高中班長個人工作述職報告

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和羣眾監督的一種應用文，具有彙報性、總結性和理論性的特點。下面就讓小編帶你去看看高中班長個人工作述職報告範文5篇，希望能幫助到大家!

高中班長述職報告1

高二上學期以來緊張快節奏的校園生活和忙碌的工作任務將要告一段落了。回首高二的一個學期，我們努力的學習，用心的進取，創造了很多很多優異的成績;同樣，在取得優異成績的背後，也暴露出了一些我們的不足和缺陷，這些是不可避免的。所以，做這樣的期末總結是很有必要的，我認為是值得的。第一部分班委隊伍作風總結

縱貫本學期，我們舉行了多次的班委會成員會議，做到了定期定時的進行總結，總結在過去的一段時間，班委會成員所做的進步和一些不足之處。開展了經驗交流和思想教育活動，並勉勵班委會成員繼續努力的為班羣眾服務。

對於班級中參與校園大型活動，都是由班委會成員在會議上透過反覆研討和斟酌之後，由班長和副班長整理，統一進行分配和安排，再下到達個人，明確到位、分配到人。充分體現了班委會是學生管理班級的核心機構，發揮了各位同學的潛力和優勢。

同樣，在班委會成員工作中仍存在着許多的缺陷和不足。如有些成員的參與工作的用心性不高，對於分配的工作任務職責心不夠;有的成員工作熱情很高，但工作效果卻並不令人滿意;在日常的班級生活中沒有做好模範帶頭作用等，種種的不足，我們會在下學期伊始的班委會成員會議進行總結和強調要求。第二部分思想建設方面總結

本學期，在班主任王老師的要求下，班上開展了很多次的思想建設方面的主題班會。着重深化要求了學習風氣，道德品質，職責意識等高中學生必備的素質。首先由班主任王老師發言，提出主題，然後再由班上的同學代表進行發言和闡述，最後再由班主任王老師進行總結和強調。會後，從實際表現來看，着實取得比較好的成果。

由班委會成員安排，組織和開展了一些實踐活動。在活動中，同學們用心參與，強化了自己對於思想道德的理解和認識，提升了自身的道德修養，能夠説這些活動的開展是成功的。

同樣，班級中還是存在着思想道德上的不足，有些同學還是沒能夠自覺地提升個人修養。我們也將在下學期繼續開展主題班會和系列活動來滿足思想建設方面的要求。

第三部分學習生活方面總結

學習方面的總結，本學期進行了兩次大型的階段性測試和兩次月考測試。總體來説還是很好的。同樣學習委員對於班級學習氛圍的監督與影響做的也是十分到位的，由學習委員帶頭的幫忙弱生的行動也在開展，而且效果較好。羣眾中營造了良好的學習氛圍。對於期中期末考試中取得優異成績和出現顯著進步的同學，班級實行了獎勵政策，以這樣的行動向他們表示祝賀，並激勵其他同學向他們學習。可能班級的學習方面的事務還是資料還是有所欠缺:如缺少同學之間交流學習經驗的班會，班委會對於班級學習氛圍的影響還又不夠。我們也將在下學期剛開始進行逐步完善。

生活方面

勞動方面，具體如下:

繼續鞏固了上學期勞動成果，把班級衞生持續作為工作重點，調動同學們的勞動用心性，把班級維護的更加乾淨、整潔，勞動小組負起了職責，在勞動委員監督下，班級衞生持續做的很不錯。

但仍然存在着這樣那樣的小問題，我們也會在班委會上進行總結。

班級紀律方面，具體如下:

老師和班長鄭重了申明課堂紀律，併發出倡導，號召大家遵守班級紀律，提高課堂素養，維護學習風氣。班長，紀律委員加強管理，並及時的將相關紀律問題向老師進行反映。對於遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀班紀的同學進行了必須程度上的懲罰。班級紀律問題明顯改善，同樣仍有待提高。

第四部分校園活動方面總結

本學期校園開展了校運動會、校園書市、科技文化節、元旦慶祝會等多項活

動。同學們在這些活動中表現搶眼，用心踴躍的投身到活動準備中，並在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對於活動的準備，活動的參與和活動的後勤方面做的很好，得到了老師和同學們的肯定。但是在人員安排和調度上，表現出準備的不夠充分和思維的侷限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結的事情。

在這個學期裏，我們經歷了很多很多，有可喜的地方，也有堪憂之處;有成功，也有失敗;有笑容，也有汗水;有收穫，也有問題。但不變的，我們相信，便是有付出，必須有回報!!相信我們在接下來的學期，乃至接下來的高中生活中能做的更好。

高中班長述職報告2

我是高一(12)班的張永發。我不是班長，但我因為我是高一(12)班的普通一員而感到驕傲和自豪。一個學期以來，我們不僅拿到了高一年級宿舍內務和紀律評分的第一名、插花比賽的第一名、高一男子籃球和女子籃球比賽的第二名和第三名，而且在經過了一百多個艱辛但卻充實的日日夜夜的付出後，我們終於在這次期末考試上再一次創造了奇蹟——入學的時候，我們是全年級的最後一名，可今天，我們是正數第一名!數學、英語、物理、化學、歷史五科第一，九科總分超過年級平均分將近四十分而排名第一的榮耀足以讓人振奮，然而昨天幾位同學在聚會的時候，一位同學對我説：“就要分班了，但咱們永遠不要忘了咱們曾經是光榮的高一(12)班的一員。明天的述職你一定要爭口氣，一定要讓12班的光輝再一次在報告廳裏閃耀!”

老師們，同學們，帶着同學們的囑託，請給我三分鐘的時間來介紹我們的班集——

我們是一個務實進取、積極開拓的集體。入學的時候，我們的成績並不理想，但我們不比基礎比進步，不比聰明比勤奮，笨鳥先飛，孜孜以求，一個學期的努力，今天，我們終於可以自豪地説：我們可以的，因為我們是12班人!

我們是一個團結協作、各盡所能的集體。也許當初我們的班幹部、科代表和宿舍長並不是最優秀的，但他們卻能夠在班主任、科任老師的協調下很好地展開工作。一個學期來，我們成熟了許多，正如班主任所説，如今班上的任何一位班幹部都可以獨當一面地去處理好班上的任何事情。非但班幹部，即使如我一樣的最普通的一員，也可以為同學分憂，為老師分憂，為整個班級分憂。

我們是一個懂得感恩的集體。入學之初，老師就對我們説，一定要懂得感恩，一定要在有限的生命裏做自己該做的事情。往而不可追者，年也;去而不可見者，親也。半個學期以來，我們不僅明白了該如何去感恩自己的'父母，我們還明白了該如可感恩和回報我們的老師，我們的同學，我們身邊的所有給予我們關懷和愛的人。

我們是一個能夠顧全大局、着眼未來的集體。學校本着為每一位孩子的終身發展負責，我們為什麼不能為學校的長遠發展而負責呢?我們深知，作為一所新辦的學校，現在的困難還很多，但作為八中歷史上的第一批創業者，我們應該更多一些包容，更多一些理解，更多一些為別人着想。只會抱怨和自利的人永遠不會有大作為，只有我們齊心協力，一起去克服困難，我們八中的天空才會更加絢爛。

我們是一個心態平和、但又充滿激情的班級。不喜形於色，不墨守成規，用青春書寫生命，用大氣演繹人生，這，才是我們的選擇。禮讓謙恭，呈君子氣度;輕聲細語，顯淑女風華。曾經，我們也許沒能做到盡善盡美，但我們一直在努力着。

老師們，同學們，就要分班了，我們可能會被分到不同的班級，但我們依然會用我們的精神去繼續演繹我們的精彩。“新年，新氣象;新班，新夢想”，這是我們的口號，也是我們對曾經偉大的12班的最後的承諾!相信我們，我們一定會做得更好，因為我們是曾經的12班人!

高中班長述職報告3

不知不覺，轉眼間一個學期過去了.此時此刻，感觸很多.説實話，透過了一個學期的磨練，我覺得自己已經基本能夠勝任學習委員的工作.學習委員相對其他班委來講工作可能多了一點，而且一般事情瑣碎，並不像班長團支書那樣負責一個總的統籌與協調.但學委又是至關重要的一個職位，他是連接老師與學生之間的一個橋樑，我的主要任務就是處理好班內同學的有關學習事務，以此減少同學們的掛科率.因此，我也覺的學委真的不好乾，尤其是到了此刻期末，真的很忙.

起初當聽到選我為學習委員時我真的沒有想到，學習委員很重要的一條就是心要細，身要正.我當時也很清楚如果當了學委它能帶給我何種改變.因此，我便透過各種途徑瞭解學委該做什麼，該怎樣做才能做.上網去了解，問前任學委魏思卉，與別的班的學委去交流溝通，學習他們如何做的等等.也正因為這樣，我一開始就有了必須瞭解和信心來幹好學委的工作.之後，我便又透過各種途徑收集同學們的生活學習狀況，對班內的同學們的學習狀況有了一個大致的瞭解.我隨後又與各科任的老師交流，瞭解他們對我們的各種期望和要求，及時反思自己的工作.

上一年，是魏思卉當學委，她比較嚴厲，因此我們班去年的成績考得十分的好.大家也都很高興.但我們班也有不足，我看了一下成績，去年我們班的分數在很大必須程度上也與老師對我們班的喜好有關.我不明白今年我們班的成績會怎樣，我經常看《文理青年》上的那些優秀班級，同樣是大學生，同樣在一個校園，但説句實話，我總感覺我們班此刻班級之間氣氛並不是不是很好，班內可能也有各種瑣碎的矛盾;我覺得這都是影響我們成績的一個絆腳石.我們班雖然組織了一系列的班級羣眾活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情.如:與英漢復語班舉行聯誼會;搞各種各樣的團組織生活，生日會，我覺得影響力甚微，收益和成效都不大.因此在必須程度上講我們班心並不是太齊，羣眾榮譽感也不夠強.因此開班委會我們大家也都聚在一齊商量該如何來改變，因為説句實話這也是影響成績的一個很大的因素.

我們班的同學性格都很外向，很多老師也很喜歡，我覺得這是一個好事，因此我準備弄一到兩個傳媒興趣小組，以此來帶動班內的氣氛.很多的課程到目前為止很多同學都不太喜歡，學習用心性也就不高了.雖然是大學，但我覺得對於部分同學，還是需要透過必須的方式去進行引導的.因此我正在籌劃興趣小組這件事，讓大家都能從中找到找的適合自己的事情，使自己熱愛學習，這樣，很多的問題也都迎刃而解了.很多同學其實並不是真正的喜歡編導這個專業，可能各有所目的，比如我就不是，我期望自己能成為一個高中的語文老師.因此説我也正在想辦法讓每個人對自己的未來想做的行當有所準備，這樣也算是盡了我這個學委的一點職責.

這一個學期自己收穫真的不小，也很忙碌，有時真的都不明白在忙碌什麼.學委這個職位真的很難，很難能做到完美，很不好做.因此我心裏也一向繃着一根弦，生怕自己乾的不好耽誤了大家，影響了老師的教學進度.一個學期很快，在不知不覺中就這麼過去了.我經過反思，説實話有很多的工作沒有做好，很多的工作想法沒有有力的去執行.期望自己能在下學期幹得更好吧!我們班這學期開了三次班委會，雖然次數不多，但我覺得每次都效率很高.當然，一個班內的團結首先的就是班委的團結.説實在的，感謝班長及其他班委對我工作的支持，我想我們班委之間只要互相配合，協作，構成統一的戰線.同學之間互相信任，互相幫忙.那這個班級將會越來越好.

高中班長述職報告4

2個月的時光似水般流過，作為高二四班的第四屆班長，我也有一些心得與感慨。總體來説，我對我們這屆節班委的評價是優。在我們的任職期間，大家都各盡其力，各司其職，大家都努力營造了一個温暖的“家”。副班長盡職盡責，思維縝密亦以嚴謹紮實的態度去對待自己的工作。有着很高的工作熱情，更有一種執着的態度。他是以一種主人翁的態度來對待班級管理，努力的工作態度讓人感動。我和副班長之間，一個像照片，一個像是照片的底片，一個是光，一個是影。他一直在勤懇的做着幕後工作，卻無怨無悔，樂此不疲：生活委員富有創新精神，設計了白板上的表格，包括了每日的加扣分狀況及對聯(同學們每日兩人寫作，每日一更新)。通過這種方式將我們班級的內務治理的井井有條。而且活躍了同學們的氣氛，加強了和諧班級的建設，提高了同學們對班級的關注程度，加強了和諧班級的建設。每日的晚上扣分演講鍛鍊了同學們的演説能力，增進了同學間的相互瞭解

新的學期已經開始了，在過去的一年裏發生了很多事情，在上學期的學習和工作上可能還存在着這樣那樣的缺點和不足。但是細細回顧上一學期的工作和學習，我在同學們的支持和鼓勵下，還是收穫很多成長很多。在此我先把工作做下總結：總的來説還可以，我們一起去了敬老院慰問老人，也積極參加了學校組織的活動，但是也有許多不足：有個別同學的出勤率還是存在問題，無故缺席遲到的現象還是存在。在學校組織的活動中，同學們不是很放得開，可能是自信心不夠。我希望在以後的工作與學習中，能夠與同學們一起共同努力、共同成長，不斷改進這些缺點和不足。以下是我這學期的學習計劃：這學期我打算以學習為主，把我們班的學習成績搞上去，在上學期的期末考試中，同學們的成績不是很理想。這可能有很多原因，如：複習工作做的不是很充分，同學們沒有意識到複習的重要性，以及各種知識在平時掌握的不是很紮實。針對這次考試，我進行了總結，瞭解了同學們在學習上的弱點

本學期，我班重點圍繞“以搞好學習為主，提高能力並重”的原則及“共同進步，共創和諧班級”的目標，以“優秀帶動落後”的辦法，並以此為前提開展班級各項工作。具體如下：

學習上，定期的開展班會。再次強調本學期學習任務的重要性和艱鉅性，強化同學們的學習熱情，明確本學期班級成績的總目標，如牢固學好化工原理、細胞生物學、代謝控制重要專業基礎課。學習委員負責做好班級學習相關的各項基本工作，盡心盡責為同學們學習做好相關服務，仍然以“興趣小組”為基本單位，帶動班級整體學習氛圍的增強。

生活上，繼續發揚團結友愛，互幫互助的精神，做好班級相對困難同學的推薦及幫助工作，文體委員和組織委員負責開展班內各種有益活動，並積極鼓勵班上同學積極參加院系內各類活動，豐富大家的課餘文化生活。號召同學們養成良好的生活習慣，規律生活。

工作上，各班委，學生會幹部以身作則，嚴格自律，以高度的責任感和認真態度完成職責範圍內的工作任務。在這方面，我班各班委表現優秀，如組織委員，學習委員都表現出極大的工作熱情，為同學們做了不少貢獻。此外，我班學生幹部這塊表現活躍，成績突出。

思想上，我班同學積極追求進步，現有預備黨員3名。下半年又將增加2名。入黨積極分子佔很大比例，同學們注重自身修養和道德水平的提高，修身立志，志存高遠。

高中班長述職報告5

尊敬的隊領導：

您好!

本學期已經接近尾聲，經過總結這半年來的各項工作後，學生張三現將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體彙報如下：

自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過於剛開學時我的玩忽職守。由於當時剛開課一兩週，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領導發現了我班凌亂的內務。政委的批評教導激勵了我，現在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的班級都可以經得住考驗。不僅如此，我們還會努力爭取其他方面的優秀。

做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的工作做好、做優秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對於那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現幼稚的想法和不和諧的行為。不過，以往積累的經驗能幫我解決這些問題，我的班級也會嚴格按照隊裏的要求行事。

職位在身，責任重大，這又要求我們這些學生骨幹要培養出突發事件的意識。因為誰都不敢想象，當上級領導要突襲檢查時(或其他類似的情況下)因為自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。

在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員瞭解的基礎上，我會及時、有效的制止那些不合規定的行為，並且會時刻督促大家要改掉陋習。

其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，並把自己有用的經驗和他們分享。我告訴他們要團結一致、要善待別人，更要樂於助人，因為這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務。

最後，我認為我的工作之所以能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支持的。作為骨幹，只有真誠地關心“民”，才能得到“民心”。