[xx]4號文件，《區教育局關於深化推進校務公開工作的意見》的精神，堅持“事前公開、流程公開、結果公開”的原則，積極推行校務公開工作的民主管理，促進了廉政建設、依法行政、依法治教，加強了民主監督，形成我校良好的工作作風。現將我校校務公開工作情況彙報如下：

一、健全領導體制，構築保障體系

我校成立了強有力的校務公開領導小組，

組 長：xx(校長)

副組長：xx(書記) xx(工會主席)

成員有：xx(政教主任) xx(寄宿部主任)

xx(政教副主任)xx(總務主任)

推行校務公開工作以來，學校高度重視校務公開工作，形成了校長統一領導，各部門各負其責，廣大師生員工積極參與，有關部門全力協助配合的領導體制和工作格局，保證了校務公開工作有效開展。建立健全了領導體制、運行機制和保障體系。做到了職責清楚，分工明確，有組織、有領導、有計劃，使我校在校務公開儘量做到制度化、規範化和程序化。

二、加強學習，強化規範管理

學校認真組織學習了《江夏區教育局關於深化推進校務公開工作的意見》，並在廣泛徵求意見的基礎上，結合我校實際制定並下發了《xx中學校務公開實施方案》，《方案》全面具體地規定和明確了我校校務公開工作的各項內容、公開的形式和組織領導機構，是我校關於校務公開工作的指導性文件。

三、基本經驗和主要做法：

1、基本經驗：

校務公開的目的是全心全意依靠教職工辦學，從而提高教育、教學質量和辦學效益。我校幾年來實踐證明，推行校務公開，一要領導重視，落實責任;二要統一思想，提高認識;三要建章立制，規範運作;四要圍繞中心，突出重點;五要充分發揮教職工代表大會的作用;六要加強考核監督。

2、主要做法：

由於校務公開的內容繁雜，必須根據不同的內容，選擇不同的公開方式。校務公開才能達到預期目的。因而要建立操作規範的公開體系、制度體系、監督體系和管理體系。我校採取的主要做法是：

依據國家的相關法律、法規和黨的方針政策，制訂《xx中學校務公開制度實施細則》，開展校務公開工作;以教代會為民主程序的載體，為實施校務公開保駕護航;在形式上通過多種方式實現多層面的公開：

(1)教職工代表大會制度是全面實行校務公開的基本形式。凡屬校務公開的內容，都必須在這個層次和範圍內公開，接受教職工監督。

(2)設置校務公開欄對教職工或學生應該知情和監督的內容予以公佈;

(3)通過網絡(xx中學教師博客羣)開設欄目以及校務公開專欄，對社會、教師和學生公開;

(4)結合學生代表會，對學生代表提出的問題由校領導和各責任部門予以解答;

(5)每學期召開學生代表評教評學座談會，對學生提出的問題當場反饋;

(6)通過總支會議、中層幹部行政辦公會議、黨派負責人聯席會議、黨政工聯席會、教職工座談會等形式，定期或不定期通報、交流、公開情況;

(7)通過網絡各種宣傳媒介向社會和全體學生及家長公佈校長信箱、校長電話和校務公開監督諮詢電話等，為師生家長提供儘可能多、儘可能方便的反映情況和了解情況的渠道。

四、幾年來校務公開的內容：

凡學校各處室及其負責人所從事的與學校管理、教育改革密切相關和涉及教職工切身利益的重要事項，除黨和國家規定的保密事項以外，原則上都在一定範圍內採取適當的方式和程序予以了公開(可見學校博客)。

1.學校重大事項公開

有關學校綜合改革和發展的重大決策、發展規劃、校內管理體制改革方案、年度工作計劃和總結。

2.涉及教職工切身利益的事情公開

包括機構改革方案;職工工資調整;教師幹部崗位聘任辦法;職稱評聘辦法和評聘結果;對教職工年度工作的考核辦法、考核情況和考核結果;崗位定崗、津貼標準，績效工資分配辦法;各級各類先進評選的條件、名額、對象、程序、確定上報人選和評選結果;招聘、引進人才的指標、任職條件、辦法和結果。

3.財務管理公開

對學校的財務制度、資金流向和管理等方面進行及時、全面的公開。

4.大宗物資、儀器設備採購及基建招標情況公開。

5.收費情況公開

對上級主管部門頒佈的收費項目和標準進行向全校師生張榜公佈，並印發給學生家長，接受社會監督。對家庭困難的學生採取的減免和發放助學金的方案，按上級主管部門的有關規定由學生提出申請，經段長、班主任核實，校長審批，公佈發放。每學期期末結算代收費收支情況，向全校師生公佈。

6.招生考試公開

我校屬於義務教育階段，服務範圍內的學生無條件招收，服務範圍外的學生，只要手續齊全照收不誤，從不收借讀費和其它費用，與服務範圍內學生一樣。

7.涉及學生切身利益的事項公開

包括“三好”學生評選、學生幹部任用、貧困生及特困生補助等。

8.學校領導班子廉潔自律公開

學校每年度要求學校主要領導，在全體教職工大會上進行述職述廉報告，中層以上領導每年要進行腐敗風險排查，教育總支每年來校，在全體教職工大會對班子成員進行民主測評。

學校一切重大事情、重大決策都得經教師代表會討論通過，方可實施。

五、存在問題和今後工作措施：

1.要加強對校務公開工作的宣傳， 進一步提高廣大教職工對校務公開工作意義的認識和參與監督管理的積極性。

2.對一些公開的項目還有輕過程的現象。我們今後要認真對照校務公開文件的內容和具體要求，針對存在問題進行整改，進一步開展好校務公開工作。

3.建檔意識還需進一步加強。部分校務公開的有關材料未能進行及時很好的整理，材料不夠規範。今後要進一步完善校務公開的內容、形式、途徑、程序及檔案材料。建立健全監督制度。

豐順縣華僑中學校務公開自查報告

豐順縣華僑中學校務公開自查報告

我校為進一步落實基層民主政治建設的要求，堅持和完善教職工代表大會制度，加強學校民主管理，民主監督，促進學校領導班子建設和黨風廉政建設，密切幹羣關係，根據上級指示精神，對我校校務公開情況做如下幾方面的彙報：

一、加強領導、落實措施、紮紮實實的開展工作。

1、完善領導班子，提高領導力量，增強領導責任，兩年來，我校調走了原校務公開領導小組人員有徐偉副校長，張春靈副主任，胡晉褀副主任，退休領導兩人。為完善和加強領導力量，本年度開學初成立了新的校務公開領導小組，成立了以黨支部書記、校長羅慶輝為組長，徐思南、陳名曉副校長為副組長的校務公開領導小組，其成員包括了部分行政人員及教職工代表共九人，領導小組一班人定期組織學習，不斷提高認識，積極開展校務、財務公開的工作台，身先士卒，始終把自身置於教職工的監督之中。

2、落實措施、按時公開。在提高對校務、財務公開重要性認識的基礎上，學校選準了教職工關心的熱點、難點多的問題。如學校的經濟、學校的發展、教職工住房、評優晉級、基建等政務活動，在學校等華堂的二樓總務處前設立了校務公開欄、財務公開欄，在校門邊原先設立了一個師生意見箱的同時，又增設了一個校長信箱。

(1)學校總務處將每月的經費收支情況向教職工公佈。

(2)關心教工的切身利益、抓好睏難教職工的安居工作。幾年來，我校改造了原教師的單間住房，成為套房。採取個人申請，按其困難情況，職務、職稱、教齡、獲獎等方面計分，每個環節都以學校工會委員認真討論，再三醖釀，然後在公開欄公佈，接受教職工的監督，增加了透明度。

(3)學校的招生工作除了按上級有關文件精神嚴格執行外，還把招生情況公開。如正取生人數、錄取分數線、收費標準、擇校生的條件、數量、收費等嚴格把關，及時公開。

(4)學校的校舍維修，嚴格按上級有關文件精神執行，工程驗收有專門的驗收人員，結算經縣核算中心、核算工程結算情況及時公佈。

(5)、教職工的評優、職稱評定、晉級、年度考核、考勤教學工作量化、教職工住房的水、電費等按時公佈。

(6)計劃生育情況有變的及時更正、定期公佈。

(7)嚴格執行上級有關部門的有關收費規定，每學期都向學生家長髮放收費通知，公佈收費項目、標準。

二、以人為本，充分發揮教代會作用。

我校堅持以人為本，和諧共處的原則，凡是涉及到教職工利益的問題，我們做到協調、共商、公開、公正，堅持一年召開一次教代會，收集羣眾意見，整理建議意見，整改存在問題。在教代會上，教職工代表發揚當家作主的精神，充分履行權利，認真聽取和審議學校的工作報告和計劃，總務處的財經報告，同時，收集教職工切身利益的問題。廣大的教職工積極參政、議政。為學校發展，學校的管理，提出了許多寶貴的合理性建議的意見。三年來，凡關係到學校發展的重要提案。如學校發展方向，校風建設、經費籌措，以及教職工切身利益密切相關的課時補貼、大學聯考獎勵、教學量化獎勵、學科競賽、論文獎勵都徵求教職工意見後，提交教代會討論通過，作出決定後實施。

三、和諧的校園，給學校的教育教學質量奠定了良好基礎。

三年來，我校政務，財經嚴格執行公開制度，透明度好，教職工放心，福利待遇穩步提高，工作積極性明顯提高，學校教育教學工作取得了矚目的成績，三年大學聯考一年上一個新台階，05年大學聯考比三年前的02年翻一翻（02年入省專a線137人，05年入省專a線272人），03年被評為縣文明學校，04年學校黨支部被評為縣優秀黨支部，學校被評為縣科技先進單位。

豐順縣華僑中學

十一月二十二日

校務公開自查報告

根據上級的指示精神，幾年來，學校始終把校務公開作為加強學校民主政治的基本建設來抓，努力維護教職工權益，保障教職工主人翁地位，有力地促進了兩個文明建設的協調發展。今年，在落實朝政辦發『xx』122號《關於印發在全市公用事業單位推行辦事公開制度實施意見的通知》過程中，學校黨政領導班子總結已往工作經驗，進一步確定了校務公開工作要在制度化、規範化、法制化上狠下功夫，有組織、有計劃、有步驟地開展校務公開工作，做到“五個到位”，有效地加快了我校民主化管理進程，各項工作呈現了嶄新局面，並創出佳績。我們的主要做法是：

一、領導幹部的思想到位

校務公開是新形勢下職工民主管理的工作創新。按上級的通知要求，校務公開要逐步走上法制化、規範化軌道。因此學校成立了校務公開工作領導小組：

組長：校長

副組長：副校長

成員：總務、工會相關人員。

首先各級幹部要形成共識。我們在工作過程中發現，部分幹部思想上存在着四種偏差：一是產生了滿足感，認為抓了三年差不多了；二是齊抓共管不主動、不認真、不催不辦；三是幹部的認識滯後於羣眾，公開向寬度和深度拓展難；四是個別科室只重視形式，公開的實質性減弱了。針對這些問題，校黨政班子認真分析研究，採取“三抓－推”的方式，解決傾向性問題。

一抓班子的思想統一。通過中心組學習的方式，進一步貫徹中央、省、市有關文件精神，從思想上查擺校務公開工作中的問題及根源，真正把教職工作為第一依靠，把教職工呼聲作為第一信號，把教職工的需求作為第一選擇，促使領導幹部自覺成為校務公開的第一落實責任人。

二抓公開部門幹部的思想提高。通過每週一次的中層以上幹部例會,採取以會代訓的形式解決部門工作的銜接；組織工作人員經常深入羣眾搞調研，吸收採納教職工合理化建議，各級幹部深受觸動，都自覺地把部門工作置於陽光之下，做到了主動公開，真公開，全方位公開，比如各部門的評先選優等。

三抓教職工的思想導向。組織“以查擺問題，制定整改方案促進學校發展”大討論，用科學、先進的思想啟迪心智，提高了教職工參政議政能力。

推廣校務公開工作中的新經驗、新思路、新途徑、新舉措，有力推動了全校的改革發展。

二、校務公開的內容到位

校務公開的內容直接影響公開的質量。我們緊密結合學校的實際情況，圍繞改革的難點、教職工關心的熱點、廉政建設的焦點，紮紮實實地抓好校務公開。

一是圍繞改革難點，從源頭上公開。在制定學校重大計劃、各項規章制度之前，都通過校務公開，廣泛徵求意見與建議，讓教職工行使決策權。

二是針對熱點問題、涉及職工切身利益問題率先公開。我們把入黨、幹部聘任、評先、晉級、教職工職稱評聘、教師進修學習等內容公開，取得了很好的成果。

三是突出焦點問題，領導幹部廉潔狀況主動公開。教職工們看到校務公開的實效，在心中樹起了民主監督的使命感和當家做主的責任感。

三、校務公開的制度到位

實現校務公開規範化的關鍵在於健全制度，依靠機制保證，才能實現健康運行。我們注意發揮“三個作用”，不斷完善這項工作。

一是建立會議制度。通過確立中層以上幹部會、班主任會、支部會、工會小組長會制度把相應問題限時公開，保證有章可循。

二是建立抓典型制度。及時總結各個階段的先進典型經驗，帶動全校公開。通過現場會、研討會、全校教職工大會、全校教職工大討論等方式促進校務公開。

三是建立責任追究制度。推行校務公開以來，對各年級實行幹部包片，與教師簽訂責任狀，落實公開職責，形成了責任體系。

四是建立懲處機制。對影響公開、半公開、假公開現象從嚴處理，確保校務公開內容的及時、準確。

四、校務公開的形式到位

公開的形式是為內容服務的，我們已經建立起以職代會為主要載體，方便職工的多種公開形式，把公開內容落到實處。

一是以教職代會為主要載體，維護教職工民主權力。首先，依據《工會法》、職代會“條例”和上級文件精神有法可依地開展校務公開。其次，以教職工大會為主要形式，讓教職工充分行使知情權、審議權、通過權、決定權和評議監督權。

二是完善公開形式，使教職工在快捷方便的公開渠道中行使職權。我們採用多種靈活多樣的形式進行公開，例如牌板公示、原始資料公示等，只要不涉及學校有關部門機密,其它各項都向全校教職工羣眾公示。我們還堅持以教職工大會形式作公示；諮詢式公示；通報公告式公示；請上級組織幹部門參加民主生活會公示；教職工對校兩級班子和幹部測評情況公示；嚴格程序式公示，凡涉及人、財、物等各種工作程序全部面向全校公示；還有不定期考核公示，利用中幹會、科務會、班主任會、學生幹部會、廣播、簡報、牆報進行公示等等，都受到教職工歡迎。

五、及時答覆羣眾諮詢及投訴

凡是涉及羣眾不明白的問題，學校紀檢部門及時為羣眾排憂解難，根據羣眾提供的問題，認真查找原因，解決問題，及時給羣眾滿意的答覆。

六、校務公開的監督到位

監督是校務公開質量的重要保證，是決定工作成敗的重要因素。為了確保校務公開的有效進行，我們健全了六種監督機制：一是黨委監督。利用每週一次黨政班子、中幹會會議總結公開工作，開展批評與自我批評，確保思想不溜號，工作不滑坡；二是教職工羣眾監督。三是紀檢監察監督。四是接受上級監督。五是接受社會監督。通過信息網絡新聞發佈、電視、報紙、廣播、畫廊、板報、召開月末大會等形式接受社會監督。六是學校教職代會監督和內部機構自我監督。

校務公開極大調動了廣大教職工的積極性，促使我們的各項工作向一流水平邁進。校務公開促進了廉政建設，推進了民主管理集體決策，杜絕了暗箱操作，密切了幹羣關係，學校先後榮獲很多榮譽。

我們的校務公開工作雖然取得了一定成果，但與先進單位相比還有很大差距。我們決心乘校務公開工作的東風，進一步落實上級要求，把校務公開工作做得更好。

中學校務公開自查報告

新場中學校務公開工作在教育局的直接領導下，以加強和完善社會主義民主建設為立足點，堅持辦事公開與推進依法行政、依法治教相結合，與主動接受公眾監督，加強政風行風建設相結合，努力做好校務公開工作，現作自查報告如下：

一、校務公開工作

1、校務公開的重點：學校行政管理活動中與教職工、學生關係密切與辦事直接相關的事務。

（1）財務公開。

①校長每年向教代會通報學校經費的收支情況、學校業務招待費的使用情況，提請教代會代表審議；

②由學校付款的基建項目、較大的維修項目及設備添置，向教職工公開；

③學校財務監理小組預審、審核大額度（申請金額在1000元以上）支出。堅持財務發票上須有3人籤的財務規定，每季度財務監理上發現的問題及時向校長彙報，採取措施，加以改進。

（2）教職工的聘任，職稱評定、評優、獎懲等公開。

①教職工聘任公開。為做好人事制度改革，學校制定並通過了《新場中學人事制度改革方案》、《新場中學崗位聘任工作的實施意見》、《新場中學工資分配方案》等三個文件，並把“新場中學各級崗位設置及工作量一覽表”印發給全體教職工，搭建一個教職工公開、公平競爭的平台，使聘任工作做到五個公開：崗位設置公開、聘用條件公開、實施方案公開、操作程序公開、聘用結果公開，取得良好效果。

②職稱評定公開。每年教師的學年度考評結果（優秀、合格、基本合格、不合格）在公開欄中予以公佈；每年高、中級教師的職務晉升的條件、名額、申報材料等通過教職工大會、公示欄、指定的公示地點予以公開，接受教職工的監督。

③評優、獎懲公開。對教職工的評優，通過制定評優的條件、名額、操作程序等規則，先由各年級組（工會小組）打分推薦優秀名單，再由校務委員會綜合平衡提出初步候選名單，最後通過教代會無記名投票產生優秀名單。學校通過制定《新場中學獎勵條例》鼓勵教職工和各部門在工作中出成果、上等級，起到了激勵作用。

（3）教職工工資調整、獎金分配、福利安排等情況公開。

①每次教職工工資調整，都按上級有關的政策規定把工資調整的年限、職稱、檔次、金額予以公開，接受教職工的監督。

②對教職工的浮動工資、年終獎金的分配、福利安排等都能通過公開欄、教代會、教職工大會等形式向全體教職工公開。

（4）向學生收費公開。

①每學期開學的學生收費（包括收費依據、項目、標準、辦法）都在校門外的公告欄中予以公佈，接受社會和家長的監督。

②對其他代辦收費項目（如校服費、學生社會實踐費、教輔用書費等）都用書面形式預先徵求學生及家長意見，根據自願原則預以辦理，並公佈收費結算清單（印給每位學生）

（5）各級優秀學生及優秀學生幹部等評選辦法和結果公開

每年的“三好”學生、優秀學生幹部、高三優秀畢業生的評選都能按照上級有關規定，把評選的條件、名額、辦法向全校學生公開，並將有關材料、評選結果在學校公開欄中公示，接受學生和社會的監督。

（6）新生入學的錄取方法、原則公開。

每年秋季新生的錄取名額、擇校生（限分數、限人數、限錢數）的名額都嚴格按照區招辦公佈的規定執行，無計劃外招生。

（7）學籍管理辦法和結果公開

每學年學生轉入、轉出、借讀等常規管理都能按照教育局的有關規定執行，並在黨政班子中予以公開。

2、校務公開的基本形式和方法

（1）以教代會為基本形式和重要途徑（體現教代會民主管理、民主監督的理念）

（2）設置“校務公開欄”（由校務辦具體負責，定期更換公開信息）

（3）通過學生會、家長會、教職工會議等形式通報有關情況

二、落實校務公開內容的具體負責部門、責任人及公開形式

1、校內公開事項

（1）學校中長期發展規劃、辦學目標及思路；（校長室、網站）

（2）學校財務管理制度和收支情況；（校長室、教代會）

（3）教職工評先、評優、獎懲的過程、結果；（校長室、公示欄、網站）

（4）教職工提撥任用、職稱評定、聘任（支部校長室、公示欄、網站）

（5）教職工工資調整、獎金分配、福利安排、醫療和養老保險金提交情況；（人事室、公示欄）

（6）學校工程建設項目招標過程、結果及工程款結算情況；（校長室、教代會）

（7）大宗物資或貴重儀器採購過程、價目、總額；（總務處、教代會）

（8）民主評議教職工、校級領導及校級領導的廉潔自律情況；（黨支部、教工大會）

2、向社會、家長公開事項

（1）學校辦學目標和發展規劃；（校長室、網站）

（2）每學期各年級的課程設置、課時計劃和教學作息時間安排；（教務處、網站）

（3）教材及教輔用書徵訂計劃，其他代辦收費項目、方法、標準；（教務處、家長會）

（4）師德承諾、校風、教風、學風建設；（黨支部、公示欄）

（5）收費公開（含收費依據、項目、標準、辦法）；（校長室、公示欄）

（6）各級優秀學生及優秀學生幹部等評選辦法和結果；（政教處、公示欄）

（7）新生入學的錄取方法、原則；（教務處、公示欄）

（8）學籍管理辦法和結果公開；（教務處、公示欄）

三、校務公開的監督保障

1、實行校務公開工作專項管理制度

建立“校務公開”檔案，內容包括校務公開實施方案、公開項目、公開的具體內容、形式、時間、範圍、結果等，實行專檔管理（由校務辦負責）

2、建立羣眾評議制度

在黨支部的領導下，定期組織羣眾監督小組開展民主評議活動，廣泛聽取意見，不斷改進工作。

【第10篇】國小校務公開自查報告

國小校務公開自查報告範文

國小校務公開自查報告範文

一、健全組織機構，明確職責。

針對本年度學校校務公開小組人員有部分變動，我校成立以校長為組長的`校務公開工作領導小組，形成校長負總責親自抓，領導成員分工落實的工作機制。成立以副校長為組長的校務公開監督小組，加強對校務公開工作的檢查和督促。及時召開領導小組會議，研究部署校務公開工作。確保校務公開工作有組織、有計劃、有內容、重實效，順利開展。

二、自查情況：

1、收費工作，學校在8月30日起將本學年的學生各項收費內容、金額、“價格服務進校園”等公佈在對外公開欄中，同時對各收費項目做到有文件依據、有標準。對於低保學生在收費上實行“兩免一補”減免政策。

2、招生工作，本學期我校依據上級招生精神對一年級新生進行提前招生，在招生過程中態度熱情，得到了家長的滿意。

3、擬採購項目，學校擬準備大宗採購項目在教師會議中全面公開，徵求教師意見。對於購買的辦公設備嚴格按招標程序和定點購買。

4、其他項目，學校學生報名費進入財政專户，嚴格執行“收支兩條線”管理;教師不參與向學生推薦教輔材料現象;根據上級精神不收學生雜費、不另立收費項目。

【第11篇】校務工作矯正自查報告

校務工作矯正自查報告

時間過得飛快，轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲，為下學年的工作做得更好，特總結經驗，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業，為人師；遵守國家法律和各項規章制度；積極參加學校的各類政治業務學習，並且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，盡心盡職做好自己的本職工作。本人一直本着為學生服務的宗旨，以服務學校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養，在自己的崗位上兢兢業業。在年級主任的帶領下團結同事力圖把工作做的盡善盡美。

本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發各種教學表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是會考、大學聯考、期中和期末考試，是關係到每一個學生的切身利益所在，所以教務工作也隨之增加。

教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足於一切從實際出發，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的心理素質和良好的修養，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛鍊、不斷進行自我教育，提高自身素質。

教務員每提供、整理、歸納一個信息、數據、情況等都必須準確無誤，否則，將會造成不堪設想的嚴重後果，有時會影響到某個學生的就業，甚至會影響到領導的決策。因此，我在做這個教務員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價；今天要完成的任務絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好！教務員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學工作，必須事前請示，事後彙報，三番五次的與教師溝通、交換意見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學生都可能不買你的帳，給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和彙報是對上級領導的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必不可少的中心環節。對於在處理教學過程中出現的問題，做到事前請示，事後彙報，勤於溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。

教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教學評估、學生成績的評定等環節的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生的就業。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因此，對每一個教學環節、教學過程中形成的原始的、真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然後登記、存檔，做到事事有檔可查。

在學籍管理的過程中，我及時採集學生信息，掌握年級學生最新數據，把年級的學生人數精確到個位，並隨時把學生流失情況上報給學校領導。高三學生的各種材料、各種情況，我都很清楚。在會考管理工作中，我及時核對學生信息，核對學生參考科目及人數，儘量做到學生清楚，老師方便。教務處是教育管理的信息庫。教務處要將各學科教學計劃，總結匯總，對年級教學情況進行分析，期末進行教學檢查，除了瞭解年級的教學情況外，還要及時將上級教育部門有關規定、要求及蒐集到的教學信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。大量蒐集校內外教學信息和經驗，使教務處成為既是教學管理的樞紐，又是教學管理的信息庫，從而推動教改工作的開展根據學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。

本人遵守我校的各種規定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。