2019年學校結核病防控工作自查報告

2019年學校結核病防控工作自查報告

自接到《學校衞生工作條例》後，我校組織全校教師，特別是班主任進行了認真地學習，按《條例》的要求逐項進行了自查。然後又召集了傳染病防控工作領導小組成員、學生食堂管理人員及後勤相關人員一同進行了認真學習。通過學習大家知道，肺結核是一種慢性呼吸道傳染病，主要是排菌肺結核病人通過咳嗽、打噴嚏、大聲説話時噴出的飛沫，由易感人羣吸入感染，傳染性肺結核病人的密切接觸者，特別是兒童，很容易被傳染。學校屬於人員密集場所，防控措施仍然不能放鬆。為了切實做好我校結核病防控工作，以預防控制學校傳染病流行的發生和蔓延，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，我校分別進行了如下自查工作：

一、瞭解各部門工作，查找漏洞。

學習條例後，校長及時瞭解各相關部門，在日常是如何進行結核病預防工作的。彙報後，根據條例精神，查找各自工作的漏洞，及時改進。

1、 校醫務工作：

（1）在季節性傳染病流行期間，堅持晨檢工作。每天早晨各班班主任對本班每一位學生做好晨檢，發現有持續咳嗽2周以上、咳痰、發熱、盜汗等肺結核可疑症狀的學生，及時報告校醫生，並告知學生家長及時檢查確診。對因病缺勤學生及時與家長聯繫。

（2）對未到校生做好因病缺勤登記與追蹤工作。落實因病缺課登記和追蹤制度。對因病缺勤學生及時與家長聯繫。如懷疑為肺結核，及時追蹤瞭解學生的診斷和治療情況。

(3)加強疫情報告。對學校通過健康體檢、晨檢等途徑發現的結核病疑似病例，疫情報告人及時向當地疾病預防控制機構報告。做好學校班級消毒工作。

（4）做好確診病例的登記和管理工作，關注密切接觸者的健康狀況。配合上級衞生部門做好現場調查、密切接觸者篩查以及確診病例的治療管理等工作

（5）做好休學和復學管理。協助結防機構做好不需休學的結核病病例的管理。積極協助結防機構對結核病病例的密切接觸者進行篩查。

（6）落實學校健康體檢制度。按有關規定將結核病的檢查項目作為學校新生入學體檢和教職員工每年常規體檢的必查項目，並納入學生和教職員工的健康體檢檔案。對於通過學校健康體檢發現的疑似結核病病例，學校要及時告知學生或家長到當地醫療機構檢查確診。

（7）各教室、辦公室、廁所每日堅持通風，每天有檢查，學校不定期抽查。

（8）結合季節特點，做好結核病預防和個人良好衞生習慣的宣傳。如：每週五衞生講話、板報，讓學生及家長做好結核病的預防，增強防範意識。

（9）做好學校環境衞生：學校每週進行一次大掃除，每天院內進行晨掃，班內每日一小掃，樓內有保潔員日常做好保潔。

（10）每日做好樓道、廁所等處的清潔工作。

2、後勤工作：

(1)做好學校飲水的安全管理工作。

（2）中國小辦公室配備兩個電加熱飲水裝置，供師生飲安全水。並定期進行消毒，確保清潔，使用無誤，保證師生飲用水衞生安全，

(3)配合衞生工具做好防蠅、防鼠、防蟑螂工作。

3、清潔工作：

學校園內按班劃分衞生區，各班堅持每日做好打掃清潔工作。

（1）廁所：每天有值日生負責堅持清潔，學校負責消毒。

（2）樓道做到無紙屑，早、晚各打掃一次，每日消毒一次。

4、食堂管理工作：

（1）每日檢查食堂管理員的衞生，及配餐用具的衞生情況。保證食品衞生安全。

（2）督促食堂人員做好每日餐具消毒，以確保師生食品衞生安全。把住“病從口入”。

5、校長工作：

（1）配合衞生老師做好結核病健康教育，做好全校教育學生注意個人衞生和飲食衞生工作，對於做的好的同學及時表揚，發現問題，及時教育指正。

（2）建立健全學校與家長之間、學校與當地醫療衞生機構及教育行政部門之間的聯繫機制，明確具體聯繫人和聯繫方式。

二、領導重視，各部門各負其責。

學校領導對此項工作非常重視，要求全校教育職工從思想上提高認識，將師生的安全放在第一位，把條例精神落到實處，各負其責，發現問題，做到早報告，消除隱患，把隱患消除在萌芽狀態中。

三、 開展宣傳，積極行動。

1、利用健康教育課、主題班會、黑板報、宣傳窗，或播放影像製品等形式，開展結核病健康教育宣傳。對在校學生和教職員工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，提高結核病的認知水平，增強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。

2、利用放假前學生返校時間，將《結核病防控工作規範》精神的重點部分向師生開展宣傳，藉此時機對師生進行一次結核病知識的健康教育宣傳，消除恐慌心理，使學校與家長配合好，確保師生身體健康和生命安全。

3、開展愛國衞生運動，讓校園更美

利用每週二、五下午活動時間，我校師生對校園每個角落做好衞生清理，把教室、樓道、衞生區進行大掃除。利用每週一的升旗活動，開展一次愛國衞生運動，使全校師生都感覺到這項活動的重要意義，也確保了每位師生的身體健康和生命安全。

在全校師生的密切配合下，我校結核病及傳染病防控工作正有序地進行。以上是我校在結核病防控工作方案的自查情況，有不到之處，請領導指正。